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第一篇：小学国旗下讲话稿
老师们、同学们：
早上好！
今天国旗下讲话的题目是“珍惜水，保护水，让水造福人类”。我们这儿的学生每天都与水相伴。你看那露珠。沿着树叶的茎脉，慢慢滴落。形成水最清澈、最美丽的形状。爽心悦目。雨。不断滴落在花草上，滋润着万物。滴答、滴答，敲响生命的乐章。河流，闪亮的水花，给了我们无穷的乐趣。
水，是一切生命的源泉。有了它，我们才有了这个蔚蓝的星球；有了它，我们才有秀美的山川，清澈的溪水，湛蓝的海洋。我们才有了一切。水是多么重要啊！可是，不知从何时起，人类好像忘记了水的恩惠，污水肆意乱流，雨水变酸、河水变臭，连海水也失了蔚蓝。水的污染，也许正是我们心灵的污染。据科学界调查报告指出：占到世界人口40%的80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施，每年约有2500万人死于引用不清洁的水。水危机已经严重制约了人类的可持续性发展，水资源短缺成了当今世界面临的重大课题。
吴中区历来是一个美丽的江南水乡，境内河网密布，水资源总量相对丰富。但是，随着经济的快速发展和城镇化、工业化以及人口的急剧增加，加上在水资源节约、保护方面的滞后，吴中区的许多河湖遭受不同程度的污染，水质型缺水、水资源紧缺逐步显现，水环境状况不容乐观。我不知道同学们是不是还认为水“取之不尽，用之不竭”？请你在心里轻轻回答我的问题――每天刷牙、洗澡、涂肥皂的时候，你一直让水龙头开着吗？当浪费了水，你是否想“只不过几块钱而已，没关系”？当你看到厕所漏水时，会想“有别人在管，不关我的事”吗？当你看到别人往河里倒垃圾或扔废电池，会觉得这很正常吗？要知道，一节废电池会污染500吨水啊。
多么希望大家都在心里说，不，我每时每刻都在珍惜着水。珍惜水，就是珍惜我们自己的生命。2007年5月13日―19日是第十六届全国城市节约用水宣传周，今年节水宣传周的主题是：“全面普及使用节水型生活用具，大力推进节水型城市建设”。为此倡议全体师生：珍惜水，保护水，让水造福人类。从现在开始，让我们以实际行动为社会尽一份责任，告诉身边的每一个人：爱一滴水就是爱全世界！打造“人水和谐”吴中，以建设生态水利，民生水务，保障吴中经济社会的可持续发展。
第二篇：中学生国旗下讲话稿
最最敬爱的老师们：
你们辛苦了！这天我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！
我们甚至期望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您――老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和职责，一把通向我们从未明白的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您――老师，您是一个我们能永久信赖的人。你让我们明白：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您――老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮忙我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永久保留。
感谢您――老师，您从不对我们冷嘲热讽。在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也能够像大海一样深邃，像天空一样辽阔。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
最最敬爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一齐才引燃了祖国腾飞的万丈光芒！最后，再次祝全体老师们节日快乐！
第三篇：十月份国旗下讲话稿
西方有句谚语：如果你不知道要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。美国管理学家哈罗德孔茨说过：虽然计划不能完全准确地预测将来，但如果没有计划，组织的工作往往陷入盲目，或者碰运气。
由此可见，我们的人生不能靠运气，凡事预则立，不预则废，让我们以睿智和耐心，规中求方，划中得道，一笔笔勾勒我们多彩的人生。
每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来的希冀。你想将来如何？作为高中生的你对你的人生作了规划没有？高中生的人生规划是指高中生在了解自我和社会的基础上，确定未来从事职业的目标，制定计划，利用一切可以利用的资源和条件，采取必要的行动来实现自己的职业目标的过程。
高中生的规划分为两种：学习规划和职业规划。
职业规划指从高一开始，观察自己，找到天性擅长以及有强烈兴趣的领域。没有职业规划，人生也许会在高考后不小心走七八年弯路。
因为很多人是在高考之后的一两个星期草率决定自己的职业生涯开端，然后痛苦地学，痛苦地毕业工作，痛苦地转行。拥有了职业规划之后我们的重中之重就是做好三年的学习规划。
总体来说高一同学应该步步为营，打好根基；高二同学应该沉潜蓄力，夯实基础；高三同学厚积薄发，实现梦想。具体来说：
高一是初中走入高中的过渡时期。
最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以高一的目标简单来说就是四个词：适应、稳定，养成、规律。
高二是稳步发展期。
有了高一学年的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟知己知彼，百战不殆。同时，还要提防各种容易引起自己懈怠的各种暗流。所以，这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
高三同学正处于一轮复习时期。
我认为，高三同学应该完全静下心来稳扎稳打地复习。同时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
有了明确的目标后，还要围绕目标拟定一个切实可行的计划，制定出落实计划的具体措施。 目标不是挂在嘴边上的口头禅，也不是贴在墙上的座右铭，而是一种刻于心间，而后现于行动的大智慧，大境界。它需要辛勤的汗水去浇灌，也需要努力的付出去滋润。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。是它的行动指南，志从高远是它的指导思想。所以能不能成功，就看你的志向的大小和付诸的实践如何了。
简单的事情重复做就是不简单。平庸与卓越之间的差别，不在于天赋，而在于长期的坚持、持续的投入。成长的道路绝非一马平川，机会往往伪装成困难，坚持到不能坚持的时候，再坚持一下就会成功。
同学们：梦想虽然暂时遥远，但只要执着地追求就一定可以实现。高中的学习不是人生的全部，但唯有把学习上的困难克服，规划好我们的高中生活，才能更有把握地去面对人生，去赢得未来。
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