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第一篇：升旗仪式领导讲话稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我和同学们交流的也是“细节决定成败”的话题。
刚才高一（8）班的王斯楠同学引经据典，谈谈从我们将来要走上工作岗位、进入一个集体，注重细节能决定人生成败的道理，今天，我想从眼前谈起，从同学们的学习谈起，细节能决定学习成败的道理。
我想请同学们回忆一下，面对这样的一句口号式的善意的提醒，你自己有没有因关注细节而成功的经验？有没有因忽略细节而惨败的教训？有没有因此而养成了重视细节的良好习惯呢？
今天，我们利用升旗仪式的机会，我想，作为一名老师，很有必要对同学们在学习方面的一些细节再做提醒，大家也利用这样的机会来审视一下我们的学习是否出现了问题。
首先以考试为例，老师在监考中常会遇到有同学焦急地请示老师，自己把答案写错了位置该怎么办；考试之后有同学会向老师检讨，这次我又看错了题目要求，因马虎而丢了好多分。对于这样屡屡出现的问题，请大家把思绪再带回小学阶段，你有没有因看错题目要求把加法做成了减法？有没有在计算过程中改变了加减符号而导致结果大相径庭？其实，我们从小学到高中，所有的这些错误都是同一个错误，这就是我们在考试过程中对细微的环节不重视，不去深入思考，不去认真对待，从而导致难以取得让自己满意、让他人认可的成绩。
其次，在学习的其他环节也有很多细节也应引起我们的重视。比如学习资料的整理与摆放，有的同学课桌上整整齐齐，有的同学脸前凌乱不堪；有的同学能快速找出自己需要复习的讲义，有的同学找了好半天，只能仰天长叹：又找不到了；大家看一看，同样的学习哪一种更接近成功呢？再比如课前的三分钟预备，有同学们能抓紧拿出老师要讲课的内容，甚至提前看一下，及早地进入了学习状态；有同学打了上课铃才走进教室，老师已经讲课了课本还没有拿出来；你说哪一位同学课堂学习效率会更高一些呢？再比如阅读与积累方面，有的同学读书或是记录课堂笔记，总会有圈圈点点，甚至会有两三种颜色加以区分，有的是需要自己看第二遍的，有的是需要课后与老师或同学再交流的，学习的规划性与条理性非常清晰；有的同学读过书没有留下任何痕迹，上过一节课本子上或是书上也是一片空白，高二的同学就该有体会，小高考复习了，翻开曾经的课本感觉是多么陌生，老师讲过的内容早已忘却；高三的同学就更有体会了，第一轮复习老师基本上会以课本为主，高一、高二阶段在课本上留下重要痕迹的同学学习相对就会轻松一些，书上一片空白的同学基本上又得重新开始，你说这样的学习累不累呢？
如果我们从学习的圈子里跳出来，大家依然会发现“细节决定成败”的道理。举同学们进办公室问问题的例子吧，有同学是轻轻地敲门进入办公室，轻轻带上门离开办公室，见到老师轻轻的一个微笑，离开时一个衷心的“谢谢！”，这些细节都会让老师的脸上荡漾着微笑，那是一种欣赏，是一种认可，甚至是在今后的学习中给予更多关心与帮助的无声的承诺。其实生活中有太多的细节让人感动、值得弘扬的。比如随手捡起一片纸屑，清洁了环境，美化了自己；同桌午休了，自己不再发出声响，传递着无声的关爱和温暖；宿舍熄灯了，大家不再吵闹，努力营造一种就寝的氛围，这是团队力量的展现。同学们，如果这些细节你都能做得很好，你的人生一定会避开很多的挫折和坎坷，你生命的历程定会一帆风顺、前景美好！
今天我们在倡导关注细节的问题，古人也在谈。反面的有“千里之堤，溃于蚁穴”；“失之毫厘,谬以千里”；“不矜细行,必累大德。”后一句话是说平时不注重小的品行,必将有损于品德修养,以至于犯下大错误。正面的例子也有，老子曾说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。意思是说天下所有的难事，都是从简单的事情做起，天下所有的大事，都是从小事、从细节做起。
同学们，在学习上，生活中，你们绝不缺少智慧，也不缺少勤奋，我们缺的就是做细节的精神和习惯。细节决定成败，今天，我再次用我讲话的标题与同学们共勉。
第二篇：小学生升旗仪式演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我在国旗下讲话的题目是《消防记心中，安全伴一生》。
每逢进入冬季，气候变的干燥，受到干燥环境的影响，这个季节就容易引发火灾。因此，为了增加全民的消防安全意识，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日，而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。
提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。火，带给人们光明，赋予人们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。上月18日，我市塘下镇陈宅旺村，一栋民房发生火灾，一家3口不幸身亡。12月20日，我市安阳街道隆山东路一出租房发生火灾，造成2人死亡等等。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的`代价，给我们身边的人敲响了安全防范的警钟。身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长期鸣响“119”的警铃，提高防火的意识和技能。自觉遵守消防法规。在平时应当做到以下几点：
1、不玩火。就是要认识玩火的危害性和可能带来的严重后果。
2、节假日期间不随意燃放烟花、爆竹，特别是寒假春节期间更要注意。
3、在日常生活中要注意爱护各种消防设施和器材。
4、积极参加突发事件紧急疏散演练，锻炼逃生技能。
5、掌握一定的消防安全常识。如遇到火警应立刻逃到安全的地方，然后打119报警。在我们学校，也搞过几次的消防疏散演习，同学们也掌握了一定的知识。但我们的老师和同学还要增强意识，随时留意安全消防报警信号，遇到突发情况学会逃生自救。
“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。老师们、同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧！谢谢大家！
第三篇：升旗仪式讲话稿
老师们，同学们：
今天利用升旗仪式的时间和大家谈谈学校安全工作的话题，我讲话的题目是《关注安全，珍爱生命》。
生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽的经典诗章。近年来，安全教育越来越得到社会各界的高度重视，但目前，我国重大伤亡事故仍时有发生，情况不容乐观，因此，我们全体师生都应视生命为最宝贵的东西，时时关爱自己和他人的生命。做好校园安全工作是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校的首要任务之一，为了做好学校的安全工作，现提出以下几点要求：
1、要有高度的安全意识。各班级要经常对教室内各种设备设施检查，发现问题，及时向总务处、年级组汇报，及时修理。离开教室要及时关闭门、窗、水、电，贵重物品，妥善保管，不放在教室内，更不要放在教室内过夜。
2、自觉遵守学校进出校门制度。进出校门要服从门卫及值周老师的管理，主动出示出校证明。走读的同学，一定要注重遵守交通规则，按右行驶、行走，过马路要走斑马线，做到一行二看三通过，注意避让车辆。
3、注意运动安全。上体育课、活动课前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤，运动器械，要在教师的指导下使用，不允许私自攀爬，玩耍。
4、加强课间管理。课间不要追逐打闹，不攀高，不爬窗，文明休息，特别是注意上下楼梯的安全，不拥挤，不推攘，养成靠右行走的良好习惯，上下楼梯，轻声慢步。
5、养成良好的个人卫生习惯。冬季是各类传染病的多发季节，希望同学们注意教室和宿舍的通风换气，勤洗手。不暴饮暴食，不买不吃校外摊点食品，不吃发霉变质或过期的食品，瓜果要洗净后再吃，家里带来的饭菜，尽可能当天吃完，真正做到严防病从口入。
6、加强自我保护，提高自我保护能力。如不受外界和陌生人的诱惑，要有自己的思想和辨别能力，识别身边的真善美、假丑恶。
老师们，同学们，生命是美好的，生活是多彩的，让我们热爱生活，演绎活力，关注安全，拒绝伤害，珍爱生命。树立“安全第一，预防为主”的意识，共同努力，创建平安校园。
第四篇：升国旗讲话稿
老师、同学们：
早上好！今天国旗下讲话的题目是：养成良好卫生习惯，共创美好校园环境。
校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的小事，可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的小事，可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是：我们每位同学都应该自觉地保护教室及班级清洁区的环境卫生。让我们每位同学每天走进班级里，都会看到桌窗明净，桌凳摆放整齐，地面无纸屑。我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅，身心健康。
同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。
让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。
我的讲话完了，谢谢大家。
第五篇：升旗仪式讲话稿
人们常说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 又有人说：学问何需苦做疫，快乐何必不成才。两种说法看似对立，实则并不矛盾，前者是就学习应付出的劳动和具备的精神而言，后者是就学习的过程体验和取得的成果而言。在学习生活中，有人感到快乐无穷，有人感到痛苦不堪。其实，学习的苦与乐主要取决于学习者对学习的认识、态度。热爱学习的人，学习再繁忙，心中快乐着；害怕学习的人，学习再轻松，心中常痛苦。 学习是一种复杂的精神活动，是一项长期的脑力劳动，没有吃苦的思想准备，没有刻苦的学习态度，是不可能取得好成绩的。马克思说：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。学习总有一定的压力，有必要的负担；没有压力，哪来动力？没有负担，哪有责任？不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。苦学既有利于搞好学习，又有利于培养积极向上、坚韧顽强的健康心理。
乐学是指学习过程中乐观自信，充满兴趣，而不是说学习轻轻松松，没有压力，没有负担，不要作业，不要考试。正确的乐学观是把学习当作一种责任，一种追求，一种享受，在学习过程中创造成功，体现自身能力，实现自身价值，从而品尝到其中的乐趣。这样的话，你就会把学习当作自己必需的生活内容，把投入艰苦的学习看作探求文化知识、提高创新能力的乐事，并进而使自己的意志品格不断得到磨练。 我国古代思想家、教育家孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。只有感到读书的乐趣，才会乐于学习，勤于学习。许多学业上有成就的人，刻苦学习往往到了废寝忘食的地步，这与其说是苦，倒不如说是乐，因为他们把学习求知当成了人生乐事，才乐此不疲，乐而忘苦。
要享受学习的乐趣，首先应有远大的目标、正确的态度，认识到学习是学生不能躲避的生活内容和生活责任。其次要积极思考，勤于实践，惟其如此，你才会有所收获，从而为获得知识而兴奋，为解决疑难而激动，真正体会到追求和成功的喜悦，从而愈学愈有味道，愈学愈有乐趣。 患有以下两种毛病的人是享受不到学习的乐趣的。一是懒学症，学习不肯下功夫，不动脑筋，漫不经心，不去积极主动深入地钻研问题，自然享受不到勤学深思而取得成功的快乐。二是恐学症，一提起学习就恐惧，视学习为灾难，拿起书本，担心的是作业，害怕的是考试，学习完全处于被动状态，思维活跃不起来，问题得不到解决，那又有什么乐趣可言呢？
学习的乐趣与怕下功夫、懒于读书、不愿思考的人是无缘的，只有在学习过程中兴致勃勃地探索问题，汲取知识，你才会像高尔基说的那样，体会到书籍使我变成了一个幸福的人。 同学们，为了祖国的明天，为了民族的振兴，为了家庭的幸福，也为了自己的未来，让我们以积极的心态、求知的渴望、饱满的热情全身心地投入到学习中去，发扬苦学的精神，乐观自信，获取成功的愉悦，品尝学习的快乐。如能这样，你的成绩会不断进步，你的学校生活将更加充实，你的人生将更加精彩，你的心中会一直快乐着。