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各位学员:
大家好!
首先,我代表市南教体局向各校业务干部积极报名参加市南区“校本教研管理者培训班”的学习表示热烈地欢迎!近年来,我区十分重视对学校干部的培训工作,开办了校长任职资格培训班、校长提高培训班、研究生课程班、博士生课程班、科研实验教师高级培训班等等,此次校本教研管理者培训班是继这些培训班之后举办的又一专题性培训班,是在我区围绕“区域教育现代化”进行广泛深入地研究,逐步形成教师教育发展特色的基础上,针对学校业务干部发展需求,为促进教师群体教学专业的可持续发展,打造教师专业化而进行的又一次有益的尝试。
学校是教师职业生涯的重要场所,是教师成长的摇篮,理应为教师的自我实现、专业发展而服务。校本教研是以教师为主体、学校为沃土、课堂为基石、教育教学中的具体问题为研究对象的民主、开放的研究机制,是教师专业发展的有效途径,是学校发展的丰厚沃土和不尽源泉。课程改革让校本教研管理者与教师站在同一起跑线上,与教师同成长,是教师专业化发展的研究者、组织者、指导者,故而校本教研管理者肩负重任,是开展好校本教研的关键所在。因此近年来,我区一直致力于提高校本教研实效性的研究,自20xx年我区率先引进企业文化,将竞标引入校本教研领域之后,在各校领导及各级专家的关心和支持下,校本教研正向着健康、实效的方向发展。在此基础之上,我们要考虑的是如何站在高起点上走内涵发展之路。因此,组织首届“校本教研管理者培训班”被列入20xx年工作计划。开班前期,教育中心曾组织了“校本教研管理者培训班”开班前期的调研活动,邀请了北京师范大学芦咏莉博士共同参与听课、评课以及指导学校业务干部如何进行评课,使大家受益匪浅,此项活动受到了芦咏莉博士的充分肯定。各校业务干部也纷纷表示,参与培训班学习是自身专业发展的良好契机,也是促进校本教研深入发展的有效方法。
今天,校本教研管理者培训班正式开班了,希望大家在学习的过程中,能够进一步增强自身学科教学研究指导能力,提高校本教研制度建设、组织实施、评价管理等能力;关注学校班级、级部间教学质量优质均衡地发展,围绕本校工作中的实际问题及学生发展过程中存在的疑难问题深入各学科教学研究,了解各学科教学特色,带领全校教师扎扎实实地、有针对性地开展校本教研;充分借助优质的专家资源,加强校际间的交流与合作,在相互借鉴中边学习边实践,边反思边提升,使我区区域教学质量得到进一步提升,为打造区域优质教育品牌奠定坚实的基础。
最后,祝愿首届“校本教研管理者培训班”举办成功,祝愿各位学员真正获得专业发展,提高校本教研的指导能力,在成就学校教师的同时发展自己,成就学生!
谢谢!
大家上午好!
为了提高我乡妇女的黎锦编织技能水平,让广大群众掌握一门增加收入的技术,促进xxx农民增收,同时更好的保护和传承黎族织锦文化,今天,我们在什哈村委会举办20XX年xxx什哈村织锦培训班。这次培训班是由市文体局牵头,市文化馆主办,乡政府以及相关部门共同组织开办的,在此,我代表乡党委、政府向大力支持此次培训班开班的各有关单位表示衷心的感谢!向参加此次培训的各位农民姐妹们表示热烈的欢迎!下面,我就办好本次织锦培训班,讲两点意见:
一、充分认识举办培训班的重要意义
黎锦是我们黎族先民创造的纺织技术,工艺存续了数千年,被誉为人类社会的“文化活化石”。 开设织锦培训班,是为了更好的传承黎族织锦工艺、弘扬黎锦文化,不让黎锦淡出黎族群众的生活;是提高我乡农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要;是统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,全面建设小康社会的重要任务。
二、提高认识、学以致用,大力弘扬黎锦文化
一要认识到位。今天参加技能培训的每一位学员都要以主人翁的姿态对待这次培训班,从思想上真正重视起来,做到尊重老师,虚心求教;要严格遵守培训纪律要求,上课期间要认真听老师讲课,积极做好笔记;要认真听从组织人员和培训老师的安排。
二是要学以致用。大家要把所学的知识运用到实践中。坚持学用结合,学以致用,通过学习与实践的积累,提升能力素质和织锦水平。希望大家通过这次培训,不断提高织锦编织水平,积累经验,掌握技术,为增加农民收入和传承发扬民族文化作贡献。
最后,预祝本次技能培训班取得圆满成功,祝各位学员学有所成!谢谢大家!