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第一篇：幼儿园小班家长会家长发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好，十分感激您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会。相信很多家长可能对我还比较陌生，那我就简单的自我介绍一下，我姓洪，大家能够叫我洪教师，是小班的班主任，另一位是我们的李教师和我们的保育员苏阿姨。
首先在那里需要家长配合一下，如果有什么事我们会后在交流讨论，多谢大家。
今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿在园的学习和生活情景，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿更好的适应幼儿园生活。
本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理本事，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
一、班级情景
这学期我们班共有幼儿41名，其中男孩32名，女孩9名。
二、介绍幼儿在园的情景
1、孩子已经在幼儿园度过了两个多月的团体生活，在我们两位教师和阿姨的关心和照顾下，孩子们都有了很大的提高，此刻大部分幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有一两个幼儿情绪还不太稳定，当广播开始请小朋友回家时，会念叨着回家，还需要加强安心工作。小朋友也慢慢的对各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少部分幼儿还不主动需要鼓励，在活动中，乱跑，乱走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养。相对来说我们班的进餐习惯较好，大部分幼儿都能自己吃饭。
三、入园后出现的情景
1、对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象
由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“教师十分喜欢你，如果有事情能够找教师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服务本事，另外，在最初入园的一段时间内，家长能够带件衣服（尤其是裤子）放在孩子的衣帽厨里，便于备用。
2、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不一样程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
3、有些家长提起幼儿早上不愿入园、或晚上做梦不想来幼儿园的事情，这主要是幼儿出入园的蕉虑情绪，这是正常的，家长不必为此担心，应当多鼓励他，关心她，多给小孩子叫入园的好处。
四、保教工作
保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行阳光暴晒。
幼儿在幼儿园每一天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，家长想了解能够留意。
五、需要家长配合的事
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到教师手中，并交代清楚。
2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园，无特殊情景不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、宝宝的接送卡必须拿到位，才能够接孩子，实在是忘了的，就在值班处签字按手印，如果是亲戚来接，请家长打电话给我们教师说清楚。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便关注孩子。
6、如果没什么事情，请不要来偷看孩子，以免影响孩子的情绪。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，如果宝宝请假还是您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也能够在电话里与我们交流。我们的电话就写在黑板上，请需要的家长们记一下。
今日的家长会到此结束，我们再一次衷心的感激您的参与，最终衷心的祝愿您：工作顺利，天天开心！
多谢大家！
第二篇：幼儿园家长会发言稿小班
尊敬的各位家长，
下午好！首先我代表我们班的老师们对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加家长会，这让我们感受到了你们对幼儿园工作的理解和支持，和对孩子的关心。正是有了你们的信任、理解、支持，我们才能顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。在此，我们真诚地对您说一声：谢谢。我们今天活动的主题是“家园携手让孩子快乐成长”。今天的会议主要有以下几个议程：
一、介绍班级组成
我班教师2名（（公布电话号码），实习教师2名；目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少数民族幼儿名；本学期新入幼儿名。
二、总结上学期的工作
1.孩子能力方面的发展：
孩子们经过一学期的生活与学习，各方面都取得了很大的进步。
（1）有礼貌。早晨入园时一些孩子会问早上好跟送他的家长说再见、离园时跟老师说再见。
（2）生活自理能力提高了，大多数孩子会自己吃饭，会自己上厕所，午睡时会自己穿脱衣服和鞋子，会自己盖被子，游戏结束后能将自己玩的玩具收拾好放回原处。
（3）交往能力也有了很大的提高，愿意与同伴共同游戏、相互合作，遇到困难会请老师或同伴帮忙，孩子们在幼儿园里还学会了分享。
（4）语言表达方面，孩子们能学习用普通话与老师、同伴进行交流，能用完整地句子来表达意思。
（5）在学习、游戏方面孩子们也形成了一定的常规，有了初步的规则意识。如：知道要排队上厕所，要排队喝水，要安静午睡不说话，饭前便后要洗手，擦手要用自己的毛巾，饭后要擦嘴等等；
孩子们这些生活能力方面的进步，作为老师和家长都感到很欣慰。
2.上学期开展的活动以及取得成绩：
上学期我们班在各位家长朋友的大力支持下顺利开展了丰富多彩的活动。
（1）九月份开始我们开展了消防、地震演练活动，通过这样的活动，孩子们的安全意识有了进一步的提高，他们能说出着火、地震时可以用哪些方法来保护自己，着火、地震时我们怎么样最快的跑到安全的地方去等等。
（2）十月底开展了家长半日开放活动，让家长了解孩子的半日活动安排并且孩子们在幼儿园里与家长一起进行了美术活动，对他们来说是一次很特别的体验。
（3）十二月底我们开展了“迎新年”活动，小朋友们分享带来的食品，进行了歌舞以及儿歌表演，感受中华传统节日的欢乐气氛，玩的非常开心。
以上所开展的活动以及活动所取得的成绩都离不开各位家长朋友的支持与配合。希望在接下来的时间里，家长们能一如既往地支持我们的工作。
3.班级幼儿现状分析：
拖拉现象严重、注意力不太集中、交往能力有待提高、部分幼儿生活自理能力有待提高
三、幼儿园的安全管理工作
1.幼儿的身体安全。我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合：首先是针对生病的孩子，咱们门口从一开学就贴上了服用药物的说明，孩子如果在家发烧一定要告诉老师，在家服的什么药，什么时间服的，若孩子体温超过37.5℃我们会通知家长，幼儿园不给孩子服用任何退烧药物，如果有特殊病史，一定告诉我们，确保我们做到心中有数。每到周一孩子吃药的特别多，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”，多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肥腻和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。如果带药到幼儿园，请各位家长要登记服药的种类，剂量，服用时间并签名，不签名的药物我园规定一律不喂，请各位家长注意。
2.幼儿服饰的安全。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西（零食、小玩具、饮料），孩子出门前一定要检查孩子的口袋，孩子的服装尽可能简单、整洁、易穿。如确有带来，请家长及时告诉我们，以免发生意外。
3.春、秋季是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲，可以适当给孩子喝一些板蓝根预防感冒等。
4.为了安全起见，尽量不要随意让他人来接孩子，如果实在有事请提前打电话给班上老师，并让来接的人拿上接送卡。天气越来越暖和了，在游乐场玩时一定让孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。
5.接园时的安全。请家长一定记得放学时拉好孩子的手回家，千万不要出现孩子在前面跑家长在后面追的情况，尤其是在下楼梯以及出校门的地方，更应提高安全意识，时刻警惕。
四、介绍本学期的主要工作安排。
1.主题、教育活动安排
三月份：“跟动物做朋友”、家长会
四月份：“花儿的世界”
五月份：“谁来帮忙”
六月份：“逛逛街”、开展庆“六一”活动
2.继续进行常规培养：在成人的帮助下进一步独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。
3.初步培养幼儿倾听的习惯和说的能力：倾听是指认真听成人或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。
喜欢用语言来表达自己的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。
4.交往能力的培养：有的幼儿不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象。现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。
5.抗挫折能力的培养：现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力。
五、需要家长配合的工作
1.如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话、发个短信或在群里说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。
2.老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。
3.请多留意门口的互动栏或QQ群，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流。
4.本学期开展家长助教活动：
(1)护校，时间为每日上午9:30――10：30、下午18:30――19:30。
（2）我们在活动开展中经常需要家长协助我们准备一些材料，在上学期有大部分家长还是非常理解我们，并给与我们帮助的，希望本学期，我们的家长也能一如既往地理解和帮助我们。（为孩子准备水彩笔或油画棒，图画本，胶水等）我们的活动室里非常缺少绿色植物，还请各位家长为孩子们准备一盆可以摆在窗台的绿色植物来美化孩子的活动空间。
5.关于幼儿生活自理能力的培养：请家长坚决杜绝包办代替的现象，很多事情孩子是可以自己完成的，可能有时候动作比较慢，也可能想偷懒，请给孩子机会，让孩子学会成长。
6.家长的榜样示范作用：按照规定停车，入园、离园时请出示接送卡，与他人发生冲突时用文明的方式沟通、交流。
建议：
1.为孩子准备一些适合本年龄段孩子阅读的图书，一方面培养孩子良好的阅读习惯，另一方面，增强孩子阅读的能力以及专注的能力。
2.在生活中注意对孩子无意识的教育。如跟孩子一起上下楼梯时，带着孩子一起数一数楼梯的层数，带孩子阅读时，不经意地教孩子认识一些简单地汉字等等。
我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！
第三篇：新学期幼儿园小班家长会发言稿
亲爱的家长朋友：
大家好！首先，感谢您对我们幼儿园工作的关心和支持！他也在百忙之中抽出时间参加了今天的家长会。我是小班的刘老师。我旁边是薛先生。黑板上是我和薛老师的手机号码，欢迎家长和朋友与我们交流。
首先，让我们简单介绍一下小班的基本情况和本学期的教材。小班有22个孩子，每个孩子都有不同的特点。唯一的例外是新生入园后的情绪反应强度、持续时间和表达方式不同。有些孩子好奇、勇敢、顽皮。他们随便把玩具扔在地上玩。他们由苗族班提拔。有些孩子性格内向，极度想家，适应时间长。有些孩子有吮吸手指和咬玩具的坏习惯。孩子们照顾自己的能力很差：有些孩子不太健谈，不善于表达自己，有些孩子不能自己吃饭。这些都是我们近几个月来在与孩子相处中观察到的情况，但令人欣慰的是，在不到一个月的时间里，上述情况有了很大改善，孩子们逐渐适应了幼儿园的生活。这一时期的教学活动包括：健康、语言、科学、艺术、数学、英语和礼仪教育。各个领域的材料相互渗透，从不同角度促进儿童情感、态度、能力、知识和技能的发展。两岁以上是儿童语言发展最快的时期，也是培养正确发音的关键时期。本学期主要是加强孩子的语言活动，鼓励孩子大胆地表达自己，并教他们表达的技巧和方法。经过近一个月的相处和教学，大多数孩子都很有进取心。还有就是要加强对孩子良好生活习惯的培养，如吃饭、睡觉、穿衣、上厕所等。
家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在儿童的发展中发挥着重要作用。在那里，我衷心希望通过我们的共同努力，我们能够把我们的孩子培养好。请帮我们做以下事情。
1.详细登记孩子的家庭联系电话和地址，方便老师及时联系家长。
2.还应提前向老师解释孩子的个人情况，如是否有先天性疾病、身体过敏、当天的身体状况等，以便于老师对孩子的个别照顾。
3.家长必须按照学校规定的时间准时接送孩子。
4.严格执行儿童接送卡制度，实行一人一卡制度，严禁无关人员进入园区，尽量减少园区人员流动，不得随意更换接送人。如果有特殊情况无法及时了解，请提前通知老师。如果您的孩子很忙或生病，请亲自到学校请假并填写请假单。
5.无论是接送儿童，请亲自送至班级门口接送，以便于学校秩序的落实，确保儿童的人身安全。
6.配合上午一班的值班老师
第四篇：幼儿园小班开学家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今晚的家长会，同时，向近一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢！我非常珍惜这样的机会，能家长们面对面地坐下来，共同探讨“实施家园共育，促进孩子的更好发展”这样一个话题，同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。
我曾经看到这样一段话：“学前期是对个体的一生产生重要影响的时期，然而它又是一个常常被成人忽视、幼儿本身又不能好好把握的时期。学前期是一个既蕴藏着巨大发展潜力又十分脆弱的、容易被错误定向的时期，是一个既需要成人精心照顾和保护又需要发展自身好奇心、探求欲的时期”。从这段话中，我们足可以看出学前期的重要性。而父母是孩子的第一任老师，家庭教育又显得尤为重要。
让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太规范，需要我们共同去纠正。同时这一时期孩子的自我控制能力还很差，自我保护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要注意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必须在做中学、说中学、动中学。作为家长，也应该和老师一样，努力做到：“眼中有孩子，心中有目标，随时有教育。”只有遵循孩子的身心特点，我们的教育才是科学、可行的。
今天我们召开家长会的指导思想就是：相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。具体地说：主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。
应该说，孩子的安全和健康是最重要的，幼儿园也一直将安全工作放在首位。尽管“告家长书”已发放到各位家长手中，但我还必须强调有关接送方面的问题。
一、接送的注意事项
1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7：30，不得迟于8：45。下午4：15以后接孩子。
2、 明确接送人。接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行。
3、加强文明和安全教育。早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。家长必须把孩子亲自交给老师，孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。下午接孩子时，必须提醒孩子和老师说过“再见”后方可离开，不要在幼儿园内逗留。（如果在操场上活动家长要尽到看护人的职责。）举例
4、请家长每天关心一下门口的“敬请留意”，并积极配合。
5、在接待中，家园双方口头交流的时间长短要适宜，教师一般先肯定孩子的优点，在肯定优点的基础上，再诚恳地指出孩子的不足之处，希望家长配合。家长应正视孩子的缺点，积极配合老师做好教育工作。
二、常规培养
很多家长说：“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。”其实，幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”，也称“规则教育”。心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现：是喜欢某种常规的生活节奏。试想，教室里乱七八糟，孩子会有安全感吗？而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。
具体要求是：
（一）生活内容方面
1、学会用语言表达自己的愿望；能将玩过的东西归类放好。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单衣服、鞋子。
3、愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享等待、体验其中的快乐。
4、学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。
5、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
6、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的事物，并产生愉快的情绪。
7、会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。
8、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。
（二）游戏活动方面
1、初步培养幼儿对游戏活动的兴趣。
2、引导幼儿积极参与各种游戏活动，体验游戏的快乐，掌握初步的游戏技能，熟知玩具材料的特点，获取直接经验。
3、让幼儿感受集体活动生活的快乐，培养幼儿的社会性情感，懂得爱自己的亲人、老师和同伴，能友好礼貌地对待他们。
4、能合群地参加游戏，并能执行简单的游戏规则，感受互相合作和模仿的乐趣。
那么，对于违反规则的孩子，怎么办？
这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼儿，我们则采取“冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。
孩子之间有了矛盾怎么办？
孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。
三、表扬和惩罚
很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。
四、注意力分散的原因及预防
经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办？
其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力，这是最基本的生理原因。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以，家长要了解原因，切不可着急。平时要保证孩子充足的睡眠，多安排一些亲子活动，如看书、画画、做游戏等，坚持训练，我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。
第五篇：幼儿园小班家长代表发言稿
亲爱的老师，各位家长：
大家好！
我是小一班徐楚为的家长，首先感谢于老师的推荐，各位家长的信任，让我作为家长委员会的代表来发言。
不知不觉与小一班的宝宝，老师，还有各位家长们相识，相处，也一年多是时间了。小一班的宝宝聪明，活泼，可爱，个个都是棒棒的，小一班的老师有耐心，有爱心，有责任心，对宝宝们体贴入微，因材施教，深受我们每位家长的喜欢！小一班的家长们知性，风趣，在此期间各位家长彼此之间也建立起了深厚的情谊。还有小一班新生家长们的加入，欢迎你成为我们这个大家庭的一员。希望在以后的幼儿园及班级活动中，大家都能积极的参与进来，由其是班级的亲子活动，希望大家也多多给老师提有建设性意见！
认识为为的老师和家长都知道，为为刚上幼儿园点点时，是一个娇气，爱哭，又粘人的男孩，为为整整哭了一学期，到了点点下学期为为每一天开开心心上幼儿园，懂礼貌，懂得与人分享，更令妈妈欣慰的是为为还爱上了阅读。这些循序渐进的变化，也让我领略到了幼儿园与老师对孩子的巨大影响力。对于孩子的进步，我相信在坐的家长和我的感受是一样的。
大家都知道幼儿园开展的活动很多，由其是我们班级的亲子活动，这一点也是当初我选择钻石幼儿园的原因之一。现在我作为家长委员会的成员，我会尽到应尽的义务配合好幼儿园开展的活动，当好老师的小助手。如果在今后的活动中如我们家委会有做得不足与不到的地方，请老师与家长们多多批评与指导！
“人无完人”，幼儿园有时的工作也做不到“十全十美”，但我相信，只要大家多沟通，沟通能解开疑虑。
老师们总说“为为妈是一位热心的妈妈”，那么为了我们的孩子，大家都拿出自己的热情，把我们这个大家庭营造的更温暖更完美！
最后祝老师们家长们家庭幸福！祝孩子们每一天开开心心，快快乐乐！
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