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欢迎新老师到来欢迎词
各位领导，各位新老师，各位师傅：
下午好！今天我们在这里召开2015年欢迎新教师暨新老教师结对仪式。参加今天会议的有四对师徒，中层以上干部，请允许我代表学校党总支、校长室对大家的到来表示最真诚、最热烈的欢迎！
溱潼中学是一所诞生于1938年抗战烽火中有70多年历史的苏中名校。她开启了姜堰地区高中教育的源头。70多年来，一代代溱中人拓荒前行，培桃育李，培养了数以万计的各级各类高素质人才。今天，溱潼中学师生正同心携手，信心百倍，向着高标准、高质量、高品位的现代化办学目标阔步前进!
从本学期开始，我们迎来了4位新教师，我们已经成为了这个光荣的教师团队中的一员；从本学期开始，溱中的荣辱将与我们每一个人不可分割的联系在一起；从本学期开始，我们要尽我们的力量，共同托起溱中的腾飞！
我们选择了溱中，就是选择了奉献与付出，我们满怀热情来到这里，是缘于对这所学校的热爱。优雅的环境，团结的群体，进取的氛围，为我们事业的腾飞搭建了一个广阔的平台，我们有理由相信，通过我们的努力，在成就这所学校、成就学生的同时会让自己的教育生涯有一个质的飞跃。
在孟子看来，做老师要做以下准备：第一，要自我修炼；第二，要开拓心胸；第三，要做知行配合；第四，要有教无类。其中，自我修炼最重要，知行配合最难。荀子关于教师的论述，教师除了有学问之外，还必须有尊严、有信仰、有诵说与微言大义的能力。孔子强调血气，把人生分成血气未定、血气方刚、血气既衰三个阶段。教师刚开始工作的时候，血气未定，要戒功利诱-惑；工作了十多年，教师专业发展到一定高度时，血气方刚，要戒争戒傲；工作了近三十年时，血气既衰，要戒固执己见。这也是对专家型教师成长的一种提醒。
老师们，希望我们能够尽快适应新环境，抓住机遇，分秒必争，在与兄弟学校同行们交流时，时刻不要忘记塑造溱中教师的勤学、善思的形象；在课堂教学模式与班级管理上博采众长，形成自己的特色，打造溱中名师的品牌。我们有理由相信，以我们的热情与真诚、勤奋与努力，必将在溱中这片快乐、和-谐、奋进的乐土上收获累累硕果！
最后祝大家心情快乐，工作顺利！
学校领导对新教师的欢迎词2016-04-16 20:16 | #2楼
各位同事大家上午好！
我是学校管理部的温老师，首先，我代表学校校长xx-x和管理层及全体员工
真诚的欢迎你们加入充满着活力、青春、激-情的xx教育大家庭。
大家来自不同的城市，不同的家庭，带着不同的梦想从学校走向了社会，完成了从学生到社会人的过度。如今又完成了从社会人到企业人的过度。我想大家尽管有很多的不同和不一样，但是我想有一点是肯定一样的，那就是希望通过自己的努力能够做出一番事情来，体现自己的价值，回报父母的养育之恩，老师的教育之恩。
大家有幸进入xx教育非常荣幸。几年前，xx教育刚刚成立时只有几个老师，几间不大不小的教室。几年过去了，如今xx教育是宁波做的最大的民办培训学校，全职工作人员50多人，专、兼职教员100多人人。年培训学员人次上万人。学校从起步到现在需要大量的有经验、有能力的管理人员。非常难得是这几年我们从未从外面招聘过一个管理人员。我们所有的技术骨干、主管、分校校长都是从内部培养出来的。她们有的刚进来的时候不会接电话、不会用打印机，甚至不会与人交流。通过她们自己的努力和学校的培养终于走向了管理者的队伍。 学校的工作环境非常好，环境不光是指硬件设施，更包括和-谐的人际关系。学校没有拉帮结派的现象，也不存在以论资排辈来给员工升职的潜规则，更没有校领导的亲戚朋友在校工作。我们提升一个人不看她的学历、也不看她的年龄、更不看她在这里工作时间的长短，只看她是否用心在工作，是否能够为学校创造利益和价值。只要你善于学习、不怕困难、勤奋和上进在这里都会找到你发挥的平台和空间。学校会尽力为每一个员工提供发展的平台，也希望每一个人能够用心工作，全身心的投入自己的精力和才智。只要你用心描绘，一定能够描绘出美丽的蓝图。
此时此刻，我的心情久久不等平静，非常激动。回想起几年前，我也和你们一样，从学校走向社会，丛社会走进了企业。记得刚进入学校工作的时候，ppt不会做，word文档不会写，在工作中遇到了很多困难，感受到了很多压力，很沮丧、很狼狈。幸运的是我坚持了下来，不抛弃、不放弃。通过自己的努力和学校的培养终于战胜了种种困难，能够游刃有余的开展工作。在学校工作的`一年后，我被提升为主管，两年后的今天我被提升为副校长，年薪在10万以上。回想这几年的经历，感慨万千。没想到当年从农村里出来的放牛娃也能够有今天，终于能够实现我的梦想……因此，这里我想说的是世界上没有不可能的事，只有不敢想的事，只要你愿意付出，梦想一定成真。
教师节学生致辞范本2016-04-16 22:52 | #3楼
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。
能在这样一个硕果满堂，恩惠飘香的日子里代表全校学生发言我感到十分荣幸;能在第24个教师节来临之际，向辛勤耕耘的老师们说一声，谢谢您，我感到万分激动。此时此刻，我代表全校学生，送来他们真挚，纯朴而又温馨的问候，“老师，您辛苦了。”并祝愿每一位曾经爱护过我们，教育过我们的老师节日快乐。今天虽然我们不能献上一份厚礼，但亲爱的老师就请接受我们诚挚的感谢和祝福。
总有一些岁月从来不曾遗失，总有一些人永远不会忘记，总有一些感动，从来未曾远离，待记忆的大门，被轻轻触碰，情不自禁地开启展现之时，那些曾经或喜或悲的感动，在经历了岁月的洗礼之后，却历久弥新。这就是您，老师给我们的记忆;这就是您，老师留下的痕迹;这就是您，一个平凡的岗位带给学生一生的回忆。
寂寞的春放，烦琐的冬日，讲台上的慷慨激昂，书桌旁的点点星光，校园里的书声朗朗，在经济大潮的涛声中，你们，坚守着宁静的一隅，雕塑着精神的形象。春雨温暖了冰封的泥土，朝阳抚慰着心灵的树木，你们用青春的经纬编织着我们未来的康庄，你们用生命的歌声唤醒了我们现实的迷茫，于是在你们亮丽的眼眸中，闪烁着人类最动人的光芒!
历经沧桑，放走时光，笔粉染白了你们的青丝，岁月压弯了你们的脊梁，天空任由我们翱翔，大地任凭我们驰骋，我们永远铭记您给的信念与力量，因为到处都浸透着你们的心血与汗水，欢笑与惆怅。
亲爱的恩师，是您用智慧培养了我们。拿什么来报答您，我们的慈母;用什么来感激您，我们的严父?简短的篇章又怎能吐尽我们的心声，激昂的倾诉有何以回馈您的赐予，唯有奋发图强，唯有实现理想，才能以实际行动答谢你，我的老师。人生如溪，潺蚯埃嫌瘟骶椒玻掠伪枷蛭按蟆Ｊ切塾ィ陀Σ鞒た眨肯璨择;是蛟龙，就应中流击水，惊涛骇浪，以老师的教导为方向，以老师的训词为标尺，勤奋，严谨，自励，谦虚的精神铭记于心;踏实，刻苦，拼搏，向上的行动实践于身。作为一名大学生，学好专业知识，开拓创新实际应用，成为祖国的栋梁，实现中华名族的复兴，铸就华夏大地的富强。而此时老师心中的喜悦悄然流淌，这才是我们应当送给老师最好的礼物，这才是我们应当献上的华美乐章。
谢，已不言而喻;恩，将永生难忘。最后，请允许我再次献上全校学生向恩师的祝福，祝你们节日愉快，工作顺利，全家幸福安康!
湘潭师范学院向新生致欢迎词2016-04-16 14:33 | #4楼
各位老师，各位同学：
你们好！首先，我谨代表全院教职员工，请97级的新朋友们――猜个谜语。谜底嘛，是一件大家非常熟悉、一辈子都离不开的东西。再穷的人家也至少“拥有一个它”，每天少不得几十次上百 次地同它打交道。但是，人们往往对它漠然置之，熟视无睹。请问：这是什么？很遗憾，大家都没有猜中，我只好由我自己亮谜底，这就是我今天演说的题目――门！不是吗，再穷的人家至少拥有一扇门。
世界上最有名的门是法国的凯旋门，中国最有名的门是天-安-门。我们今天不讲凯旋门，不讲 天-安-门，只说一说咱湘潭师范学院的大门。这幢门线条流畅，姿态优雅，造型别致新颖，号 称湖南高校第一门。那么它的造型有何深刻的寓意？我院十个教学系的教授都有不同的看法 ，请为诸位指点―中文系：汉语教授――这个造型代表“湘潭师范学院”第一个字“湘”的汉语拼音第一个字 “x”。它表示，当你踏进这座大门，你就成为湘潭师范学院的一员，成为一名光荣的大学 生。在此，我代表全院1015名教职员工对97级1200名新同学表示最热烈的欢迎！文学教授― ―校门的上半部分是浪温主义的诗歌，下半部份是现实主义的散文，因此它是革命的浪漫 主义与现实主义结合的产物！
数学系：代数教授――字母“x”。在数学王国里x代表未知数，昭示着我们要不断探索，对 社会、对科学、对人生各种各样的方程式去求解求根，但永远不能生成。它告诉我们，科学 与真理没有终点，因此要不断地攀登，不懈地追求！
物理系：力学教授――这是一条抛物线。它的寓意是：学如逆水行舟，不进则退。声学教授 ――声波震动示意图。它的寓意是：人生如波如潮，有起有落，胜不骄败不馁才算真英雄。
化学系：无机化学教授――这是最新合成的第109号化学元素的原子结构原型。有机化学教 授――这是酒精灯与烧瓶的模型，正在做有机物的化合与分解反应实验。
外语系：英语教授――这是由两个英文字母“s”组成的图案，s是英文“科学”(赛因斯)的 第一个字母，说明这是一座科学的大门。俄语教授――它是俄语单词“哈拉索”的第一个字 母“x”，“哈拉索”是姨的意思，它告诉你湘潭师院天好地好环境好，山好水好人更好！
政治系：哲学教授――它代表哲学上一分为二与合二为一两种理论命题的探讨。经济学教授 ―高一低，代表工农业产品的价格的剪刀差。
历史系：中国史教授――这是两件著名的出土青铜器模型的组合。上半截是四羊方尊，下半 截是司母戊大方鼎。世界史教授――这是一座凯旋门，祝贺你们，高考战场的凯旋英雄！
地理系：自然地理教授――这是地球结构的剖面图，高的是喜马拉雅山，低的是马里亚纳海 沟，中间是地壳，底下车水马龙人来人往是岩浆涌动的地心。经济地理教授――像稻穗，像 鱼跃，说明湖南是鱼米之乡。
艺术系：美术教授――这是一件抽象派的艺术雕塑。音乐教授――这是五线谱中的一个标识 符号。
生物系：植物学教授――细胞一分为二。动物学教授――像只老母鸡在下蛋，也像蛋壳里孵 出小鸡。它代表生物学上一个永恒争论的话题，世界上到底是鸡先生蛋，还是蛋先生鸡？
咱们的校大门寓意深邃，真可谓仁者见仁，智者见智。这是一座幸运之门，这是一座光荣之 门，这是一座科学之门。你们从三湘四水踏进这座校门，你们是时代的骄子，社会的宠儿； 2001年你们步出校门奔向五湖四海，你们将是社会的栋梁，中国的希望！希望你们在门内的 四年勤奋刻苦，门门功课优秀，为校大门添砖加瓦；跨出校门后献身科学，献身教育，争当 中国的爱因斯坦、门捷列夫，为校大门增色添彩！
谢谢大家！
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