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因为有特色，所以有个性
“无论是管理方式还是学校建设，延河小学都想出了各种别出心裁的„妙招‟，处处都有自己的特色。”许多来到吉林省延吉市延河小学参观的校长、教师都发出了这样的感慨。
延河小学的“特色”是什么，又有哪些打造特色学校的“妙招”？校长康伟华对此回答道：“要培养有个性的人才，学校就必须走出一条特色办学之路。在这个过程中，教师成长、课程打造、文化建设都是不可或缺的元素。”
教师队伍“长”出来
学校的发展离不开教师的成长，延河小学教师的成长离不开康伟华的特色管理。
康伟华说，真正决定学校质量的不是少数几个骨干教师，而是全体教师的整体素质与水平，“也许当前有些教师还不是很优秀，但学校一定要为他们搭建平台、提供机会，帮助他们快速成长”。
在康伟华看来，好队伍不是“管”出来的，而是“长”出来的。“如果强制教师完成各种任务，会给他们增加压力，也很难收到良好的效果。好的管理方式是激发教师工作热情的„内驱力‟，能够促使他们自觉成长、自然生长”。
康伟华将学校的教师队伍分为4个“梯队”，分别是学科带头人、骨干教师、青年教师、中老年教师，针对不同“梯队”，学校为他们搭起了具有针对性的成长平台。前两支队伍是教师队伍发展的“主力军”，学校鼓励他们努力学习、不断创新，并要求他们起到传帮接带和示范引领的作用。青年教师是新生力量，学校帮助他们明确成长目标、做好生涯规划，让他们尽早成为教学骨干。中老年教师容易被忽视，学校通过组织其外出学习、举行讲座论坛，让他们用自己的经验与热情带动年轻教师成长……
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