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第一篇：140415幼儿园来校参观发言稿
幼儿园儿童来校参观讲话稿
河山镇中心学校
小朋友你们好！欢迎你们到我们学校参观，我先再自我介绍一下，我姓沈，沈阳的沈，是学校六年级四班的语文老师。
再过几个多月时间,你们就要到我们学校学习了,成为一名光荣的小学生了。你们一定现在就想了解这所学校吧！我这就给小朋友们介绍介绍。
一、介绍学校
我们学校叫河山镇中心学校，是一所九年一贯制学校。学校组建于2000年9月，是由原来的河山镇第一中心小学、河山镇第二中心小学、河山镇第一初级中学和河山镇第二初级中学四校合并而成的九年一贯制学校。中心本部座落于河山镇振兴路。全校47个教学班，二个教学点（中心本部、小学分部），在校学生近二千名，教职工138名。短短几年，学校在发展中取得了一系列成绩。学校曾先后被评为浙江省示范学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省小餐饮食品卫生示范单位、省先进家长学校、嘉兴市餐饮业卫生五常法管理先进单位、嘉兴市教育科研基地学校、嘉兴市德育工作先进集体、嘉兴市助残先进集体、桐乡市文明单位、桐乡市学校食堂五常法管理示范单位、桐乡市少先队百花园示范学校、桐乡市中小学平安示范学校、桐乡市治安安全示范单位、桐乡市绿色学校等 90多项荣誉称号。目前全校占地面积71304平方米，建有综合楼、教学楼、餐厅、300米塑胶田径场、两个喷塑篮球场等，学校建筑面积达 19193平方米，绿化面积达15559.3平方米。本部校区地理位置优越、规划超前、规模较大、功能较全。2010年暑期将撤并育才完小，使学校布局更趋合理。实验、图书、电教、音体美卫劳等器材均达省二类配备标准以上，学校配置了微机室、双向闭路电视教学系统、多媒体教室、校园智能广播网络和校园网。学校布局合理，教学、运动、生活三区分设，校园绿树成荫、整洁优美，富有浓郁的文化气息。现代信息技术教育是学校的一大特色，曾荣获浙江省科研课题一等奖。初中部连续六年被评为招生、考点工作一等奖。
在上级有关部门的正确领导和社会各界的大力支持下，全校师生以“勤教、乐学、精管、创新”为校训。团结一致、发奋努力，正以全新的姿态，向着更高的目标迈进。
我们学校足球文化和蚕文化是很有名的，获得了很多的大奖，今年中学男女足球队分别获得了嘉兴市青少年足球联赛一等奖，要代表嘉兴市参加省里的青少年足球联赛。我们学校是浙江省非物质文化遗产传承基地（蚕文化项目）桐乡市唯一的一所学校。今年在学校建设蚕文化博物馆，现在市里已经把十六万元的启动资金拨到我们学校了。
二、学习规范 小学生和幼儿园的小朋友在学习上也有很多不同。小学里有很多课是幼儿园里没有的，主要有语文课、数学课、音乐课、美术课、体育课、品德与生活等，到三年级以后还有科学课、英语课、信息技术等。我们一般在早上7点30分到校，8点钟上课，中午放学时间是11点05分，现在下午午读10分钟英语，上课时间是1：00点，放学时间是3点20分。早上起床后，脸洗净，头梳好，衣着整洁的来到学校，做到上学时不迟到。见到老师主动问好，因为老师有很多，有很多老师可能是我们不认识的，但是知道是老师都向老师问好，老师和爸爸妈妈们都觉得我们小朋友特别懂礼貌。一节课有40分钟，下课有10分钟，在下课期间要做好准备工作，比如上厕所、把下一节课用到的课本、文具等找出来放好等。上课铃一响就马上进教师，在自己的座位上坐好等老师来上课。上课时先起立和老师相互问好，然后端端正正坐好上课，每分钟都要认真听，要积极动脑筋，积极举手发言，耐心听同学生发言，有不同意见敢于提出来，有不懂的主动问老师。
三、课间活动
学校里有很多活动，2+1体育活动，每周周
三、周四是兴趣活动课，小朋友们可以选择自己的特长选择参加兴趣班。如书法、足球、乒乓球、美术、舞蹈等。在课间活动的时候，不能追逐打闹奔跑，不做危险的游戏。做操都要排队进场退场，学校很大，有很多楼梯，上下楼梯都不能奔跑，要靠右边走。为了我们学校更漂亮，学校里种了很多花草树木，小朋友都要爱护它们，不采摘。也不能在学校的墙壁是画画。同学之间要和睦相处，相互尊重、互相帮助。主动帮助需要帮助的人。和同学之间发生什么事或身体不舒服等都向老师报告，老师会帮助小朋友们解决。
今天，我只给大家讲了一些最基本的规范，等到同学来这上学后，我们的老师还会给大家讲更多知识，小朋友们也会对学校有更多的了解，相信小朋友们能在这所学校里渡过一个愉快的童年，也会在这里学到很多很多知识和生活的本领，欢迎小朋友们在下学期和沈老师和我们学校的其他老师一同学习。
第二篇：亲子小班游戏活动方案
一、活动时间：
二、活动目标：
1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。
2、初步认识幼儿入园后的一日生活。
三、活动准备：
每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。
四、活动过程：
（一）入园接待。
热情接待每位家长及幼儿。
（二）集体活动。
1、引导家长和幼儿一起走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡。）
2、游戏活动：
1）自我介绍
玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。
2）唱歌表演：《你好》
目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。
3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。
4）亲子游戏：帮妈妈串项链
步骤：
每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。
妈妈戴上项链真好看！我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。（音乐游戏）
最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。
第三篇：亲子小班游戏活动方案
一、活动目标：
1、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友，缓解孩子将入园的焦虑。
2、使孩子体验集体生活的快乐，在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师，愿意和同伴一起玩。
二、活动时间：8月28日上午8：30――10：30
三、活动地点：小三班教室。
四、活动准备：
1、“五个宝”手工纸人手一份。
2、《小动物模仿操》音乐、录音机。
3、点心、杯子、毛巾人手一份。
4、姓名牌每人一个。
5、活动签到表、笔。
6、五角星等小奖品。
五、活动流程：
（一）接待、准备：（8：15――8：45）
亲切接待幼儿和家长，进行简短交流，提醒家长签到，带孩子熟悉班级新环境。
家长指导语：宝贝们，早上好！欢迎来到小三班，也欢迎爸爸妈妈能抽出时间来参加属于我们的第一次亲子活动。我是小三班的班主任王老师，这位是小胡老师，这位是乐阿姨。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。希望我们能相处愉快！
（二）问候时光（8：45――8：55）
采用问答的形式认识每个孩子，并引导孩子积极回应老师，或在家长的帮助下回答老师，并到老师地方拿姓名牌贴在胸前（鼓励孩子自己来拿，可以跟老师抱一抱）。
家长指导语：
这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题，初步学习与老师的交流，能在集体面前大胆地说话，同时也认识几个小伙伴。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助，胆大的让孩子独立完成，胆小的可以拉着孩子的手一起回答。
师：×××，×××，你在哪―里―？幼：我在这―里―。
（三）律动时光（8：55――9：05）
跟随音乐学做《小动物模仿操》。
家长指导语：
这个活动主要是让孩子跟着老师学习模仿动作，家长要以自身的热情来感染孩子，和孩子一起共同做操。
（四）智慧时光：（9：10――9：20）
学念儿歌《小手拍拍》，并大胆做动作。
小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）
手指伸出来，（伸出你的食指）
眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）
眼睛在这里，（指你的眼睛）
用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）
灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
家长指导语：这个游戏能让孩子在轻松、愉快的游戏情境中认识自己的五官和身体的部位，让他们增强自己的身体意识。
教师另再准备手指游戏：《五个手指头》
（五）生活活动（9：20――9：35）
1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手。
2、吃点心：能够独立吃完自己的一份点心。
家长指导语：这个环节中尽量鼓励孩子自己的事情自己来完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，尽量不要包办。
（六）动手时光《五个宝》（9：35――9：50）
家长指导语：此活动主要是让孩子认识各种表情，与自己的表情联系起来。通过撕纸来发展孩子的小手的精细动作和手眼协调的能力。激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导，及时鼓励，尽量让孩子独立完成，但不要代做。
（七）游戏时光“小脚踩大脚”（9：50――10：10）
规则：孩子的脚踩在家长的脚背上，几个家长一组进行比赛，看谁最快到达终点，让孩子体验集体游戏的快乐。
家长指导语：活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣，输赢只是次要的，家长一定要遵守游戏的规则，为孩子做出好的榜样。
（八）再见时光（10：10――10：15）
1、教师小结活动情况，提出要求。
2、开学相关工作介绍：班况简析、教师简介、教师电话、学费回执单、学号、照片、健康本、预防接种卡、开学时间（3号）、接送时间、保险单。
3、唱《再见歌》
（九）环境参观（10：15――10：30）
家长指导语：引导孩子跟着小朋友和老师有序地参观幼儿园的环境，并积极与教师互动、回应。
第四篇：幼儿园的欢迎词
各位新教师：
大家好！
我谨代表xxx幼儿园对各位老师的到来表示热烈的欢迎！祝贺你们成功的考试、应聘！这说明你们是有自己的实力存在的！
xxx幼儿园于20xx年9月正式启动，最初，我们的工作会紧张、忙碌、无序！所以，请大家做好这样的心理准备。
之前，无论你们是什么身份，那么，从今天起，你们又有了一个新的名字――杭锦六幼人！大家在以后的学习、工作中，时刻记得你们是杭锦六幼的老师，富有理想、充满热情的人。
希望有你们的加入，让我们园所变得更有力量，也希望杭锦六幼能成为你们发展进步、实现梦想的舞台。
这是我们最宝贵的财富！
接下来，会有紧张忙碌的工作伴随你们，希望我们精诚团结，精益求精，做到人与人和谐相处、尊重对方、诚心诚意服务于家长和幼儿！来到六幼，我们的工作原则就是自愿自主，自愿是态度，自主是能力，从基础做起，一步步找到属于自己的位置！
作为杭锦六幼人，平等、诚心、自主、合作是我们走在一起的基础，也是我们杭锦六幼人精神的起点，一年也好，十年也罢，只要在这个岗位上一天，就要用这种精神面对孩子，面对教育，面对我们选择的生活。
愿我们伸出有力的双手，共同建设、描绘、营造我们的幼教家园！
谢谢大家！
第五篇：幼儿新生亲子活动方案
活动时间：
xx年8月19日上午8：00―11：00
参加对象：
新入园幼儿及家长
活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。
2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。
3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。
4、准备家长号码牌。
活动过程：
一、来园活动（8:00―8:40）
1) 教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。
2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。
3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。
二、自我介绍及亲子律动（8:40―9：10）
老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬一定要多）。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。
三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10―9：40）
在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40―10：10）
玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。
五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10―10：25）
六、亲子小制作：心愿卡（10：25――11：00）
每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐。
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