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第一篇：高一新生入学简短欢迎词
亲爱的同学们：
沐浴温暖的秋阳，迎着凉爽的秋风，带着龙山的灵气，挟着便水的秀丽，携着家人的嘱托，揣着自己的梦想，在果实挂满枝头的秋天，你们来了，你们激情澎湃、英姿勃发地来了，来到了XX一中这片神圣的沃土。今天，我们在这里隆重举行新生开学典礼，值此令人欣喜感奋的时刻，请让我代表学校全体老师向你们表示最热烈的欢迎。
欢迎你们，热烈地欢迎你们，可亲可爱的新同学！
XX一中是一所历史悠久而又洋溢着现代气息的省示范性普通高级中学。这里，大地每一粒土壤都蕴含着深厚的文化底蕴，空间每一处存在都透露出浓郁的青春气息，历史每一面书页都散发着自强不息的进取精神。将近一个世纪的如水流年，沉淀了XX一中一脉相连、薪火相传的“勤、实、严、活”的校魂。你们的到来无疑又为##一中注入了鲜活的血液，我仿佛看到了执著而勇敢的你们在未来的道路上举起了更高的火把！
同学们，昨天也许你还只是一个无忧无虑、稚气未脱的天真少年。但刚过去的六月，你谙熟了收获的.斑斓，品尝了成功的喜悦，进入高中，跨进##一中的大门，是你们奋斗追求的又一新的起点。在这里，有幽幽的古樟、精美的建筑、漂亮的花草；有朗朗的书声，有嘹亮的歌声，有艺术的浪花，有睿智的溪流；有春风化雨般的关爱，有冬日暖阳般的真诚相助，有师生的热情，有家庭的温馨。刚走进校园的你们，就像一把萌动的谷种，就象一群振翅欲飞的小鸟，而这里，就是你播种希望的肥沃土地，就是你展翅高飞的广阔天空。
同学们，新学期的号角已经吹响，三年的征程开始启程。新的环境，需要你去适应；新的面孔，需要你去熟悉；新的学习规律，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去体会。今后的三年里，xx一中就是你们的家。在这里，希望与困难同在，机遇与挑战并存，同学们，从现在开始，努力吧，努力学会做人、学会学习、学会创新、学会交流与合作，我相信，你们每一天都会有进步，##一中也会因你们的进步而不断发展。我坚信，三年的耕耘，你的聪明才智，一定会得到充分的展示；三年的奋斗，你一定会领略到青春的瑰丽、人生的真谛；三年的磨砺，你将逐渐成熟，并为自己的高中生涯画上一个圆满的句号。“今天，我以一中为荣；明天，一中以我为荣”，三年后，母校会为你们金色的收割、更高的攀登而绽开像今日秋阳般灿烂，秋风般温柔的笑脸。
祝同学们身体健康，生活愉快，学习进步！
第二篇：高一新生入学简短欢迎词
亲爱的高xx届新同学：
我们衷心地祝贺你在今年的初中毕业考试中取得了优异的成绩！欢迎你来到具有理想的深造环境、广阔的发展空间、和谐的人文关怀的省级示范高中――xxx学校。
几年寒窗苦读，莘莘学子情，忆往昔，峥嵘岁月，看今朝，企盼收获；展未来，意气风发！
几年的中学生活中，你们团结、拼搏、进取，留下了足以让学校和父母为之骄傲和自豪的美好回忆，一颗颗年轻的心随着时光茁壮成长！校园里，有你们青春的脚步，虽匆匆，却踏实；有你们年轻的收获，虽微小，却充实；有你们放飞的梦想，虽遥远，却真实。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”亲爱的同学，祝贺你已经做出了正确而坚定的选择。东风中学的全体教师将以最大的努力精心培育你们，成为你们立志成才的基石；这里更是你们实现精彩人生的摇篮，我们坚信：通过我们的共同努力，你们一定能在20xx年获得巨大的成功，以优异的成绩，从xxxx中学扬帆起航，昂首阔步地奔向光辉灿烂的明天。
学校创建于公元1064年的“东园”；迄今已有近千年兴学历史。是锦屏书院、国立四中所在地，是历史上文人读书治学、修身论道的理想之地。校园枕山际水，绿草如茵，水榭凉亭，环境宜人，素有“六七月间无署气，二三更里有书声”的美誉。
学校秉承书院文化，弘扬“学习贩芏贰本神，锐意改革，大ù葱拢探索？35自主互动”有效课堂教学新模式，实施素质教育，全面提高教学质量，以“求真、务实、创新”的东中理念引领教学，树立“敬业、爱生、博学、善教”的教风；培育“勤奋、诚实、活动、向上”的学风，坚持“以学生发展”为本，“为学生终生学习、终生发展铺路”的办学方向。形成了良好的学风、班风和校风，教育质量稳步提高，特长培训成果丰硕，自xx年以来，在我校优质生源异常短缺的前提下，全校师生克服重重困难，用辛勤的劳动和汗水，书写了一个又一个阆中教育的传奇，在每年的高考中，市文科或理科状元在我校交替涌现，文科状元：蒲斌、王茜；理科状元：冉仕举、于尧、白子于等同学分别考入北京大学、复旦大学等名牌高校，成绩斐然，有目共睹。学校先后获得“四川省示范高中”、“四川省校风示范校”、“四川省现代教育技术示范校”、“四川省体育工作先进单位”、“南充市高考一等奖”等数十个荣誉称号。
我校也是本市唯一取得国家颁发的聘请外国专家资格的学校，聘请来自英美等纯正英语国家的五名外国文教专家。他们都具备丰富的国外教学经验，教学手段独特，课堂气氛活跃。他们的快乐式教学模式让学生积极主动，充满激情，思维活跃，具有启智益心的良好效果。学校每周开展两次“英语角”活动，每年举办中外文化艺术节，与国外合作学校开展师生交流直通车，培养学生良好的口语表达以及西方文化理解的能力，学校着眼对全体学生全球意识、国际视野、文化素养、国际礼仪教育，为培养杰出的中国人和优秀的世界公民奠定基础！
今天，你为选择东风中学而感到骄傲自豪；明天，xx中学将为你的成功而欢欣鼓舞！
第三篇：高一新生欢迎词
亲爱的高xx届新同学：
我们衷心地祝贺你在今年的初中毕业考试中取得了优异的成绩！欢迎你来到具有理想的深造环境、广阔的发展空间、和谐的人文关怀的省级示范高中――xxxxxxx学校。
几年寒窗苦读，莘莘学子情，忆往昔，峥嵘岁月，看今朝，企盼收获；展未来，意气风发！
几年的中学生活中，你们团结、拼搏、进取，留下了足以让学校和父母为之骄傲和自豪的美好回忆，一颗颗年轻的心随着时光茁壮成长！校园里，有你们青春的脚步，虽匆匆，却踏实；有你们年轻的收获，虽微小，却充实；有你们放飞的梦想，虽遥远，却真实。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”亲爱的同学，祝贺你已经做出了正确而坚定的选择。东风中学的全体教师将以最大的努力精心培育你们，成为你们立志成才的基石；这里更是你们实现精彩人生的摇篮，我们坚信：通过我们的共同努力，你们一定能在20xx年获得巨大的成功，以优异的成绩，从xxxx中学扬帆起航，昂首阔步地奔向光辉灿烂的明天。
学校创建于公元1064年的“东园”；迄今已有近千年兴学历史。是锦屏书院、国立四中所在地，是历史上文人读书治学、修身论道的理想之地。校园枕山际水，绿草如茵，水榭凉亭，环境宜人，素有“六七月间无署气，二三更里有书声”的美誉。
学校秉承书院文化，弘扬“学习贩芏贰本神，锐意改革，大ù葱拢探索？35自主互动”有效课堂教学新模式，实施素质教育，全面提高教学质量，以“求真、务实、进娶创新”的东中理念引领教学，树立“敬业、爱生、博学、善教”的教风；培育“勤奋、诚实、活动、向上”的学风，坚持“以学生发展”为本，“为学生终生学习、终生发展铺路”的办学方向。形成了良好的学风、班风和校风，教育质量稳步提高，特长培训成果丰硕，自xx年以来，在我校优质生源异常短缺的前提下，全校师生克服重重困难，用辛勤的劳动和汗水，书写了一个又一个阆中教育的传奇，在每年的高考中，市文科或理科状元在我校交替涌现，文科状元：蒲斌、王茜；理科状元：冉仕举、于尧、白子于等同学分别考入北京大学、复旦大学等名牌高校，成绩斐然，有目共睹。学校先后获得“四川省示范高中”、“四川省校风示范校”、“四川省现代教育技术示范校”、“四川省体育工作先进单位”、“南充市高考一等奖”等数十个荣誉称号。
我校也是本市唯一取得国家颁发的聘请外国专家资格的学校，聘请来自英美等纯正英语国家的五名外国文教专家。他们都具备丰富的国外教学经验，教学手段独特，课堂气氛活跃。他们的快乐式教学模式让学生积极主动，充满激情，思维活跃，具有启智益心的良好效果。学校每周开展两次“英语角”活动，每年举办中外文化艺术节，与国外合作学校开展师生交流直通车，培养学生良好的口语表达以及西方文化理解的能力，学校着眼对全体学生全球意识、国际视野、文化素养、国际礼仪教育，为培养杰出的中国人和优秀的世界公民奠定基础！
今天，你为选择东风中学而感到骄傲自豪；明天，xx中学将为你的成功而欢欣鼓舞！
第四篇：高一新生欢迎词
同学们：
你们好！
首先我代表学校和全体四班任课老师，对你们加入息县三高这个温暖的大家庭，表示热烈的欢迎！
当你跨进这所美丽的校园，你就成了三高大家庭的一员，班主任致高一新生欢迎辞。这里有新的环境、新的面孔、新的价值观、新的标准、新的生活方式。而你需要用理性的目光和胆识、辛勤的劳动和汗水，去实现你走向成功与辉煌的又一起点。在这个大家庭里，我们的学校能给你提供良好的学习环境和优美的生活空间，让你享受到学校对你的真心关爱和家庭般的温暖。
步入校园，你会发现挺拔耸立的楼房，平整宽敞的场地，环境优美的花园，五颜六色的宣传栏，以及遵劲苍秀的标语。这一切都展示着我校的勃勃生机和老师们的深切期望。你将在这优美的校园环境中陶冶你的情操，发挥你的特长，丰富你的学识，攀登知识的高峰，实现你的人生梦想。
我校名师荟萃，人才济济。他们来自四面八方，为了一个共同的目标而奋斗着，那就是每一个学生的成功！这里有慈如父母的老师，有亲如兄弟的同学，有现代化的网络设施，还有最先进的教学体系。这里是一个欢乐的大家庭，也是一个知识的竞技场。
同学们，从今天开始，新的起跑线就在你的脚下，每一个人都要鼓起勇气，竭尽全力拼搏出一个新的自己。
欢迎你们，今天你以xx为傲，明天xx以你为傲！
第五篇：高一新生欢迎词
带着天地灵气，挟着山川秀丽，携着家人嘱托，揣着热情和渴望，朝气横溢，英姿勃发，你们来了！你们激情澎湃、兴高采烈地来了，踏进了这圣洁的校园！临来东兰高中前，你们的父母已经千百次叮嘱，你们自己也一定早已暗下决心；而我从来也不怀疑作为整体的你们每一届新生的天资和潜能，不怀疑每个青年都会有他／她自己的理想，更何况，面对今天社会的激烈竞争，难道还需要我来叮嘱你们勤奋和努力吗？但是，出于职责，虽然你们踏进了重点高中，但这并不意味着给你三年后升重点大学上了保险。这只是给了你一个比其他人要好一点的起点。三年高中时光如同白驹过隙，三年后你们将参加又一次的严格的考核，是否能考上自己理想的重点学府，那就取决于你们在这儿怎样抓住每一年，每一个学期，每一天，每一次课。对于有梦的人，生活也许是不完美的，却大致是公平的。天道酬勤，一份耕耘，一份收获。
你们必须从现在起树立宏伟的志向和远大的目标，并为之而奋斗，为梦想奋斗，为荣誉奋斗，为美好人生奋斗。
你们必须脚踏实地地努力学习，爱因斯坦说过“成功＝99％的汗水＋1％的智慧”。
你们必须有开阔的心胸和视野。
你们必须深刻理解生活和人，同时又坚守你从生活中和书本中获得的那些基本的信念。没有信念的理解会导致随波逐流，而没有理解的信念则必然沦为意识形态。
当然，你们首先必须做好一个学生，你们当然必须尊重老师，尊重传统，但又必须有决心在学业上蒸蒸日上，要富有想象力和创造力。
这里是东兰高中，一个承载着光荣和梦想的地方，一个承载着社会期盼的地方。我相信你们。我相信你们有能力“迎接挑战”，相信你们会在兰中的校园中学有所成。当然，你们一定会有困惑、烦恼，会有挫折，也会有失手。只是，在所有这些之后，你们得取得成功。
这里是你们的一个新的开始，你们在这里的时光必定会是你最怀念的一段时光。
这里是东兰高中！你们是东兰高中的一员！
九月二日，高一就要上课了。从考取兰中开始，我们一定都有自己新的目标、新的憧憬和新的梦想。作为高一新生，我们又该怎样去让我们尽快适应高中紧张而有序的学习生活呢？
初中和高中相比较，无论是从课程设置、授课方法、还是教育、教学、管理等方面均有较大的区别。高中课程知识量大、难度大、综合性强。从初三到高一，对很多学生来说不是一个坡，而是一座山。
高中重在考察能力，而我们的教师时刻把高考作为教学的出发点和归宿，这对才步入高中的新生来说起点就太高。又由于有半数教师刚从高三转到高一，对学生的要求就更高。这样对学生和教师来说就需要有一个相互了解，相互适应的过程，不能操之过急。解决此问题之道是应该及时做
好初中到高中的衔接工作。
首先，教师要向学生靠拢，从学生实际出发，教学上循序渐进、零起点、慢跑步、缓加速，加强基础训练、扎扎实实地抓好双基，夯实基础。
其次，考试命题照顾要大多数同学，适当降低难度，但不能降低标准和要求。让学生跳一跳能够得着。
次之，加强学习方法的指导，如理科不是靠死记硬背、简单模仿能学好的，必须会用理科思维方式。改变他们以往做题、思考中的不良习惯，一开始就要他们养成好习惯。好习惯的养成可以让他们在以后的学习事半功倍。如让他们养成认真听讲的好习惯-----做到眼到、口到、心到。书写的好习惯------卷面要整洁，书写要工整，版面要整齐等等。
有些学生在初中时是老师眼中的宠儿、学生中的焦点。一美遮百丑，在学生、老师的眼中他的缺点也是优点。进入高中后，大家都处于同一起跑线上，那些在初中养成了一些坏习惯的学生才一起跑就感到吃力，觉得高中的学习太紧张，任务太繁重，一段时间努力后如果效果不明显就失去信心，甚至对自己的智商产生怀疑，到最后可能会产生放弃的思想。其实造成这种现象的原因是因为没有养成良好学习的习惯，如上课精力不集中，爱做小动作，习惯边听讲边做功课，还有的学生认为老师讲得太简单还不如自己自学，于是不听老师讲授在下面自学，不按老师的要求做等等。“不会就学，不懂就问”是求学之道。因此，许多老师将是否好问作为学习成绩好坏的重要归因。事实上，有很多成绩优秀的学生很少问，不喜欢问；而一些成绩不是很理想的学生却是非常的好问，有的是追着问。我发现，同样一个问题，善于学习的学生与不善于学习的学生问问题的方式就不一样，不善于思考的学生问问题一般是请教式的，比如：“这道题怎么做？”、“老师，给我讲讲这道题”；而善于思考的学生呢，问题一般是征询式，如：“我这样做对不对？”、“如果??将怎么样？”、“我这样理解错在那里？”等等。其实，学生在智商上没有高下之分，有的只是学习的方法与学习的习惯的不同。教师要鼓励学生去问问题，但不鼓励盲目的问问题，要让他们三思而后问。所以,我们不反对问,但更要努力培养自己独立思考的能力与习惯。提倡以质疑式或征询式提出问题,要前思后问。
在教学中有很多问题我们是一眼就可以看出来的，而有些问题是需要我们仔细观察才能发现。因此，我们要定期对自己的教学进行总结与反思，找出教学中出现的问题，并及时的解决，这样我们才能不断的提高自己。高中三年每一年都不可懈怠,每一天都力求过得充实。老师、家长和亲友们在期待着大家的进步,希望你们度过一个无悔的人生篇章。