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第一篇：班长竞选发言稿
亲爱的老师、同学们
大家好!我想竞选的职位是班长，班长一直是我的向往，因为我想为大家服务，我想成为老师的小助手。
有人说：“当班长特别累!”
有人说：“当班长得罪人!”
可是，我不怕!在为大家服务时，我会尽量不生气，对你们温柔一些!
因为我当过班长，所以比较有经验。我既然想当班长，我就会带一个好头，给大家做一个好榜样!我曾经被老师选出做主持人，学习成绩也还行，所以，我相信在这些条件里，我一定能有资格当上班长!
如果我能当上班长，我一定负起当班长的责任，成为老师的左膀右臂，成为同学们的好榜样!我会：上课积极发言，认真回答老师的每一个问题认真回答老师的每一个问题。在管理方面，我会让早自习时再也不会有叽里咕噜的悄悄话声;安静的时候，落下一根针也听得见。可是，如果我并没有当上班长，我也要谢谢大家对我的支持，以后我会更加的严格要求自己，如果有机会，就再来竞选班长这个职位。
最后，请大家相信我，支持我，投我一票吧!让我来当好这个一班之长!
第二篇：当选班长的发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！我是xx，我非常想竞选班长，因为是初次竞选班长，我的心情既激动，又自豪。
我以前有一些小毛病，比如我有时上课会做一些小动作，经常多嘴，老师讲课我经常左耳朵进，右耳朵出，导致我的成绩一路下滑，从原来的九十分以上变成了八十来分，如果我当上了班长，我会把那些坏毛病统统改掉。
如果我当上了班长，我会团结其他干部和值日生，让我们班做的“静”、“净”两点，如果我当上了班长，我不会让我们班级扣分，每周都能流动红旗，最终获得五星班级的称号。
如果我当上了班长，我好让好学生和学习有困难的同学坐在一起，让差生变成好学生，我会好好学习，努力变成更好的学生。
当老师批评学生时，学生的心理会产生一些阴影，如果我当上了班长，我会成为老师和学生沟通的桥梁，让学生的心理不会遭受阴影。
要是我落选了，就证明我还有缺点，我也不会放弃，下届再选好好努力.把你珍贵的一票投给我吧，请给我一个机会。
谢谢大家！
第三篇：当选班长的发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！这次，我想竞选班长这个职位。
我是一个热爱班级的女生。我喜欢帮助同学，我尊敬老师，尊敬师长。上课认真听讲，课下认真完成老师交给的每一个任务。喜欢把生活中的点点滴滴都记录下来，是个留心观察的女生。我还喜欢看课外书，在里面，我不但学到了许多知识，还从中找到了无限的乐趣。我还获得了许多荣誉，为班级争光……
如果我真的竞选上了班长，我会协助劳动委员，把班里的卫生搞好；协助学习委员，让同学们的学习进步，让我们这个班拿住冠军的宝座；我还会协助老师，让我们班里的安全，对学习的兴趣……
我还会成立一个互助组，每组4人这四人里要有一个需要帮助的`同学，那三个可以是有数学好的，有语文好的，有英语好的……这样内一个同学都能把自己不好的哪门学科补上。在课间我也会带领同学做有意义的活动……
相信我，把班长这个重任交给我吧我会成功！我一定不会辜负大家对我的期望，我会成功！
第四篇：班长竞选发言稿
敬爱的老师，亲爱同学们：
大家好！
今天我能站在这里竞选班长，实在是万分荣辛和那么多乐意为班级做贡献的同学一道，竞选班长的职务。
班长是一个许多同学都向往的职业，需要一个有能力，有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我将是最努力的。我有信心当好班长，来为所有同学服务。
我的优势，一是大公无私，不会因为哪个同学和我有矛盾，就把他列黑名单；我也不会因为哪个同学是我的朋友就袒护他。二是我敢作敢当，勇于承认错误。三是我有多年当班长的经验，虽然有的同学不认同我的管理方式，对我有意见，可我一定会改的。四是我很自信，我相信我可以把班级管好。
如果我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。我想我们都应该当个实干家，不需要美丽的词汇来修饰。班长这两个字实际上就是稳住班心，带好头，帮老师管好班级，一个班的好与坏就跟一班之长有关。
班长就是在老师与同学之间的一座桥梁。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个同学的聪明才智。
第五篇：班长竞选发言稿
亲爱的老师、同学们：
你们好！
我叫冉梦莹。
今天，我走上讲台的唯一目的就是竞选“班级元首”DD班长。
班长，是一份工作量并不大的职务，但是它是一种责任，是一个承载了51个蓬勃生命的责任，我站在讲台上竞选班长这一职务的理由是：
1、我有足够的能力当班长，因为我从一年级起就是一名班长。
2、假如我现在又做了班长，我也绝对是一“平民班长”，不随随便便用班长的名义来指使谁做什么事，会和同学们一起，打理好办上的事。
3、我跟同学们相处不错，有能力做老师的小助手。
是的，我的成绩不是全班最好，但是我努力；也许我有一些小毛病，我也会尽力改正；也许我不是大家心中有能力当班长的那个人，我不灰心；想想：也许我还有很多不足，加油吧！
如果我当了班长，我会当一个最民主的班长：设一个“班长信箱”，同学们把对班长副班长的意见、不足、建议写在纸条上放进去，每天定时开启，在依照纸条上的内容改正自身的缺点、不足，再把建议好好思量思量，可用得在全班公布，不可用的，好好保存着，以后有用时再用。
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