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上个星期五午时的第二节班会课资料是竞选班干部。班会课的幻灯片是我做的,我也想看看我的幻灯片效果达不达标?
上课了,我的心跳似乎加快了许多,教师上了讲台,强调了一些注意事项后,激动人心的竞选如期到来。同学们一位一位地上台,有的是以前当过班长的想要连任,有的是要挑战一下自我,勇敢地走上讲台……
当所有的竞选者都说完了各自的演说词后,选择的权利就掌握在大家的手中。这次竞选一改过去的举手投票法,变为更加公平公正的纸张投票法。同学们在一张纸上写着各自投票的人选,整个教室瞬间变得如湖水一般安静,大家都在奋笔疾书,生怕自我会赶不上一样。但我觉得时间过得很慢,原本激动的心也平静了下来。
教师每组点一名同学来清点此组票数,我很荣幸的担任了第八组点票的任务。收完了这一组的纸条,我就坐在座位上来画“正”字。
我把汇总后的票数交给教师,等全班的票数统计完后,教师在黑板上写下八位班长竞选者的名字,由一组统计一位。最终,尚雪瑞、吕博维等五名同学成为了班长。
我在心里想:我要好好努力,等我的学习成绩突飞猛进之时,我也要竞选班长。
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是5年级3班__,今天,我要竞选的职位是副班长。
我之所以要竞选副班长,是因为我相信,我的能力足以胜任这个职务。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格胜任这个或那个职务”。竞选副班长,我有如下优势:
首先,我的学习成绩一直名列前茅,因此,我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。
第二,我具有较强的组织能力,在同学中也有一定的威信,凭借这一优势,我可以给同学们组织一些活动。
第三,我会做一个不打小报告的班干部。如果在早读或午读的时候有人说话,我不会直接去告诉老师,我愿意主动去告诉他们该怎么做,这样既让老师省心,又不会让同学因为被老师批评而不愉快。我会以我的行动来证明这一点。
如果我竞选成功,我会努力为班级做事、为同学服务、减轻老师的负担。我会做老师和班长的好助手,协助班长管理好班级。我会更加努力学习,以身作则,带动同学积极向上,让全班同学的成绩都有所提升。我会和同学们一起努力,让流动红旗每周都挂在我们班门口……在我眼里,我和同学们都是平等的,不会因为自己是副班长而骄傲自满。当然,我也不是万能的,很多事情需要同学们的配合。
既然是山,我就要坚定不移;既然是浪,我就要有前进的方向;既然是阳光,我就要普照大地;既然是班干部,我就要成为同学们的好带头人,做得出色一些再出色一些。希望大家相信我、支持我,为我投出宝贵的一票!我会用我的实际证明来回报大家对我的信任。谢谢!
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今天是星期五,下午第3堂课是班队活动课,老师决定利用这节课进行一次班干部改选。让我们自己报名,然后准备演讲稿,在班队课上演讲。
我想当的是副班长,但是,老师说要自己准备演讲稿上台演讲,我却有点胆怯了。因为我从小就很害羞,虽然在班里成绩还可以,却与同学关系不好。好朋友鼓励我去参加,我犹豫着,横了横心,就去报名了。
下午,班队课开始了。同学们一个接一个地上去演讲。我听着他们的演讲,心里暗暗地想着:为什么别人会这样大胆,而我却有着实力却处处不如别人?“光阴似箭”,很快就轮到我了。
我拖着沉重的步子走上台去。“老师,同学,你们好。记得四年级班干部改选,我当上了卫生委员。但是,我的工作没有做好,另同学们失望了。今天,我决定自荐当副班长。虽然我有许多地方不如别人,但今后我一定会……”不知为什么,我的手心开始发热,手开始颤抖,声音渐渐低了下来。平时朗读特别流利的我,今日却变成结结巴巴的了,不是缺字就是漏字,在慌乱之中结束了我的演讲。
不管结果如何,我都不会气馁。因为这样可以让更多人去尝试!
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