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四年级数学家长会发言稿

2022-09-29 23:16:25

千文网小编为你整理了多篇相关的《四年级数学家长会发言稿》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《四年级数学家长会发言稿》。

第一篇:家长会数学老师发言稿

各位家长:

你好!

感谢您百忙之中参加学校举行的家长会,各位都是各行各业的精英,也不乏同行,今天我们齐聚一堂,为了一个共同的目的,就是我们科学一班孩子的教育,我作为数学老师代表在此发言深感荣幸。

一个孩子的教育需要学校教育和家庭教育的合力,就像为孩子梦想飞翔插上的两个翅膀,缺一不可,哪个教育的缺失都会使孩子飞不太远。所以,我今天要跟各位交流的是我们需要帮孩子建立的:

1、自信

如果一个人没有胜利的信心,他就不会胜利。所以建立孩子的自信心尤为重要。这需要我们在与孩子交流的时候传递一种“你能行”的信息并反复强化。在孩子取得进步和小有成就的时候给予肯定和鼓励,你的哪怕是不经意的认可就是孩子努力的动力。在孩子进步的时候,不要刚轻描淡写的表扬,随即又提出更高的要求。不要说,“虽然你进步了,可是没有某某进步的多”,“虽然你进步了,可跟谁谁还有一定距离”“虽然你进步了,可我觉得努力还不够,要是再努力些就更好了”……,孩子会觉得,无论我怎么努力都不能使家长满意,怎么努力都达不到要求,孩子会怎么做呢?只有两种可能,从此沉沦和奋起直追,我们的孩子会是哪一种,你能掌控吗?xxxx年9月11日一则题为《为培养女儿独立性母亲谎称自己并非亲妈》的网页新闻说:申女士和丈夫都有着一份不错的工作,家境非常殷实。她怕女儿在这样的环境中被宠坏了,就骗孩子说“不是亲生的,你妈早死了”,此后女儿变得十分独立,学习成绩突飞猛进,骄娇之气消失殆尽,等到女儿成家立业、事业有成,她才告诉女儿实情……。这只是个案,谁也不能保证会出现截然相反的版本。更何况,奇招只能用一次,多了就不灵了。我很能理解各位渴望孩子人生成功的迫切心理,也知道您对孩子不经意的言语否定和打击绝不是出于您的本意。或许您只是个不善于表扬的人罢了。不过,为了孩子,请您率先树立对孩子的信心,孩子才会有自信。您的认可和肯定就是孩子成功的正能量。

2、自律

在这个物欲横流和人心浮躁的时代,各种各样的诱惑渗透到世界的每个角落,文化走向多元化的同时也趋于庸俗化,各类名著名家名篇被恶搞,前阵子的“杜甫很忙”就是一个典型的例子,生活在当下社会,我们的孩子难免会遇到这样那样的诱惑,比如“读书无用论”、“金钱至上论”、“干的好不如嫁的好”、“不能流芳千古那就遗臭万年”“拼爹”、“官二代”、“富二代”、“拆二代”等等,甚至有些家长也认为,反正家里有钱,考不上好大学咱买个大学上上,姑且不论好大学能不能买,但就“能学好就学,学不好就不学”的任性态度,我们的孩子能学好吗?前几天不久不就出现一个有钱的主扬言要花一个亿买下河北康熙墓的笑话吗?各种负面的东西充斥着社会的角角落落,任何人也不能完全置身事外。我的一个学生家长这样跟我说“我也不是非要孩子考上名牌大学不可,我只是觉得在孩子该努力的年纪知道努力,不会在成年后后悔今天所走过的路。这就够了”,这是睿智的家长,是孩子人生道路上的指引者。所以,要想孩子知道努力,必须让孩子养成自律的品质,为了心中的梦想,抵制各种诱惑。成功需要耐得住寂寞和永不言弃的坚持。自律,是我们的孩子所需要的。

3、自省

孔子曰:学而不思则罔、思而不学则殆。学习需要常反思。反思自己的方法,反思自己的得失。就数学学习而言,学一个公式、一个定理,解一道题,要反思自己学会了吗?题目以何种形式对公式定理进行考察,解题的切入点在哪?公式定理如何应用?做错的原因是什么,做一题,特别是错一题,都应该有很大收获。常反思,做一题相当于多题。

4、自强

虽说任何时候努力都不晚,但早一天努力就会早一天成功。那些遇见困难就退缩,遇到挫折就放弃的人,是很难成功的。自强的人才有可能成功。歌德说,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,就能取得胜利。世上无难事,只要肯登攀,自强是一种可贵的品质,自强的人才能攀上人生的巅峰。矫健的苍鹰扇动着双翅,翱翔在高空,无畏的目光点亮它前进的道路,寻找自己的天堂。它自信,得到诗人的讴歌;它自强,受到英雄的敬仰。苍鹰尚且如此,满腔热血的我们又该如何主宰自己的人生呢。人人都想成功,可成功女神并不垂青所有的人,但我坚信所有参与、尝试过的人,即使没有成功,他们的世界却不是一份平淡,不是一片空白。人能走多远,不要问双脚,要问意志;人能攀多高,不要问双手,要问志向。有志登山顶,无志站山脚。

亲爱的家长们,为了我们的孩子,为了孩子的明天,让我们携手为孩子插上飞翔的翅膀。

第二篇:年级家长会数学教师发言稿

各位家长:

你们好!欢迎来参加这次家长会,我们这次召开家长会的目的:一个是为了让老师了解学生的家长和生长环境;一个是让家长认识老师;再一个就是让我们一起来寻求提高学生成绩的方法。

一、学习问题

我相信咱们家长很希望自己的孩子可以学习好,将来有个好前途,离开这个穷乡僻壤的地方。咱们是一辈子面朝黄土、背朝天的老农民,知道生活的艰辛;难道你希望你的孩子将来和你一样吗?答案肯定没有一位家长是同意的。所以这就要求咱们的家长在家里也要严格要求自己的孩子,老师在学校里管,咱们在家里也加把劲,我相信孩子在学习上会慢慢好起来的。

二、零食问题

最近在学校里,我们班的学生吃零食的现象有所减少,我知道是咱们家长的功劳。零食对孩子的身体害处很大,控制孩子的零花钱是一种有效的手段;有的是给孩子钱用来让他们买早餐吃,但是你确定孩子们是用来买早餐的吗?还是希望家长可以早起半个小时,给自己的孩子们做饭吃。

三、纪律问题

有的同学上课管不住自己,不仅爱说话,还打扰别人,希望家长在家里多多提点,克制孩子的捣乱的情绪。

四、作业问题

数学上很多画图题,要求是用铅笔画图,但是有的学生就爱用别的笔画图,一问他,有的说没有铅笔,有的说就只一个笔。学生来上学,没有笔怎么写字呢?还是希望家长在家能够注意你的孩子文具盒里有什么。

对于作业,有的家长也确实辅导不了,但是老师还是希望你们在问你的孩子“作业写完了吗?”之后可以,顺手翻翻你孩子的作业,不要求看对错,那是老师的职责,你们只需要看他是否完成了,是否写的工整,我相信这样的举手之劳,咱们大家肯定乐意帮忙,因为这是在为你们的孩子服务。

五、生活独立问题

现在很多家长把孩子留给爷爷奶奶,自己出去打工。“隔辈亲”的风俗使得老人只会关心孩子的吃穿问题,而忽略孩子的学习问题。这就使得很多孩子生活没有独立性,依赖性很强。比如有的学生不会系鞋带,连自行车的锁都不会锁。在这里,还是希望家长可以在家里让你的孩子多干些力所能及的家务,锻炼自己的能力。

家长们,你们放心,把你们的孩子交给我们,我们一定会尽心尽力的教育,当然其中少不了咱们大家的支持和配合。有句话说的好“你可以不是天才,但可以成为天才的父母”。希望咱们家长可以和老师一起合作来教育你们的孩子;一起把咱们这个班建设的更加美好;一起把咱们的孩子教育成让我们都可以竖起大拇指的好学生。

第三篇:家长会数学老师发言稿

各位家长:

大家下午好!

感谢各位家长抽空前来参加家长会。在这里,我先简单地介绍下期中考试的成绩情况,一五班平均分是92.79,90分以上的有46人,满分的有2人。这成绩虽然不是很理想,但我相信再经过两个月的努力,期末成绩一定会有所提高,同样对于没考好的孩子,家长们也不必太责怪孩子,本来一年级试卷特点就是题目少,分值大,所以分数的波动性可能稍微会大点,但是连续还几次都没考好的话或者成绩在逐步倒退的话,家长们就要留意了,当然我们老师也会注意到这点。我希望通过我们老师和家长的共同努力,能把他们的成绩提上去。

对于成绩还好的孩子,就没必要再天天埋在语文书数学书里,也不需要额外的辅导,你可以让他多读读带拼音的书,或者让他学习舞蹈、绘画等。人要有一技之长,出社会才更有优势。像我们班有几个小孩早已是能歌善舞,也参加过很多比赛,参加比赛得奖不是最重要的,重要的是培养了他的胆量。我希望我们的孩子不仅成绩要好,其他各方面也能得到较好的发展。那对于成绩暂时还不理想的孩子,家长们要费点心了,我们也不要求他每次考100分,但起码要有进步,有进步才会有希望。

在这里我就自己的几点建议和各位家长交流一下:

一、作业方面。平时要让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教孩子认读,这样长期下去,读的多了,自然认识的字就多了,家长要耐心的解释题目的意思,但在解释前最好能够把题目带读一遍,或者你读一遍让孩子点着题目跟读一遍,这样有利于孩子养成做题前读题的习惯,如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读,让他自己去发现或者猜测题目的意思,让他自己先揣摩,这样有助于孩子养成爱动脑的习惯,减少对他人的依赖。不管你是让他自己做还是陪着他做,都请各位家长花几分钟检查一下他的作业,看一下他是否都做完了,错了的是否都订正了,尤其是他做错了的又没有订正的,那要么他是没养成订正的习惯要么是不会做,不管哪种情况都需要各位家长对其辅导。

二、重视计算能力的培养。班上大多数学生能够很快地口算出得数,但还有部分人不掰手指他就算不出或者经常算错的。这就要求家长有系统、有目的、有方法地加强其计算能力。比如10-2他不会算,你可以拿出10根小棒,然后再拿走2根小棒,要求他根据你这一过程列出一个算式来,他能列出10-2=8,这是再问他10-2等于多少,或者你先问他10-1等于多少,在引导他理解10-2其实就是在10-1的基础上在减1。当然我知道各位家长还有其他更好的方法。总之。我们不要机械地背10-2=8,数学,我们要讲究方法。

三、注重实践。我们现在提倡生活数学,所以有一些是希望在平时生活中家长给以孩子指导、渗透。比如认识钟面,你可以有意识地让他看看钟面上的时间,可以从准时半时开始。我和王老师也准备在教室里放面钟表,一可以让他们学会看钟表,二是培养他们的时间观念。

由于时间关系,我先说这么多,各位家长有什么建议、问题等都可以在我们班qq群里讨论,我们班的家长们在群里还是很活跃、很热情、很团结的。有些让你们很头痛的问题不妨在群里聊聊,看看其他家长怎么解决类似的问题。最后,和大家分享一句话――孩子的教育不能等待,因为孩子的成长不能重来。

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