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一、活动目标:
以“母亲节”教育为契机,借助“怀蛋”活动体验,体验做父母的辛劳,从而孝顺父母,体贴父母,尊敬长辈,培养学生感恩情怀。
二、活动对象:
一年级全体学生
三、活动指导老师:
班主任、语文老师、品社课老师、美术课老师、探究课老师
四、活动内容及相应课程:
1、送一朵温馨康乃馨
探究课:认识并学会制作纸康乃馨;
2、说一说妈妈的眼睛
语文课:用学过的词语描述妈妈的眼睛;
3、画一画我的妈妈(家人)
美术课:会画简单的人物图像;
品社课:体验家庭的可爱;
4、体验“怀蛋”情怀
专题课:体验做生鸡蛋妈妈(爸爸)的情怀。
五、具体要求:
班主任应利用晨会课进行母亲节相关内容教育,做好整个活动的指导、调控,并适时进行即时教育;
相关学科老师要在学科教学中进行感恩教育;
德育组下发《告家长书》,争取取得家长对活动的支持。
母亲节的前一天,我设计了“我为妈妈送祝福”的活动,让孩子们从小就懂得要有一颗感恩的心,学习报答所有关心我们和爱我们的人。
我给孩子们讲了母亲节是哪一天?母亲节的意义。孩子们听完以后都想为妈妈送上一份自己的祝福,于是我们一起为妈妈制作起了祝福卡,孩子们都非常认真地为妈妈制作着祝福卡,并在祝福卡里面画上自己最想对妈妈表达的爱。接下来我们又一起讨论了如何设计祝福卡的封面,最后我们决定用皱纹纸在封面粘贴一颗心,这样也让妈妈们感受到我们小朋友也是非常爱她们的。祝福卡制作完以后孩子们显得都很开心,我提示他们除了给妈妈送祝福卡还要给妈妈送什么?大部分幼儿都说再送给妈妈一句祝福的话,孩子们都兴高采烈举着手说:“祝妈妈永远健康”、“祝妈妈年轻漂亮”等等,孩子们说的都非常好。从孩子们的眼睛里可以看出他们盼望着快点给妈妈送上祝福,离园的时间终于到了,可是有的幼儿的妈妈没来接,看到其他小朋友在幼儿园给妈妈送祝福卡,说祝福的话,妈妈抱着自己的孩子说着谢谢!从他们的眼神中看出来有些失望,我赶紧对不是妈妈来接的幼儿说:“回家以后给妈妈一个惊喜,妈妈也一定会更开心的。”尽管这样说有的幼儿还是表现的很失望。
通过这次活动让我反思到,做什么事都要考虑的周全些,如果我能提前跟各位妈妈们取得联系,得到她们的配合,就不会有失望的孩子了,同时也能让所有的孩子一起感受送给妈妈祝福时的快乐!
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