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靳老师、王老师,各位家长、小朋友们:
大家下午好。
非常高兴,也非常荣幸能够作为家长代表发言。听了前面几位家长的发言,我深有感触,很受启发。在此也与大家分享一下我的看法,与大家共勉。
咱们的孩子们活动的范围基本是学校、家庭两点一线,所以对孩子教育的阵地也就是在这两个地方。在学校中,孩子们的成长离不开老师的精心培育和辛勤付出,而在家庭中,家长就成为教育孩子的一个错题本,每周整理一次。现在孩子小,这个工作主要由我来做。在平常学习中出现过的错字、错词,摘抄在错题本上,让孩子强化、巩固;数学中发生的错题、拓展应用,帮孩子整理、归类,让孩子练习,尽量达到举一反三、触类旁通的效果。帮助孩子减负,最好的办法是给父母增负。
孩子的成长是一个渐进的过程,习惯的养成不是一朝一夕的事,而是一个不断重复、不断修正的过程。只要在生活中有意识的正确引导即可。一次考试分数的高低是偶然的,可家长是否负责任却决定孩子的发展方向。孩子现在正需要我们的扶助,今天的扶是为了将来的不扶或者少扶。否则,问题越积越多,差距越拉越大,孩子和我们将不堪其苦。
有一本书叫《麦田里的守望者》,说教育不是管也不是不管,在管与不管之间,有一个词叫“守望”。让我们一起守望孩子的未来,静等花开。
谢谢大家!
各位家长:
下午好!
感谢你们在百忙之中来参加孩子的家长会。
对于班里的老师,我就不一一介绍了,下面就几个共性的问题拿出来与家长们交流:
一、孩子长虱子问题
在以前的家长会上我也提过,希望家长引起重视,因为虱子是一种传播疾病的寄生虫,它以吸食人的血液为主,并且会爬,会飞,繁殖很快,容易传染。有时发现一个孩子有虱子,跟她挨着的孩子也会发现虱子,我从网上查过,虱子不仅是长在头上,而且还咬身体的其他部位,有时孩子的胳膊和脖子上出现一些红疙瘩,就有可能是虱子咬的。因此如果发现长虱子的孩子,我就会告诉家长给孩子处理一下,如果家长实在不听,不处理,那只能先把孩子放在一个没有桌凳的地方,因为曾经有一个孩子的虱子上课爬到别人的桌子上。
二、孩子的学习问题
分析本班的孩子总成绩,我发现第一和第二的总分差26、5分,这说明班里的尖子生很少,多数是一些智力一般的孩子,因此,我们只有脚踏实地的认认真真学,才能有好的成绩。有个家长跟我谈起她的女儿,说看着她也不笨,怎么就是考不到前20名呢?我仔细观察了这个学生,首先,她上课的确不如前20名的学生脑筋反映快,再是课下学习很不努力,因此成绩一直不靠前。也许我们自己看我们的孩子,会感觉各方面都好,其实孩子是有些差别的,在这里我要说一下,有些家长已经知道了孩子的情况,他们从各方面努力,对孩子的家庭作业也很上心,给孩子创造学习的条件,买各种学习资料;相反,有些家长本来孩子智力不是很好,努力努力就能行,可是家长还看不到这一点,总认为孩子各方面都很好,容不得别人说一句孩子不行,即使开家长会,老师说一句孩子接受知识慢的话,也很不乐意,更有甚者,老师打电话与家长交流孩子学习情况,家长很不耐烦,也正是这样,这个孩子学习在末三名。有的孩子老师教一遍知识就会了,甚至老师不教,自己学也能会,有的孩子老师老师教好几遍,他终于学会了,但是有这样6个孩子,老师怎么教也学不会,这就是孩子自身的素质与智力问题了。孩子的学习,与老师的教有关系,与学生的学有关系,与家长的管理也有关系,希望我们共同努力,促成孩子的进步。
三、飞信问题
这学期我给班里建立了飞信,飞信便于我们交流,平时的作业和一些注意事项我都会发在飞信上,希望家长每天都看一看,告诉孩子怎么做,该嘱咐的要嘱咐好,飞信还收不到的,会后跟我说一声。有的家长与老师交流时说起了飞信的优点,但是还有几个家长每天都能收到飞信,但是孩子仍然完不成作业,该注意的事情仍然做不好,这样怎么有利于孩子学习和发展呢?
四、让孩子记住家长的电话号码
班里还有2个孩子记不住家长的号码,他们是王子炜和于蟠胜,希望家长让他们背过,有什么事好打电话,还有一个家长不知道孩子在四年级几班,我真不知道前几次你是怎么来开家长会的?
五、说一下每科的平均分
我们习惯看一下各门课分数的多少,其实因为出题的难易程度不同,各门课的分数是不一样的,说一下平均分,再听听自己孩子各门课的分数,比一比,语文73、71,数学85、82,英语75、8,科学80、18,品社71、78、
六、孩子的家庭教育问题
1、教育孩子不乱花钱。有的孩子每天都装着零花钱,有时还因为到处跑着玩弄丢了,然后告诉老师,让老师给他找钱。这个习惯不好,以后不要让孩子带零花钱,当然,带来丢了我也就不管了。
2、孩子的着装问题。多数孩子都穿着很朴素,但是仍有几个女同学,穿奇装异服,三天两头的打扮,我认为有这样两个原因:一是孩子太酸,喜欢这样穿着,如果是这样,家长要严加管教;二是家长本身很爱穿着打扮,无形中影响了孩子,孩子正因为精力放在了穿上,学习止步不前。另外,孩子的一些行为受家长的影响很多,家长是孩子的一面镜子,看见孩子,便知道家长是怎样为人处事了。
3、教育孩子学习是作为学生最重要的任务。虽然我们在评价孩子时,要多方面评价,但是学习成绩,我认为是每个家长关注的热点。既然这样,我们就要教育孩子去拼,去争,去努力学习。
4、教育孩子为人处事。教育这批孩子4年来,多数孩子都能与老师交流生活中的问题,与小朋友一起玩,处理与小朋友的关系,但是班里仍有一男一女这样2个孩子,我都感到害怕,他天天坐在座位上,也不说话,走路有时都要碰到学校里的树上,平时面部表情僵硬,也不见有个笑脸,我都特别担心这2个孩子,不知家长着不着急,这2个孩子不用我点名,家长应该明白是不是你的孩子。
5、教育孩子不要乱拿小朋友的东西。班里有个男生,上课时她的同桌认真听课,他从人家同桌的抽屉里拿了人家的笔袋,悄悄打开看里面有什么,你想他能学习好了吗?这个学生课下写作业也很认真,但是课上他不听课,课下在用功也无用,更何况这个学生本身智力水平就差。
6、教育孩子要用心学,用功学。在数学第五单元观察物体部分,需要用到同样大小的正方体,我说让孩子回家搜集一下,第二天带来,有的孩子很用心,他发现他三年级和四年级上学期的数学学具里面有正方体,于是就找出来拿来了,还有的同学没有找到自己用过的学具,或者说几个刚转学来的孩子根本就没发过数学学具,但是人家这些孩子却很用心,自己用纸制作了好几个正方体,比如:惠玉壮,张慧娴,赵元浩。我表扬了他们,当然,我用正方体上课时,也有几个孩子继没有搜集到正方体,也没有自己制作正方体,课上愣着眼,没法上课,比如刘公傲,吴占圣,张方鑫,于蟠胜。也正是一时的不用功,不用心,造成了自己成绩的落后。我认为家长每天收到飞信后,要好好督促孩子,教育孩子,把学习的功夫用在平时,而不是出了成绩我着急。有的孩子自觉性很好,不用家长操心就把学习搞好了,但有的孩子却自觉性很差,丢三落四,不认真完成家庭作业,这就需要我们来培养他的学习习惯,生活习惯,而这些,也不仅仅是老师本身的工作,还需要家长来监督,指导,需要我们共同努力。
7、学习与上课纪律和做家庭作业的关系、班里有几个孩子不是不聪明,只是上课利用不好时间,比如刘崇洋,王晟锡,每次上课刘崇洋总是不听,或者是跑了神,摸索自己的东西,久而久之,学习就落后了,王晟锡比以前进步了,但还是有时提问不知老师讲的什么,刘公傲和张方鑫,吴占圣上课总是东看看,西看看,从不聚精会神的听,老师是既生气又着急,这是这几个孩子成绩不好的主要原因。张道客,于蟠胜,多次不认真完成家庭作业,有时甚至不做,因此成绩也不行。还有的孩子太念叨,别人都很快能做完的练习,他总是郁郁默默,比如成新奇,语文小笔记和作文总是好多天交不上,老师不住的催,念叨也是一种心理问题,希望家长引起重视。
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