千文网小编为你整理了多篇相关的《小班家委会发言稿(范文3篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《小班家委会发言稿(范文3篇)》。
第一篇：幼儿园家委会发言稿
家长会从幼儿园就已经开始了，所以，家长会发言稿，家长们也要提前做好准备了。下面是小编为您整理的关于幼儿园家长发言稿的相关资料，欢迎阅读！
尊敬的各位领导、老师、亲爱的家长朋友们：
大家好！
我是小四班贺王馨迪的妈妈，很高兴今天能有幸作为家长代表在此与大家交流，首先请允许我代表全体家长感谢禄丰县第一幼儿园的老师们对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾，衷心地感谢你们，你们*苦了！同时，我也要感谢幼儿园给我这样一个机会来和大家探讨一下关于孩子成长的话题。我知道在座有很多优秀的家长，由于自己在教育孩子方面也没有一定的成型经验。所以在这里只是一种交流，我想，作为家长，我们有着共同的天*，就是爱我们的孩子，希望我们的孩子能够愉快健康地成长！下面我就把我在教育孩子方面的几点经验与大家一起分享、交流。
我认为对于小班的小朋友来说，首先要让孩子爱幼儿园。在孩子上幼儿园之前，我就和孩子说幼儿园好，那里有好多小朋友，有喜欢他的老师，有各种玩具等等，这样在孩子心目中就对幼儿园有了很好的第一印象，上幼儿园的时候就不会特别排斥。而现在咱们的孩子都已经上幼儿园了，并且已经基本上适应幼儿园了，但平时的时候也会有偶尔不愿意来的时候，这时我们应该再次强调去幼儿园的好处。可以对孩子说：“你要是不去幼儿园老师会想你的，小朋友也会很想你的”、“小朋友等着你做游戏呢”等。平时我经常告诉孩子，幼儿园的老师和小朋友都喜欢他、爱他，因为孩子是很容易受到家长影响的，只有孩子喜欢幼儿园，爱老师和小朋友，孩子才会开心地在幼儿园生活、学习、成长。
其次，要经常与老师沟通。家长与老师沟通有两方面好处：一是让家长了解孩子在幼儿园的情况，二是让老师进一步了解孩子在幼儿园以外的情况。这样在教育孩子的过程中才是无障碍的。既然孩子的活动天地已扩大到幼儿园和家庭两个地方，在幼儿园以老师教育为主，在家里仍以家长教育为主，如果家长和幼儿园老师不能经常、及时地交流情况或者不能如实地交流情况，或者双方的教育思想、教育方法不一致，就会影响对孩子的教育，因此，我们家长要主动与幼儿园加强联系和沟通。沟通的方式也有好多种，可以随时随地的进行。可以在接送的时候如实向老师介绍孩子身体怎样，有什么病，在家现如何，有哪些优缺点及兴趣爱好等。此外，在参加幼儿园组织的活动中可以进一步与老师沟通。我每隔一段时间就会向老师了解孩子在学校的情况，也把孩子在家的一些表现告诉老师，配合老师一起教育好孩子。这里需要提醒大家的是在和老师沟通的时侯，对于老师反映孩子的情况，要认真听取，积极配合老师加强对孩子的教育，不要一听表扬孩子的话就高兴，一听批评孩子的话就受不了。对老师有意见应当认真负责地向老师或幼儿园领导提出，不要在孩子面前随便议论老师。进而有针对*地去教育孩子，与幼儿园的教育保持一致，尤其自己的孩子和其他小朋友发生矛盾时，要注意多引导自己的孩子，而不是一味的责备对方与老师，我们要相信，老师与我们家长的出发点都是一致的，都是为了孩子更好地成长。
第三，作为家长，要注重培养孩子的自理能力。自从我的孩子上幼儿园以后，转变最大的就是自理能力方面，我非常感激小四班的老
师们，是你们的耐心引导与教育让我的孩子在短短的几个月里懂事许多，以前我总认为自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，孩子会越帮越忙，所以不让孩子动手做事，但是孩子上幼儿园回家后对我说，老师说自己的事情自己做，并坚持不让我帮忙，于是我也试着让她自己做一些简单的事情，比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等。事实*，*的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。每当她回家告诉我说：“妈妈，我们老师今天表扬我了！给我贴小贴画了！”这时我总会对她说：“你真棒，让妈妈抱抱你。”当我抱起她时，她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现出*，自己的事情自己做，做好了妈妈也给你贴小贴画。”她也会很认真的点点头说：“嗯！”
家长朋友们，其实家庭是孩子最好的学校！身为父母，要为孩子树立良好的榜样，包括言行举止。我们家长多数工作很忙，下班了很累，但尽管如此，还是要抽出时间多陪孩子。我们可以想一想：我们一整天的时间都奉献给了工作，只有晚上短短的几小时的时间，是和孩子在一起的。所以我时刻都提醒自己：那是孩子的时间，是属于家庭的，我会和孩子一起看动画片、玩耍、读书。我觉得这才是真正的尊重我们的孩子，和孩子平等地相处，成为孩子生活中最好的朋友，这样才能伴随着孩子快乐地成长！
最后，我要代表所有的家长再次感谢第一幼儿园的各位老师，正是你们的*苦付出，才有我们孩子的成长与进步，谢谢各位老师。以上就是我与大家分享的一点想法，请各位批评指正。谢谢大家！
尊敬的老师，各位家长：
大家下午好！
首先要感谢幼儿园所有的老师，特别是张老师和楚老师，孩子们在你们的教育下，取得了进步。这些都是你们*勤劳动的结果，也渗透着你们对孩子的爱意。我常说，一个家庭带一个孩子还很难，而你们却要带三十多个孩子，可以想象，有多么不容易。尤其是张老师，一生情系幼教事业，把自己青春投入到一批又一批幼儿的身上，给孩子们正确规范的教育。楚老师十分有个人魅力，充满时尚感，让孩子们的*格更加活泼。两位老师合作，一动一静，亲密合作，相得益彰。我提议：在座的家长们先对她们的工作表示诚挚的谢意，我先在这里代替蒋梓钰给你们鞠个躬。
今天作为大（2）班的家长们的代表发言，内心十分激动，也充满不安。说激动，是因为学校安排了这么好一个活动，提供家长和学校沟通交流的平台，让我们共聚一堂，共同探讨交流孩子们的学习生活情况。说不安，是因为我在教育孩子方面还没有多少好的经验，我自感做得特别不好。在座的一些小朋友的妈妈们和爸爸，更值得我学习。比如赵晨博，少年聪慧，所学的知识远远超过了我们蒋梓钰的水平；陈雨涵小朋友，活泼可爱，舞蹈跳得好，是个小公主；毛子文小朋友，热爱运动，是个十足小健将；鲁泳文内秀乖巧，特别懂事；林前进、余婉宁等等的小朋友，他们都很可爱，还有更多的小朋友，我也叫不上名字，他们都是独一无二的小天使。每个家长，一定也倾注了爱意和智慧。
孩子是我们家长生命的延续，是家庭的开心果，如今的孩子大多都是独生子，我们这些做妈妈、爸爸的绝多数都是在摸索阶段带孩子，我有几点感受与各位家长分享。
一是掌握幼儿的身心发展做好教育引导，发现孩子的潜能，给孩子发展提供更多的可能*。如今有的家长提出质疑，说大班孩子写字较少，上面托儿所的孩子们如何写字。对于这些问题，我的看法是，按照国家两个学前教育指导*文件《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与发展指南》办事情，里面明确提到幼儿教育应该避免小学化倾向。孩子的手指还没有发育完全，非要让他们每天写十几个汉字，本身就是对孩子身体的一种摧残。我们在座的很多家长，没有上过幼儿园，直接上得一年级，因为年龄到了，自然也就学会了写字。而且我在和很多小学老师中交谈得知，幼儿园写字越多的小朋友，在小学阶段语文就越差。因为幼儿园小朋友们练字，只是关注了字的正确*。照猫画虎，并没有严格按照字的笔顺、笔画进行，很多汉字书写都极其不规范。结果到了一年级，一些会写的汉字基本上都是存在不同程度的问题。在语文考试中，语文成绩就特别不理想。幼儿园大班的孩子应该是多认字，多阅读，尽量少写字。
二是在幼儿习惯教育上*下功夫，先严后松。"三岁看大，七岁看老"。幼教专家发现，素质孩子*格的阶段就是8岁以前。三国时期著名的*家刘备曾说过，"勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"说的就是一件小事情对人一生的影响。小时偷针，长大偷金。小毛病制造出大错误，小问题引发大灾难，遗憾终身。随地吐痰、对人吐口水，说脏话，随手打人，这些小毛病都要在第一时间予以纠正。孩子年龄小，往往意识到这些毛病发展下去的危害*，家长们可以耐心解释，严厉教育，予以规范。
三是适当控制看电视的内容和时间。电视和玩具是幼儿的两个最亲密的伙伴。但是，看电视时间比较长的小朋友，会导致电视综合征，比如学习注意力不集中，贪玩成*，对书本和学习不感兴趣。而且，如今的电视剧内容有的宣传*和血腥，我就特别不赞赏。比如，奥特曼系列的动画片，质量就不怎么好。原总理*x就曾提过，不赞成*的家长们给孩子看奥特曼。因为奥特曼里面全是怪兽，打打杀杀，十分*，对于心智还没有成熟的孩子而言，他们分不清虚幻和真实，奥特曼看多了，会容易对现实世界产生恐惧心态，或者解决矛盾冲突多采用*的形式。选择一些科普*、知识*、趣味*的动画片给孩子看，是个不错的选择。比如《海底小纵队》、《爱探险的朵拉》、《迪亚哥》、《虹猫蓝兔》等，这些动画片制作精良，寓教于乐，特别能够开发孩子的大脑，也能激发他们探索世界、寻找知识的兴趣。
四是要适当培养幼儿的阅读兴趣。6岁以前，培养不起孩子的阅读兴趣，孩子以后根本就不喜欢读书。最近，高考发生了改革，改革的趋向就是注重对学生综合素质的考评。尤其是语文方面，特别重视孩子阅读能力和写作能力考核，加大语文分值。语文是学好其他一切学科的基础。学好语文的基本途径就是大量广泛的阅读。可以给幼儿选择一些绘本，或者是适合他们阅读的童话故事，还有一些智力开发类的科普书籍。比如，我最近给儿子朗读的《丁丁当当》系列，蒋梓钰就特别喜欢，我边读边提问，考察他是否听得懂、听得认真。还有《安徒生童话》、《格林童话》都是不错的选择。
五是积极参与各种活动，锻炼孩子的身体。在玩中学，学中玩，寓教于乐，在游戏和活动中培养孩子强健的体魄。孩子天*活泼，我们要创造丰富多*的活动形式，提高孩子的运动技能。身体的协调*是通过运动来达到的。多运动可以开发孩子的大脑。尤其是做一些左右手都用的运动，让左右大脑都能全面发展。比如爬行比赛，右手举球比赛。
我有几点不成熟的建议，提给学校，希望两位老师反馈给学校：
一是希望幼儿园在多开展一些类似与今天这样的活动。给我们家长交流营造平台。群策群力，共同促进幼儿全面发展。比如目前幼儿园设计的qq群，定期发布小朋友们在学校的吃饭、上课的照片，都十分有必要。让我们家长随时关注到孩子的变化，看到孩子的进步。幼儿园可以将亲子运动会、校园开放日这些活动作为常态活动，固定时间，定期举办。此外，再积极开发更多的趣味活动，让幼儿展示技能，促进相互学习和交流。
二是在评价鼓励上多想办法，注重纵向评价。一枝一叶总关情，老师一言一语都会影响到孩子的情绪和行为。比如，我儿子以前根本不喜欢招呼老师。上了中班后，有一次，他主动喊叫王老师。我好奇的问："你以前不是说王老师爱批评你，你不愿意招呼吗？今天怎么变呢？"儿子回答说："因为王老师现在把我教好了。"听到这样的话语，我内心充满了感激。在幼儿园的每一天每一周每一个月，孩子的一言一行都会受到老师的影响和感化。摸摸他们的小脸蛋，竖起大拇指，拉扯一下衣服，孩子们都会感到老师的爱。他们并非是不懂事的小屁孩，也有自己的思想。每个孩子都特别在乎老师们评价。所以，多给孩子们一些赞誉，多给孩子们一些鼓励，多给孩子们一个笑脸。多进行纵向比较，尺有所长，寸有所短。每个孩子都有长处，也有短板。只要孩子在某方面有点滴进步，老师们及时给与鼓励和认可，必定会促进孩子朝着更好的方面发展。
三是希望老师们定期把幼儿存在问题通过小纸条或者通告的形式传递给家长。这里面有些家长，很少与老师沟通，每天把孩子送到幼儿园，又匆匆上班。甚至孩子是爷爷奶奶们送的。对于孩子的问题，了解不多。所以，希望老师再*苦一点，将存在的问题及时反馈给孩子的父母，我们还根据问题采取对应的解决策略。家校合作，强强联手，实现教育无缝对接。
四是稍微提高点收费标准，给孩子们补充点水果和小糕点，促进孩子吸收更多营养，全面发展。
我的发言只是个人的一点浅显认识，我也知道县幼儿园老师的工作压力比较大。外面的幼儿园，一个班是2+1模式，两个老师，一个保育员。而我们只有两位老师，十分*苦。我的这些唠叨的发言，耽误了大家的宝贵时间。再次对老师们表示诚挚的谢意。
祝各位老师身体健康！
祝福我们的宝贝们快乐成长！
祝福我们在座的各位爸爸、妈妈们永远健康！
谢谢大家！
尊敬的各位老师、家长、朋友们：
大家好！
今天我能代表家长发言感到非常荣幸，其实在各位老师、家长面前我也是一个学生，在教育孩子方面，我和我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。现在，看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢执着敬业的xx幼儿园老师，是你们的无私奉献，给予了孩子和我们家长幸福与快乐，谢谢你们！
人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：”在你的一生里，您认为最重要的东西是哪所大学。哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：”是在幼儿园。”
作为家长我们也期待着这种成功幸福的教育。
幸福的教育是什么？
xx地方人用自己的智慧，对教育终极价值的深刻思考和非凡认识，让思维越过了时空，将如炬的目光投向那教育的最远方、最高处，提出的*教育主张，让孩子们拥有*的心身、感受世界的*美好，建设并生活在*的环境中。为我们描绘了理想教育模式，勾画了一个教育的伊甸园。
我们的孩子有了自己喜爱的艺术节，有自己独特的文化；我们的孩子循着天*追求自己的艺术梦想；我们有令人期待的亲子日，享受着亲情的盛宴。
我们的孩子沐浴在阳光下自由快乐地茁壮成长。
孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多*的生活，喜欢幼儿园的花草树木，喜欢这些*勤的xx地方的人。
xx人说：有一种花，你没有看见，却笃信它存在。艺海人精心地打造着自己的品牌，我们相信：xx幼儿园是孩子成长的金*摇篮。
为了孩子的成长与未来，让我们每一个家庭和艺海幼儿园携起手来，*共建，为孩子们创造一个更美好的明天。
谢谢大家！
第二篇：幼儿园家委发言稿
园长们，各位老师、还有各位家长朋友们：
大家好！
我是宋xx小朋友的老爸，也就是贝贝爸爸。很荣幸能够在此发言，也非常感谢园长和老师给我这样的机会。
当时黄园长跟我说让我讲两句，我心里其实挺害怕的。为啥呀，因为咱很少讲话，不知道咋讲呀。后来黄园长说随意讲就行，那我就和大家随意聊几句吧。讲的不妥的地方，请大家包涵。
首先，聊一下咱们作为爸爸妈妈如何对待孩子方面。宋德锦小时候，因为咱们要忙着去工作挣钱，一岁多点的时候就让爷爷奶奶帮忙带着，咱们只是周末的时候才抽空回家看下孩子。这样就等于一年之中的大部分时间没有和孩子在一起，当然，在幼儿园的时间除外。于是乎，或多或少的跟咱们有些隔阂。这里不是说爷爷奶奶带的不好，其实爷爷奶奶带孩子很辛苦，而且孩子本身也需要爷爱奶爱。只是到后来咱们发现，孩子和咱们之间始终缺少了点什么，又说不出来。所以去年暑假的时候搬回金鼎来住了，为的就是尽量多和孩子在一起。我想可能有一部分家长和咱们情况类似吧，为了养家糊口，没办法呀，总不能不生活吧。这个是可以理解的，只是建议如果在有条件的情况下，尽量多和孩子在一起沟通相处，毕竟，咱才是他的爹娘。
第二，对待孩子犯错时候的态度。我个人感觉，其实现在这个社会，最该学习，而且最有必要学习的，还是咱们做家长的。为啥呢？孩子从一生下来，就具备了孩子的`天性，他懂得哭和闹，懂得玩和笑。倒是咱们当爹妈的的很多时候不知道该咋做。比如说，孩子说错一句话，或者做错一件事，咱们到底应该是吼和打，还是应该引导和鼓励。宋xx说错一句话后，我不能凭第一感觉去骂他，而是要想想他为什么会这样说，他是从哪些方面思考而得出这句话的，以及在他的价值观里，这句话是不是就真的有错？我一般通常的做法是，如果他是站着的，那么我会蹲下来，和他的眼睛保持差不多高度，然后问他，贝贝，你为什么会这样讲呢？当他说的头头是道的时候，我甚至会和他一起点头。然后再从侧面指出，亲亲，爸爸妈妈知道你为什么会这样说了，但是，那样说的话，对方会很伤心的哦，你是不是想让对方伤心呢？他说不是，那么，以后咱们是要这样说还是不要这样说呢，他一般会回答，不会了。这样相比之下，也比直接说你不能这样说之类的容易让他接受一些，而且，他也学会了思考，同时也学会了理解。
另外，不管孩子犯了什么错，我心里都会想，其实造成这个问题和结果的主要原因在于咱们，不在于宋xx，也不在于爷爷奶奶，更不在于老师。那么我这样一想，就会有一些愧疚的因素在里面，于是也就不太会去骂人或者打人了。同时，我一直都深信，无论我的孩子再怎么犯错，再怎么差劲，在我眼里，他都是最优秀的孩子。哪怕他是个笨蛋，也是优秀的笨蛋！曾经有相关的心理老师做过测试，当孩子犯了一个有点严重的错误的时候，当父母问孩子，宝贝，你觉得爸爸妈妈还爱你吗？大部分的孩子竟然说的都是，不会爱我了！这虽然是个小问题，但也同时说明了孩子的心里也是很脆弱的，所以我经常在潜意识里暗示宋德锦，我对他说，儿子，在老爸眼里，不管你是如何的优秀或者差劲，你都是我最棒的儿子！
第二，对于孩子能学多少知识的问题。这里的知识大多指的是学习成绩或者将来读小学或者考试用的知识。我个人感觉，其实孩子在特定的年龄段，不要学太多的所谓的知识。他只需要知道天空有白云和太阳，有猫有狗有鸭子有大象等就可以了，甚至允许太阳是绿色的，苹果是蓝色的，都无妨，至少他理解过，思考过。不需要掌握太多19+91是不是等于100之类的东西。对于这个方面，我觉得xx幼儿园的领导和老师们在选教材定课题的时候还是比较合适的。钟园长在上次家长会提到的，优化了一些教学思想，选了一些更有针对性的课程，这点很不错的。包括我听说梁老师好像担任课题组长是吧，在这方面的决策我也是比较赞同的。上次去中山参加那个爸爸去哪儿的活动时候，我记得张园长说，现在是小学生学中学的，中学学大学的，大学学成人的，成人之后呢反而还要来学幼儿园的。其实也还真是这么个情况。幼儿园阶段要注重对孩子智商的同时更要注重对情商的培养。同时她也说了一句就是我前面提到的一点，爸爸妈妈，您天天都说忙，您再忙，再不陪咱们玩，咱们就长大啦！是啊，我儿子都大班了，其实是大大班，马上就要小学了，幼儿园我参与的真得很少。教育孩子成长，咱们现在也是边学边做。当然了，说是这么说，咱孩子毕竟还是要读小学的，一些基本的必要的基础知识还是要掌握，不然上了小学之后跟不上咋办？那么幼儿园老师们的智慧就体现在这里了，我相信他们会把握好找个度。
第三，有个朋友跟我讲，孩子最终怎么样，取决于老师。老师怎么样，取决于家长。我觉得这个话，还是有些道理的。这里面包含了很多小细节。很多家长，也包括我，都有那种类似又想马儿长得好，又想马儿不吃草的心理。平时见了人，咱们总希望自己的孩子在人面前表现得好，各方面都好。但是咱自己见了朋友都不打招呼，咱自己见了有困难的人都不能帮一下，又有什么理由去让孩子能够做到人人夸，人人爱呢，是吧？咱送孩子上学的时候，为了赶时间不迟到，见着斑马线扔到一边，随意横穿马路，你觉得你的孩子能遵守交通规则吗？
另外就是孩子也是属于独立的个体，咱和孩子相处的时候，也得互相尊重。如果我以我是老子你是儿子的姿态去命令宋德锦，你去给我倒杯水来！我想，他虽然最终不得已把水给我倒来了，但仍然是撅着嘴巴的，手服心不服。如果我以好朋友的口吻，贝贝，你可以帮爸爸一个忙，给爸爸倒被水吗？相信他一定是会很快，并且很高兴的就去做了，因为他感觉到了他是有用的，他可以帮助别人的，他和我一样，都是愉悦的。
至于学校和老师那边，今天有活动邀请咱参加，咱一看，感觉又是骗钱的，又要交几百元，不去不去。久而久之，孩子在不经意间就和团队，或者叫集体，慢慢得有那么点不合群了。大家想想是不是那么回事？那么在孩子各方面都差不多相同条件的情况下，如果有个机会，比如说选孩子当班干部，或者帮老师做助理，或者参加升旗仪式，或者发气球的时候，如果你是老师，在面对很多孩子一窝蜂的时候，你是不是也要凭感觉来选择孩子，在那短暂的时间内，是不是也是会“感情用事”？其实老师也是人，是人都有人性的弱点，咱不能老是吵着让学校和老师给咱孩子提供者提供那的，得看自己首先付出了多少，贡献了啥价值。不说咱给学校捐款捐物啥的，学校和班级搞的活动，我建议还是能参加的就尽量参加吧，学校之所以搞这些活动，不也是为了咱孩子成长吗，对吧。其实这个话题说白了就是一种心态，您是付出的心态，还是索取的心态。您是怎样想和做的，您的宝贝也基本上八九不离十。幼儿园是不太好管理的，孩子的纪律性太差。平时咱们只对着一个孩子都能搞得焦头烂额的，更不用说老师对着几十个孩子了。又是哭又是闹，又是屎又是尿的。贝贝的梁老师现在怀着bb，挺着个大肚子还要工作，也确实挺辛苦的。上次在小小铁人运动会上，我亲眼看到飞飞老师带孩子们参加比赛，东奔西跑的，还受了不少委屈，眼泪流出来又憋回去了，这个事一直没跟她讲过，我跟钟园长轻轻提到过。咱们很多时候可能会想，老师是拿了钱的，这是他们的本职工作，领了工资就应该做事。没错，但是如果换位思考一下，咱们去做老师带孩子的话，咱们不一定能有他们出色，不然我咋没当上老师呢？
第四点吧，当然，不管怎样，咱还是个家长。咱既然是家长代表，那还是要站在自己以及家长们的角度和立场上想一些问题。给幼儿园以及老师提提建议和意见。其他的教育教学方面咱也不太懂，我就是希望伙食能好一些，能把孩子们的身体搞得更健康一些就好。我总感觉宋德锦好瘦啊。他老是不吃菜，只吃白饭，这样以后长大影响找女朋友啊！另外就是建议老师们能多和家长沟通联系，把一些需要及时注意的问题反馈给家长，好让孩子和家长都能第一时间发现并处理问题。因为很多家长是不知道怎么去联系老师的。比如我，其实我也不知道咋问，就是问问贝贝表现咋样？贝贝学习还好不，贝贝吃饭咋样之类的。很多问题也没有办法深入交流。另外也希望老师们也不能只报喜不报忧，天天感觉孩子都挺不错的，咋一回家就变样了呢？虽然孩子是需要夸的，但是老师和家长之间，是可以坦诚不公的，毕竟，大家都是为了孩子的成长嘛！
以上，是我个人的一些想法，一定有很多不对的地方，请大家多多包涵，也请大家批评指正，咱们一起改正和进步，对咱和孩子都有好处。谢谢园长和老师们，谢谢家长们。
第三篇：小班下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！今天我们召开这个家长会的内容主要有这样几个方面：
一、教师对上学期幼儿基本情况总结
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：
1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。
2、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好小值日生，早上入园和放学时会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。
3、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。每个孩子也都显示出自己的个性。（举例说明）。
当然也有需要提高的方面：
1、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。
2、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。
3、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。
二、本学期的班级情况
这个学期我们班来了9名新生，现在共有26名幼儿，其中男孩15名，女孩11名。我们二位老师分早班，晚班，两个班次，每个班次的人都有明确的分工，每时每刻都有人具体负责看孩子。
三、本学期的保教目标、计划
保教计划：
（一）常规方面：
本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：
1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
4、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
（二）能力方面：
通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：
1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
2、鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。
3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。
（三）健康方面
1、经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。
2、加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
（四）游戏方面
1、开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏，并能遵守游戏规则。
2、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。
3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时间。
（五）社会交往方面：
针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：
1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
3、培养幼儿学会与他人分享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的交往能力。
四、家园联系
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助，常言道：众人捧柴火焰高，在我们开展的活动中常常需要家长的配合，如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园，我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧用品；在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参与，寻找有关图片资料只有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的发展。现在已经有不少小朋友的家长能关注我们的主题活动，为孩子的活动提供相应的支持，如在第一个主题“亲亲热热一家人”中，大部分的家长都带了老师需要的材料，全家福照片等。在此非常感谢大家，希望家长们能继续支持我们的工作，和孩子一起参与支持我们的活动，提供素材、反馈幼儿发展情况，促进幼儿的健康成长。
五、其他的一些工作
关于本学期的一些主要工作
1、2―3月份开展庆三八节活动。
2、四月份家长开放日活动，还将组织幼儿春游活动。
3、五月份进行“五一”劳动节的教育。
4、六月份开展庆“六一”活动。
5、推选一名家长委员会代表，她的工作是协助教师安排班级活动。例如：本学期我们每个家庭交了5元的班级经费，所收费用，我们会请班级教师跟家长委员会的代表，共同监管。同时本学期，我们还会安排一些社会参观活动，在活动中，需要家长配合收取一些车费等。本学期小班家长委员会代表，我们邀请童瑶的爸爸参加，大家热烈欢迎。
6、我们幼儿园办园特色是体验式课程，我们不但会在美术活动中去体验，本学期还会安排幼儿参加社会实践活动的体验。
7、请家长看PPT，幼儿在园活动照片欣赏，帮助家长了解幼儿在园发展情况。8、展示幼儿成长纪念册（1―2本），向家长介绍制作的方法，制作PPT，向家长展示。
六、友情提示
幼儿园的工作是很繁琐细小的，很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们我们才能更好地开展班级工作。所以我希望家长能配合做好以下几点：
1、早上入园时请家长检查幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具（除老师特别要求外）到幼儿园来。
2、只要孩子不生病，坚持让幼儿天天来园，不要因为下雨或有人管就不来了。
3、经常注意给孩子剪指甲，指甲长了容易藏细菌，也避免幼儿一起玩和游戏时划伤别的小朋友。
4、要求家长必须接送到位，早上请将孩子送到门口，交给本班老师，下午按时来接。
5、有生病需要吃药的孩子，也请家长早晨送孩子入园时及时交给保健老师进行登记签名。
6、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。
7、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。
我们的工作，就是教育孩子，改变班里的每一个孩子。回首上一学期的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落：有开心地回忆，也有忧伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，感谢家长们一直对我们宽容的支持、豁达的帮助以及尽心的呵护，希望家长们一如既往的帮助、理解、支持我们的工作。
最后再次感谢大家的参与，如果有不足的地方请大家直言，给予批评指正，我们一定会努力改进。用我们的真心和爱心，换取你们家长的放心和安心。孩子的教育是我们一生的事业也是你们一生的祈盼，就让我们携起手来共同探讨一起进步吧！
接下来请家长根据幼儿园或班级工作，提出您的宝贵建议和意见。
推荐专题： 小班家委会发言稿