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小班家委会发言稿(大全)

2022-08-03 15:51:27

千文网小编为你整理了多篇相关的《小班家委会发言稿(大全)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《小班家委会发言稿(大全)》。

第一篇:幼儿园小班家长会发言稿

各位家长:

下午好!感谢大家抽空来参加学期初的家长会。今天的家长会主要是让家长更多的了解我们小班的学习和生活情况,以及在今后的教学中需要家长配合的地方。

一、介绍班级及教育教学情况

本学期还是由我来担任班主任,另一位是吴老师,我们一起负责本班的教育及保育工作,这学期我班有3名新生插班,共有34名幼儿。

本学期我们以培养孩子良好的生活、学习习惯为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌,不断的提升自理能力,培养孩子敢想、敢说、勇于实践的能力。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,提高孩子们的倾听能力,让孩子保持对活动的兴趣,开展语言、艺术、科学、社会、健康等学科的主题教育活动,同时保教结合,培养孩子自己动手、自我服务能力,使每位孩子都能健康成长,都能养成良好的行为习惯。

通过上学期的学习生活,小朋友们在各方面都有了一定的进步:大部分小朋友都能愉快地参加集体活动,在活动中认真听讲,积极举手,变得勇敢、大方、自信;很多小朋友都喜欢参加音乐、美术活动,想象力很丰富;基本上每个孩子能主动地与别人打招呼;大部分人能较好的遵守日常行为规范,具有一定辨别是非的能力;我们所有在园吃饭幼儿都能自己穿脱衣服和鞋子;很多小朋友还能帮助老师搁椅子、收拾玩具等等。但也有不尽人意的地方,比如有的孩子上课时不爱发言;有的孩子上课时不能保持正确的坐姿;有的孩子挑食等等,对于这些不足,我们在今后的学习与生活中会经常提醒,慢慢纠正,希望通过一学期的努力让幼儿在各方面都有一定的进步。

开学初,我们重点在抓幼儿的行为习惯、常规教育。比如:入园离园时要主动跟老师打招呼,回到家要和家里人打招呼;上课时身体坐正,认真倾听;饭前便后要洗手;吃饭的时候不说话、不挑食、不玩耍、不掉饭粒、保持桌面的整洁;学会整理桌椅,自己穿脱衣服,自己独立的入厕;做力所能及的事情,养成爱劳动的好品质等等。我觉得我们班的大部分孩子还是做得挺好的。

二、需要家长配合的地方

1.幼儿若将其他小朋友或幼儿园的东西带回了家,请一定说服孩子主动归还,不要责备孩子。

2.注重孩子的礼貌教育,及时提醒孩子向别人问好,不能说脏话,能和小伙伴友好相处。

3.控制孩子看电视、玩电脑、玩手机。电视是孩子身边仅次于家长的最具影响力的老师,好的电视节目可以拓宽孩子的视野,促进学习,坏的节目或过长时间观看则适得其反,甚至有害健康,特别是对孩子的眼睛刺激非常厉害!

4.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉我们,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的,请家长一定要将药亲自交到老师的手中,交待清楚药的用法用量。(乘校车的幼儿可写便条让孩子带来或打电话说一声)

5.在家时早晚穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导、鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自理能力,尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

6.如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。

7.种植区的问题。请每人带一个花盆,可以自制,和孩子一起种上种子,贴上名字。让孩子自己观察、照顾植物,培养孩子的观察能力和责任意识。

8.日常生活中督促、帮助孩子勤剪指甲等,养成良好的个人卫生习惯。

10.校讯通问题。请家长尽量开通校讯通。

11.多关注《家长园地》。每周教学计划、育儿常识及通知栏。

12.接送安全。家长在接送孩子时要注意以下几点:不要站在窗外对孩子招手让孩子出教室,尽量等老师叫孩子的名字;如请人代接,请事先打电话告知老师;接到孩子后,鼓励孩子给每位老师说再见,这样既是为了安全,让老师做到心中有数,也培养了孩子的礼貌意识。乘校车幼儿请家长准时接送。请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西,我们发现有的孩子把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来。也不要给孩子项链等贵重物品,以免遗失。

13.幼儿之间的攻击性行为。

孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免。请家长谅解。孩子的矛盾来去都很快,我们家长要做好协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打他”之类的话,要耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励

三、欢迎大家提出合理化建议

我们老师的力量毕竟有限的,有许多不足的地方希望你们原谅。希望得到各位家长更多的支持和理解,在我们共同的努力下,让我们的孩子更好的成长。

请家长畅所欲言,将自己的问题或建议提出来,大家一起商讨、交流。

四、小结

幼儿园提供了一个孩子间相互接触、交流的大环境,在这个大环境里,老师和家长都会发现许多问题,我们发现问题,会和家长们交流,但是我们小(1)班有34名孩子,每分每秒都能关注到每一个孩子,我想那是不可能的,难免会遗漏。所以,家长们,如果你们发现问题了,一定要和我们主动交流,那么我们自然就会关注到你的孩子了,我们共同发现、解决的问题越多,我们的孩子进步也就会越大。我们平时保教工作肯定会有一些不足之处,请家长们谅解的同时,多指正、多批评,我们愿意聆听您的声音,愿意改正自己的错误,为了我们孩子们的未来,让我们多沟通,多交流,一起努力!谢谢大家!

第二篇:家委会发言稿

尊敬的各位老师、家长朋友们:

大家下午好!本人名叫徐志广,是徐飞宇同学的家长。在这里首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,感谢大家的信任与厚爱,我很荣幸地当选为本班的家委会成员之一,能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育相关事宜。通过各位家长沟通,了解到我们的孩子逐渐成熟起来,老师们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,潜移默化地影响着我们的孩子,让他(她)们在这里养成良好的学习和生活习惯,正是由于老师们对孩子的无私奉献和谆谆教导,使每个孩子都有了可喜的进步。在此,我代表与会的各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

大家知道,“小学教育的目的就是培养孩子良好的学习习惯”,而良好的学习习惯的养成不能仅仅依靠学校的力量,还需要我们所有家长一起共同努力。家委会就是在培养孩子们健康成长的过程中,沟通学校、家长和孩子们的桥梁和纽带,为了使孩子们健康快乐的学习、成长,家委会要当好老师的好帮手,学校教育、教学工作的好参谋,实现学校、家庭和社会的一体化教育,努力把本班办成本校的优秀班级。

孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁们的辛勤培育。一个孩子的全面发展是家校教育共同努力的结果,家委会开展的活动作为学校课堂教学的延伸,在素质教育中有着不可替代的作用,让我们携起手来,共同努力把高庄小学建设好,让我们的孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。

谢谢各位老师和家长朋友们对家委会的关心、帮助和支持。

第三篇:家委会发言稿

尊敬的各位老师、家长朋友们

大家下午好!

在这里首先感谢老师给予我这么好的一个机会,感谢大家的信任与厚爱,我很荣幸地成为本班的家委会成员之一,能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育相关事宜。时光匆匆,一晃我们的孩子已经步入二年级了,作为二年级家委会成员,我们满怀信心与期待的接过接力棒,在家长们和老师们的理解支持下,我们将投入极大的热情参与到学校工作中来,因为一张张灿烂的笑脸让我们快乐着,一句句话语让我们幸福着。

通过一年的教育,我们的孩子逐渐成熟起来,老师们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,潜移默化地影响着我们的孩子,让他(她)们在这里养成良好的学习和生活习惯,正是由于老师们对孩子的无私奉献,使每个孩子都有了可喜的进步。在此,我代表与会的各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

大家知道,“小学教育的目的就是培养孩子良好的学习习惯”,而良好的学习习惯的养成不能仅仅依靠学校的力量,还需要我们所有家长一起共同努力。家委会就是在培养孩子们健康成长的过程中,沟通学校、家长和孩子们的桥梁和纽带,为了使孩子们健康快乐的学习、成长,家委会要当好老师的好帮手,学校教育、教学工作的好参谋,实现学校、家庭和社会的一体化教育,努力把本班办成本校的优秀班级。

为了履行好家委会的职责,我们将重点做好以下几个方面的工作:

一是做好基础工作,发挥家委会组织职能。

二是密切联系,当好家长与学校沟通的桥梁。

三是做好家校协作,当好学生们联系学校的纽带,开展各项创新教育活动。

二是密切联系,当好家长与学校沟通的桥梁。

孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁们的辛勤培育。一个孩子的全面发展是家校教育共同努力的结果,家委会开展的活动作为学校课堂教学的延伸,在素质教育中有着不可替代的作用,让我们携起手来,共同努力把二年级二班建设好,让我们的孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。

谢谢各位老师和家长朋友们对家委会的关心、帮助和支持。欢迎各位家长朋友多提宝贵意见和建议。

第四篇:幼儿园小班家长会发言稿

尊敬的各位家长:

我们坐在孩子的椅子上,是否觉得自己回到了童年候起自己孩子童时读书的情景。虽然大家工作都很忙,但为了孩子,我们都准时地坐在了这里,我代表小2班两位教师和嬷嬷,对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!时间过得真快,您的孩子在小2班共同生活了近2个月半,也许你们都在想时间过得真快,可是孩子身上的点滴进步真真实实地告诉我们今非昔比:孩子们刚入学的情形相信大家都历历在目,哭的、喊的、跑的、开心地玩的,什么样的都有。感谢您把孩子送到我们幼儿园来,送到我们的身边,今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、快乐的成长,相信我们的合作能成功。那这次的家长会更确切的说应该是家长体验会。

本次“家长体验会”的活动流程:(一个半小时)

幼儿园情况介绍――制作相框(分享心得,交流感想)――我们的课程(特色活动)――对家长的建议交流感想

一、介绍幼儿园情况

大矸中心幼儿园创办于1982年6月,目前是一套班子三个园址:中心幼儿园、周翠玉幼儿园和育才幼儿园。幼儿园现有24个班级,800多名幼儿。全园有教职工95名,其中专任教师52名(其余是保育员、行政人员、厨房人员、保安)。专任教师年龄结构比例比较合适(有20年以上的、10、5年、新进来的。我们幼儿园的的定位:幼儿园有了分园以后质量要进一步提升。

(出示小班教材上下2册)我们的教材是使用全省统一的教材,分为小中大三个年龄段。考虑孩子各方面的均衡,我们一周里面安排了语言、数学、科学、音乐、美术、还包括2个特色活动:泥工和分享阅读。(以上的说都集体活动)还有各类活动:生活习惯、行为习惯。

我们的每一周的活动安排都会在周一张贴在教室外面,从这张周活动安排表家长们就可以很清楚的看到我们本周的课程安排。

二、制作相框(家长拿来的废旧材料)

(一)家长制作

目的:让家长亲自体验孩子的游戏过程,发现自主式学习对孩子的发展价值,思考在生活中如何支持孩子的自主式学习,理解教师的角色,转变教育观念。

准备:1.家长随机分成两组。

2.家长操作材料:不同颜色和材质的纸、普通剪刀和花边剪刀、塑料蜡笔、双面胶、记号笔、贝壳、报纸等。

过程:1、家长利用废旧材料做一个自认为最好看的相框。(一组家长操作材料丰富,另一组家长只有一张粉红色纸和一支记号笔。)

2、在规定时间内(20分)完成。

这次活动的设计意图:之所以将你们分成两组并投放不同的游戏材料,主要是为了大家通过对比:一是体验成人对幼儿游戏活动支持程度的不同会对幼儿游戏行为产生不同的影响。

请家长结合自己的亲身体验谈谈刚才你是如何工作的?有什么感受?

教师小结:在每一个主题活动开展之前,我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物、废旧物等,有些家长会认为“老师真麻烦,总是让我们带这个带那个!”为什么要带这些材料来幼儿园呢?我们也都是为了孩子,为了孩子都能从实际操作中获得知识,平时孩子看看听听是不够的,只有真正自己动手操作了才能真正体验到。还有就是为了幼儿积累前期经验,同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验,就能积极参与讲述、操作、表演等活动,从中学会分享经验,丰富知识,提高动手动脑的能力,并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。那么没有材料怎么办呢?就像这边的家长无所事事,讲讲话,试想孩子会乖乖地坐在自己的位子上吗?

三、介绍2个特色活动:

(一)介绍《分享阅读》的魅力

这一套书共有18本,1――12本我们每周安排了课程,幼儿在幼儿园和老师一起完成。13――18本是亲子阅读,每周进行一个读本,每个读本用三个课时完成。第一课时,是大书的阅读。第二课时,小书的阅读。第三课时,晨间谈话或者相关游戏的延伸。

(二),《识字游戏》和《分享阅读》的对比

我们幼儿园已经用了10多年的《识字游戏》,识字游戏就是帮助孩子在游戏识字,不可否认识字游戏让孩子学会了很多了儿歌、认识了许多汉字(形式单一),而且他们往往是机械式的背书(大人你叫我背儿歌我就背),而且时间一久孩子还会产生逆反心理(你大人让我做的事我偏不做)渐渐让对孩子的看书失去了兴趣、、阅读能力低了。所以我们幼儿园从我们这届开始引进了《分享阅读》这套教材(集体办的幼儿园教材是统一的,个体办的幼儿园可能会不一样)《分享阅读》《识字游戏》相比,它有很多优点,它凭借鲜艳的色彩、静止的图画来吸引孩子,再配以简单的文字衬托阅读,(图画阅读而不是文字阅读这套分享阅读主要是通过图片的形式让孩子们阅读,引导孩子观察、想象、猜想,让孩子们更易理解,更易掌握,并根据自己的已有经验不断积累,发展孩子们口语表达能力,慢慢的培养孩子的看书的兴趣、阅读习惯、阅读的能力,所以我们认为还是《分享阅读》的这套教材好。”

(三)让实例说话《我喜欢跳》

环节二、分发《我喜欢跳》的小书,每位家长人手一份。

爸爸妈妈们都认真看了我们发下去的几本《分享阅读》,大多数家长肯定在想:“这么简单、字这么少、就那么几页,要是我自己去买我才不会去买这套书呢?”不要小看这套书,每本书,它要用3个课时来完成(大书阅读、小书阅读、讲述活动)这薄薄的几页那么几个字,少中蕴涵着大智慧,关键在我们会不会去挖掘更深层次的内涵。让我们一起来看《我喜欢跳》看这本书,体验一下《分享阅读》的魅力

分享阅读简单的说就是“大书阅读”(家长看《我喜欢跳》这本书2分钟)

师:各位家长,请你来说说,如果你要给孩子讲这本书,你会怎么讲?”

家长个别说

老师小结:

看书的封面画了什么?介绍封面封底页码之间的联系(数字的递增)

我们引导孩子观察,发现这本书的中心人物。

“我们老师要先研究这本书这个教材,充分挖掘这本书对孩子的发展价值。

(教师分析教材,挖掘表情这个重点。)这本书不止一次看而是多次看,为什么呢,当XXX时袋鼠内心怎么样会出现一个什么表情,你要去模仿表情,解释一下每一个中的表情,并指出这本书阅读中带给孩子的发展价值。)

《分享阅读》看着好像是属于语言方面,但决不仅仅局限于这个方面,一个带表演的故事、一首配乐的儿歌、一首边跳边唱的歌曲、一个简单的手工活动、一个简单的涂色活动都可以成为《分享阅读》的另一种表现形式,让孩子们在愉快中成长,共同分享学习的快乐,语言的魅力。

(教师再挖掘一条线索分析)

动词跳,飞,游,走的运用,如:鸟会飞(游戏:飞飞跳跳动词的应运用已有经验的积累)

重点说明:有关家园联系卡的填写

分享阅读更是一种亲子阅读的活动。我们的家园联系卡中就有如何和孩子进行互动,同时很多家长不知家园联系卡怎么写?由于孩子小,不会用汉字和画画的方式表达自己的想法,那就需要我们家长的帮忙。即家长记录孩子的话,通过您的提问,孩子的回答,或者孩子看图讲故事把这个过程记录下来即可。

注:没问不说

北京师范大学研发的,花了几年时间,有很多专家的参与(读本研发的成本,全国统一)

1、为什么孩子不喜欢读书、理解力差、看书慢

2、为什么孩子的算术能力强,应用题就出现了问题。

3、识字不成问题,写作文时却无从下手,不善表达自己。

这些现象都是阅读障碍,阅读障碍就会造成以后学习的障碍。

四、想对家长说的话和建议

家长放心地把孩子交给幼儿园、老师,那么幼儿园就是孩子们的另一个家,老师们是孩子的另一个妈妈。因此,对于我们来说,班上每件事都是小事,但每件事都是要紧事。

㈠孩子入园、离园(礼貌的培养)

早上出门之前,要检查孩子的口袋是否有异物,如小刀、硬币等。(和礼仪老师问好)家长一定把孩子亲自送到教室(例:半途让让孩子自己可能发生的危险),孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。早上送孩子入园不早于7:30(早班老师上班时间),实在有困难的家长也请你在7:15时交给值班老师,虽然有保安在,但他们也有自己的工作,不得迟于8:45(早晨锻炼时间)下午3:50接孩子,提醒孩子和老师说过“再见”后方可离开(例子)。如果孩子离开教室后想再在幼儿园玩会儿,孩子玩时家长不要让孩子离开你的视线,因为孩子们在玩大型玩具时家长们经常是聚在一起聊天,这样很容易出现安全事故。

㈡接送卡制度

接送卡制度也是为了孩子的安全,孩子来园离园必须刷卡才能入园(例:向别人借卡、用别的幼儿园卡来刷卡这都不行的)。卡需要随时携带在身上,以免有些家长来园后发现卡没带,保安和值班老师不让接走幼儿也是我们的责任,所以还请家长见谅。如果你的卡坏了(折断)或者遗失了也请你们及时补办。如果家长的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

㈢孩子生活方面的改变:脱衣服、起床时不必担心孩子会着凉:盖被子、起床穿衣顺序、午睡途中小便拉棉毛衣、棉毛裤(睡觉时缩上的或孩子自己拉上)系裤子、洗手:卷高袖子)

1、洗手时的要求:吃东西时要洗手(手脏时会主动要求洗手)然后让孩子卷高袖子用洗手液洗洗手,不玩水,洗完手后我们会帮每个孩子拉下袖子(冬季孩子衣服穿的较多,袖子卷高后孩子们往往只拉下外层的衣服,里面的衣服仍缩在上面)

2、午睡)

每天午睡前会要求每个孩子都小便(睡前洗手尤其重要防止病从口入),学习穿脱衣裤、鞋并摆放在指定位置(鞋子放在一排,脱衣服时只帮他们脱一只袖子,另一半让幼儿自己脱下;要脱外裤时(系裤子),会给幼儿拉下裤头,幼儿自己脱下俩裤腿,我们运用只帮一半忙的方法,给幼儿自己动手的机会。脱下的衣服也不是随便乱放,而是要叠整齐放在被子上(放脚处),为什么要放在被子上,就是为了防止有的孩子没脱衣服就入睡,等到孩子们都睡下后我们就会一个一个检查,检查什么呢?衣裤有没有叠好,有没有漏脱的幼儿,睡觉时穿的衣服会不会太多,(出汗)被子有没有盖好,睡姿好不好)在整个午睡中我们也是随时观察孩子,途中如有个别孩子想小便我们也会帮他穿一件外套然后再背去(天冷时着凉)

拉棉毛衣、棉毛裤(睡觉时缩上的或孩子自己拉上)系裤子。

4、根据季节的变化,请家长即及时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。定期洗晒(幼儿园有太阳了嬷嬷会晒)带到幼儿园来的物品写上孩子的姓名(特别是园服)

(四)对孩子的安全教育:

孩子都是父母的心头肉,都希望自己的孩子在幼儿园能开开心心、安安全全。我们从家长把孩子教到老师的手上开始,就让孩子没有离开老师,不管什么活动孩子们始终在老师的视线内。在每天的工作中,我们时时把安全工作放在第一位,随时随地地对幼儿进行安全教育:上下楼梯、户外活动安全、不把异物塞入耳、鼻、口中、认识各种简单的安全标志。

五、幼儿园组织的家长活动的介绍

小班开学前的亲子活动、开学前或者开学后的家长会(今天)(“告新生家长书”);

中班家长公开半日活动(小班不开的原因:注意力);

大班幼小衔接中的家长会。

临时性的、机动性的家长活动:如前段时间中班开展的孩子和爷爷奶奶在重阳节前后制作泥工的活动以及大班的亲子文化衫制作的活动等,都是大型的,也上过报纸之类的。

六、家长委会

“我们幼儿园有个家委会组织,由各班的家长代表组成的(来自不同的行业:有工厂的、有酒店的、有医院的、有小学老师、中学老师)),这个家委会组织协助我们共同管理幼儿园的一些相关工作。这个家委会组织协助我们共同管理幼儿园的一些相关工作。如:我们这次发的园服,也是经过各班家长代表的商量、讨论设计款式、质量最后挑选出一套满意的园服。还有就是我们孩子上午在吃的水果餐,也是我们应了家长的需求,由家委会成员间商量出来的而决定的,在伙食费中上调了10元每月用于水果餐。如果你们以后有什么建议呀或者要求呀,都可以向家长代表反映,然后他再向幼儿园反映最后达成共识。我们班的家长代表是托班时选的,所以新来的小朋友家长可能不认识,我来介绍一下,俞诗渺的爸爸也是我们家委会的主席(欢迎),

我的感受:

有的孩子因为不适合集体生活或者本身体质较弱因病而天天上医院家长心疼、烦恼是可以理解的,看着孩子受罪(不吃饭、打针哭,人都瘦了)还不如自己生病呢!我也是当妈妈的人,相信我会以同样的爱心去关心你们的孩子:热了给他脱衣服、冷了给她穿衣服、盖被子,或许我不是一个最优秀的教师,但请你们相信,我是一个有责任、有爱心的老师,孩子进步我会很开心,孩子做错事了我也会生气同时也希望他们改正错误。虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好,但是对孩子的照顾肯定是远远不如你们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到,难免会有遗漏和疏忽的地方,而我们却没有及时发现,在此,我们向各位家长表示深深的歉意也面对面地向我们提出来(不必担心老师会不高兴,发短信、QQ),我们的出发点都是想让孩子健康快乐的成长,谢谢!

第五篇:小班下学期家长会发言稿

尊敬的各们家长朋友:

首先感谢各位家长,在百忙之中抽出时间来参加我们小二班的家长会。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家园共育”。经过一年半来的相处与合作,我想家长们对我们小二班的班级集体有了详细的了解和认识,在此也非常感谢一年多来家长们对班级工作的支持和配合。我相信在我们共同的努力下,家园工作定能收到较好的效果和成绩,一个班级集体就像是一个家庭,教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者,为了孩子们的健康成长,我们都要以这个集体为中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我们希望孩子在这个大家庭中,快乐、健康的成长。这也是今天我们召开家长会的目的。

一、介绍班级情况

时间过得真快,转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了,记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候,哭哭啼啼不肯来幼儿园,种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知,通过家园的配合,使孩子在各方面有了很大的进步,比如说:认识了自己的班级、老师、学号以及小朋友,结下了他们小小的友谊。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的安排有了更进一步的认识;再这些认识的过程中,孩子们逐步的适应了集体生活,并乐意参与到活动中,学习了许多的本领。这学期,从孩子进入了小班后,我们的队伍也强大了,现在共有小朋友32位。根据孩子的年龄提升,以及我们的教学大纲要求,从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。

孩子们经过小班一学期的学习和生活,在五大领域各方面普遍有了一定的提高。语言领域:总体来说孩子的语言能力不均衡,好的幼儿能够基本完整的讲述简短的故事,口齿清楚,如:乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。还有部分幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高,口齿不清:缪锦祥、曹家阳等。科学领域:大部分幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动,但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有一定的困难,有待下学期进行加强。小班幼儿对于周围事物的好奇心比较强,能够初步了解不同季节的特征,感受自然界变化,知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。健康领域:由于我们是以健康和美术为特色,故在这方面我们的孩子发展的较好,大部分幼儿都能达到小班幼儿年龄发展目标。社会领域:我们的孩子已经能从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同了,新学期开学来园也没有分离焦虑的表现了。在体验各种活动时,也能够愉快的参与,亲近老师和阿姨,并能够有礼貌的向陌生老师等人问好。艺术领域:本班幼儿对于此类活动都表现出浓厚的学习兴趣。基本能跟随音乐节奏做简单的基本动作和模仿动作。对于美术方面一直是本班的教育教学重点和特色的所在,结合本园的特色水粉画,让幼儿运用多种材料看看、做做、玩玩等方式,引导和帮助幼儿了解、学习。使幼儿从不会画到会画,从不愿意画到愿意画到最后的想画。

二、幼儿园的课程设置

幼儿园到底教些什么,孩子们到底学些什么,肯定是家长们最关心的一个问题。

小二班课程表20xx年2月

周一周二周三周四周五

上午主题(科学)主题(语言)主题(社会)数学主题(艺术)

音乐游戏益智游戏建构游戏体育活动

户外:自制户外:大型户外:自制户外:民间

下午语言科学音乐美术周末活动

户外:器械户外:自主区域户外:器械区域

下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦,同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。

这一学期,我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣,将继续开展主题教育活动。

在每一个主题活动开展之前,我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等,为幼儿积累前期经验,同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验,就能积极参与讲述、操作、表演等活动,从中学会分享经验,丰富知识,提高动手动脑的能力,并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。根据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花,进而不断地进行新的探索活动。

三、班级特色介绍

本学期班级的特色――幼儿泥工,泥塑工艺是我园民间流传很广的一种手工艺,我们将通过各种有趣的教学活动,让幼儿喜欢泥塑这一艺术活动,帮助幼儿初步掌握简单的揉、搓、捏、连接等技能。如安排内容有:汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、小鱼等等。

四、介绍本学期的教学内容

1、二月主题:过年真好

向家长介绍班务工作,取得家长的配合。

每月均需要家长配合的内容:

1、当孩子在现阶段出现了一些问题时,我们会通过口头交流的形式或家园联系表的方式与您联系,希望得到各位家长的支持和配合。

2、当我们在主题活动中有需要您配合的表格或帮助孩子查找资料时,希望家长能从百忙中抽出时间共同完成好任务,《幼儿成长册》希望家长能够及时反馈。

3、请家长们随时关注班级论坛,关注班级的各种动态。(家长注册)

4、我们也非常真诚的希望您能将在育儿过程中的好的经验和困惑,以口头或书面的形式介绍给大家。

5、幼儿来、离家时,请家长检查幼儿身上有无危险物品,要求将危险的物品带到幼儿园。

6、幼儿接送要由专人来接,如果换人了请及时与老师联系,入园是必须送到幼儿园门口,交到老师和保育员手中。

第六篇:幼儿园小班家长会家长发言稿

亲爱的老师,各位家长:

大家好!

我是小一班徐楚为的家长,首先感谢于老师的推荐,各位家长的信任,让我作为家长委员会的代表来发言。

不知不觉与小一班的宝宝,老师,还有各位家长们相识,相处,也一年多是时间了。小一班的宝宝聪明,活泼,可爱,个个都是棒棒的,小一班的老师有耐心,有爱心,有责任心,对宝宝们体贴入微,因材施教,深受我们每位家长的喜欢!小一班的家长们知性,风趣,在此期间各位家长彼此之间也建立起了深厚的情谊。还有小一班新生家长们的加入,欢迎你成为我们这个大家庭的一员。希望在以后的幼儿园及班级活动中,大家都能积极的参与进来,由其是班级的亲子活动,希望大家也多多给老师提有建设性意见!

认识为为的老师和家长都知道,为为刚上幼儿园点点时,是一个娇气,爱哭,又粘人的男孩,为为整整哭了一学期,到了点点下学期为为每一天开开心心上幼儿园,懂礼貌,懂得与人分享,更令妈妈欣慰的是为为还爱上了阅读。这些循序渐进的变化,也让我领略到了幼儿园与老师对孩子的巨大影响力。对于孩子的进步,我相信在坐的家长和我的感受是一样的。

大家都知道幼儿园开展的活动很多,由其是我们班级的亲子活动,这一点也是当初我选择钻石幼儿园的原因之一。现在我作为家长委员会的成员,我会尽到应尽的义务配合好幼儿园开展的活动,当好老师的小助手。如果在今后的活动中如我们家委会有做得不足与不到的地方,请老师与家长们多多批评与指导!

“人无完人”,幼儿园有时的工作也做不到“十全十美”,但我相信,只要大家多沟通,沟通能解开疑虑。

老师们总说“为为妈是一位热心的妈妈”,那么为了我们的孩子,大家都拿出自己的热情,把我们这个大家庭营造的更温暖更完美!

最后祝老师们家长们家庭幸福!祝孩子们每一天开开心心,快快乐乐!

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