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第一篇：家长会校长发言稿
尊敬的各位家长：大家好！
十分感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，首先，我代表xx一中全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！这天，借这个难得的机会，我和各位家长朋友谈以下几方面的资料。
第一个资料，向大家汇报一下，我校本学期在教育教学方面所取得的成绩及开学以来所做的几项主要工作：
（一）踏踏实实促教学，让学生快乐学习。本学期以来，我校全面贯彻年初县教育局教育工作会议精神，大力推进课堂教学改善工作，以“四模块”教学为抓手，推进学校教育工作的全面提升。经过近一个学期的不懈努力，我校“四模块”教学已初见雏形，教学效益已日益显露，取得了令人鼓舞的成绩。个性是在“高效课堂”环节，我们总结出了“激情导入――预习诊断――精讲点拨――课堂总结――达标检测――布置预习”六环节课堂模式，它既贴合全县教学工作会议精神，又保留了我校“40+5”合作探究模式的精华，使得学生在课堂既能充分发挥学习的主动性，又提高了课堂教学的效率。透过近一个学期的探索实践，我们初步构建了“四模块”高效课堂教学模式，构成了师生教学相长的和谐课堂、和谐校园。
1、学生主体地位的理念稳步推进。课改过程中变化最大的是学生。这种预习前置、小组合作学习的模式，构成了开放的课堂，让学生学会了学习，乐于学习，个性得以张扬，素质得以提升，高效得以体现。课堂上，同学们用心讨论、踊跃发言、大胆展示，涌现出了许多小主持人、小记者、小讲解员等，他们从容不迫的神情、自信乐观的态度、敏捷深刻的思维、流畅生动的语言常常引来热烈掌声，令老师也赞叹不已。
2、学案教学得到广泛推广。为了突出学生学习的主体地位，我们结合教育局要求提出了教师从教案向学案的过渡，倡导教师利用导学案进行课堂教学。这一做法较好地体现了目标教学、合作学习、先学后教、当堂达标、强化训练等先进做法。
3、养成教育受到普遍重视。像用心提前预习、主动合作探究已让学生成为自觉习惯，关注生命、注重学生非智力因素培养，进行信心教育、诚信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成风，单纯就教学抓教学的现象已不存在.
老师、学生从中受益匪浅。三、四月份，县物理研讨会、县生物研讨会分别在我校成功举行，我校教师尚福宽、刘凤杰两位老师执教的公开课受到与会教师的高度评价；邹静老师到彭集中学参加县语文研讨会，邹华老师参加在东平街道中学举办的英语研讨会，分别执教一节公开课，均产生较大影响；在县教学能手评选活动中，我校教师成功运用“四模块”教学法进行说课比赛，有7位教师被评为县教学能手，其中有3位教师以优异成绩被推荐参加市教学能手的评选。老师们在各类教育教学信息20余篇在省市级以上媒体发表。去年我校中考成绩居全县前三名，有多个学科位居全县前列。今年，我校参加中考人数101人，据初步统计，900分以上就有近20人，这是其他乡镇中学所没。在刚刚结束的期末考试中，我校五、六、七、八年级的成绩都十分优秀，优秀率、及格率都居全县乡镇中学前列。个性是五六年级，这些同学透过一两年的学习，各方面都有了长足进步，养成了良好的学习习惯，学习成绩喜人，近三分之二的学生成绩都在300分以上。
（二）想方设法抓德育，让学生健康成长
大力开展养成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：透过开展一系列达标活动，狠抓学生行为习惯的外在表现。如春季田径运动会、九年级毕业典礼、英语才艺展示、“唱响xx”红歌会，为培养学生礼貌礼貌习惯、群众主义思想、爱国主义观念等起到了用心作用。在养成教育活动中，学校还重视引导学生从身边的事情做起，从点滴的小事做起，如教育学生勤俭节约，我们就要求学生要随手关掉一个水龙头、电开关；教育学生爱护公物，我们就要求学生首先爱护好自己的课桌椅，不在课桌椅上乱刻乱画、乱涂乱写。正是这样日日抓养成，天天有训练，我校大多数学生均养成了良好习惯，体现出较高的礼貌素养。
（三）勤勤恳恳搞服务，让学生顺心如意
我校对学生的服务能够说到了无微不至的程度：变天了，班主任就及时提醒学生添加衣服，并一向督促到学生加衣为止。就餐时，生活老师会督促学生不挑食，吃饱、吃好；为了解决冬天饭菜变凉的问题，学校专题研究，派专人考察市场购进保温饭盒，确保了饭菜温热可口。学生就寝，学校实行通宵值班制，哪位学生睡姿不好，哪位学生被子掀开了，值班生活老师就及时给他纠正和整理，使每位学生都睡得香甜、睡得安稳。若学生有病，班主任会迅速将其送往医院，不会有丝毫延缓。教育即服务，这是我校一向坚持的办学理念。
（四）尽心尽力保平安，让学生安然无恙
学校始终把安全工作摆在第一位，搞好了四个“重点防范”：一是重点防范门卫安全。凡外人进入我校，务必进行详细登记并与所见人员取得联系，经批准后方可入校。本学期，学校还设置了一套完整的可视监控系统，对学生进行全面监护。二是重点防范学生活动安全。学校在操场、楼梯口、围墙四周等处设立了固定巡视点。每一天中午、晚餐后均安排老师定点值班，防止学生发生意外事故。三是重点防范食品卫生安全。学校食堂操作间安装了铁门、防盗门、监控器，严禁闲人入内；食堂采购严格进货渠道，一律实行定点采购。我们还建立了尝菜制度和食品留样制度，凡学校制作加工的食品，食堂管理员务必先品尝，确保安全后再带给给学生；当天的食品均要留样保管48小时。
当然，学校工作也还有很多需要改善的地方：如个别教师教学手段单一、教学方法陈旧，缺乏耐心，对学生的关心不够；个别生活教师服务意识不强，服务水平跟不上；学校管理也有不完善之处，有时出现管理疏漏。这些不足，我们将在今后的工作中尽量克服，同时也期望各位家长多多批评指正。
第二个资料，谈一谈家庭教育
家庭教育问题在当今社会已经成为十分关注的核心问题。向每一个为人父母者提出了新的挑战。在那里先向家长介绍几个家庭教育的案例
17岁少年小新父母平时十分溺爱他，使他养成了霸道的性格，为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。
四年级学生小强的父母与人相处从来不吃亏，于是总是得理不饶人，妈妈在小强和同学有矛盾时，更是教育小强不管对错必须不能让同学欺负。小强养成了事事专横跋扈，遇事冲动的性格。一次在和同学发生口角后，将同学眼睛扎瞎，造成终身残疾。小强也因此构成过重的心理负担，换上了心理疾病。
听了刚才的案例，家长必须深有感触，此刻的孩子太难教育了，是啊！但是为人父母者教育孩子是我们的职责。
那么到底该怎样进行家庭教育呢？我简单的谈一谈我的看法。
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。这需要家长做超多的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，于是深思熟虑，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮忙和指导，引导孩子健康。
2、要搞好家庭教育，还要优化家庭教育环境。作为家长必须要有良好的教育观念，用用心、正确的教育方法培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，切忌教育方法简单粗暴。除此之外，家长还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境才能使孩子情绪愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。
3、家庭教育不能忽视父母的示范效应，父母必须要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都就应认识到自己的言行在孩子的成长中起着十分重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。
4、注意培养孩子构成健康的心理。作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度。更不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群。事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子构成健康的心理。
以上，是我对家庭教育方面的一些浅见，衷心地期望各位家长都能成为优秀的家长，我们的孩子都能成长为优秀的人才。
第三个资料，说一说学生的安全问题及暑期注意事项
学生的安全是学校和家长最关心的问题。作为学校，全力保证学生的在校安全是我们义不容辞的职责，我们也为此做了超多的工作。
教育孩子在暑假期间（7月7日至9月1日止）务必严格遵守以下规定：
1、时时处处注意交通安全。不准未满12岁儿童骑自行车上路，行车走路不闯红灯，十字路口要做到一看、二慢、三透过；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹等。
2、不准私自下江、河、池塘、水库等水域游泳洗澡或游玩，不在水边戏水、划船、划竹排等。
3、不准到施工场地或危险楼房、地段、桥梁游玩和逗留。
4、不准攀爬电线杆、树木、楼房栏杆，不得翻越围墙，遵守礼貌公约，不往楼下投掷杂物。
5、不准玩火，不准学生私自结伴出游，不接触易燃易爆物品。
6、不准随便接触电源和带电电器；不得在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。
7、不准随便吃零食、野果和接触不熟悉的野生植物，不买“三无”产品，不吃过期和霉烂变质的食品，防止食物中毒。
8、未经家长同意，不准私自外出、外宿和远游，学会自我保护和安全防范。
9、在家长的帮忙下，自主学习自然灾害中的自救自护的方法。
10、家长与孩子一同合理安排假期作息时间，让孩子的假期生活更规律，这样不仅仅有助孩子的发展，更利于家长今后对孩子的管理。同时也所以期望家长在孩子放假期间，为了孩子的健康，能够合理的安排亲子运动，在早晨、傍晚、休息日与孩子一齐感受运动的快乐，收获运动带来的健康。另外，请家长多关注孩子的实践潜力。所以在那里期望各位家长在百忙中能抽出一些时间，和你的孩子一齐走进假期实践作业，动手做一做，动脑想一想，上网查一查，亲自找一找，在你和孩子共同的努力中，你会发现你的孩子变得和你更亲近了，变得更愿意思考和动手实践了，他的潜力在一点一点地增长。
第四个资料，下一步工作打算。
1.进一步完善“四模块”高效课堂教学模式。我们下一步的主攻方向是：逐步落实课堂操作的基本要求⑴落实“三主”―教为主导、学为主体、练为主线⑵倡导“三自”―自主学习、自主探究、自主交流⑶鼓励“三动”―动脑、动口、动手⑷实现“三会”―学会、会学、会用⑸发展“三维”―认知、情感、技能，从而构成具有xx一中特色的教学模式。
2、进一步加强教师的学习培训。.我们主要采取“走出去、请进来”的方式，努力学习外地市先进经验及做法，全面提高一线教师的业务水平。根据县教育局安排及学校提升教师素质需要，尽可能多的组织骨干教师外出培训学习，听专家讲座，或观摩教学，回校后，再组织专题讲座，与教师交流学习体会，做到共同提高，资源共享。
3、尽快做好“班班通”建设工作。根据教育局要求，力争暑假里将“班班通”工作建设、完善好，我们计划安装25口教室的“班班通”，使我们的办学条件到达全县一流水平。并有计划地培训一批骨干教师能熟练地制作课件、使用“班班通”。
4、进一步完善、做好餐厅管理工作，让学生吃上可口的饭菜，让家长放心、让社会满意。
5、加强学籍管理，稳定学生数量。最近，市县教育局都制定了严格的学籍制度，要求学生在户籍所在地学校上学学习，勿要轻易转学，否则不给建学籍档案。前几天，我们对六年级的几个有转学意向的同学做了妥善处理。此刻，这些同学已回心转意，重新回班学习。期望在座的家长认识到这一点，用心配合学校工作，共同努力，办好我们xx的教育。
最后，我们真诚地期望家长平时能多与学校、老师联系，期望家长与老师们坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。敬请各位家长对我们的工作给予大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的推荐和意见，我们将不胜感激。
再次感谢大家的光临！并祝家长朋友们工作愉快，合家幸福！谢谢大家。
第二篇：家长会校长的发言稿
亲爱的老师、同学们：
大家上午好：
在新的一年、新学期的第一次升旗仪式上，首先请允许我代表校长室向全体老师和刚刚返校的同学们表示热烈的欢迎和诚挚的祝福!
时间真的过得很快，似乎在不经意间，据称史上最长的寒假就在新年的忙碌、绚烂的烟花和抢红包的咻咻咻声中匆匆滑过了。我们老师和同学们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对20xx年的美好憧憬，又回到了美丽的菁园。
经过寒假的休息和调整，老师们和同学们的精力更加充沛，斗志更加高昂。新学期的到来，对每位老师和同学都意味着新的梦想，新的征程。我也希望老师和同学们身体更健康，信念更坚定，学习更进步，在20xx年创造新的辉煌。
如何创造新辉煌?如何让美丽的菁园更有魅力?我想，只要我们每一个南菁人都追求做有人格魅力的人，我们的菁园就会魅力四射，我们南菁实验学校就会在20xx年创造新的辉煌。
怎样的人是有人格魅力的人?我觉得，有人格魅力的人首先应该是一个善良的人。我们的祖先老子说：“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶”，孔子云“人之初，性本善”，在中华民族几千年的灿烂文明中，善良作为民族的图腾，已被深深烙印在了历史的书页上。
善良是和谐、美好之道，心中满怀善良，方能感动、温暖他人。善良，就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不骗人。有了善良的品性，就有了真心爱父母、爱他人、爱自然、爱工作的基础和可能。
在我们生活中，善良是江阴炎黄老人的大爱之举，74岁的江阴老人张纪清，化名为“炎黄”，捐助社会长达27年，直到自己在银行汇款时晕倒，他“隐身好人”的身份才被公众发现;善良是前两天走红网络的那张任性的请假条：“元宵节,我想带爷爷回到25岁,陪爷爷再年轻一次。”善良是我们菁园学子捐给贫困山区孩子的一笔笔善款和温暖的衣服、鞋子，是同学们走进社会福利院和孤寡老人家庭的微笑的脸庞，是同学们亲手书写送给他人的一幅幅“福”字。一个善良的人，就象一盏明灯，既温暖了自己，也照亮了身边的人。
有人格魅力的人还应该是一个内心世界丰富的人。著名哲学家冯友兰先生在《人生的境界》中认为人生境界可以划分为四个等级：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。在当今的现实社会中，人们更多的是关注了自然境界和功利境界，即更多的关注了物质层面和生理层面的问题，却忘了丰富自己的心灵世界，涵养自己的精神。对于我们老师和同学而言，如果我们老师的心灵也只停留在个人的功利性层面，我们的心灵也会逐渐变得焦虑、浮躁、浅薄甚至苍白，那么又怎能培育出一颗颗美好、丰富、饱满、滋润和高尚的心灵呢?如果我们同学的心灵也只停留在个人的功利性层面，我们的心灵就会变得自私、狭隘、冷漠，那我们的同学又哪会意气风发、挥斥方遒，我们的生活又何谈五彩斑斓?
因此，我们老师不能仅仅把教书当作一个职业，而是应该追求教育的真谛――“教育是事业，其意义在于奉献;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新。”我们的同学也不仅仅是为考试而学习知识，而是在学习知识的同时，丰富自己的内心世界，培养自己的风度和气质，舒展自己的胸怀，提升自己的素养，锤炼自己的意志。我想，一个有着丰富内心世界的人定然会非常自信，会拥有健康阳光的心态，会懂得宽容与尊重，会形成积极的价值观、人生观和世界观。一个有着丰富内心世界的人，也才敢于向世界大声宣言:颜值不重要，主要看气质。
有人格魅力的人还应该是一个有追求、有梦想的人。
20xx年五四青年节，在同各界优秀青年代表座谈时说：“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。”
我们江阴有一个名人，叫俞敏洪。毫无疑问，他是一个非常有人格魅力的人。他的人格魅力不仅仅来自于他现在的成功的光环――中国最大的英语培训机构新东方的创始人和总裁;他的人格魅力更体现在他坚持不懈地追求自己人生梦想的奋斗历程。俞敏洪先生经常给全国各地的学生作励志讲座，他也经常会在演讲中讲述他的追梦的故事：他参加高考，连续两年名落孙山，但他依旧坚持不懈，恳求家人让他再考一次，第三年他不仅考上大学，而且考上的是北京大学外语系;在北大开学第一天的班会课上，他刚站起来讲了一句话，同学们就跟他说你能不能不要讲日语，因为他不会说普通话，说的是江阴方言;一个月后，他又因为听说水平差，被学校从最好的A班转入C班，C班主要是针对那些语音语调及听力有障碍的同学。
大学毕业，他以班级倒数第5名的成绩顺利毕业。在大学最后一次班会上，他对同学们说：“同学们大家都很厉害，我追了大家5年没追上，但是请大家记住了，我绝不会放弃自己，你们5年干成的事情我干10年，你们10年干成的事情我干20年，你们20年干成的事情我干40年，实在不行，我会保持心情愉快身体健康，到了80岁后把你们一个个送走了我再走。”这就是俞敏洪先生的人生态度，而这种积极追求的人生态度也让他最后成功逆袭，他创建了新东方;也因为他执着追求以及他善良的人格魅力，他昔日的北大同学在他的召集下纷纷加盟他的团队。
最近两年，关心时事政治的同学会重点关注到我们南菁的一个校友，他的名字叫金立群。20xx年1月16日，亚洲基础设施投资银行开业仪式隆重举行，南菁68届校友金立群当选亚投行首任行长。的确，我们会为我们南菁校友的成功感到无比的自豪，但我今天更想和大家讲的是他执著追求梦想的精神。金立群先生是苏州常熟人，在常熟读完初中后，他决定离开家乡报考南菁高中，因为他觉得南菁高中是江苏省18所重点中学之一，是全省招生的学校，集中着更多的优秀教师和拔尖的学生，设置着更高的标杆，将会考验他能否跨越。顺利考进南菁高中，读完高一，他却因为xx的缘故不得已辍学回家，在老家农村，一住就是10年。6年当农民，4年当民办教师。但是这10年间，他自学英语从没间断过。
夏天，他不乘凉，独居茅屋，朗朗夜读;冬天，他不出门，棉絮裹脚，孜孜以求。10年，他读了150部英文原著，还用收音机，收听北京台的对外英语广播，借了一套英语唱片，不断练习英语口语。“”结束后，1978年北京外语学院招考研究生，有12个名额。初试是笔试，从300多名应考生中选20名，得“状元”者正是金立群。复试是口试，要从20名中淘汰8人，竞争是激烈的。但金立群的口语流利、明快，最终被北京外语学院录取。这就是金立群先生追求梦想的人生之路。
无论是俞敏洪还是金立群，他们在回忆自己人生经历的时候，都会无比自豪地讲述他们辛酸、辛苦的追梦路，而这一段坎坷历程恰恰也是最能闪现他们人格魅力的光辉之处。
老师们，同学们，也许我们每个人并不完美，但我们可以通过不断提升自己的人格魅力来美化自己的人生。当我们为人处事做到“谦谦君子，与人为善”时，我们就已经用人格魅力感染了他人;当我们带着“面向大海、春暖花开”的心灵拥抱生活时，我们就已经用人格魅力点染了平凡甚至辛苦的生活;当我们用汗水浸透梦想、用奋斗浇灌希望时，我们的人生也就绽放了七彩魅力之光。
最后，希望我们每一个南菁人都能成为一个有魅力的人，希望我们美丽的菁园也更加地魅力四射!谢谢大家!
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