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尊敬的领导、专家、老师:
大家好!
“书香满园关不住,几缕墨香顺风来”,在这草长莺飞的美好日子里,我们申请的20xx年县级课题《小学语文高年级课前预习的有效指导》,获得立项,立项编号XxKt201535。下面,我就如何开展课题的研究谈几点。简单的说,我们的课题研究要围绕一个中心、瞄准两个目标、坚持三个原则、采用四种方法。
1、围绕一个中心。我们课题研究要紧紧围绕课前预习的有效指导这一中心,通过小学语文课前预习的调查和研究,根据新课程标准和实践经验,分析小学语文课前预习的现状,把课前预习和语文课堂教学紧密结合起来,打造高效的小学语文课堂。
2、瞄准两个目标。课题研究要瞄准两个目标,即提升自己与影响他人。课题研究一方面要提升自己的教育教学的水平,利用课题研究这一有效平台,围绕课前预习的有效指导这一中心,虚心学习,积极实践,锐意改革,提升自己教育教学水平;课题研究另一方面要充分发挥课题组的带动和辐射作用,积极影响他人。逐步做到全员化,积极开展公开课、示范课、研讨课教学,积极撰写教育教学论文,示范他人,扩大影响。
3、坚持三个原则。课题研究要坚持三个原则,科学合理高效的开展课题研究。一是实效性原则。坚持以实效应用研究为主,提倡校本教研,在课题研究中指导教研活动,用新课程理念指导课题研究。二是系统性原则。课题研究构成有机整体,做到保证重点,兼顾全面,系统、有序地开展教育科研工作。三是创新性原则。课题研究工作坚持以创新求发展,开拓思路,以科研促课改,以科研促教研,以科研促教学,充分发挥教育科研对教育教学的促进作用,走一条边研究、边教学、边课改的路子,实现课题研究成果的辐射与应用。
4、采用四种方法。课题研究要采用四种方法,规范有序的开展课题研究。一是问卷调查法,调查教师对学生课前预习的认识及学生课前预习存在的问题,包括学生对课前预习的态度、兴趣、预习的方法、效果等,以便及时全面发现问题,更好地进行研究。二是文献资料法,学习有关预习的相关理论和有关预习的研究情况,了解预习的意义,并对有关研究情况进行全方位的分析,使课题研究的内涵和外延更丰富、更明确、更科学,争取在现有的研究水平基础上有所突破和提高。三是行动研究法,通过行动研究,发现每个阶段出现的问题,结合理论提出具体改进措施,再实践、反思,并注意收集每一步行动反馈的信息,最后对研究中获得的数据、资料进行科学处理,形成经验材料。四是个案研究法,个案研究法就是对单一的研究对象进行深人而具体研究的方法。个案研究的对象可以是个人,也可以是个别班级。前者如对一个或少数几个优生或差生进行个案分析,后者如对某个先进班级进行个案研究。个案研究一般对研究对象的一些典型特征作全面、深入的考察和分析。
本课题的申报经有关领导和专家的论证,方案是科学的、可行的。我校领导对教科研工作非常重视。各位课题组成员,本课题任务艰巨,意义重大,只要大家扎实工作,刻苦钻研,勇于探索,开拓创新,我们一定能够按照预期的目标圆满完成研究任务,多出成果,出好成果,为推动我校教育做出应有的贡献。
谢谢大家!
竞选美术课代表发言稿
五年级二班 张志向
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天的竞选活动,我要竞选美术课代表,竞选美术课代表发言稿,发言稿《竞选美术课代表发言稿》。
以前的我胆小,办事不果断,我想以此机会锻炼自己,这也是为班级做贡献的机会。
如果我被选上了美术课代表,我会在每节美术课的前一天提醒大家不要忘了带水彩笔或美术用的工具。我还会帮大家发下美术课本,为大家提供方便。我画画还不错,所以有不会的地方可以问我,我会尽力帮助的。
如果我落选了,我也不会灰心丧气,我会继续努力,这说明我还有许多不足之处,我会加油,把缺点都改成优点。
这是一次为班级服务,为大家服务的机会,如果我被选上了,我一定好好珍惜。
请大家相信我,支持我,谢谢! 《竞选美术课代表发言稿》
尊敬的老师、亲爱的同学们:
你们好!
我想竞选美术课代表,因为我有实力,也有信心。我8岁那年就模仿哥哥画的作品画了一幅画,受到了许多人的好评,连哥哥也赞扬我他像我这么大年龄时画得也没我好。除此之外,我每次填某种表格时都会在“爱好”那一栏里填上“画画”,因为我实在太喜欢画画了,美术本上的作业我基本上全是“优”,还得过好多次“优+”。
如果我当上了美术课代表,我会积极帮助画得不好的同学,指出他的缺点,并施以指教;然后,我下课还会帮老师收本子和书,美术成绩也会越来越好,在家写完作业也会多多练习。
虽然我的美术水平可能没有班上那些画得极好的同学画得好,但是,我有一颗责任心,做什么事情都会坚持到底。如果真的当上了美术课代表,我也会对大家负责,也一定会坚持做下去的。
如果你们觉得我的发言还行,那就请投我一票吧!谢谢!