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第一篇：竞选美术课代表演讲稿
竞选美术课代表发言稿
尊敬的老师，同学们：
大家好！
今天我走上讲台，是想竞选美术课代表。我这个人，能力有限，尤其缺少统率大军的帅才，如果给我戴上班长的乌纱帽，只怕会把我压扁了。可是让我管管我喜欢的绘画，我定能如鱼得水，一展才华。我的绘画成绩在班上不说数一数二，也算名列前茅了。都说书画不分家，我的字写得也不错，曾在全年级书法比赛中得了第一名。这就使我有点资本与同学交流，互相补充，互相促进。“一花独放不是春，万紫千红春满园。”要达此目标，那就请我做美术课代表吧！
我有十足的信心，坚信自己能够挑起这副担子，因为美术课代表所需要的组织能力和协调艺术我还是基本具备的。再者，我这个人大事不糊涂，在大是大非问题上能够坚持原则，不怕得罪人。谁在学习上想偷懒，谁学习态度不端正，我一定要跟他计较，决不做老好人。当然，我不是一个整天板着面孔、令人生畏的“铁面人”。我会想方设法使我们的书画学习变得轻松有趣，我会弄出一些奇想怪招，来调节我们紧张的学习生活。总之，请大家相信，我不是那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，而是一个懂得你的苦衷的知心朋友。
假如我落选了，我将带着微笑走向明年，养精蓄锐以待东山再起！当然，“落选”就像沙漠里下暴雨，其可能性很小。
同学们，想让自己的学习生活充满色彩，想让自己成为一位小梵高吗？想让自己写得一手好字吗？那就别犹豫了，果断地投我一票吧。谢谢大家！篇二：竞选语文课代表演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！今天非常荣幸能在这里参加本次班干部的竞选演讲，我竞选的是语文课代表，这也是我一直以来的梦想（目视大家）。我竞选语文课代表有以下几点优势：
1、我热爱学习语文，热爱读书、写作、写字，同时也是一个有责任心的人，也更加热爱语文课代表这个工作（目视大家）；
2、我和老师、同学们建立了非常融洽的关系，将来能够顺利开展班级工作（目视大家）；
3、经过老师辛勤的教诲和自己的不懈努力，我取得了小学入学以来5次期末考试满分的优异成绩，使我能够帮助成绩差的同学提高语文成绩（目视大家）；
4、我对作文很有兴趣，参加了济宁晚报的小记者团，在济宁晚报上发表了多篇作文（目视大家，短暂停顿）。
如果我当选语文课代表，决不会辜负老师和同学们对我的期望（目视大家）。首先我会做好表率，起到带头作用（目视大家）；其次我会督促同学们按时完成作业并做到及时收发；还有，热心帮助同学们解决语文课遇到的困难，及时向老师报告同学们的学习情况及存在的问题；同时我自己也争取在今后的学习中取得更好的成绩。
当然，如果这次我不能当选，我也不会气馁的，我会更加努力学习并热情帮助同学们共同提高、共同进步（目视大家）。
请老师、同学们给我这个机会，我一定不负众望！（目视同学）我将伸出热情的双手（伸出手），当好同学们的帮手，当好老师的助手！所以，请大家相信我（举拳），支持我（举拳），选择我（举拳）！
谢谢大家（鞠躬）！篇三：竞选课代表演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好! 我今天竞选的职位是语文课代表。课代表这个旗号，它永远是我心中的亮点，我的向往。
在班里，我是一个平凡的小女孩，我并不是很优秀，但是我的内心是多彩多姿的，里面
充满了许多关于有趣的学习问题。 拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵，我是好士兵。”今天，我站在这里，我非常想对 大家说：“我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅。”篇四：竞选语文课代表演讲稿
竞选语文课代表演讲稿
亲爱的同学们,敬爱的老师: 大家好！
我的名字叫xxx。我想竞选语文课代表．我认为语文课代表不只是个称号，而是份责任，是份热心．我曾经在６年级当过语文组长．所以我能深切感受到作为一名代表的意义，要有一颗爱心．热爱班级事业．如果我当了语文课代表，我会全心全力去干的，作为班级语文课代表有一种责任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起带头作用，我承认，我现在还有许多不足之处，但是我希望同学们能给我哪个地方不足提出批评，让我在这个火炉里经受考验，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有这个自信能胜任这个语文课代表．我渴望初中一年级与大家同甘共苦，请大家支持我． 谢谢大家篇五：竞选语文课代表演讲稿
竞选语文课代表演讲稿
亲爱的同学们,敬爱的老师: 大家好! 我的名字叫xxx。我想竞选语文课代表.我认为语文课代表不只是个称号，而是份责任，是份热心.我曾经在6年级当过语文组长.所以我能深切感受到作为一名代表的意义，要有一颗爱心.热爱班级事业.如果我当了语文课代表，我会全心全力去干的，作为班级语文课代表有一种责任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起带头作用，我承认，我现在还有许多不足之处，但是我希望同学们能给我哪个地方不足提出批评，让我在这个火炉里经受考验，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有这个自信能胜任这个语文课代表.我渴望初中一年级与大家同甘共苦，请大家支持我. 谢谢大家
竞选语文课代表演讲稿2 敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好! 今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动，我这次竞选的是语文课代表。
我知道，语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是最好的，但假如我当上了语文课代表，我会尽我的全力去做好这个职位的任务，向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。
假入我当上了语文课代表，我会严格的要求自己，要求自己做好这个职务，成为同学们心中的好榜样，成为老师身边最得力的助手。当有同学在语文方面又困难的时候，我也会主动的帮助你，让你成为语文方面的尖子生。
也许有人更我还不熟悉，又点怀疑我的实力。在这里，我郑重的告诉你，你们不用怀疑我的实力，因为无论如何，不管我实力差还是实力强，我都会尽我的全力去做这份工作。我相信只要通过我的努力，我就一定会做的最好。请你们相信我。
如果我这次落选了，我也不会气馁，我会再接再励，努力学习争取在下次的班干部竞选的时候，成为语文课代表。
第二篇：评课发言稿
各位领导老师：
大家好！首先在这里非常的感谢大家对我的支持，在今天早上能来听我的课，在里我向大家很衷心地说声谢谢！说句非常实在也不怕大家见笑的话，十三年了，用多媒体上课的我只有上过三节，应该算是媒体盲吧！
在今天的这节课上，根据本人的总结，在没有意识的过程中意识到了是一节失败的课，我上的是第三单元语文园地三的口语交际。习作！在整个过程中就本组的大自然的启示这课文中进行汇报，本人把它界定为汇报课，在备课过程中分为三个部分：一是导入，导入这部分主要是以回顾前面所教过的课，巩固学生的掌握能力和消化能力，让学知道什么是大自然的启示，大自然启示了什么，我们该怎样感受大自然和生活的息息相关，怎样去悟大自然之道的“道”。在上课过程中就以蝙蝠和雷达这篇课文和一系列的图片让同学们悟启示悟其悟道，知道了飞机装上雷达是受到了大自然的启示。第二部分出示范文，出示范文是通过观察图片得出的启示，让学生去发现和老师的点评，由发现到了解到掌握。第三部分就是让学生尝试完成口头习作，教师指导。
那么在整个上课过程中，本人基本完成了课堂所设计的内容，但是在这里本人也知道毕竟对这个多媒体的知识的缺乏，所以在课件上弄得不好导致出现了一点点小小的失误，
另外就是在界定这堂课时出有些懊恼，造成了在备课上面不够充分，就像导入我没有点明这堂课的课题是什么？就直接进入了……还有就是在上课过程中觉得有点乱！没有调动起学生的思维能力和课堂氛围，另外就是在指导学生观察图片时不够到点到位，解析得不够清楚，没有中心没有重点，课堂安排不当，时间显得比较紧，课上得比较赶，应该算是流水线型课堂吧！
有句话说得很对教师不能只固定自己只是一桶水，而是要像一条源源不断的长流水，只有这样才能把自己的知识与能力不断地传授给学生，为学生释疑解惑。在今后的教学过程中本人会更加的虚心，更加的努力，学习加强自身的素养与能力，希望能把自己最好的教学态度面对学生，用最好的能力去传授给学生，用最好的知识感动学生，让学生学有所成。
最后，再次感谢学校领导和语文组的全体老师以及听了今天课的老师们对我的支持与帮助，特别是潘少梅老师、教研组长邱静双老师在本人备课过程中的指导。同时，本人非常的虚心恳请和聆听同事对这堂课的点评和指教！发言完毕！