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尊敬的老师、家长们:
大家好!今天很高兴和所有的家长们相聚在这里
从孩子出生开始,我们每个父母都在尽自己的能力扮演好上天赐与我们的这个角色,家长这个称呼从我们的孩子踏进幼儿园开始就注定我们的使命。我相信很多家长都会说,我们太累了,又要上班,又得接送孩子,哪有时间来教育他们。在我看来,教育孩子是生活中的点点滴滴中体现出来的。下面我想跟大家分享一下我的教育经验,当然,我的教育方法不一定得当,只是我个人观点。
在我的孩子上中班的时候,我记得她人生中的第一次考试得了零分,当时我和她爸爸都很生气,很严厉的批评了她,并且罚她面对着墙角在自己的房间里面壁,没想好原因就别出来。孩子哭得很伤心,我的心都碎了,但因为当时的心情我没有给她一个拥抱,没有很快的原谅她,直到现在我都很后悔。
养大一个孩子,养好一个孩子,不是一朝一夕的事,作为父母的我们,总是嫌孩子太慢,跟不上我们的步调。我们放大孩子的缺点,忽视孩子的优点,从来没有认真倾听孩子的解释,遇到问题,首先就是指责孩子的过错。孩子是一面镜子,他所有的行为都能照射父母的一言一行。
我不断的反思,尽可能在每一次与她的交谈中告诉她什么是对与错。
有时候走在路在,她会跟我说那个人是捡垃圾的,我会告诉她不管做什么工作的人都是应该被尊重的,人人都是平等的;遇到她和小朋友发生了纠纷,我会告诉她你得先找出自己有没有错;买了好吃的东西,她一定记得要给爷爷奶奶带回家,因为我告诉她懂得分享就会很快乐。
从中班开始我就告诉她你得自己住在自己的小屋里,因为你得学会独自面对黑暗,她说妈妈我会害怕,没有妈妈在我会睡不着,于是我们约定就像上学一样,我们可以每周有两天的时间例外,所以我们学会了信守约定。
从她上幼儿园的第一天开始,我们没有迟到过,因为我一直告诉她一个不懂得尊重时间的人就没法过好生活,尊重时间也是尊重别人。
上了小学以后,我告诉她,我们不能看太多童话故事了,所以我们需要去挑选新的书,因为我们不再是小孩子。走进书店,我们挑选了很久,我把这个权利给了她,她选的任何一本我都不会拒绝,她自己精心挑选,我们买了一本海伦的《请给我三天光明》。每天晚上我们会一起讲一章节,她自己读,不认识的字我们一起查字典。遇到任何困难,我都会以海伦为例子,问她海伦是不是很坚强。
最近在家长群里,我们家长讨论的最多的就是孩子丢东西之类的,有人说是班里出现了贼,我看了心里很酸。有的孩子从小是爷爷奶奶带大了,只知道吃饱穿暖,没有人告诉他是非对错。所以父母应该给他更多的关爱,更多的沟通,而不是指责或任由这样的趋势发展下去。我们的班级是孩子们共同成长的地方,我们要一起努力配合老师的教育教学,给我们的孩子营造一个和谐温暖的大家庭。
我数学成绩较好,虽然有时会粗心,但请大家相信我,我一定会改正这个坏毛病。第二,我在小学担任过许多职务如:组长,课代表......如果我当上了数学课代表,我一定严格要求自己,成为老师的得力助手。在学习中,我会有求必应,帮助同学,把我们初54班的数学搞好。
人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里,你们会看到一个崭新的我。今后我将会更加努力的学习,争取取得更好的成绩,为班级争光。作为数学课代表,我也是有一定经验的,我在小学不但担任数学课代表,而且数学成绩也不错.
我打算制定以下计划:
1、我打算帮助老师把同学的作业的质量提高。
2、尽力减少同学缺交作业的次数。
3、老师有事的时候带同学学习。
4、帮助老师加强同学对数学的兴趣。
5、帮助老师加强同学的做题能力。
6、帮助同学解决数学问题。
7、帮助同学复习。
8、帮助老师解决问题。
所以我一点会再接再厉,当好这个课代表的。
任思奇
“山不在高,有仙则名”,我们一班这座“山”也有一位“仙”,他字阿玮,号“猴王”。留着一个板寸头,五官端正却常带着些搞怪的表情,像狒狒一样长长的手脚,让人总忍不住想发笑。他便是我们班最受欢迎的“牛人”――聂玮辰。
佛祖曾说:当有人打你左脸的时候,你把右脸也伸过去让他打吧。我一直听来不解,还觉得很好笑,可聂玮辰却让我领会到了这句话的“真谛”。
又到了热闹的课间,班上的“捣蛋鬼”满脸坏笑地把聂玮辰拉到了“沐浴间”(学名:厕所),聂玮辰却没有丝毫警觉,一脸萌的就被推了进去。“捣蛋鬼”恶作剧的接上了旁边的水管,对着聂玮辰在的隔断拧开了水龙头。“啊,不要啊,我全湿了,停下,快停下!别……”聂玮辰的惊呼声带着一些着急,却又让人觉得好笑。“捣蛋鬼”却仍旧不住的往他头上淋水。终于,一只落汤鸡从厕所里夺门而出!正欲发飙,一看到“捣蛋鬼”那假装无辜的小模样,原本急急火火的表情立马就改样了,他风趣地说:“谢谢你,我最爱淋浴了。”围观的同学都哈哈大笑起来。聂牛人,你可真是一个幽默的佛系老好人。
如果说聂玮辰老好人的性格让同学们感受到了他的宽容和亲切,那么,他的真诚和善意也深深地影响了我。一天中午,轮到我俩在食堂站岗,我是奔着站完好交差的态度去的。很快,人声鼎沸的食堂人流量少了很多,可是原本整洁、干净的桌面上堆满了剩菜残羹。食堂的阿姨埋着头,佝偻着背,忙不迭地在收拾着仿佛永远收拾不完的碗筷。而我就像木头人一样,熟视无睹的站在那。
这时,聂玮辰过跑来,一改往日的嬉闹,郑重地对我说道:“我们比个赛吧,目标就是这些碗筷,看谁收的速度最快。”他还不等我回应,便双手一挥,长腿一迈,用类似古猿的步伐,毫不犹豫的冲向了最近的餐桌。长长的胳膊,以一个完美的曲线动作,划拉一下把十来个饭盆利索地扫进了回收桶里。我当然也不甘示弱,即刻三步并作一步,将桌子上大量的饭盆据为“己”有,清理干净后马上收拾进了桶里。聂玮辰在我的刺激下,也更起劲了。扫盆子、倒残羹、哒哒哒哒丢进桶,动作干净又利索。那些飞溅的泔水,四散的饭粒,也一并在他的手下乖乖的被扫拢在一起送到了它们该去的桶里,我们丝毫没有顾及到校服上早已留下了收拾碗筷时的“战斗的伤痕”。“这是我的……”“别抢我的碗……”“这边归我了……”“你别过来……”叮叮当当的碗筷声很快就像噼噼绲亩刈嘁谎迷景簿驳氖程糜帜痔诹似鹄础
等收拾完碗筷,再清理了手上的油污,聂玮辰眯着小眼睛,带着姨母般的微笑,感叹道:“啊!原来行善是如此快乐的啊!”呕………听到聂牛人如此的“作”,我不禁要笑掉了大牙。
这就是呆萌的他,风趣的他,真诚的他,善意的他,大家调侃打趣的背后,实则是对他的喜爱。“聂牛人”,我将是你最忠实的迷粉。
老师们、同学们,大家好!
我是三年(2)班的xxx,今天我带着激动的心情来到了讲台上,我竞选的班干部是数学课代表,希望大家支持我、鼓励我,投给我最宝贵的一票!
为什么我会竞选数学课代表呢?我也问过我自己这样的问题。我仔细想过,因为我有以下几点优势:
一、我对数学有着浓厚的兴趣,我喜欢在数字王国遨游,喜欢用数字表达我的观点。
二、我认为自己数学的基础很好,成绩也不错,我爸爸说,做任何一件事心里没有底是不行的。做数学课代表,我认为我的底气还是比较足的。
三、我性格安静,富于爱心,愿意帮助别人,并且我很善于安排时间,不会因为担任数学课代表影响我正常的学习。
如果竞选成功,我一定尽力做好数学课代表这个职位,比如:帮助戴老师整理、收发作业本,领读数学课内容等等,总之是大家需要的我都愿意尝试一下。但世上没有十全十美的人,我偶尔也会犯一两个错误,今后还需要同学们多多指导和帮助。我一定会用行动来证明我适合这个职位。
假如我竞选不上,我也决不会灰心。我会把它当作认识自己不足的好机会,我会更加努力学习,争取下一次的成功!
谢谢大家,我的演讲完了,一定要支持我,投给我你们那最神圣的一票哦!
“哎,殷瑞晨收拾好了没有啊,快点下楼!”他站在楼下大喊道,我一听见他喊,便手抓起还没吃完的早餐,另一只手提着沉重的书包,手忙脚乱的跑下了楼,见到他早已在车边等我,我连连道歉道:“真不好意思啊!又让你久等了!”他微笑道:“快上车吧!”等坐上了他家的小轿车,他便如往常一样拿起--本早已准备好的书看了起来,而我更喜欢往外看着来去的车辆行人。
这个叫我上车的人叫牛博文,他是我的邻居,也是我最好的朋友并且我们还在一一个班。他不仅仅姓牛,在我认识的人中,他确实也是最“牛”的!他是一个有严格时间概念的人,在日常对时间的把控上让人感到很不习惯。偶尔他来我家,还没进门第一句话便是:“我只能玩二十分钟,过会我还要写作业呢!”我-听见他来了便兴奋的扔开作业,迅速的投人到这难得的玩耍之中;可他时常要看一眼表,有时玩的开心时,他猛然看表,说声:“到时间了,我的回了,再见!”说完立刻毫不犹豫的转身就走,没有一丝商量的余地,我气的站在那里半天说不出一句说来......
他也是出了名的学霸,他对学习的认真态度简直到了“忘我”的程度。
有时我也礼尚往来地去找他玩,他每次必定都在认真做功课。进门后恭候他十几分钟是常态,待他做完题了才会出来玩,我也实在都“习惯”了。可有一一次,他居然让我等了一个多小时,我心想:什么人啊!居然一点儿都不顾及客人的感受!我越想越气,最终愤然离去(第二天,他下课时向我道歉道:“真对不住啊!昨天我解题时忘了你还在等我,让你等了那么长时间,真对不起啊!”我余怒未消,不等他说完,便拂袖离去。从那以后,我好久都没有理他。但其实心里没有真的生气,反到在心里蛮佩服他......
几周后,期末考试成绩出来了,他的自律刻苦与努力终于使他从年级第十一名闯进了年级前三,而我在他潜移默化的影响下成绩也有了很大的提升,真该好好谢谢他啊!
当然,他的优良品质还远不止这些,他待人真诚做事诚信,从他身上我学到了很多,我也明白了交朋友就要交他这样能使自己在思想上有所觉悟,有所提升的人;他的言行使我明白了什么是榜样,他是我学习的楷模,更是我的“良师益友”,在我心中他是一-位真真正正值得大家学习的牛人!
今天,我要给大家介绍一下我的班级偶像孙晨晰同学。标准的个子,二双大眼睛里面散发着智慧的光芒,高挺鼻梁下的嘴角时常向上扬着。没错,这就是她!
我一直很美慕孙晨晰同学的自控力和毅力。每天自习课时,同学们看到黑板上密密的作业时,都哭天喊地道:“老天爷,今天作业好多啊!老师好狠心呐!”仿佛发发牌气,作业就会减少似的。但是孙晨晰同学却不一样,安安静静地拿出本子将作业全部记全后再全身心投入去写作业。我跟其他同学一样,一直都被“参考答案”的魅力深深吸引。她却从未上钩,她从来没有“借鉴”过参考答案,也从来没有“眷抄平移”过别人的答案,这点令我很佩服。因为她从不抄答案的缘故,所以我一直都很好奇她几点才能写完作业。她的回答是“凌晨1、2点"。其实,我知道后并没有很惊讶,因为我从未在早上来学校补作业的庞大队伍中找到她的背影,一一次也没有。她用毅力完成了困难重重的作业,她用自控力在规定时间有效率地完成了各科作业,这一点更令我佩服。
这是她处事严的一一面,她还有待人宽的-面。当同学们之间相互嬉戏打闹时,如果不小心踩到了她的脚,她决不会以“以牙还牙,以血报血”的方式回报你,而是往后赶忙退几步,用力摆手说道:“没关系,没关系的。”如果体育课自由活动时,她发现有某位同学“落单”没有参与游戏,那她则会一脸热情的邀请你加人游戏。当下课发现有位同学无精打采地趴在课桌上时,她也会一一脸关心地轻轻地温柔地问道:“你没事吧?是不是不舒服啊?”这就是孙晨晰同学。一个处事严、待人宽的女孩子!
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