舞蹈新生家长会老师发言稿(合集)_发言稿

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第一篇：舞蹈新生家长会老师发言稿

大家下午好！

我们知道六年级这一年是孩子在小学学习的最后一年。能不能考上一所理想的中学，为孩子的将来打好基础，这一年至关重要！

我想每个家长都想让孩子有一个美好的前途。但只有好的愿望是不够的，应有切实的行动。

我高兴地看到有的家长和孩子早已行动起来，有的上了培优班，有的报了补习班，有的家长天天在习题页上签字，督促孩子学习。

遇到一个有能力的老师固然重要，但孩子不如跟着一个有责任心的家长。同一个老师所教，有的孩子考试九十多分，有的孩子二三十分，虽然有先天智力差异，但也不至于有这么大的差距。我告诉学生们，一份辛苦一份收获，当你在放学后疯玩时，多少同学背着书包又走进了辅导班。

大家上楼时，可能看到了我们教学楼东侧有两句醒目的.话“习惯决定命运，细节决定成败”。我们要把功夫用到平时。我给学生说的好的学习方法是：每天把所学的知识彻底弄懂，不会要问，独立完成作业。我们的作业有三项：课堂作业、口算题卡、家庭作业。口算题卡每天一练，不定期对改。家庭作业对改，订正，家长签字。不要把孩子送到学校就不管不问，有学上就满足了。我上学期教的六年级有个家长，要求孩子只要及格就可以了，这怎么能行呢？不禁耽误了孩子的前途，也影响了学校的形象和声誉。

五年级时孩子们的成绩我已看过，不太好。有的学生虽然坐在六年级教室，但并不具备六年级的水平，不会约分，不懂通分，不能小数化分数。亡羊补牢，犹未晚也。

“子不教，父子过，教不严，师之惰”。让我们谨记此言，赶快行动吧！

第二篇：舞蹈学校家长会发言稿

尊敬的各位老师、各位家长和可爱的孩子们：

大家上午好！

我是新生班学员***的爸爸，今天我在这里代表舞蹈班孩子的家长发言，感到非常的荣幸。首先，我代表这里所有孩子的家长向巨人学校的老师们，特别是培养孩子舞蹈的马老师，表示衷心的感谢！因为这一个多月以来，老师们就象可敬可亲的园丁，辛勤地培育着每个具有舞蹈天赋的小苗，用爱心和耐心浇灌着这些小苗，严谨的学风、认真的态度，负责的精神，把一个个小苗培养成才。新生班学的都是基本功，虽然简单，但是这些功夫是底基，如果底子打不好，将来势必会影响孩子在舞蹈方面的发展，所以老师认真地给孩子教学，细心地指导孩子的每个动作，一边纠正，一边鼓励，本着“兴趣引导、以人为本”的人性化教育理念，不断提高不同年龄、不同功基学员的舞蹈水平，看着孩子快乐地在这里学习舞蹈，而且进步很快，我觉得特别欣慰，感谢巨人有这样称职的老师，才能让家长们放心。

我女儿今年幼儿园毕业了，下半年将要上小学，这个暑假是她无假期作业的最后一个暑假。在过去的几年里，她一直未报任何辅导班和特长班，孩子的每个寒暑假都在玩，因为我们给孩子报班的原则就是“以人为本”，孩子喜欢就报，

不喜欢就不勉强，所以在报班这方面一直是随孩子意，今年暑假孩子主动提出要报班，而且这也是她人生的第一次课外班，所以做家长的没说的，绝对满足孩子的要求，另外，我们也借此想让孩子把这里做为一个从幼儿园成长到小学的缓冲带，要让孩子慢慢接触严格的时间观念、制度观念、生活习惯、教学风格等，以便早日适应小学生活。

这一个多月来，孩子学习进步很快，得益于老师的精心辅导，同时也与她勤学苦练是分不开的，每次接完孩子回到家，她都急着给我们汇报学习进展情况，经常自信地把新学的动作给我们展示，“今天我下大腰了”、“我会翻前脸了”“后脸也会翻了”等舞蹈基本功术语也让我们学习了一把，我们一边表扬，一边鼓励，同时很婉转地指出不足。我能体会到，孩子在学校肯定流了不少汗水，因为她喜欢舞蹈，所以肯定学的非常下劲，练得非常用功，但是我们还担心因为舞蹈练习比较苦，怕她坚持不下去，所以在整个学习过程中，我们密切关注孩子的思想动态和学习成绩，给她讲做人要坚强、做事要有始有终的道理，同时讲究方法地征求她的意见，给她思想引导和加油鼓励，以解决情绪波动和思想懈怠。因为孩子选择了舞蹈，就不能轻易的放弃，再苦再累也要走下去，因为我想让孩子明白，舞蹈如人生，人生路是崎岖不平的，不吃苦中苦，不会成为人上人的。

孩子的暑期班舞蹈学习现在已经圆满地划上了句号，这短暂的一个多月，孩子收获了才艺和友情，她在这里学到了舞蹈艺术，铸造了自信和坚强，练就了形体与气质，并结识了那么多新朋友，而我收获的是对孩子的希望，因为我想让女儿这一生能健康、快乐地活着！她就象一只小鸟，无论飞到多高，只要自己喜欢，只要自己开心，只要活出自己的精彩就好！

最后，再次感谢巨人学校提供的平台，感谢老师辛勤的付出，感谢各位家长能够耐心地听我发言，愿所有的孩子们都能在站在巨人的肩膀上学到真本事，让自己的爱好变成才艺，让才艺带给我们精彩的生活！

谢谢大家！

第三篇：年会总结发言稿

公司年会目的：感谢在一年里为公司和社会做出贡献的每一位员工，让大家相聚、相爱、和睦、团结，达到在这样一个集体里，每个人都有种家的温暖感觉，形成一种凝聚的力量。

实现方法：用音乐、用灯光、用氛围、用故事、用语言去渲染，去震撼每个人的心灵深处。

晚会正式开始前放一些欢快，喜庆的背景音乐，目的：烘托氛围，让人们放松心情，有种喜庆，欢快，祥和的感觉。

年会开场建议音乐：好日子、好运来、喜洋洋、步步高，小拜年中国娃娃，恭喜发财，相亲相爱一家人等，根据自己爱好和情况寻找些。

嘉宾和人员都到齐，音乐停止，拉开帷幕表演《激情水鼓》

表演完毕，播放主持人进场音乐：奥林匹克鼓号曲，同时四位主持人进场。

公司年会主持人开场白：

1:亲爱的朋友们！

2:女士们！

3:先生们！

4:在座的各位嘉宾们！

合：大家，晚上好！（同时鞠躬）

1、随着激情的水鼓舞表演，拉开了****(企业简写名)*** 年终晚会的帷幕！

2：这里是****(企业简写名)*** 年终晚会演播大厅，新年辞旧岁，蛟龙迎新春！

3、今晚，我们****的所有员工和各位嘉宾们欢聚一堂

4、今晚，我们载歌载舞，齐欢乐。

1、随着新年脚步的临近，****又增长了一岁。

2、在这公司成立的**天里，我们走过了艰难，也走过了困苦.....

3、在这公司成立的**天里，我们曾经跌倒过，我们曾经失落过.....

4、一路走来，一路的艰辛，有痛苦，也有泪水，但是，我们没有停止过前进，我们走过来了...

1、今天，终于迎来了属于我们****的欢声与笑语。

2、发扬民族精神：自强不息，今天我们强大了。

3、在此，多少句感谢与感恩，都无法表达您为****所付出的汗水和努力！

4、今晚，只想为明天的美好，与您同欢、同乐、共醉.........

合：下面我们宣布：***年****联欢晚会，现在开始！

总经理致辞开场白：

1、首先有请我们敬爱的***总经理为我们致辞！为大家带来新年的祝福！

......致辞中....(掌声)

相声《龙年祝语》开场白：

3、感谢***总经理为我们带来的美好祝愿，在***总经理的正确带领和指导下，我们****每年都会上一个新台阶，在新的一年里，我们必将再接再厉，再创辉煌和佳绩，大家说是不是？有没有信心？

4、祝愿很美好，祝福令人陶醉，每一句祝词都代表着心声与愿望，祝福不断，祝词连连，接受了***总经理的美好祝愿，下面请听***带来的相声《龙年祝语》

歌剧《新精武门》开场白：

1、他们给大家带来的祝福很多呀，在此我们也送去最真诚的祝福：

12、合：****年年兴，家和万事代代传！

2、本次晚会充满着祝福，充满着喜剧，更少不了艺术的渲染，下面请欣赏***带来的歌剧《新精武门》

表彰老员工开场白：

3、****成立至今，有这么一些人，他们默默地为公司奉献着青春和热血。

4、他们把人生最美好的时光，留在了****，也许，用最华丽的语言和最丰硕的金钱，亦无法去衡量他们的默默付出。

3、因为他们把心交个了****，因为这里是他们又一个温暖的家，他们为之付出，为之苍老！

4、下面开始始进行****老员工表彰，再次感谢他们的努力与付出（放表彰音乐）：

主持人轮流念名字，上台受表彰，表彰完一起合影留念，留下这美好的一刻。

歌曲《国家》开场白：

1、好,让我们再次用掌声，感谢他们的努力和付出。正是有了我们在座每一位员工的默默奉献和支持，才有了****大好的今天。

2、是啊，一心装着“它”，一手撑起个“家”，是荣誉的毅力，是幸福的洋溢，这里有您的足迹，连在一起创造着奇迹。

合：下面请欣赏**带来的歌曲《国家》

歌曲《串烧歌曲》开场白：

3、有大家，有小家，我们****的所有朋友是一家，充满着温暖，洋溢着幸福。

4、在****充满着自由和欢乐，拿出您的智慧，发挥您的想象，有才华，请尽管施展，这里是属于我们每个人的舞台。

3、就像一首歌一样，它有着别样的味道，下面请听**带来的《串烧歌曲》

抽三等奖开场白：

1、串烧歌曲的确是别有风味，那么，下面的节目更加精彩刺激。

2、下面将迎来本次晚会第一轮抽奖活动。

1、大家，期待吗？好，下面先宣布抽奖规则和奖品。

2、宣布规则、奖品...............

小品《拍广告》开场白：

3、第一轮抽奖也许令您失望了，甭着急，大奖在后面呢，惊喜和大奖总是留给能沉住的人。

4、**呀（另一主持人的小名），要想领奖，就得卖广告，这年头啥都得用钱，要不，年都难过。

3、对，那咱要先拍广告呀！

4、好，下面带大家走进拍广告现场......

优秀员工颁奖开场白：

3、广告拍好了。

4、咱也赚了一笔钱。

3、怎么办?

4、履行诺言，颁奖！

3、这次不用抽了？

4、不用抽了，直接颁。

3、下面用我们的广告费，给****的优秀员工们，颁奖：

主持人轮流念名字和嘉奖词，并上台颁奖，合影，留下美好时刻！

《儿童游戏》开场白：

1、再次恭喜获奖的朋友们，有点《感动中国》颁奖晚会的感觉。

2、颁奖，让我的思绪飞舞，想起了儿时的画面

1、那是想到了爸爸妈妈良好的教育吧，是啊，童年很美好。

2、下面就让我们走进童年，一起看看孩子们做的游戏《儿童游戏》

歌伴舞《爱降临》开场白：

3、一个游戏让我也走进了儿童时代，很甜，很美....

4、人总要学着长大，长大了就有很多东西要去面对。

3、是啊，当爱情降临的时候，我们就真的长大了。

4、下面请听由***带来的歌伴舞《爱降临》

《魔术杂技》开场白：

1、舞蹈吸引着我们的眼球，歌声愉悦着我们的耳朵。

2、有什么能触动我们的大脑神经呢？

1、下面有请***带来的精彩表演《魔术杂技》

歌曲《最炫民族风》开场白：

3、表演扣人心弦呀！真是捏了一把汗。

4、呵呵，杂技是我们中国人的绝活，现已到世界各地进行过表演。

3、原来还有点民族的味道呀！

4、我们具有鲜明的民族色彩，不信？请欣赏**带来的歌曲《最炫民族风》

劲舞表演开场白：

1、相声、小品、歌剧、舞蹈、杂技、歌曲，我们都欣赏过了，下面我们该欣赏什么了呢？

2、诶！***呀！（另一主持人的小名），今晚有没有劲舞呢？

1、劲舞有没有？（大声点）（表演着接过话：有，直接上台表演）

抽二等奖开场白：

3、的确很劲暴，今晚节目很周全呀！

4、接下来更劲爆呢！

3、有什么比这还劲暴？

4、二等奖呀！

3、好，下面让我们来看看二等奖的，最终得住.........

.........抽奖.......宣布得住（可以用倒数五个数的形式，渲染氛围）

歌曲《我是否也在你心中》开场白：

2、**（另一主持人小名），大奖又被人拿走了！

1、没事，要坚定信念，要有信心，最终的大奖必定属于我们，要有必胜的信心。

2、好吧，那就让我慢慢祈祷吧......大奖:我是否也在你心中

1、能这样祈祷呀！还是让***为您祈祷吧，请欣赏歌曲《我是否也在你心中》

嘉宾互动游戏开场白：

3、人不能太自私了，不能总是自娱自乐，欢乐要与大家一起分享，快乐要你我同行。

4、是啊，****所走过的***个岁月，都有各位的亲密相伴，每时每刻，我们都在一起，我们永远是朋友！

3、下面进行：嘉宾互动游戏

4、宣读游戏规则，主持游戏，并给予奖品

舞蹈《抓钱舞》开场白：

1、****的声声不息，少不了各位的支持与厚爱。

2、****的美好明天，更少不了团队的建设与企业文化的沉淀。

1、快过年了，大家都图个喜庆，舞个吉利。

2、抓把钱回家，欢欢乐乐过大年，下面请欣赏企业舞蹈《抓钱舞》

诗歌朗诵开场白：

3、感谢各位的表演，《抓钱舞》很形象，很逼真，有种生活奔头的感觉。

4、今晚，在这里，无数的语言都无法表达

第四篇：舞蹈新生家长会老师发言稿

亲爱的父母和朋友：

大家好！首先，作为儿童老师，感谢您在百忙之中抽出时间参加我们的家长会，这不仅体现了您对孩子的关心，也体现了您对我们工作的支持。同时，祝贺您的孩子在两个月的学习中，在生活、习惯、学习上取得的巨大进步。孩子能做出这么大的改变和收获，除了孩子的努力，包括我们老师和家长的帮助。

其次，我还想说，我们班的美容班主任，芝老师，是一个对工作负责的年轻的美容老师，热情周到。智老师不仅注重发展孩子的智商，还注重培养孩子的情商：让孩子养花，列举小树认领小树，浇灌小树让孩子和小树一起成长，体验生命的成长。过程；她还擅长培养孩子的实践能力。教室外手工制作的柱子是你孩子的杰作。会后，父母可以欣赏孩子们的杰作。在这一刻，我感谢作为学生家长的你，谢谢！

今天，我想借此机会和你谈谈我们班的学生在数学和英语学习方面的情况。

先说数学。我们班现在正在进行课程改革。我通常会尽力想出一个适合班上所有孩子的教学模式，但毕竟，

每个学生都是一个独立的世界，所以很难找到适合所有孩子的教育模式，虽然我也尝试过各种教学方式，比如：让学生自学，小组讨论，让学生自己动手，实验，让学生说话，让学生回答老师启发的问题。然而，一些学生的成绩在考试中仍然不尽如人意。在目前的课堂观念下，家长要明白，成绩稍有不理想并不代表你的孩子没有进步。在目前的教学活动中；他们的进步在于：一些学生学会了倾听；有的学会了合作；有的学会了解释；一些学生提高了他们的语言技能。有的学生理解发散思维，思维不再只是表面的；一些学生开始改变思维，学习态度变得正确积极。这些都是进步。

不用我说哪些同学进步了。让孩子们自己告诉你。

来吧，孩子们，告诉你们的家人。有进步的同学们，无论你在哪里有进步，只要你认为自己有进步，请举手让家长看到

第五篇：舞蹈新生家长会老师发言稿

亲爱的父母：

晚上好！

从小学三年级开始就开设英语了。这套牛津英语教材全省统一，小学、初中、高中衔接，要从一开始就把握好英语。简单说一下我们这学期的要求。我们三年级的英语书面作业很少。到这学期结束，要掌握26个字母以防万一，写对，要能默读，默背，默写。剩下的都是听，理解，读，背，说，练。

听：每天听3―5遍录音，直到能看懂为止。家长可以及时检查孩子的阅读情况，并做一些记录。

理解：每天学到的知识要能知道是什么意思，能举一反三，灵活运用。其中，学生一听就要懂中文，一听就能快速反映英语。思考时间不要超过2秒。虽然孩子们不会写英语，但他们应该能够正确地阅读所学的单词和句子。

阅读：每天坚持阅读A文和B字，要求声音洪亮，注意语音语调。

背：所学内容要及时背诵，家长可以抽查检查背诵情况。

说：对学过的句子要举一反三，灵活运用，用学过的句型说话，也就是书中每个单元的C部分。学校里的老师发言后，家长可以进行适当的检查，让孩子看图片，用学到的句子说话。

练习：初三英语考试70%是听力。因为三年级任务重，每周三节课，所以孩子课后要多听磁带，多训练听力。

最后要强调的是，孩子要养成用手指读单词和句子的好习惯。现在，许多孩子经常能听懂英语，但他们不会读英语。他们看图可以看对话，但是没有图就不认识。很多家长也反映了这个问题。孩子回家，听着读着也能背，可是为什么考不好呢？其实这就是问题所在。孩子只知道怎么看这张图，从来不知道怎么写对话。但是考试的时候往往图片少，单词多，单词组成的句子多。如果平时不看考试的孩子会吃很多苦，所以真心希望家长能督促孩子在家里养成良好的学习习惯，这样对孩子一生都有好处。

如果需要和老师沟通，可以直接电话联系。我们永远受欢迎。当然，如果你的孩子在学校学习有什么问题，我会及时联系你，希望不会打扰到你的工作。谢谢你！

第六篇：舞蹈兴趣小组活动总结

忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持下，较圆满地完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：

舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，按照本学期初制定的计划我做到以下几点：

一、主要成绩

1.通过舞蹈基础训练，激发了学生学习舞蹈的兴趣，培养了良好的形体习惯。

2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发了学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3.培养了学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展了他们的想象力和创造能力。

4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情*；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

二、存在问题

1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

2.学生参与舞蹈训练的积极*还不够高。

3.部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

虽然我不是*的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的耐心。在以后的教学中，我会一如既地往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！

本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情*、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将活动情况作以下小结：

一、辅导内容

1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

5.主要以排练《兔气扬眉》为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程。

二、出勤情况

每周二、三、五下午，我均能按时到达教室，提前做好准备工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极*。

三、管理情况

由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。为了取得更好的管理效果，我安排一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保*了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。

四、学习成效

通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特别是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。

五、存在的问题及下学期打算

1.学生参与舞蹈训练的积极*还不够高，个别学生训练的积极*还有待加强

2.训练时间上因为种种原因没有保障。

3.一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

4.我们的训练还需要语数外及班主任教师的配合。

通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调*能力都有不同程度的提高。在工作中，我还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功,为下一届文艺汇演打好基础。

舞蹈兴趣活动总结篇三：

20xx学年下学期舞蹈兴趣组活动总结舞，锻炼人的意志，毅力，气质。为了使学生能够更好的处理生活、学习中遇到的困难，同时也丰富学生的课外生活、增添校园艺术文化，本学期开设了舞蹈兴趣小组。开学初就确立了本学期的的活动计划，本兴趣小组旨在培养一些具有舞蹈专长生及爱好舞蹈的同学能够进一步得到发展。小组成员以兴趣为起点，逐步走向准*发展的道路。为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：

一、主要成绩

1．通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

2．通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能，如：芭蕾基本手位、小碎步、绕腕、压胯等等；培养了学生健康的情趣和良好的品德情*；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力。

3．在本学期重点排练了舞蹈《春晓》，通过成品舞蹈的排练，各个队员不仅在感觉上有了提高，而且在合作方面也有了更深的认识，通过这一学期的小组活动，所有成员都感到自己在进步，在成长，教师也积累了更多的经验。

二、存在问题

1．由于老师经验不足，在训练过程中时有问题发生。

2．学生参与舞蹈训练的积极*还不够高，在活动过程中不够认真，有些同学不能坚持。

3．大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

三、采取措施

1．活动中，应特别注重学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。为了激励学生展示自己的才华，采取了加强交流，拓展思路的方式，训练学生的*表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力。

2．寻找机会给他们讲一些音乐的基本知识：节拍、乐句、乐段、速度、力度等，但有别于音乐课堂教学。如：“节拍训练”通过呼唤儿童的姓名或花草、鸟虫以及动物名称，结合声势、舞蹈游戏，使孩子们对音乐中不同节拍有一个明确概念。