千文网小编为你整理了多篇相关的《舞蹈新生家长会老师发言稿》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《舞蹈新生家长会老师发言稿》。
第一篇：舞蹈新生家长会老师发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
感谢你们今天在百忙之中抽空来参加本高升幼儿园的家长会，也感谢你们一直对我们老师的信任和支持！
相信有了你们的支持和鼓励，我们高升幼儿园的老师将会更有信心把工作干好，更让你们满意！谢谢你们的光临！作为一名光荣的幼儿老师，在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子把屎把尿，穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，因为，对于家长来说，孩子是你们的心肝宝贝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和自豪！
辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报！！
人们常说：“爱是教育的前提，爱是老师的天职。"
“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们高升的老师的共同心声！在此，我代表全园老师在这里庄严承诺：我们有这个能力，也有这个决心让高升的每个孩子个性得到张扬，潜能得到最大的发挥，我们要让每一个孩子在高升健康，快乐地度过每一天，请相信我们！
最后，祝家长朋友们身体健康，万事如意！祝小朋友们在高升幸福地走过最纯真，最美好。
第二篇：幼儿园中班第二学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会， 在此表示衷心感谢！开学已近一个月，借此次家长会的机会向一直以来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。我非常珍惜这样的机会，能与家长们面对面地坐下来，把我们积累的工作经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。本次家长会主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！，所以在接下来的日子里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作，让我们的工作能再接再厉，更上一层楼。
今天我们会议有以下几个议程：
一、介绍幼儿发展情况。
二、介绍班级内工作重点及教学和生活情况。
三、各领域教育目标及学习内容。
四、需要家长配合的相关内容。
一、幼儿发展情况：
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。经过上学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：
1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。
2、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭慢)、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，摆放好自己的板凳等，像一个“小大人”一样。早上入园和放学时会主动向老师问“早上好”，“再见”等等。
3、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。每个孩子也都显示出自己的个性。当然也有需要提高的方面：
(1)家长鼓励幼儿说普通话，从孩子入园以来我们一直在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说普通话，而和家长交流时，基本都是家乡话。
(2)由于现在的孩子多是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。
(3)部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。
(4)还有个别幼儿以自控能力较差，语言能力发展不平衡。部分幼儿能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，倾听习惯不太好，个别能力弱的幼儿还不善于与人交谈。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则，争抢东西现象有时发生。
(5)个别幼儿动作不协调，同手同脚走路，说话吐字不清的请家长给予纠证。
(6)个别幼儿对老师教的知识掌握不太好，与其他孩子存在差距，请家长根据我们的教学内容及时给予辅导。
(7)最近我们发现班中有个别孩子会无缘无故的推搡别的孩子，这种行为举动存在一定的危险性，后果不堪设想。此外，个别幼儿挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，个别幼儿进餐时不能保持桌面干净。
以上是我们班级幼儿还存在的一些不足之处，请家长根据孩子的表现有则改之，无则加勉。
二、本学期的班级工作重点：
1、继续加强常规及安全教育。
2、培养幼儿良好的生活卫生习惯，培养幼儿的生活自理能力
3、培养幼儿之间的合作交往能力，学会与他人分享及礼貌教育。
本学期我们将进一步贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》，《幼儿园教育指导纲要》等精神，结合本班幼儿的年龄特点及实际水平，开展好本班的教育教学工作。
(一)教育教学方面：由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了很大的需求，孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：
(1)部分孩子上课时注意力不集中，总喜欢做一些与与上课无关的事情。
(2)一些孩子在举手方面比较被动，而有些孩子很希望发言而忘了举手，想说什么就随意的说，(这些都是孩子发展必经阶段，为了让孩子改变这种状态我们在设计教案的时候就从孩子的兴趣出发，来源于幼儿生活的游戏让孩子用各种感官积极参与玩中学，依次提高他们的注意力和活动兴趣，对那些表现不好注意力不集中的幼儿，我们会下课后个别谈心，积极鼓励他们下节课有更好的表现，教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这也是对人的礼貌。)
(二)生活习惯方面：经过我们三个多学期的教育孩子的进餐习惯进步较大，当然吃饭有不良习惯的孩子还是有，其中有的是家庭原因，如有个别家孩子吃得慢，吃得脏，还喂饭，这些都不利于幼儿良好的进餐习惯的养成，希望在座的家长注意这方面的教育与培养，同时到了大班就要使用筷子了，希望在家可以提前练习了。
另外在成长记录册制作方面请家长要配合，主要是孩子的一些美工作品，还有孩子外出游玩、春游踏青的照片家长多拍摄一些，有心的家长将孩子做的一瞬间拍摄下来，你们和孩子一起合作布置、剪贴会做成一个非常精美的主题页面。
三、各领域目标及学习内容：
(一)常规方面：
本学期为中班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：
1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
4、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
(二)能力方面：
通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：
1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
2、鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。
3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。
(三)健康方面：
1、经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。
2、加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
(四)游戏方面：
1、开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏，并能遵守游戏规则。
2、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。
3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时间。
(五)社会交往方面：
针对中班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：
1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
3、培养幼儿学会与他人分享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的交往能力。
四、需要家长配合的事项：
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助，幼儿园的工作是很繁琐细小的，很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们才能更好地开展班级工作。所以我希望家长能配合做好以下几点：
(一)学习方面：
1、学会玩，而不是乱玩。如拿到一份拼图，会怎么去拼;拿到一份数学材料，会怎样操作;拿到一本书，会怎样去看，但毕竟我们孩子多，老师人手有限，有请家长们在家多多配合了。
2、提高孩子语言表达能力，学习完整说话。
(1)鼓励孩子使用普通话与自己交谈，并要求孩子把话说完整。如引导孩子说说孩子园发生的趣事、学到的本领，但不能强求孩子。
(2)孩子与自己说话时，认真倾听，并不时微笑点头以示鼓励。
(3)多与孩子一起游戏、看书、说书，识字。如睡前故事。
3、提高孩子体质水平，加强安全意识培养。
(1)保证孩子每天的睡眠时间，坚持早睡早起，按时参加晨间锻炼。
(2)多带孩子外出活动，有意识加强孩子平衡、拍球、走跑、跳跃等技能技巧的能力，四月份要进行团体操的排练到时需要买什么器械请家长配合支持！
(3)注意培养孩子的安全意识，如防火、防电、防溺、防震、防骗等，又如上下楼梯时、游戏、外出等活动时的安全。
4、让孩子喜欢制作手工作品，提高孩子动手操作能力。
(1)家长继续指导孩子学会正确使用剪刀、浆糊，还要学会用透明胶、双面胶等常见的工具。
(2)能独立使用废旧物品制作简单的手工作品，如用牙膏盒制作小汽车，用纸巾筒制作娃娃。在家长的帮助下能用多种材料、多种形式(如：粘贴、剪、画、涂等)制作美观的手工作品。
(二)品德、礼仪、行为方面：
(1)生活习惯的养成。如：刷牙、洗脸、劳动、收拾整理、自我服务等。
(2)道德习惯的养成。如：遵守各种行为规则、尊老爱幼、做自己力所能及的事情并能善始善终等。
(3)思维习惯的养成。如：愿意接触、了解新鲜事物，善于观察、勤于动脑，遇到问题能不耻下问等。
(4)学习习惯的养成。良好的学习习惯对孩子的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与孩子的成人成才直接相关。大多学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子，多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。因此学习习惯的培养非常重要，它应与孩子智力开发同步进行。早期家庭孩子良好学习习惯的培养是多方面的，如不长时间看动画片、光碟、玩电脑游戏;能经常进行广泛的阅读、感受阅读的乐趣;不需要家长陪伴、督促，能自觉完成学习任务，遇到学习困难，无畏难情绪，并能坚持到底;学习时专心认真，不贪玩，不做小动作，有耐心和忍耐力;学习准备工作要在学习之前完成;学习时能珍惜时间，能有效地利用时间，不拖拉、磨蹭等。
(三)卫生保健方面：
1、早上入园时请家长检查幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具(除老师特别要求外)到幼儿园来。
2、只要孩子不生病，坚持让幼儿天天来园。
3、经常注意给孩子剪指甲，指甲长了容易藏细菌，也避免幼儿一起玩和游戏时划伤别的小朋友。
4、要求家长必须接送到位，早上请将孩子送到门口，交给本班老师，下午按时来接。
5、给孩子吃的药请写好孩子的姓名、药量，以防服错。特别是来晚的幼儿，我们已在外面活动，有的家长就将药随意放在老师的桌上，这样我们是不会给孩子乱服药的。
6、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。
7、晚上接孩子后请马上带孩子离园，不要在园内逗留玩耍。以免发生意外。希望家长引起重视，为了孩子的安全，请严格遵守幼儿园的规章制度。同时还不能带孩子在园内和大门外随地大小便和丢垃圾，培养孩子文明的习惯从小抓起。
8、请家长随时配合我们时时刻刻对孩子进行安全教育。目的是为了增强孩子的安全意识，学会自我保护，力求孩子每天都是健康快乐的。
(四)幼儿园的规章制度，请您协助遵守：
1、遵守幼儿园的作息时间，使幼儿养成良好的生活习惯，请在7:50和8：00之间送幼儿入园，不带早点、零食入园。
2、遵守幼儿园的各项制度，按时接送幼儿，如果孩子病了或者家长有事情不能送孩子来幼儿园，请电话或短信为幼儿请假。如果家长需提前接幼儿离园，请事先与班级老师联系。
3、遇到幼儿之间发生矛盾、纠纷时，家长应采取正确的方法引导、教育或向老师反映，恰当解决，不得训斥、恐吓任何一方儿童，以确保儿童身心健康。
4、讲究公共卫生，不在幼儿园吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。教育幼儿爱护公物，爱护幼儿园的设施、玩具，不随意采摘花草树木。
5、请您每月30号之前为幼儿交纳托费。联系电话如果有更改的，请告知老师，以便我们的及时联系。
最后再次感谢大家的参与， 幼儿园的教育不是万能的，教师也不是圣人，但我相信：家长都是有良知的家长，老师也都是有良知的老师，如果有不足的地方请家长及时与我们沟通，给予批评指正，我们一定会努力改进。用我们的真心和爱心，换取你们家长的放心和安心。在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！
第三篇：幼儿园中班第二学期家长会发言稿
各位家长：
大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”中班是幼儿身心发展的重要时期，幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样――为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
一、中班幼儿的年龄特点
1、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――25分钟；
2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。这些说明孩子适应了班级环境，对班级有了归属感，消除了陌生感。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会在上课或下课的时候碰碰你、摸摸你。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期我们在教室里适度安静地活动安排的多，老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
二、教育目标
本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了语言、数学、艺术、健康社会、科学以及儿歌识字。
初步让幼儿掌握：
1、社会知识；比如小朋友之间如何交流，小朋友与老师之间如何沟通等。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。
攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。
2、科学知识；比如让幼儿了解季节的特点，动物的过冬方式等。
3、对数的探索；这学期我们主要学习了10以内数的排序、10以内数的比大小、4以内的加减法以及4的分成。
4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等；
5、生活自理能力的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。本学期我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉，现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。
6、语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
三、生活方面
进餐：现在所有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂；但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
四、安全方面
1、为加强幼儿安全教育、管理，我们希望每天有固定人员接送，要是固定人员临时有事，最好请您在早上来园时通知一下老师，如你忙打个电话跟老师联系一下也好，这样我们双方都放心。
2、放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避免事故的发生。
3、注意上学、回家路上的安全，要求孩子离园时一定要拉着大人的手，特别是在穿马路的时候。这样一个是为了交通安全，还有一个是为了避免在一不留神的情况下孩子走丢。
4、不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、食品（食物中毒事件），从小培养孩子勤俭节约的传统美德。
5、放假期间，教育幼儿不要私自或结伴到溪、池塘、河等水域附近玩耍。还要教育幼儿注意用水、用火、用电、用气安全，不玩烟花爆竹，不玩危险玩具和游戏，不参加有危险的活动。
五、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：
（1）孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
（2）有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！
（3）个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里来回轻轻地走，到处跑。
所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的！
六、家长配合工作
今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流，让孩子们受到更好的学前教育。因此希望家长配合我们做好以下的工作：
（1）孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！
（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
（3）安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。
（4）关注孩子接送情况
如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。
（5）因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。
七、结束语：
再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力！今天的家长会到此结束！
第四篇：舞蹈新生家长会老师发言稿
各位家长朋友：
大家晚上好，我是担任本学期一年级舞蹈课的老师，我叫薛伊君。现在我来给大家讲讲我们学校为一年级开设舞蹈课对孩子来说是多么的重要：
孩子学习舞蹈是通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，学习幼儿舞蹈还能培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。
舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。幼儿舞蹈亦是如此。它与成人舞蹈所不同的是幼儿舞蹈是反映学龄前儿童的生活，表达他们思想、感情和态度的舞蹈。幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育，由此可见，舞蹈不仅能发展幼儿动作的协调性和节奏感，而且对孩子身体机能健康发展有着不可忽视的作用。
本学期舞蹈课教学目标有以下几点：
1、培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高；
2、培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能；
3、培养儿童良好的姿态和气质；
4、培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发；
5、培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面发展。
舞蹈作为一门非考试学科，也希望得到家长的重视跟支持，以后学校举办的各项活动中请家长们多多配合，您的配合也是让您的孩子信心倍增的一方面，一切都是为了孩子。
我的演讲完毕，谢谢大家！
第五篇：舞蹈新生家长会老师发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好！
我是中一班的班主任陈老师。来自xx。首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今晚的家长会，我们对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！
我们中一班现在共23个小朋友，大部分都是从小班升上来的，过了一个暑假，小朋友在吃饭方面进步挺大的，还有开学快一个多月了，我们班小朋友在动手能力这方面有很大的提升，在礼貌方面也有所进步。这学期我教我们班整合，手工，还有两个中班的舞蹈。在教学方面我们有五本整合书，一本英语书，一本数学书，还有认识字宝宝200个左右，每个星期教一首古诗、一首歌曲、画一幅画。
因为我们的户外活动比较多，小朋友又比较好动，所以在玩耍时可能会有一些磕磕碰碰的现象出现一些小意外，请家长们能多多谅解。我们也会在这方面多注意，多提醒幼儿。家园联系手册方面；每两周发放一次，家长看了之后，并在家园联系手册记录孩子在家各方面的表现及对我们提出的要求等。以便我们进一步了解孩子的情况，然后进行家园配合教育，共同来促进他发展。
最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！
第六篇：家长会学生主持发言稿
家长会学生主持发言稿
204家长会学生主持人发言稿
开场(潘佩仪):尊敬的老师，亲爱的爸爸妈妈和同学们，大家好。今天在这里，我有两个[非常"想说，首先，非常荣幸。我非常荣幸，能够代表全班同学来欢迎各位家长的到来。其次，非常感谢，非常感谢爸爸妈妈们能够在百忙之中抽出时间来参加这个家长会。 今天这次家长会，主要的目的是为了进一步加强学校与家长之间的交流，以方便家长更全面的了解自己的孩子在学校的生活学习情况，同时也是为了让学校教师能够很清晰的明白家长所需，家长所求，更好的将我们班的孩子培养成才。下面我宣布二(4)班家长会正式开始。掌声有请我们的四位小主持人闪亮登场-
二(4)班主持词及流程
1 、2尊敬的老师
3、4 亲爱的爸爸、妈妈们-
合 大家下午好-(鞠躬)
1:我是本班的 。
2:我是本班的 。
3、我是本班的 。
4:我是本班的 。
1 对您的光临表示热烈的欢迎-
34欢迎您，亲爱的爸爸妈妈。
2 对您的到来表示衷心的感谢-
34感谢您，亲爱的爸爸妈妈。
1感谢你们走进盛兴。
2感谢你们走进二(4)
3看见你们的到来我们真开心。
4下面的舞蹈就展示了我们此时的快乐
合:请欣赏舞蹈(全体起立)
1:您风尘仆仆的到来，最关心的应当是我们在学校的生活吧。
2:那么下面请我们的班长胡嘉欣同学介绍一下我们学校的变化吧
(胡嘉欣:尊敬的老师亲爱的爸爸妈妈们，还有各位同学大家下午好。很高兴能在这里向大家介绍一下我们盛兴大家庭的新变化。刚才有些家长通过视频也已大
体了解到:我们学校在暑假期间从教学楼宿舍楼到餐厅都进行了全面的粉刷，所以您现在看到的是一栋栋崭新的楼房。原来的科技楼的外墙上还挂了个大大的电视呢-除此之外，我校还新建了体育馆，游泳池，假山绿化带以及一座金碧辉煌像宫殿一样的高档办公楼。我们的宿舍也变得更加舒适，原本高年级的八人间也全部变为了四人间，再也不用上下铺爬上爬下。最让我们得意的是我们学校的游乐场，增加了许多*设施，我们每次去那里玩都非常的开心。我们的学校真的是绿树成荫，风景优美，景*宜人啊-在这样好的校园里，我们班的每个孩子都立志要好好学习，
为学校争光，成为爸妈的骄傲-我的讲话完毕谢谢大家-)
1、是啊-我们的校园真美丽变化真大啊-
2、在这美丽的校园里我们在飞速的成长-
3、在这美丽的校园里我们都一马当先，争当模范-
4、瞧-在这美丽的校园里处处都讲文明懂礼貌-
合:请欣赏大合唱
1、文明就在我校-
2、文明就在我班-
3、我们不仅仅讲文明，我们班的变化也不小呢-
4、就让我们的学习委员唐慧媚和路队长赖嘉彤同学来讲一讲我们班的变化吧- (唐慧媚:尊敬的老师亲爱的爸爸妈妈们，还有各位同学大家下午好-说到我们班的变化，我真是由衷的开心。最让我开心的是我们班现在不仅继承了一年级时一帮一一教一一带一的好传统，还成立了[啦啦队"。没错啦啦队就是专门加油的队。有哪位同学，无论是生活、学习还是纪律上有一点点进步，我们队友都会为他加油。另外无论是谁有一点点掉队，他那一队的队员都会主动的帮助他，给他加油-就这样我们大家互相关心，互相督促，互相鼓励，互相进步。
赖嘉彤:就这样我们班的成绩也在飞速的进步。虽说有些同学还是不能成绩拔尖，但是他们已经有了很大的进步。况且针对学困(转 载于:xielw 写 论文 网:家长会学生主持发言稿)生和后进生，我们的老师更是呕心沥血，一丝不苟。每堂课由啦
啦队长负责堂堂清，每周学校会每班抽出五名同学进行周周清，如果周周清一次不过关，还要考第二次，二次不过还要补考。所以 相信在不久的将来，他们定能迎头赶上。因为谁也不能，也不想拖自己队的后腿-我们的讲话完毕谢谢大家-
1、是啊，这里有同学的帮助和加油。
2、有老师的辅导和鼓励。
3、就让我们一起向前冲吧
4、请欣赏舞蹈掌声欢迎!
1、大家的表演真精*-那这么棒的我们，是谁培养出来的呢，
2、当然是我们的老师。
3、最棒的老师才会教出最棒的学生-
4、那么有请我们的班主任助理陆美晴同学来说说我们的班主任吧
(陆美晴:尊敬的叔叔阿姨、亲爱的老师同学们:大家好-我是陆美晴是我们班的班主任助理。我们的王老师就像我们的妈妈一样，我们有什么不舒服，她就及时开就诊单让我们去看医生，还细心地照顾我们，督促我们喝水吃*，并及时告诉生活老师和家长。在学习上，王老师对我们的要求很严格，当有同学上课不认真听讲时，王老师马上提醒他们要认真听讲。不仅如此，她还充满了耐心，每天都给一些同学辅导功课，并及时鼓励他们。为了提高同学们的积极*，王老师还设置了奖励办法，很多同学都得到了很多不同的奖励，同学们开心极了。现在我们班的同学都
非常爱学习语文，我感觉我们的语文成绩进步了好多好多。这些都离不开老师的*苦，谢谢你，王老师-)
1、是啊，我们的王老师真*苦啊-
2、我们的王老师对我们真好。
3、有好多次王老师因为要带我们都没空去照顾她自己的孩子。
4、王老师在学校就是我们的妈妈。下面这首送给我们的老
师
1、都说学好数理化走遍天下都不怕。
2、所以我们的数学老师周老师对我们也是至关重要的。
3、他虽没有做我们的班主任，但是所花的心血却并不少。
4、请我们的数学课代表刘露丹来介绍一下我们的周老师吧
(刘露丹:尊敬的叔叔阿姨、亲爱的老师同学们:大家好-我是刘露丹。
别看周老师平时嘻嘻哈哈，喜欢笑，周老师可是一个严厉的人，在学习上，周老师对我们要求可严格了，大到应用题小到一个小数点，都逃不过周老师苛刻的大
眼睛。她对我们的作业，书写要求很高，不工整肯定是要返工的，我知道这都是为了我们好，就这样我们的数学成绩才有了很大的进步。在这里我要对老师说:[老师您*苦了-")
1、下面这曲歌舞送给我们亲爱的老师。
2、接下来要说的是我们的英语老师丘老师了。
3、她像一位大姐姐耐心的教我们英语。
4、从一个小小的字母到一整首英文歌的学习都渗透着丘老师的心血。
1、瞧我们英文歌唱的多棒-请欣赏英文歌曲
2、我们不仅歌唱得好，舞跳得更棒。看西域天使们来了-
(舞蹈)
3、有这么好的老师我们的成绩当然顶呱呱-
4、下面是激动人心的时刻颁奖-
(颁奖)
1、
2、
3、
4、 取得了优异的成绩我们多么快乐- 可是这所有成绩的取得都离不开我们有一个坚强的后盾。 那就是我们亲爱的爸爸妈妈- 爸爸妈妈为我们建立了一个温暖的家。
1、请欣赏手语舞
2、对爸爸妈妈我们可是有很多心里话要说呢-
3爸爸妈妈想听我们的心里话必须和我们一起玩个游戏才行。
4我们游戏的名称叫做
1、游戏规则是听录音猜猜哪个是您的孩子。每轮六位家长，家长背对屏幕猜出
第几个孩子是您的，并举出您选择的数字牌。在听的时候不可
以转头哦- (亲子游戏)
2是啊-我们能安心的在这学习
3我们能茁壮的在这里成长
4这些都是爸爸妈妈为我们创造的条件-
1让我们满怀*的对爸爸妈妈说一声
2爸爸妈妈谢谢您-(全班齐呼一遍)
3请欣赏舞蹈
4爸爸妈妈我们爱您-
3爸爸妈妈我们谢您
4感谢您的*苦，感谢您为我们付出的一切-
1、下面请我们最尊敬的班主任王老师做总结*的发言。大家掌
声有请-
2、听了王老师的讲话，我们倍受鼓舞-
3、我们会更加努力-
4、我们一定不会让亲爱的爸爸妈妈和老师失望-爸爸妈妈老师
请您放心-合:爸爸妈妈老师我们永远爱您-
1、本次家长会到此结束，谢谢-
篇二:初一家长会学生主持人发言稿
家长会主持人串词
第一环节
* 尊敬的老师
乙 亲爱的爸爸、妈妈们-
合 大家上午好-(鞠躬)
*:我是本班的贾斌。
乙:我是本班的王泽雨。
* 首先，我代表七年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临
乙 感谢各位家长的大力支持，同时对今天的家长会影响了家长的正常工作和休息表示抱歉。
* 如果说家长会是成功的话，那么你们的到来就意味着家长会的成功。
合: 再次欢迎您们来到融辉黄冈学校七一班
* 我们是祖国的未来
乙 我们是您们的希望
* 为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海
乙 为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高-
* 有了您们的精心呵护
乙 有了您们的悉心培养
合 才有了我们的健康成长-七1班家长座谈会现在开始。
* 有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
乙 有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力
* 他在我们的心田上播撒爱的阳光
乙 他在我们的心田上滋润爱的雨露
* 他就是我们可亲可敬的班主任
乙 下面就请班主任发言，大家欢迎-
第二环节老师发言
* 学习的道路坎坷曲折
乙 成长的道路荆棘丛生
* 是老师领我们走出知识的迷宫
乙 是老师教我们展翅飞翔
* 我们的成绩长了
乙 老师的面庞瘦了
* 我们的缺点、错误少了
乙 老师的白发、皱纹多了
* 下面有请数学老师程老师发言，大家掌声欢迎。
乙 下面有请英语老师张老师发言，大家掌声有请。
第三环节节目
* 听了老师们的发言，我们感受到了老师们一颗殷切炽热的心和满怀希望的目光，我们有什么理由不好好学习，天天向上呢，
乙 看到家长们为了我们的成长不惜付出一生的心血，我们有什么理由不感恩回报呢，下面有请我们全班同学表演来回报老师和父母的恩情吧。
表演
第四环节 学生代表发言
*:刚才我们全班的表演虽然不是很精*，但是表达了我们全班同学对父母，对老师的敬意与回报。在以后成长的道路上，我们愿意与老师，家长们一起演绎属于我们的风采。
全班同学就如何感恩父母表达我们的心声。
第五环节家长代表发言
乙:感谢母梦雅同学精*真实的发言，在以后的日子里我们一定会付诸行动，来感恩我们可亲可敬的老师与父母们。于此同时，我们也希望得到家长们的期望和认可，今天我们有幸请到了xx同学的家长，为我们作讲话，大家热烈欢迎。
第六环节 家长与老师自由交流 闭幕词
班主任:感谢家长精*的发言，我们再一次把掌声送给他。 闭幕词
* 让我们用誓言去见*父母*劳的身影-
乙 让我们用誓言去见*老师无悔的奉献-
* 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟
乙 七一班会铭记这重要的日子，因为今天它高朋满座
* 让我们心与心相连，让我们手与手相牵-
* 在此，我代表我的同学们，衷心地祝愿为我们*苦*劳的爸爸妈妈们
乙 祝愿你们身体健康、合家欢乐-
* 也祝愿敬爱的老师工作顺利，心想事成-
乙 祝愿同学们，身体健康，学习进步-
合 让这次座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔-
乙:剩下的时间我们请家长与老师自由交流。散会。
篇三:家长会学生主持词
家长会学生主持词
黄:亲爱的爸爸，妈妈，
马:亲爱的各位家长，
合:你们好-
黄:等待你们时，焦急而兴奋;眺望你们时，紧张而欣喜。
马:走廊那头，是你们慢不下的脚步;走廊这头，是我们剪不断的企盼。
黄:摆一方桌，放一木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说:
合:欢迎您，亲爱的家长!
马:下面有请我们敬爱的班主任纪老师发言，大家掌声有请。
黄:父爱如山，母爱似海。你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的刁蛮和任*;你们象丝丝细雨轻柔、细腻，滋润着我们的求真求知的心田。
马:在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破*天雪地，让阳光温暖我们的心房; 在骄阳似火的季节中，是您为我们打扇遮荫，给我们送来丝丝清凉。
黄:在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪;在我们曲折的人生之途中， 合:是您亲切的鼓励给了我们力量和信心。
马:点点滴滴，一切一切，都是您。
黄:没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续-
马:下面有请数学课代表发言。
马:[一朵花，一粒沙，就是天涯。"小时候，这是你们的哲理。牙牙学语不再，摇摇走步不复，我们势如春草，探出稚嫩的头，倔强的头，张扬的头，质疑你们亲切的关爱，对抗你们真切的指引。
男:但有一种情绪却牢牢攥在手心，收藏着时间的无限，那就是感恩。
合:[没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有你，没有你哪有我。"
黄:下面有请语文课代表发言。
女:请你们放心，我们已经下定了决心要在这片知识的沃土上，铺就我们无悔的青春-请你们相信我们会用勤奋回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五*的梦-
男:我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜，请给予我们力量与信心，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路上走向求学之路。我们将让成功的光芒照亮每一个家庭，照亮我们每个人的心房-
女:请为我们自豪-不管未来成功与否，但至少我们现在是脚踏实地。花季的年龄，我们品尝求学的艰*;柔弱的肩膀，担起为生活而拼争的重任-
男:清澈的目光里，透露出我们振兴家业的希望;汹涌的血管里，流淌着我们报效祖国的宏愿。
女:分数就是硬道理，*才是敲门砖，能力更是金饭碗。因为社会知识的膨胀，我们有责任禅坐教室，隐身书山，潜伏学海。
男:今天，削好皮儿的苹果一定会温馨地送到我们嘴边;明早，热气腾腾的牛奶依旧会准时盛在我们面前，那是你们无怨无悔的舐犊之情，是你们润物细无声的关爱和希望。 女:世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情，因为有了你们的爱，我们才变得如此完美，因为有了你们的爱，我们才有徜徉于学海的欲望，因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天奋飞的向往，因为有了你们的爱，我们才能走向成熟，迈入成功-
男:[感恩的心，感谢有你，伴我一生，我有勇气做我自己"
女:天下多少惊人事，莫过人间父母情-
男:自古亲情感天地，涌泉难报父母恩-
女:千言万语，道不尽的感激-
男:纸短情长，写不完的祝福-
合:我们唯有在心中默默感激，用实际行动来*，我们是您最好的儿女- 黄子晗结束语:
一学期的努力暂时告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驿站。暂时的成功与失败都不能说明什么，重要的是孩子与每位家长的心态。胜不骄，败不馁。是我们应该永远铭记在心的古训。在此希望每位家长都能正确引导孩子走上成功的道路，每位学生都能够有一个充实的假期，从此时的每一刻起，为自己创造一个无悔的明天-
最后，祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满-初一五班家长会到此结束，请叔叔阿姨把凳子放在桌肚里，谢谢大家-
希望大家永远支持我们，再见-
主持人:各位叔叔、阿姨，晚上好。我是本班的班主任助理曾翰钰。这已经是我们第二次举行家长会了。首先，请允许我代表全班同学和所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽空来参加这次家长会，感谢你们对子女的关心与重视，感谢你们对学校工作的全力配合与支持。今天的家长会，老师、同学都很期待，因为邀请爸爸妈妈来，可以让大家进行交流，让爸爸妈妈们了解我们在学校里丰富多*的生活，了解我们前一阶段的表现，同时老师也会把我们的不足之处通过家长会让爸爸妈妈知道，而爸爸妈妈们也可以把你们孩子在家的表现和老师交流一下，以便学校和家庭一起努力，共同促进同学们的成长!
一开幕词
乙 亲爱的爸爸、妈妈们-
合 大家好-(鞠躬)
* 首先，我代表初三(1)班的全体同学欢迎各位家长的光临
乙 感谢各位家长的大力支持
* 为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海
乙 为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高-
* 有了您们的精心呵护
乙 有了您们的悉心培养
合 才有了我们的健康成长-初三(1)家长会现在开始
一班主任发言
* 有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
乙 有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力
* 他在我们的心田上播撒爱的阳光
乙 他在我们的心田上滋润爱的雨露
* 他就是我们可亲可敬的班主任
乙 下面就请班主任发言，大家欢迎-
三学生家长发言
* 当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，
乙 这生命就倾注了父母的无限深情-
* 当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，
乙 这生命就得到了父母的日夜呵护-
* 如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，
乙 更离不开家长的支持和鼓励-
合 有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程-
* 下面有请 的家长发言-
* 学习的道路坎坷曲折
乙 成长的道路荆棘丛生
* 是老师领我们走出知识的迷宫
乙 是老师教我们展翅飞翔
* 下面有请 老师代表所有教师发言，大家掌声欢迎
五闭幕词
* 让我们用誓言去见*父母*劳的身影-
乙 让我们用誓言去见*老师无悔的奉献-
* 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟
* 让我们心与心相连，让我们手与手相牵-
让这次将长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔-
告诉我的同
1( 校长作报告;2(学生代表发言;3(教师代表讲话;4(学生家长代表讲话;5、学生宣
誓。
实验中学家长会材料及流程 一、会前准备:
1、师生准备:
对班级前一段学生班规班法的实施、合作小组学习、期中检测做一个阶段*总结，表扬各项表现突出的学生或小组(如:班规班法实施中的优胜小组、优秀小组长、专项承包中的优秀个人、课堂上积极发言的优秀个人、最负责任的班级干部、学习标兵、守纪标兵、卫生标兵、进步幅度大的先进个人等)。
和学生一起分析班级存在的问题，探讨解决的对策。
学生就自己两个月的表现(纪律、卫生、学习诸方面)写一份总结:肯定成绩，查找不足，分析原因及今后的打算;感谢父母对自己的付出以及想对父母说的话等。
2、会场布置:将学生总结和各科试卷装订好，家长会时放在学生书桌上。音乐。白板欢迎词。
3、家长准备:提前有计划、有目的的请家长准备经验材料。
二、家长会流程:
(一)、班主任讲话:
?尊敬的家长:大家好-
今天我们能聚在一起，实在是机会难得，首先感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会和一直以来对我们工作的理解和支持，对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们来说就是骄傲、就是幸福。
召开这次家长会的目的是向各位家长汇报一下两个月来我们的工作，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时针对学生的情况调整工作方式，提高教育教学质量，同时希望各位家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是[一切为了学生"。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功-
今天的会议有三项议程:一是由我就这一阶段班级情况向各位家长作一个汇报，针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法，希望得到各位家长的理解、配合和支持。二是请几位家长作经验介绍。三是请任课老师向各位家长汇报一下咱们班级本学科的学习情况。四是针对孩子存在的
问题和相应的老师进行切磋交流。
?总结两个月来，班级在学生管理和学习上的做法和由此带来的班级学生的变化(特别是学校班规班法和合作学习小组的的实施、班级的落实及运作、班级文化的建设等)。
表扬此活动中班级的各种先进，分析管理中存在的不足。
?总结期中检测:表扬各项优秀的学生，分析学生在平时学习、期中成绩中发现的问题。 ?根据管理和学习中班级存在的问题和期中检测后级部(或班级)的工作重点，提出下一段班级工作打算及希望得到家长配合对家长提出的要求和建议。
(二)学生家长代表发言
(三)任课教师汇报本学科的学生学习情况
(四)家长和任课教师切磋交流。
三、家长会材料:针对教育孩子给各位家长的几点建议:
(一)、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键*缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
(二)、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子[不行"，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。在这个问题上，关键看孩子平时的努力程度。
(三)、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，分析原因，多花些时间补上。
(四)、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，要多听听孩