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每个人都有自己的梦想,但有很多人的梦想因为不能坚持而未能实现。我,为了让自己的梦想能够在舞台上绽放,已经在舞蹈这个梦想里坚持了整整六年了。这一路走来,里面的心酸与幸福,是我一辈子的财富,值得拥有、珍藏与分享。
三岁那年很多小朋友化着漂亮的妆,穿着最漂亮的公主裙在舞台上载歌载舞的时候,我羡慕极了。心里想:要是我也能在台上翩翩起舞,凭借婀娜的舞姿赢得台下雷鸣般的掌声,那该多好哇。可遗憾的是,我因为太小、太矮而被拒之门外.
回到家里,我一天几次跑到妈妈的房间门旁边去量身高,妈妈总是摇摇头说:“一点也没长高。”我想了想对爸爸妈妈说:“你们俩一人抱脚,一人抱头,帮我拉高点吧?”爸爸妈妈差点没笑背气。 我不禁有些伤心,有些失望。真盼望日子过得更快些,我好早点长大。
终于熬到了四岁,我如愿进入了舞蹈班。可是进了舞蹈班之后我才知道,哦,舞蹈,原来是这样。它不是每天都打扮得漂漂亮亮的,只管跳舞,而是穿上毫无漂亮可言的舞蹈服学舞、练舞、练基本功。学舞、练舞还成,练基本功可是一件苦差事。
几个星期以后,有些同学干脆不来上学了。我因为是新生,模仿力差,基本功不好,学习的难度是不言而喻的,妈妈看着都心疼,我自己不觉得什么。我一回到家妈妈就抱着我这看看,那看看,又是抚摸,又是按摩。还一个劲的自言自语:“原来学习舞蹈这么辛苦,下
腰、劈叉、踢腿、压胯,没一个轻松的,我看见好几个小朋友都被弄哭了……” “我不怕,我就要学舞蹈嘛!”……在我的软磨硬泡之下,妈妈也“投降认输”了。我继续追随着我的舞蹈梦。再后来,不让我跳舞成了爸爸妈妈帮助我改正缺点的杀手锏。只要我哪个方面不如他们的心意,他们总以不让我跳舞来要挟我,逼我就范。哎,谁叫我对跳舞情有独钟呢?
转眼间六年的时间过去了。在这六年里,我经历过许许多多的辛酸,老师的责备、同学们的嘲笑、身体受伤的疼痛、生病时的无奈……我也收获了许许多多,坚持、掌声、鲜花、赞美……,那一到七级的考级证书就是最好的物证。六年了,我坚持了下来,六年了,我还在追寻我的梦。
梦,还在继续,路,就在脚下。我要继续坚持,去到那梦想成真的地方!
忙碌充实的一学期结束了,我是中途接手任教中国舞兴趣班,刚接到这个班,问问同学们之前学了什么动作,但没有一个同学知道,我就清楚这个兴趣班是比较难搞了,虽然难任教,但也完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务,为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下:
一、 主要成绩
1. 通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。
2. 引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3. 培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。
4. 通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
二、 存在问题
1. 家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2. 学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3. 训练时间上因为种种原因没有保障。
4. 大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。
5. 而且一大半以上的同学没有上台演出过,从来没有跳过舞,造成上台演出心里上紧张没有发挥好成绩。
三、 努力方向
1、 纪律方面需要学生按时上兴趣班课,班主任应该提醒本班学生准时上兴趣班课,不要留学生在上兴趣班的时间补课。
2、 引导同学们要热爱舞蹈,才会把舞蹈学好,学好舞蹈必须付出一定的汗水才会有收获。
3、 表情,心里素质必须要训练好,学会用表情,身体语言说话的感觉。
4、 同学们必须了解中国舞的一些理论上的知识。
5、 希望同学们找到跳中国舞的感觉,每位同学都可以自信站在舞台上表现自我。