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青少年活动中心考核方案
为加强我中心教师队伍建设，推进中心工作顺利实施，调动教职工教书育人的积极性，根据省、市、县有关精神，结合我中心实际，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平总书记重要讲话精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进未成年人的发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，坚持“尊重规律，以人为本，以德为先，注重实效，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行”的原则，着力构建符合校外教育和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为实施素质教育，办好人民满意的校外教育贡献智慧和力量。
二、领导机构 组 长： 副组长： 成 员：
三、考核对象 中心全体工作人员
四、考核的项目和量化计分办法 考核共分五项，其中师德考核占15%、出勤考核占20%、工作量考核占25%、岗位履职考核占20%、岗位实绩考核占20%。
（一）师德考核（15分）
1、思想政治表现（10分）积极认真参加中心的政治理论学习，无迟到、早退、缺席、并认真做好笔记，有心得体会。
(1)无故迟到或早退每次扣0.5分。
(2)每缺席一次扣1分。
(3)无心得体会扣2分。
2、职业道德：爱岗敬业、为人师表，以身作则、言行符合师德规范，热爱、维护集体荣誉、团结同志、尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。关心、爱护学生，对学生有“爱心、耐心、责任心”（5分）
有下列情形之一者不得分：(1)体罚或变相体罚学生者。 (2)因工作方式欠妥与学生或家长发生矛盾冲突者。 (3)因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响者。 (4)不团结同志，说是道非，制造矛盾，影响单位形象者。 (5)有违法违纪行为者。
（二）出勤考核（20分） 主要考核教职工的出勤情况。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。以实际工作月计算，一月一考核，以学期计分。考核依据为县教育局和中心考勤记载.
1、会议出勤（5分）
因病因事未出勤教职工大会与例会的一次扣0.5分。
2、出勤（15分） （l）满勤：(15分)
（2）请假每天扣0.5分（法定假除外） （3）迟到、早退或无故未签每次扣0.125分。 （4）旷工一天扣5分。
（三）工作量考核（25分）
工作量分为教学工作量和非教学工作量，以周为单位按课时量计算，中心在每新学年开学初核定一次，依编定岗、依岗定职定量。
各类人员工作量标准：
1、专任教师工作量标准：2-3课时/周。（包括科技、劳技、手工、主题教育、实践体验等，每月必须有1课时主题教育和1课时实践体验活动课程）
2、部门负责人、其他人员工作量 （1）主任工作量：中心管理工作。 （2）副主任工作量：中心分管工作。
3、计分方法 教师所授课程班容量必须在8人以上，有详尽的策划案、活动记录且分管副主任要签字，否则不予计分，未完成工作量的，每课时扣0.25分，扣完为止，以月汇总。
（四）岗位履职考核（20分）
主要考核教职工工作岗位职责履行情况，工作态度和责任心。
1、工作计划、总结（4分）
按时制定工作计划，任务明确，重点突出，措施具体，有创见、创新。重视工作中的信息反馈，及时积累实践资料．期末写出有一定价值的工作总结。
2、对工作认真负责，并能创造性的开展，按各自的职责做好各项工作，努力完成工作任务，工作中无失误。（4分）
3、教师管理学生，对每天的教学、管理情况认真记录，并及时反馈教师的教学、学生的学习情况。检查活动室卫生，要保持经常干净。 （4分）
4、积极参加校外教育研究工作，努力探讨校外教育的规律，不断总结经验，每学年至少完成一篇1000字以上经验论文。（3分）
5、在活动中心网站上创建自己的工作室，把自己的工作经验，成果展示在工作室，内容要丰富、具体、有价值。（5分） 有下列情况者扣分：（1)无计划、总结扣4分。 (2)自己负责的工作，每失误一项或一次扣2分。(3)培训课，教学质量差，家长意见大扣2分。 (4)对自己负责的培训、活动无记录、无情况反馈每次扣1分。 (5)无自己的工作室，或工作室无内容扣5分。
（五）岗位实绩考核（20分）
1、能够认真地、有创造性的完成自己的各项工作，工作中无失误（5分），因工作失误造成不良影响的一次扣2分，有重大工作失误不得分。
2、自己所承担的教学工作，在学校、学生、家长评议中得优5分；良4分；中3分；差0分。
3、政治理论学习，认真参加单位组织的政治理论学习，并认真做好笔记（3分）。缺一次会议笔记扣1分。
4、积极主动报名参加各级组织的各种培训活动（3分）。拒不参加中心安排的培训活动的此项不得分。
5、积极参加和接受业务素质的提高、更新、继续教育培训，并能按质按量地完成网上学习（4分）。
（六）加分项目：
1、专业论文获奖（或在各级报刊、杂志上发表）：在国家正规期刊发表的专业论文或系统内部组织的和校外教育活动相关的国家级、省级、市级分别加6-4分、4-2分、3-1分。（以获奖或发表证件原件为准）
2、各种竞赛获奖按国、省、市、县、校分别加10-7.5分、7—4.5分、4—2.5分、2分、1分（包括教师及学生的各种竞赛获奖，同一项目的竞赛，教师或学生只取1人次最高分记取，不同项目竞赛获奖可累计）。
3、代表中心参加各类竞赛的，没有获奖证书的，进入前1/3名次的（含1/3）按三等奖记分；进入前1/5名次的（含1/5）按二等奖记分；进入前1/8名次的（含1/8）按一等奖记分。
4、超工作量的每课时记0.25分。
五、考核方法和程序
教职工绩效考核中心组成考核组组织实施，采取平时考核和学期考核相结合的形式进行，通过学生、家长、教师、考核组等多个评价主体，对教职工的岗位履职情况，岗位实绩进行客观公正的评价。
考核程序
1、教师述职。组织教师对履行岗位职责情况，主要业绩和表现做出符合客观实际的自述自评。
2、考核评价。考核组结合平时考核记载，采取多种评价方法，组织学生、家长、教师、考核组等评价主体实施考核评议。
3、确定考核等次。考核组根据教职工绩效考核得分按积分排队取前15%为优秀，25%为良好，60%为合格。
4、公示考核结果。教职工考核结果在本校公示五个工作日。公示无异议的，按考核等次兑现奖励性绩效工资，考核结果存入教师人事档案。
六、考核结果及使用
1、绩效考核等次分为优秀、良好、称职、基本称职和不称职五个等级。
2、凡有下列情形之一者，绩效考核确定为不称职。 (1)违反教师职业道德规范，师德考核不合格的； (2)当年因发生违法、违规、违纪问题，被有关部门查处，受到刑事处罚、党纪和政纪处分的；
(3)触犯国家法律，以非法方式表达诉求、擅自脱离岗位、请人代岗，延误工作，干扰正常活动秩序的；
(4)歧视、侮辱学生，体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响的；
(5)本学期无正当理由连续旷工超过7个工作日或累计旷工超过15个工作日的；
(6)从事有偿家教和违规从事教学、培训影响本职工作或未经中心同意从事商业活动而影响本职工作的；
(7)无充分理由，拒不接受工作任务，或者敷衍拖拉，影响整体工作，造成较大影响的；
(8)违反有关收费规定向学生乱收费或变相乱收费的； (9)参与封建迷信、邪教和传销、赌博活动； (10)以教谋私，索要和接受家长钱物的； (11)造成安全责任事故的；
(12)被县市级以上新闻媒体曝光，造成恶劣影响的； (13)其他应确定为不称职(不合格）等次的。
3、考核结果的使用。
教职工考核结果作为奖励性绩效工资分配的依据，并作为岗位聘任、职务职称晋升、培养培训和表彰奖励的主要依据。
4、教职工对考核结果有不同意见，可以向考核组和县教育局申诉。
5、原实行的教职工学年度考核、专业技术职务人员年度考核和事业单位工作人员年度考核不再进行，由一年两次的绩效考核总分代替。
七、本方案由中心负责解释。
2017年9月6日
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