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一、虚心学习,努力工作,圆满完成任务!
(一)在20xx年里,我自觉加强学习,虚心求教释惑,不断理清工作思路,总结工作方法,一方面,干中学、学中干,不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引,依托工作岗位学习提高,通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼,较快地完成任务。另一方面,问书本、问同事,不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下,不断进步,逐渐摸清了工作中的基本情况,找到了切入点,把握住了工作重点和难点。
(二)在20xx年工程维修主要有:卫生间后墙贴瓷砖,天花修补,二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修,还有各类大小维修已达几千件之多!
(三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担,热情服务,在本职岗位上发挥出应有的作用。
二、心系本职工作,认真履行职责,突出工作重点,落实管理目标责任制。
(一)20xx年上半年,公司已制定了完善的规程及考勤制度20xx年下半年,行政部组织召开了20xx年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评,将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度,有力地促进了管理水平的整体提升。
(二)对清洁工每周不定期检查评分,对好的奖励,差的处罚。
(三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理,
对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。
(四)加强组织领导,切实落实消防工作责任制,为全面贯彻落实"预防为主、防消结合"的方针,公司消防安全工作在上级领导下,建立了消防安全检查制度,从而推动消防安全各项工作有效的开展。
三、主要经验和收获
在安防工作这两年来,完成了一些工作,取得了一定成绩,总结起来有以下几个方面的经验和收获
(一)只有摆正自己的位置,下功夫熟悉基本业务,才能更好适应工作岗位。
(二)只有主动融入集体,处理好各方面的关系,才能在新的环境中保持好的工作状态。
(三)只有坚持原则落实制度,认真统计盘点,才能履行好用品的申购与领用。
(四)只有树立服务意识,加强沟通协调,才能把分内的工作做好。
(五)要加强与员工的交流,要与员工做好沟通,解决员工工作上的情绪问题,要与员工进行思想交流。
四、加强检查,及时整改,在工作中正确认识自己。
(一)开展常规检查。把安全教育工作作为重点检查内容之一。冬季公司对电线和宿舍区进行防火安全检查。
(二)经过这样紧张有序的一年,我感觉自己工作技能上了一个新台阶,做每一项工作都有了明确的计划和步骤,行动有了方向,工作有了目标,心中真正有了底!基本做到了忙而不乱,紧而不散,条理清楚,事事分明,从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干,不知总结经验的现象。就这样,我从无限繁忙中走进这一年,又从无限轻松中走出这一年,还有,在工作的同时,我还明白了为人处事的道理,也明白了,一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要
(三)总结下来:在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题,也学习到了许多新知识、新经验,使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中,我时刻要求自己从实际出发,坚持高标准、严要求,力求做到业务素质和道德素质双提高。
五、要定期召开工作会议,兼听下面员工的意见,敢于荐举贤才,总结工作成绩与问题,及时采取对策!
六、存在的不足
总的来看,还存在不足的地方,还存在一些亟待我们解决的问题,主要表现在以下几个方面:
1、对新的东西学习不够,工作上往往凭经验办事,凭以往的工作套路处理问题,表现出工作上的大胆创新不够。
2、本部有个别员工,骄傲情绪较高,工作上我行我素,自已为是,公司的制度公开不遵守,在同事之间挑拨是非,嘲讽,冷语,这些情况不利于同事之间的团结,要从思想上加以教育或处罚,为企业创造良好的工作环境和形象。
大家好,也是初次和各位家长见面,欢迎你们的到来,希望通过这次会面,大家能对孩子在校的表现有所了解,能寻找到一些更好的家庭教育的方法。
下面,我就讲本次考试的情况向各位家长作简单的汇报,平均分85分,最高分94分,优秀22人(念名单),考试成绩只是一个阶段的总结,作为老师和家长,我们更应该关注的是孩子平时的学习表现。
语文学习主要包括以下几个方面:
上课:这是最主要的获取知识的途径,班上大多数孩子上课听讲比较认真。能积极思考,主动发言的学生主要有(念名单)。那些考试成绩不太理想的孩子,大多数上课容易开小差。
作业:作业是对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握得好,反之,就说明上课没有好好听讲,就拿第一次月考的卷子来说,每一道题,包括阅读题都是讲过做过的原题,平时的练习册也是每一道题都不放过地讲。还有从作业字迹上可以看出孩子的学习态度,态度一不认真,再聪明的脑袋也不会取得好的成绩。
阅读:每天的作业并不是很多,只要孩子认真地用心完成就能达到获取知识的目的了。剩余的时间希望家长多给孩子选一些课外书籍,让孩子能多读一些好的课外读物,拓展知识视野。
咱们班的孩子普遍都比较聪明,但是最大的问题是心静不下来,心静不下来就谈不上高效地学习,希望引起家长的关注,家长平时也多引导孩子,多和孩子沟通,采取一些有效的方式培养孩子静心的能力。
大家好!我叫陈怡帆,今年11岁,我喜欢跳舞。有人说,人生犹如大海上的一叶小舟,毫无疑问,理想便是我们前进道路上的灯塔。让我们坚定勇敢地向前,直达成功的彼岸! 雄鹰的理想是振翅长空,翱翔九天;海燕的理想是搏击风浪,穿越茫茫海面,而我的理想,是当一名优秀的舞蹈家。
小的时候,妈妈告诉我说,我只要一听到音乐,身体就不由自主的动起来,陶醉在音乐当中。有一次,我和爸爸妈妈一起去参加一个亲子活动,活动开始,音乐响起来了,一群舞蹈演员就跑了出来,妈妈告诉我,这叫开场舞。我越看越喜欢,觉得姐姐们跳起舞来特别的美,我嚷嚷着,让妈妈教我跳舞,可妈妈说他不会跳,我失望极了。但过了不久,妈妈告诉我,她帮我报了舞蹈班,我高兴极了。就这样,我开始了我舞蹈之路。
但要知道,实现理想,靠的是持之以恒的信念,我在学习舞蹈时,曾经也有放弃的念头。在暑假,本来我们一家打算去旅游的,可老师却突然说要排练,准备比赛。我对妈妈说我不想去排练,我想去旅游, 可妈妈却一口否定,说做任何事都要坚持,不坚持哪来的成功呀;在寒冷的冬天,暖和的被窝成了我最想呆的地方,可每次正当我睡得香时,我却要起身上舞蹈课,就算我有一千个、一万个不愿意,但为了我的理想,我还是离开了被窝,开始了我的奋斗。我知道,只有我坚持不懈,不半途而废,成功才会离我越来越近。
加里宁曾说过,只有向自己提出伟大理想,并以自己全部的力量为之奋斗的人,才是最幸福的。我相信,只要我只有坚持不懈,努力地向理想奋斗,我的理想一定会实现!
各位尊敬的家长
晚上好!
今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
先做个自我介绍,虽然我担任孩子的老师很长时间了,但是可能有些家长还没有见过我。每次上课,给孩子作自我介绍时,我都是这样说,我说,同学们,老师的姓和西游记里最机灵古怪的人物一个姓,这时就有人说,孙悟空,我就接着问,那你们以后叫我什么啊?他们就会说孙老师,曾经有次以外,有个学生大声说,我们叫你孙悟空老师,结果全班是哄堂大笑,我就告诉孩子,我说,老师可没有孙悟空那腾云驾雾的本领,不过孙老师啊有七十二变的本领,就是课堂上能给大家变出不同的游戏,会让大家感受到学习作文是件快乐的事!确实,在我的课堂,兴趣永远是第一位的,不是有人说:“兴趣是最好的老师”,强迫的学习永远效率低下。闲话少说,直接进入今天的主题,下面就容我对这四个的班级情况作一个简单的介绍。自我接管这个四个班以来,孩子的进步我都看在眼里,记在心里。
我把这四个班分为老生班和新生班。先来说一说老生班,也就是长期班。这两个班的同学是我在小桔灯学校接管的第一个班级,对这个班,可以说全校老师都倾注了全部的爱,这个班人数不多,可是却关注着小桔灯的未来,对教学工作,我们不敢有一点马虎,正是因为工作的努力和家长的大力支持,才使老生班的孩子们取得很大的进步,文章内容比以前更充实了,语言比以前更流畅更有文采了。特别是在前一段时间举行的小桔灯杯全国作文大赛,孟迪同学获得一等奖,陈晨同学获得二等奖,刘雨夏,李业辉等同学获得优秀奖。得奖既是对孩子的鼓励,也是对对我们教学工作的一个肯定。
新生班我也带了两个班,日记一和日记二,有了一次带班的经验,现在带起这两个班就感觉轻松了许多,不过,却不敢掉以轻心,虽然现在小桔灯人数多了,但是这批孩子要是带不好同样影响着小桔灯的未来。现在课程已过半了,我想家长也应该都看到了效果,在这里,我想我应该先和家长道歉,因为时间太紧张,我没有太多时间和家长沟通,也许您到现在还不是很了解孩子在学校的表现,到底进步了吗?进步了多少?有这样疑问的家长可以来我这看看孩子第一次写的文章,这批孩子来时几乎没有会分段的,根本不会写开头和结尾,现在,您可以回家问问孩子,是不是不害怕写作文了?是不是感觉作文简单了?我说了不算,家长说了也不算,我想最有发言权的是孩子。知道要开家长会时,让孩子写一写作文总结,有的孩子问我些什么?我说你就写自己的感觉小桔灯怎么样?写一写是不是感觉现在写作简单了?当他们用洪亮而整齐的声音告诉我简单了时,我想我心里还是有一些欣慰的。
通过前一段时间的工作,我发现孩子的进步主要集中在这几个方面:
(1)文章的内容比以前更充实了,语言比以前更有文采了。
特别是刘雨夏和李哲两位同学,作文写得神采飞扬,对语言有很强的驾驭能力,也许我这样说,家长心里就会有疑问了?吹牛吧,一个孩子,文章写得还能多好?好,下面,我就为大家读一篇文章,大家猜一猜这是几年级写得,字数不多,只有三百字。董正辉的《夏天》。家长猜一猜这是几年级写得?一年级董正辉。是不是大吃一惊?一年级的会引用古诗句?是不是老师改的?董正辉的家长来了吗?回家看看孩子的练习本上是不是这样写的?另外,小桔灯学校已经准备了孩子第一次的文章和现在的文章,一会休息家长可以看一看。
(2)上课更积极了,思维更活跃了。
主要有李忠政,王贝宁,赵子豪,李业辉,卢宇,李荣耀,姜耀东等,这批孩子在学校我相信就是上课积极主动的,在这里,更积极更主动了,每次上课,我要是提一个问题,非要举手举到我脸上让我提问他,声音洪亮,很有自信。不仅如此,每个人的思维都很活跃,我提一个问题,他们能给出十种以上答案,很厉害!班级里的课堂气氛都是有他们调动的,对他们,我没有给太多的约束,肯定不会说,你,怎么下位了,回去坐好之类的话。课堂上,我让孩子始终处于一个兴奋点,这样孩子的积极性才能被充分的调动起来,学起作文来才更有兴趣。
(3) 比以前更有自信了。
刚来时不敢主动举手到被鼓励后主动举手回答问题,孩子越来越有信心。陈吉远和陈卡西,李潇,袁征等一大批孩子刚来时都很胆小,不敢回答问题,有时候很简单的一个问题想回答又不敢举手,在桌子下露出一点手来,到现在各位家长觉得自己孩子胆子小的可以到课堂上看看孩子,每个人都把手举得高高的,就怕我看不到。
(4)感觉作文比以前简单了,字数比以前写得多了。
以前一看到作文就害怕,绞尽脑汁想半天想了一百个字,现在拿过作文本思考一会就可以写作文了,现在我带的一年级班的孩子基本每次都在二百字以上了,多的能写三百字。郑金雨同学是二年级学生,刚来时只能写一百字左右,现在基本上都在四百字左右,最多的一次写了七百字,虽然在考场上规定时间字数,不用写那么多字,但是孩子能写出来,说明他肚子里还是有些墨水的。
(5)对作文产生了浓厚的兴趣,愿意来上作文课。
我不知道咱们班有多少孩子是被强迫来作文班的,这种情况肯定有,李忠政的妈妈和张烁的妈妈都提到同一个问题:问我们用什么办法让孩子喜欢上作文课,喜欢来小桔灯的?其实,真的没有什么特别的办法,就是引起孩子的兴趣,这个说起来简单,做起来难,我们也确实在课堂教学上下了很大的功夫,才是孩子喜欢作文课喜欢写作文的。
(6)比以前更有责任心,更懂礼貌了。
送孩子来小桔灯,细心的家长就肯定会发现,孩子一见面就会和老师打招呼,在这里孩子们都有专门的职责,比如空调谁关,走时检查桌洞里是否有遗留物品,这一项,姜耀东同学做的很好,这些都是老师要求的,不论什么时候,学好作文永远是次要的,让孩子更有责任心更懂礼貌,学会一些终身受用的东西,才是最主要的,学会做人是一切的起点。
尊敬的各位领导、各位佳宾、各位评委老师、女士们、先生们、小朋友们
大家好!
首先十分感谢主办单位中国少儿文化管理学会给我这个发言机会。
我们且来自遥远的西部歌舞之乡号称西部黑明珠的石油城――新疆克拉玛依市双语艺术学校参赛队。我是领队姜平。
经过这几天的培训与紧张的赛事,由中国少儿文化管理协会主办的中国少儿歌舞之星大赛在喜气洋洋的气氛里落下了帷幕。在这次比赛中,我们得到了主办单位中国少儿文化管理学会及陈爱莲舞蹈学校的大力支持,在此我谨代表新疆克拉玛依双语艺术学校向主办方及陈爱莲舞蹈学校为我们会务期间精心周到的安排的观摩交流活动表示衷心的感谢。同时也向认真负责的工作人员和持有公平、公正,具有时代眼光的专家评委们表示感谢!
我们都知道舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的综合性艺术。一个舞蹈一般不超过四、五分钟,但就是这短短的几分钟里舞者就能引领观众进入到他所需要的情绪和故事中去。虽然我们的孩子还未达到一个专业舞者的水平,但在这次大赛中我看到了各个参赛队艺术色彩纷呈的作品,为我展示了新世纪少年儿童的自信、勇敢、勤奋和快乐。在参赛过程中从作品选材的挖掘、拍摄的角度,艺术展现形式等方面无不渗透着指导老师和小朋友们的喜怒哀乐,我认为孩子们的表演很精彩,在这次活动中真是受益匪浅。
今天是大赛日程的最后一天,在这一天里,我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演,创造出一个又一个好成绩,从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望,在这一天里,我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优,尽职尽则,任劳任愿的精神;在这一天里,我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度,为此次大赛提供了强有力的赛况保障;在这一天里,我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评;每一个赛场细节,无不渗透着一种精神。那就是为舞蹈艺术教育事业做铺路石的精神。
短短几天时间,不足让我们挥泪激情,更不足以历史铭记,但可以记载一种精神,传承一种动力。正如即将在首都北京召开的__年奥运精神一样,永不气馁。几日的点点滴滴使我们彼此更加了解加深了我们之间的友谊,将近日的每一个精彩片段串成了我们最美好的回忆。
希望中国少儿文化管理学会能够多提供此类交流活动,以便为幼儿们创建更好的展示机会,为教师们搭建艺术教育交流平台。衷心的希望主办单位也能走进西部与遥远的新疆克拉玛依地区多交流。
最后祝愿大赛圆满闭幕!
祝愿:尊敬的各位来宾、领导、艺术专家评委们身体健康,万事如意!
祝愿:小朋友们生活愉快,满载而归,希望你们通过这次展示平台快快成长。为自己的奋斗目标勇往直前,正如我们的作品《快乐的孩子们》一样做一个追求快乐的人。
希望大家到新疆克拉玛依来做客!
我的发言完毕,谢谢大家!
幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作,反映幼儿的童趣、童心,是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验,培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展,提高幼儿动作协调*、灵活*等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳舞不是一种技能,而是一种促进个*丰富发展的文化生活方式。所以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能,而是让孩子意识到活动带给他们的快乐,学会自如地舞蹈,树立为自己跳舞的意识
随着社会的发展和生活的改善,人们普遍的认识到,让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育,对开发儿童智力,培养孩子的高尚情*具有十分重要的意义。
本学期由我担任舞蹈班的老师,孩子是属于自愿报名,自愿参加。本班是由一群活泼可爱、富有表现力的孩子们组成的,班额比较大,最多时达53人。而孩子们的基础条件的差距也非常大,有的是去年已经参加过舞蹈兴趣班的,已经有了一定的舞蹈基础和相应的舞蹈知识。有的在幼儿园也经过了一定的舞蹈培训的,也有了相当的舞蹈基础。有的却是从没有接触过舞蹈的由我从担任舞蹈兴趣班教学开始,把她们分成两个小队,分别进行练习。通过几个多月的训练,她们进步很快。肩、腿、腰的软度在不同程度的提高,并对舞蹈有了一定的了解和认识,在我的带领下刻苦练习各项基本功,认真学习各种风格的舞蹈,在这个过程中,她们真正懂得了什么叫“美”,怎样用自己的身体语言去表现美;在这个过程中,她们陶冶了情*,提高了自己的鉴赏能力以及表现能力;也是在这个过程中,她们感受到了学习舞蹈的*苦。从原来的不会听音乐、找不到节奏到现在的跟着音乐有节奏的跳舞,她们的进步还是看得见的,家长都认为参加兴趣班对她们受益非浅,对孩子的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高,这对他们一生的发展都起着不可估量的作用。
中华民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视,我在教孩子舞蹈的时候,特别注重培养孩子对舞蹈的兴趣、幼儿的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识,我都用趣味*的练习让幼儿在玩乐中学到。通过一段时间的训练,幼儿的舞蹈知识和动作的协调*能力都有不同程度的提高。现就本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下总结:
一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练
包括:了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位
学会简单的成品舞蹈。
二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣,引导幼儿热爱舞蹈。
我们观察到,幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候,会兴奋得手舞足蹈并模仿动作,这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天*。所以,我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素,引导幼儿热爱音乐,热爱舞蹈。有时,我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪,如幼儿舞蹈《吹泡泡》中的“咦,泡泡不见了!”这句歌词,我们逼真表现出对泡泡不见了所产
生的好奇、疑惑和惊讶的复杂心情,而幼儿在我们的引导带动下进行模仿,也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时,我们将舞蹈内容编成儿歌或故事,并以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解,加深了幼儿对舞蹈内容的理解,提高了幼儿的接受能力,激发了幼儿学习新动作的兴趣,从而使幼儿不是被动地学习舞蹈,而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。
三、根据幼儿的实际水平,选择有效的训练步骤。
教授新舞蹈时,我们能注意不能*之过急,一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领,制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则,首先让幼儿熟悉音乐节奏,随后是动作练习,最后才是情绪表达。在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授舞蹈《娃娃爱唱歌》时,我们先让幼儿熟悉音乐,准确把握节奏,然后将舞蹈动作分解成单一动作,先教下肢脚的勾绷动作,后教上肢手的提压腕动作,再结合起来学习,并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中,我们注意训练的科学*——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点,对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习,以免损伤幼儿稚嫩的身体。
尼尔在解释舞蹈本质时,这样提出:“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅,属于美的欣赏或创作而已,最重要它是一种轻易的发泄,人在现实生活中的压抑,可在肢体和律动间得到平衡”,如何开发孩子的创造潜能,让孩子门真正快乐的舞着,还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。
四、存在的问题
在工作中,我也有些不足的地方,如:班额太大,一个人很难顾及到每一个孩子,对她们的指导也就会有漏洞,同时因为班额太大,这学期的教学内容也相应的随着个人指导时间的加多而相应减少。还有由于幼儿的年龄不在一个阶段,教材不是很好选,教学上稍稍难一点,年龄小的不容易接受;相反,年龄大的又觉得太简单。幼儿在这学期的舞蹈学习中,找到了快乐,并喜欢上了舞蹈,我想这是幼儿园舞蹈兴趣班办班的最终宗旨。同时,我会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识,以期待在以后的教学中能有更好的表现。
培养幼儿对音乐的爱好,调动幼儿学习音乐舞蹈的积极*,是进行音乐教育的基础,以下是我在实际教学工作中的初步体会:调动她们学习音乐的愿望和积极*,选择适合幼儿年龄特征的音乐。
例:幼儿由于年龄小,不太能听懂音乐的快慢、强弱,所以学习舞蹈的时候,按不上拍,有个别幼儿对舞蹈也不太感兴趣,我便选择了“开火车”、“孙悟空和猪八戒”等舞蹈,又如选择适合年龄特征的“穿衣服”等音乐旋律,让幼儿做穿衣服穿裤子的动作,动作简单、形象,再作简单的生活动作的同时学会了舞蹈动作。孩子们学习积极*很高,渐渐的她们感到跳舞挺有意思的。
有时,教幼儿跳舞动作时,启发幼儿的想象力,例:把鱼和虾的动作,她们会想象成这样(游泳式的,或两手在体侧前后摆动),然后通过音乐做出自己认为和形象相象的动作,也非常爱学。
在教学过程中,我也发现孩子能力有异,爱好不同,音乐感受力也不一样,我会在以后的教学中,针对每个幼儿的水平进行教学,发挥她们最大的积极*。
忙碌充实的一学期结束了,我是中途接手任教*舞兴趣班,刚接到这个班,问问同学们之前学了什么动作,但没有一个同学知道,我就清楚这个兴趣班是比较难搞了,虽然难任教,但也完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务,为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下:
一、主要成绩
1.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。
2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。
4.通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情*;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
二、存在问题
1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2.学生参与舞蹈训练的积极*还不够高。
3.训练时间上因为种种原因没有保障。
4.大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。
5.而且一大半以上的同学没有上台演出过,从来没有跳过舞,造成上台演出心里上紧张没有发挥好成绩。
三、努力方向
1、纪律方面需要学生按时上兴趣班课,班主任应该提醒本班学生准时上兴趣班课,不要留学生在上兴趣班的时间补课。
2、引导同学们要热爱舞蹈,才会把舞蹈学好,学好舞蹈必须付出一定的汗水才会有收获。
3、表情,心里素质必须要训练好,学会用表情,身体语言说话的感觉。
4、同学们必须了解*舞的一些理论上的知识。
5、希望同学们找到跳*舞的感觉,每位同学都可以自信站在舞台上表现自我。