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第一篇：小学六年级雷锋在我们身边的小学生国旗下精彩发言稿
爸爸常常对我讲雷锋的故事。因为自己很小的缘故，故事的内容不很愿意进头脑，终于进去的，也是唠叨的结果。因此，我知道了有这么一个人和他做的一些事。并在心里生出一个想法：每个人都会这么地做，是不算什么的。
但有一件事，着实改变了我。五年级时，有一天，我陪爸爸去上街。在市民广场，见许多人围成一个大圈，我们就挤进去。里面跪着一个乞讨的大爷。大概他饿了许久，样子显得很憔悴，说话的气力也小。大人们只是在看，就像在庙会上欣赏一只正表演的猴子。也有小声议论的，多是嘲讽他是个骗子。大爷低着满是白发的头，手不停地颤抖。我的心很难受。这时，爸爸毫不犹豫地掏出一张五十元，走上前，放在大爷面前的瓷碗里，并牵着我的手转身离去，之后隐约传来“傻子……”
一路上，我们都沉默。
回到家，我问爸爸为什么这么做。他简单地回答：“如果每个人都能对别人多一些真诚，少一些自私，贡献一份力量，那么这个世界将会变得美丽与可爱。”我深深地记住了。
于是，从此，我也试着做好事，比如：捡别人丢弃的垃圾，帮老人做事，给别人推车……每次，我的心里，都会涌出一丝甜蜜。
我渐渐地长大，眼前的世界也变得越发真实起来。人们之间缺少真挚的情感和关爱，容易见到的多是些冷眼与漠然，似乎连微笑也虚假的可以。而我，却能在不经意地帮助他人的时候得到一种幸福感，真真切切地体会到温暖。
每当看到别人有困难的时候，一双小手就会代表我的心。
爸爸时常对我说：“雷锋精神是体现一个人高尚的美德，它不会被时间所冲淡，不会被冷漠所压制，它是一颗大星，永远都会在深邃的太空中闪烁纯洁的光芒。”
是的，我要向雷锋学习。一点一滴，永不停止。许多年后，等我老了，再回头看看自己所走过的步伐，那留存在记忆深处的，或许正是我一生追求的价值吧。
第二篇：六年级诚信伴我行话题的小学生课前两分钟发言稿
敬爱的老师们，同学们，大家好!
我今天发言的题目是《诚信从心开始》
同学们，你们知道什么是诚信?大家也许会说，这还不简单，诚信就是诚实守信，就是履行承诺而取得他人信任。可是，你们知道它的真正含义吗?它曾是千百年前的儒学大师们发自肺腑的呐喊;它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得一文不值;它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范;它也是阴险狡诈之人借以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连牙牙学语的孩童都能说出。它又太复杂，复杂得让人一生也说不清、道不明。随着时代的进步，城信越来越成为难得一见的奢侈品!于是，人们大声疾呼：“一诺千金”、“一言九鼎”、“君子城之为贵”……
穿越时光隧道，让我们重温这样一个故事：一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛迁到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主，把钱如数退还。历史的天空上，穷人孟信，成为一颗耀眼的星，照亮了是人的心灵，我们清楚地看到，孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条诚信的纤绳，它将人们领入纯洁的圣地，这，就是诚信的力量。
有人说，在现代社会，商品经济风起云涌，道德沦丧如决堤之水，诚信缺失也就随之泛滥成灾。我们无法否认存在着严重的诚信危机，就连学校里的各类不诚信现象也接踵而至：考试舞弊，抄袭作业，私自改成绩单，因为种种原因而自己签字，拿学校收费当借口，从父母那里骗钱，以供自己享乐……诚信的缺失使我们面对先贤的考问。
但我们更欣喜的看到诚信永远像一朵不凋零的鲜花，它芬芳宜人，高雅迷人，一直吸引着完美的灵魂想它靠拢。安徽滁州一位50多岁的老农民来到南京，等他打算回家是才发现口袋里的钱买车票还差5元。他在南京举目无亲，在万般无奈之下，他向玄武区某民警借的5元钱。5元钱呢?也许谁也不会放在心上，更何况是一个被人们认为素质低下的农民呢?可是，第二天一大早，这位农民就将5元钱给这位民警送来了。这是一个很简单的故事，没什么曲折离奇，扣人心弦的情节，但它透露出来的质朴，折射出来的诚信却不能不震颤人的心灵。校园里，拾金不昧，层出不穷，诚实守信，巍然成风，人们把“君子一言，驷马难追”当作最高道德的准则;人们传诵着关羽“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘;仰视着项羽“生当作人杰，死亦为鬼雄”的惨烈，赞叹着诸葛亮辅佐刘备“三分天下”的一片赤诚。
作为一名中学生，我们是不是应该常常审视自己：当我们抱怨谎言充斥的时候，是否能坚守诚信的法则?是否像智者一样的诚恳，去宽容别人的错误?让我们从心开始，从我做起，从小事做起，从现在做起，勤奋学习，加强个人道德修养，勤于律己，做老实人，说老实话，办老实事，让诚信像蝴蝶一样满山翩飞，像明月一样普照大地。让诚信如玫瑰一样芬芳美丽：让生命因诚信而变得妩媚，让世界因诚信而充满生机。
同学们，我坚信，我们每一个人心中都盛开着一朵不凋零的诚信之花，我们得校园，一定会是一个诚信之风盛行的校园，我们的社会一定会是一个诚信的社会，我们一定能够感受到生活的幸福与美好，感受世界的宁静与美丽。
我的发言完了，谢谢大家!
第三篇：年级家长会讲话稿
各位家长：
大家晚上好!
我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高短信教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的短信管理之中。毕竟家长
是孩子的第一任老师，作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。
一、汇报本班单元考试情况
本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
这次考试90分以上的同学有：
二、近一个多月学生在校表现情况
1、上课认真，回答问题积极的同学：
2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：
3、积极问老师题目的同学：
4、数学综合素养比较高的同学：
三、本学期的教学计划
五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题;二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。
四、给各位家长提几点建议
1.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
2.依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。
3.平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家!