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家长、同学们:
大家好。
我是五(5)班的数学老师也是这个班的班主任。很高兴和大家见面,也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会,主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校、在家的表现情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
下面我针对五年级孩子的情况谈一下班级工作中我们老师和家长需要注意的地方。
1、整体来看,班里孩子在思想没有特别明显的变化,主要精力还是在学习上。所表现出来的也符合这个年龄段孩子的特点。但会有极个别的学生变化比较大,主要原因是交友方面存在问题。由于放学后经常和校外的不正气的孩子在一起,沾染了一些不良习惯,形成了一些不良思想,让老师和家长十分担忧。五年级的孩子虽然思想越来越独立、成熟,但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,是非判断能力弱。尤其是男孩子,对于要好的朋友很信任,觉得朋友说的、做的都是好的、对的。即使是社会上一些不正面的事物或行为,如果来自于朋友,那在他们看来可能是比较酷、比较时尚的东西。如果交友不慎,孩子极易走上歪路。(学生校外打架、女孩子夜不归宿)这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化,了解孩子的交友圈。使他们在学好知识的同时,有个健康的心理发展。
2、男孩子比较容易发生纠纷,甚至可能会出现比较严重的后果。作为班主任,如果发生了这样的事情,老师会首先带孩子去医院并通知家长,后面接二连三的麻烦事多着呢。首先,为了解决这两三个同学的事情,我们班数学课是上不成了,在忙于解决问题的同时必须尽快和别的任课老师把课调好,同时了解事情的经过,双方家长来了之后还要向家长介绍并做好协调工作。如果事情比较严重的话,还会牵涉到医疗费、补偿等问题。如果家长不能达成一致意见,恐怕会因为这几个孩子的事情影响到班里几天都不能上数学课,而影响到全体同学。打架的孩子又受罪又耽搁学习就更不必说了。这是我当班主任最不愿意遇到的事情。这样的事情不管发生在哪个孩子身上,不管谁对谁错,都是受害者,只不过受害程度不同而已。哪个孩子容易惹事生非我们做家长的最清楚,这就需要我们家长平时要多和孩子沟通交流,及时了解孩子的思想动态,防患于未然。
3、如果上面我说的这些情况真的'发生了您的孩子身上,我希望家长能冷静、理性地配合老师处理问题,不要在老师不知情的情况下随意威胁、甚至打骂学生。这样做不仅不利于问题的解决,还会使问题越来越糟糕、越发不可收拾,说不定还会闹到派出所。(案例家长之间产生过激行为)
接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
4、我们下午5点多就放学了,考虑到时间晚了路上人多车多,交通状况不安全,再一个考虑到现在天黑的比较早,怕孩子们尤其是女孩儿们会不安全,虽说可能性不大,但小心驶得万年船,咱们把事情想到前面,小心一点总是好的。您可以计算一下回家的时间,平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。回家的时间上,要做出要求,要立家规,决不能姑息迁就。
5、校讯通不发寻人启事。
6、及时消除孩子的浮躁情绪
随着学习任务的加重,学生最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了,这个意外极有可能是我们不想看到的。学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时辛苦,肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导,这学期还好,尤其是下学期学生特别容易浮躁、叛逆且难以沟通。这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康,帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通,多与孩子交流,了解他们的喜怒哀乐,真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。
学习方面:
这个学期,学生们已经成为小学阶段的高年级学生了。其实,到了五年级,学生的学习水平和成绩大体已经成型,对于自己的孩子属于班上的优等生、中等生还是学困生,家长们其实已经比较了解了。五年级的数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多,难度加大,两极分化明显。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。所以,不光各位家长,包括学校和我们老师都十分重视五年级的教育教学工作。另外孩子们正处在青春期初期,家长一定要在行动上给予孩子正确的引导与关爱,下面我从以下几个方面给大家一些建议,供您参考:
1、重视孩子的自我教育。
孩子所受的教育有家庭教育、学校教育、社会教育,还有很重要的一点就是自我教育。具体地说,有的孩子从小字就写得一塌糊涂;有的孩子没有学习自觉性;有的孩子老是懒懒散散的等等,这都是孩子的自我教育缺失的表现。我经常对学生们说,学习是自己的事情,老师和家长只是帮助你的人,但是如果自己不能正确对待自己的学习,老师和家长对你再用心费力,都白搭。有的家长给我说,我家孩子从小那字写得都不能看,我家孩子上一二年级时就怎么怎么样,说好听了是孩子自我教育能力差,说不好听就是破罐子破摔。因为,他明明知道自己写字差,却没有从思想和行动上来逐渐改变。当然,这个过程可能很慢,我们不要求从书法角度看,把字写整齐干净总不困难吧。如果您家的孩子就是这样的情况,家长朋友们,我们会在您的孩子身上付出比别的孩子多得多的精力,却收效甚微,甚至毫无进展,因为我们只是帮助他的人,所有的一切主要得靠他自己。
2、作业:
数学家庭作业我从不让组长检查,都是我自己检查。家长一定要配合老师,辅导孩子的作业,您一定不要嫌麻烦,天天检查,持之以恒,孩子会感到父母对她的学习很上心,很重视,自然不会在作业上耍小聪明,打折扣。一定要用红笔打上对错号,签名写日期。防止孩子投机取巧。
3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后,家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误,就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查,孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因,但容易产生复查的依赖性,自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要"吃亏。
4、注重检查孩子的作业本。
从作业本上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的,我想成绩不会差到哪里,但是那些敷衍了事的呢?即使你成绩不错,但给人的印象是怎样的?人说,字如其人,人如其字。综观现在的考试,多数考的是学生的学习态度,看你是否认真审题,看你是否认真书写,看你是否积极动脑,看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话,端正自己的学习态度。从认真书写每个字开始,认真做好每件小事。事无巨细,都要认真踏实的对待,人说成功源于细节,精彩来自积累。所以请每一位家长能每天抽出时间检查一下孩子的作业完成情况:书写如何、完成的态度如何,是否按要求做完作业,同时希望家长能做到对自己的孩子负责,不要发生孩子空着没完成作业,但家长签了名的现象。尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。如果您的孩子晚上写作业的时间长了,您就要留个心了,他的学习一定在某个环节出了问题。咱们及时沟通,及时矫正。
5、五年级的数学题有些已经有相当的难度,如果家长辅导困难,您可以上百度搜索,很多作业题百度不但有答案还有详细的讲解。实在解决不了的题,不要勉强教孩子,教错了反而得不偿失,你可以在最后签名时用红笔在醒目的位置写清楚哪道题解决不了,我在检查作业的时候自然会看到,如果多数同学都不会做,说明这道题对孩子们来说有难度,我会在课堂上集中讲解,如果只是几个孩子不会,我会课下个别辅导。
6、提优训练:对于一些数学成绩优秀的同学,对于他们,做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了,我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子成绩更提高一些,那奥数的训练有十分有必要的。如果你想让你的孩子长大后,能够考入重点高中的话,奥数的思维训练是不可缺少的。
7、要一分为二地看待孩子的学习。对于孩子在学校的情况,我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩,我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏,受制于许多方面。即使是学习条件相同,也会因为个人的学习方法不同,以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是,在相同的条件下自己与自己比,越是努力成绩就肯定越好。
分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因,从试卷上找出原因,找出薄弱点。俗话说:“一份耕耘,一份收获!”其实,一份耕耘不一定会有一份收获,我们平时的耕耘,只是不断地积累的过程,当我们有十份百份耕耘的时候,我们的收获会更多。以上总结的这两点希望您能感悟到:“给孩子多一点约束,家长就会少一点烦恼。”的这个道理。
8、了解孩子的情况一般不要打电话,要发短信。
每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢?多跟孩子在一起!我们每个人都有自己的工作,有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙,当你的孩子在学习上有什么疑惑,生活中有什么想法来请教你时,希望家长们不要因种种理由――忙于工作,或者忙于家务,忙于应酬,而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道”,或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由,缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道,两次不知道,第三次孩子就不会来问你了。作为家长的,要有这样的意识,并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大,要抽空多与他们谈谈心、说说话,了解他们在学校的一些情况,同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼,多与孩子沟通、交流,孩子会与你无话不谈,渐渐地会与你建立起深厚的感情,也能孩子更健康地成长。
我希望今天来参加会议的家长能有所启发,回家后,对孩子更多的关注,更多的教育,关心孩子不是口头上一句简单的“我很关心”,而是无数个日子的坚持辅导,积极关注,“扶上马,送一程。”希望你的孩子能在我们的教育下更加幸福健康地成长……也让我们一起努力,助孩子以一臂之力,向着他们的理想目标共同努力!谢谢大家!
各位代表、同志们:
某某中心小学六届四次教职工代表大会在上级的亲切关怀下,经过全体代表的共同努力,圆满地完成了各项议程,实现了大会预定目标。半天来,与会代表听取并审议了学校工作报告、工会工作报告、工会财务工作报告,原则通过了某某中心中心小学结构工资制,教师进修、获奖奖励、津贴补助办法,教职工请假制度,考勤制度以及加班、代课补助规定。
等一系列规章制度。大会的程序是规范的,洋溢着民主的氛围,取得了圆满的成功。在此,谨向对本次大会给予关心和指导的,对大会支持并高度负责的各位代表致以衷心的感谢!
各位代表,同志们!人民教师承担着培养社会主义建设者和接班人的重任,大会结束后,各校要认真学习、宣传本次大会,把大会通过的各项制度,切实贯彻到学校的全面工作之中。
现在,我宣布某某中心小学六届四次教代会圆满闭幕。
亲爱的家长,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天我们再次相聚在美丽的校园里,一起在这宽敞明亮的教室里,感受颇多,因为这是你们对我们工作的支持,也是你们对自己孩子的负责。感谢我们可爱的孩子,他们给了我们互相监督和学习的机会。
1、班级管理
作为这群孩子的班主任,这个大家庭的领导者,我必须向你们汇报我的班级管理。
这学期,我们班更加注重班级文化的建设,我们第一次实现了“我是班级的小主人,我管理我的班级”的管理模式,致力于班级名片的创建和归属。
班级中的每一个孩子都是班主任,都可以参与班级管理。每个孩子都是班干部,管理别人,也是普通的一员,被别人管理。
开学时,可爱的孩子们通过选择和自我推荐相结合,都找到了合适的位置。这些可爱的孩子们一起工作,尽职尽责,为这个温馨和谐的家庭做出自己的努力。
2、阅读和写作
阅读有助于提高语文成绩和数学理解与分析,同时是儿童获得幸福的直接途径。
在我们学校的图书馆里,有8000多本书供孩子们借阅。同时,我们班也有读书角,这些书都是老师精心挑选给孩子们阅读的。
我希望家长可以在老师推荐的书单上每学期买一到两本书,如果每个人贡献一本书,孩子们将有40本书可以阅读。想一想,如果孩子们每个学期都能读40本经典书籍,我们还会担心孩子的成绩不能提高吗?还会担心孩子有时间惹麻烦吗?另外,家长应该为孩子创造一个轻松安静的阅读环境,并努力使他们愿意阅读。
读书还要记笔记,学会读书。结合阅读和写作,我要求我的孩子每周写一个阅读笔记,提取书中好的单词、句子和段落,从而写出自己对整本书的看法。每周写三篇生活日记,在生活中选择素材,抒发真情。在学期结束时,我们将选择阅读明星和写作专家。只要家长细心的监督和引孩子,我相信每个孩子都能体验进步的喜悦,享受阅读的快乐。
3、增强责任感
最后,我想给大家说几句话,孩子是自己的,孩子会陪伴自己的一生,对孩子一生的发展最该负责任的是父母。”教育孩子是你们义不容辞的责任,老师是家长的助手。父母不应该只盯着别人优秀的孩子,羡慕别人优秀的孩子。要从自己身上寻找原因,每个优秀的孩子背后都有原因,但有些只是你看不到。
让我们和孩子们一起工作,一起成长。非常感谢。
――我要给网络游戏颁个最佳危害奖
一听到“网游”这个名字,可能许多男同学顿时会热血沸腾,滔滔不绝地说起自己在游戏中的“英勇”表现。
虽然网游好玩,但是却很容易让人“中毒”。特别是没有多少分辨力和控制力的少年儿童,其伤害最大。如:玩久了网游会影响人体的`免疫、代谢功能,轻则影响身心的发育,重则导致白细胞减少,引起失眠或引发白内障,严重的还会诱发癌症、并会加速人体癌细胞的增长。
最为严重的是:少年玩了有暴力倾向的网游后,极有可能会被引入歧途。有一次,我看见电视上播放了一个节目:有两个少年,一个17岁,一个18岁,正值人生的花样年华,平时胆小得连鸡都不敢杀。可就是因为玩了有暴力倾向的网游,并且上了瘾,觉得杀人就像在玩游戏,于是残忍地杀害了7个人。被杀害的7个人中还有一个是孕妇,肚子里还有一个没出生的婴儿,而这7个人的惨死居然就是因为一个网络游戏!最后,他们自己也被判了死刑和无期徒刑。
正是这些网络游戏让不少人走上歧途,还让许多人在结束了别人宝贵生命的同时自己也失去了宝贵的生命!可见,网游对人的伤害是多么大呀,所以,我们要拒绝网游,多看好书,多做对身心健康有益的活动,再也不让网游破坏我们的生活了!
鉴于以上众多因素,所以我要给网络游戏颁个最佳危害奖!
今天是“三八”节,老师给我们布置了一项特殊的作业,那就是为妈妈做一件事。
晚上,劳累了一天的妈妈回到家中,我赶紧跑到妈妈的面前,对她说:“妈妈,我来给您捶捶背吧。”妈妈什么也没有说,只是看了看我,笑了笑。
说干就干,我挽起袖子,双手握成空心拳,在妈妈的背上轻轻地捶了起来。我一边捶一边对妈妈说:“妈妈,您感觉轻松些吗?”妈妈一边“咯咯咯”地笑着,一边说:“真是太舒服了,如果稍微重一点就完美至极了。”听了妈妈的话,我的拳头就变成了一个实心拳,像在打鼓一样,捶得更快,劲头更大了。捶完背后,妈妈的脸笑得像一朵绽放的鲜花,说:“你可真是妈妈贴心的捶背器。”
我听了之后,心里像吃了蜜一样,甜滋滋的。我想:只要妈妈开心,就算让我当一个“捶背器”,我也心甘情愿。
为妈妈捶背,我做的这一件小事就让妈妈如此高兴,以后我还要多帮妈妈做事,让她越来越开心,越来越年轻。
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