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第一篇：小学一年级家长会家长代表发言稿
尊敬的各位领导、教师、家长朋友们：
大家好！
首先，十分感激学校领导和教师给我这样一次机会，能够和大家一起交流孩子成长历程中的收获与困惑。十分期望能将自己的一点心得能与诸位互通有无、取长补短。我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。所以，我的想法仅是一家之言，欢迎大家批评指正。今日我想汇报的是：家校合作，用爱构筑孩子成长的桥梁。
前几天吃晚饭时，跟孩子聊起开家长会的事，我问她：“你期望妈妈家长会上讲些什么”，孩子想了想说：“既高兴又紧张”，一问才明白她在回忆刚入学时自己的心境，那时候我们家长的心境也如此。转眼间，一年级立刻就要过去了，近一年的时间里，孩子在各方面带给我们很大的惊喜。从孩子点点滴滴的提高中，我也体会到了教师付出的辛勤劳动。在那里我也向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的学校和教师表示衷心的感激。
我先跟大家交流的第一方面是：父母做好榜样，培养孩子的身心健康
任何重要的事情也比不上孩子的健康重要，任何好也不如孩子的性格健康好。良好的家庭教育是孩子孕育发展的沃土，是孩子健康成长的摇篮。这种健康包括身体健康和心灵健康。维护身体健康我们家长要做的就是管好衣食住行，特别是保证饮食有营养、健康，少吃零食。这一点我们家长肯定都做得很周到。我想多说几句关于心灵健康的。我教的学生比较大，各种性格的学生都有，社会风气给孩子带来很大的影响，孩子过了儿童阶段性格基本养成了，这种性格养成与我们家长的引导有很大关系。此刻我们的孩子没有是非明辨能力，在这方面家长的一言一行就是孩子的一面镜子。举几个孩子注意的小例子吧：去公共场所，吃东西的袋子、擦鼻涕的纸巾要扔到垃圾桶里，不要随地乱扔；外出吃饭时必须记得要先洗手；在人多的超市等地方不要乱跑乱闹；有时看到一些不礼貌的行为时孩子会用特殊的眼神看我，这时要告诉她谁对谁错，什么是高尚的什么是低俗的，告诉她怎样保护自己，等等。
孩子做错事情很正常，有时候也要注意教育的方式。家庭和谐是家庭教育的基础。在引导孩子方面我和他爸爸注意教育主角互补，刚柔并济。在对孩子的教育中，夫妻双方应密切配合，教育方式相容互补，根据夫妻双方性格的不一样进行主角分工，一个唱红脸，一个唱白脸，特殊情况互换主角。家庭教育中一味的“压”和一味的“哄”都不能到达教育效果的最大化，仅有夫妻教育主角互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才
第二方面：多信任多交流，做孩子的良师益友。
我们都爱自己的孩子，可是我觉得要让孩子明白这种爱仅有父母才能给予。让孩子学会孝顺，懂得感恩。我给她讲过袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都长有前开的育儿袋。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠妈妈的保育袋内。直到6-7个月小袋鼠长到育儿袋里再也容纳不下了，它只好搬到袋外来住，才开始短时间地离开保育袋学习生活。一年后才能正式断奶，离开保育袋。有时候，小袋鼠也会在育儿袋里拉屎撒尿，母袋鼠就得经常“打扫”育儿袋的卫生。当听到袋鼠妈妈要用嘴巴整理育儿袋里的粪便时，她很惊讶的叹了口气，我立即给她讲她时候的故事，她很认真的听，我明白我的目的到达了。
作为一个合格的家长，科学的爱自己的孩子要有一个正确的认知。试想，自己的孩子自己都不明白如何去疼爱，怎好要求学校和其他。科学的爱，需要家长尊重孩子的成长，尊重孩子成长过程中的种种心境、情绪，用心构筑沟通的桥梁。别看孩子还小，他们也有独立的人格，有独立的思想。也应当获得我们应有的尊重和信任。所以，千万别拿他跟别小孩比较。在座的诸位我们年龄相仿，我说一种现象大家可能都遇到过：我们跟同学、朋友、同事一块聚会的时候，自然而然的就转到怎样教育孩子上来呢当说到某某家的孩子多么优秀的时候，是不是也很唏嘘感慨呢有没有跟自己的孩子说过：你看人家谁谁谁・・・・・这时，你有没有看到孩子眼里无比委屈的目光这种时候，孩子的爸爸有几句话很有意思“这种孩子咱生不出来，与其坐在那里羡慕人家生的好，不如此刻踏踏实实地把自己的孩子养好。”的确，高智商的孩子很少，但优秀的孩子很多。孩子的性格养成跟我们做父母的有很大关系。去年开家长会时，实验小学的毕淑娟校长以往说过“家长是孩子的镜子，孩子是父母的影子，要多赏识自己的孩子，拿出时间陪陪孩子”。应当说我的孩子的爸爸是值得所有爸爸学习的。我的工作比较忙，时间靠得紧，很少有时间陪孩子。大多数时候都是爸爸陪她，周末去公园捞鱼、野餐，去郊区赏花，或者在家里听孩子的指挥玩各种游戏，睡觉前陪她读书。在孩子心里，爸爸是严厉的，同时爸爸也是最好的朋友。很多话很多想法，她都会直言不讳的告诉我们，让我们能及时明白她的内心变动。遇到问题，我们两个大人通常在晚上孩子睡觉后讨论一番，商量出一个对策，第二天把其中的道理用一种很简便的方式告诉她，给她以教育启发。随着孩子年龄的增长，她更需要家长的倾听。我也期望这种习惯坚持的越久越好。
第三方面，倡导读书理念，养成孩子读书好习惯
年初读了著名主持人杨澜写给女儿的十四条人生忠告。其中有几条是这样的，一、养成看书的习惯，二、拥有品位，三、要试着发现生活里的美，四、培养健康的心态，重视自己的身体。看了之后，我很受启发，同时想到一个同事跟我讲过的一句话，她说“孩子就是一块发好的面，你把他捏成啥样就是啥样。”我觉得这句话很对，在孩子没有是非对错的能力之前，家长的引导尤为重要。
家庭教育是父母肩负的神圣重任。如果家庭教育跟不上，父母对孩子施加不良的影响，那么学校的良好教育在孩子身上也很容易失败。说到读书，我想大部分家长还是认可多读书这种观点的，孩子将来要进入社会、要与别人交流，要依靠谈吐和修养说服别人，多读书的人才可能成为一个出口成章、有品位的人。读书应当成为每个孩子必备的人生习惯，而不应当成为功利性的、要“有什么用”才行。我们此刻苦恼的可能就是怎样才能引导孩子读书在家里我们尽量多陪她读，可是效果是十分缓慢的。我觉得学校的引导十分有效：今年四月小学开展了首届读书月活动，孩子回家一板一眼的跟我们表演他们班参加比赛的节目，那么长的台词背的十分流畅，连别人的台词也能一字不落的背下来，还常说的一句话是“让读书成为一种生活方式”――这也是实验小学的校训。我跟孩子的爸爸十分高兴，因为这是我们俩一向想给孩子灌输却不知如何下手的一种理念，经过这样一个活动，孩子深深记住了读书的重要性，此刻对读书是越来越感兴趣，看书的时间也越来越长，写的日记也越来越有意思，语文成绩也越来越好，甚至书写上都比原先认真工整不少。
说到习惯我多说几句，这可能是很多家长愁肠的事情，我也如此。我们都期望自己的孩子能坐得住、能细心、能积极向上。我想这除了平时的教育还有家长的言传身教，当然我不明白这有没有效，但我依然给孩子施加一种影响：爸爸妈妈工作出色是因为不断学习，而学习不分年龄。在她眼里，我们也是爱学习的爸爸妈妈。所以我要说，不论我们家长是从事何种职业，只要有了孩子，教养子女就是一种神圣的行业和义不容辞的职责。
第四个方面：家校合作努力，为孩子成功人生奠基。
苏霍姆林斯基说过：“仅有家庭而没有学校，或仅有学校而没有家庭都不能单独的承担起塑造人的细致复杂的任务。”所以，除了我们做好家庭教育外，还要加强与学校的交流与合作，取长补短，更好为孩子人生铺好道路。
一位家长曾传授我的经验是多与教师多沟通，及时了解孩子在校的学习成长情况，这本身就是对子女的一种关爱，也是一种鞭策、监督。道理如此，但我做的并不到位，给自己找的借口是时间紧、工作忙，而其实这才疏忽了教育的好机会。家庭教育是学校教育的延续，是对于学校教育以外不能涵盖的地方进行补充和完善，因而架起家校共育的桥梁是十分重要的。入校之前我们并没有让她去刻意去先学什么，上了小学真正从零开始的。一年级立刻就要过去了，近一年的时间里，孩子发生了很大的变化：自己一个床睡觉了，电视基本不看了，回家先做作业了，吃饭不挑食并且能坐在饭座前跟大人一块吃了・・・・・・这些都与她的班主任朱教师的谆谆教诲是分不开了，清明放假的最终一天晚上，孩子对我说：“妈妈，明天就要上学了，真好！”我问为什么她说：“我想朱教师了。”从那里我也真的体会到了教师的伟大。
坦白说，我的孩子并不是最优秀的，可是我们作为家长看到了她的变化，每一天她都会给我们带来惊喜，这是最让我们家长感到欣慰的。应当说这些改变的直接动力是来自于教师，孩子建立起对教师的钦佩与仰慕之情，学校教育才会顺利开展。我们家长只是做了一些辅助工作。对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。我再举个例子，我的一名很优秀的学生成绩在全市名列前茅，关键是她的性格十分沉稳并且很阳光，这很让我羡慕，在一次和她妈妈交流起来时我向她取经，她妈妈很谦虚说：“其实我根本没什么好方法，我只是把教师讲的都做到了，可能比别的家长做的全面些、细致些”。我想只要我们相信学校、信任教师，支持、配合学校的安排，孩子终究会向着完美的方向发展。
最终，我想用卢梭的一句话及一点体会结束，他说：“上帝打造了我，同时把模子打碎了”。是啊，每个孩子都是独一无二的，只要我们用心构筑孩子成长的桥梁，爱心在左，方法在右，始终陪伴孩子走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，那么孩子生命中必会点缀的鲜花弥漫。穿枝拂叶行走的他们，即便是踏着荆棘，也不会觉得痛苦，有泪可落，也不会悲凉。
最终，祝教师们身体健康，工作顺利；祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福！
多谢大家。
第二篇：小学生家长会家长发言稿
各位家长：
大家好！
我是xxx的，当xx告诉我，让我今天在上与大家一起分享一下育儿得时，我有些惶恐，因为笑然不是最优秀的，我更不是最优秀的家长，所以首先非常感谢，老师一直以来对笑然后与爱护，其次要感谢孩子，是她平时努力才为我赢得了今天这个机会。我的人都知道，笑然一直在爷爷奶奶身边长大，直到今年二，我才把她带在自己身边，所以一直以来，与其说是笑然在长大，不如说成是我和笑然在一起，所以今天让我来分享经验是真的谈不上，我也只是针对笑然的性格特点来做的一些，每个孩子的特点都不一样，适合笑然的不一定适合每个孩子，所以我今天把我和笑然的成长经历与大家分享一下。
首先谈谈自主吧，这也是天下所有较为关心的一个话题。
我们都知道让孩子在习，而这一切的快乐都要孩子自主的去学习，而不是逼迫，任何的逼迫都不会快乐。笑然目前的自主学习非常好，每天放学回家，件事就是写作业，并且是自主完成，我只需要在她完成后检查一下然后签上我的名就可以了。大家也不要认为笑然一开始就是这样，我也是从陪伴中过渡来的，必竟孩子没有那么大的约束力，习惯的养成需要家付出。应该说整个我是陪伴的笑然过来的，进入后，我对笑然说，你已经长大了，作业需要独立完成，因为她们很少有写的作业，一般情况下都是读读，因为这样读的话就必须有家长在旁边听，所以我和然然说需要读的就写下来，并且我和然然约定在写作业的期间如有不问题要等作业结束后再来问妈妈，这样利于孩子动脑，而不要把我们当成她的依赖，有问题找妈妈。
我们家呢现在鞠老师上课用的全套设备我们家都有，白板，白板笔，黑的红的蓝的，教鞭棍，耳麦，让笑然回家当小老师，而我们就是她的学生，讲的就是当天，当然的，和她说的时候，不能说是让她感觉我们是不相信她，每天晚上检查她上课是否认真听课了，而是一种谦虚的态度，让她带着责任来完成这件事。我是这样和笑然说的，我说，我们上学的时候学的和你怎么都不样呢，我和她商量说，你看这样行不行，你每天认真听老师讲课，回家的时候，当妈妈的老师，帮妈妈讲一下，笑然愉快的答应了，自此以后的每天个晚上我们在家上一节课，由笑然当老师，当然我这个学生绝对也是一个合格的学生，我会认真的听她讲，还会积极的回答问题，哪怕有时错了，但我绝对会积极，这样做有两个目的，一是，检测一下孩子的听课效率二是言传身教，让孩子看看上课应该是什么样子的，每次完后，我都会夸张的表扬然然，并且问她，这样的学生老师是否喜欢呢，不用说出来而让她明白上课应该是什么样子，不过现在我们已经不再每天坚持了，不是笑然不愿意，而我真的没，我们还要练钢琴，还要看书，她每次一讲起来，就没完没了，也是因为我感觉笑然现在已经养成了这种习惯，最起码从目前来看。
三是阅读。其实我们每都知道可以给孩子带来的好处，不仅仅是写作，分析理解，而是会受益终，阅读的好处我们可以说也一系列的，读万卷书，行万里，读书破万卷，下笔如有神，等等等等，并且我们这个二实小也非常的重视阅读，每月都有推荐的书，学校已经给了孩子这样一个氛围，一个提示，告诉孩子读书的好处，那么家长带给孩子的也很重要，作为家长我们首先要做到的是三个舍得，舍得时间，舍得金钱，舍得放弃，舍得时间，在养成习惯的初期需要家长的陪伴，舍得金钱是舍得给孩子买书，舍得放弃是娱乐时间，我和然然现在每天都有固定的读书时间，对于这一点我们从未放弃每天在练完钢琴后，我会和然然各自拿一本书坐在我们所谓的读书角，这个角呢其实很单，我在地是铺了一个垫子，买了一个矮书架，放在旁边，这样她可以随手拿的到，而不用坐在写字桌上，直直的坐的，感觉就很累。在我们家每个屋都有书，我末逼着她去看书，而我只是让她感觉书的存在，如果她视而不见，我就随手拿一本，读给她听，不管她听与不听我都读，有时我还夸张的笑，她当然也好奇我为什么笑，有时会问我，我就把最有意思的部分读一点，关键时刻我会停下来，告诉她我有事了，下次再读吧，她当然着急，所以只能自己拿起书。
舍得给孩子买书，让孩子每天都有书可以看，从二年级以来的时间我买了大约300多本书，这些书有是笑然看了，也有没看的，还有的.看了5遍的，当然这些没看的书，现在她不喜欢并不以后她也不喜欢，所以我认为这并一不一种浪费，所以一定要让孩子看可以吸引她的书，让她从书中得到乐趣。在培养笑然的这兴趣时，我们家曾这样做过，我们三人轮流读一本书，每个人在规定的时间内必须把书交到另手上，到三人都看完时，我们针对这本书开一个家庭讨论会，都谈谈这本书主要讲的意思和看完这本书的，由然然来。还有就是我们在家制作了一个简易的评比台，我们三个人每看完一本书就增加一个标志，每周一次，输的那人要满足小标志最多的那人一个愿望，当然了每次输的肯定是我和她爸爸，总之我们通过这一系列的方法，让笑然爱上了读书。在笑然爱上读书的时候我就开始鼓励她开始动笔，每天坚持写，无论写的，都要去鼓励她，慢慢这种坚持就变成了一种习惯。
最后是与学校老师的沟通，我们是两个人甚至是四个人在照顾的一个孩子，而老师是一个人要照顾的40多个孩子，所以难免会有忽视的地方，所以我们要加强与学校的联系。家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子成长。积极参加学校组织的各项，这些活动的参加，也许看不到显而易见的成绩，但我的目的是让笑然对待任何事都有一个积极向上的心态。
每个孩子都有自己优点和长处，那么也有自己的缺点和不足。我不是最优秀的家长，笑然也不是最出色的学生，但是我们会一起努力成长，共同进步。在座的很多家长都会有自己独特的育儿方法值得我去学习和借鉴，还有很多优秀的学生是笑然学习的榜样。希望学校和老师可以多提供这样的机会让我们一起交流，共同进步。谢谢大家！
第三篇：小学家长会家长发言稿
各位老师，各位家长：
上午好！
我是钟xx的妈妈。
钟xx在本学期听老师的话，团结同学，认真学习，取得了较好的成绩。
为此，我首先要感谢一年级五班的老师们，是老师们的辛苦付出，换来了孩子们的快乐成长。老师们的谆谆教导，严格要求，培养了孩子的良好学习习惯，把孩子的学习兴趣激发的浓厚起来。
同时，感谢在座的家长朋友们。大家相互帮助与支持，结下了真挚的友谊。钟xx说，她很荣幸，在一年级五班，结识了这么多的好朋友。是在座的家长们，养育了一群好孩子，成为了钟xx生命里的小伙伴。
钟xx是个普通的孩子，在本学期里，作为家长，主要做了以下事情，帮助她的成长与学习。钟xx是个普通的'学生，优习才露尖尖角，还要再接再励，继续努力。
1、 让孩子吃好早饭。常听到有人说没吃早餐就出门了，这可是个非常严重的错误。对于青少年来说，不吃早餐直接影响智力水平，科学研究表明，吃蛋白质早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。所以，我每天都为孩子认真准备早餐：蔬菜海鲜面条，鲅鱼水饺，小油饼，黄米包，杂粮粥，茶叶蛋，牛奶，只要她喜欢的，都给她做来吃。只要是新鲜的食物，孩子都吃的津津有味。孩子的小肚饱饱的，精神头足足的，就容易专心听讲，沉浸在知识的海洋里。
2 、认真写好作业。孩子在学校里学习了一天的知识，回到家时，孩子对于知识点的记忆还是清晰的，但不是最牢固的，老师有的知矢的布置了作业，这些作业就是用来巩固学习成果的。做好了作业，就可以把知识点记得牢靠，记得扎实。所以，我一直要求孩子在第一时间做作业，做作业的时候，不但要做得好，还要做得快。当小孩偷懒，拖拉的时候，我就严肃的对她批评教育，不允许她浪费时间，尽快把作业做完。
3、 保证睡眠充分。8-12岁的小孩，正是长身体的时候，所以，每天的睡眠时间在10小时左右。钟瑞婕现在晚上不看电视，晚饭后外出喝奶、散步，大约在20：30到家，21：00前睡觉。早晨尽可能的让她自然醒，不喊她起床。醒了以后，快速穿衣起床。
4 、做一个快乐的小孩。现在大家都看重童年的快乐对于小孩成长的意义。快乐，是衡量小孩身心健康的一个重要标志。父母除了扮演家长的角色，同时，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴，学习的榜样。我常常带着xx外出，开阔眼界，增长见识；接触社会，亲近大自然；新鲜的环境，新奇的事物，给孩子带来了无穷的快乐，各种各样的笑，常常洋溢在她那张稚嫩的小脸上。
谢谢老师们，谢谢家长们。
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