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亲爱的老师、同学们:
书籍是人类进步的阶梯。一本书,一本好书,现在已成为了我生活中不可缺少的一部分了。
无论是沈石溪的《疯羊血顶儿》、《混血豺王》、《黑熊舞蹈家》……还是杨红樱的《女生日记》、《非常老师》、《非常小男生和小女生》……我都爱看。
记得有一次我们去诸暨玩玩儿,顺便接奶奶回家,那时是早上7点多,我对妈妈说:“妈妈,妈妈,我能不能带一本书去那儿看看啊?”“我看算了吧!到哪儿你玩还来不及呢,哪儿有时间看书呢!而且把书带到那儿去很容易弄脏的,还是回来看吧,家里又不是说不能看!”妈妈对我说。那时的`我,看书正看得最起劲的时候,哪儿有能让我放下书的东西啊!为什么妈妈不让我把书带到那儿去看?为什么?看不看书可是我的自主权啊!
为了让我自己到那儿不无聊,可以看书。所以我把我自己看了一半的一本书――沈石溪的《双面猎犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了诸暨,除了去农田里逛逛,就闲着了。在闲着的时候,我拿出自己的书,津津有味的看了起来。“幸亏你偷偷的拿着本书,我还以为到这儿来很好玩的呢,没想到怎么无聊!”妈妈对我说。是啊,幸亏我带了本书,否则真是浪费我的大好时光啊!俗话说的好啊“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!”浪费时间是一件多么可耻的事情啊!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
人生就是一本书。不是吗?我们所穿的衣服就是这本书的封面,我们的名字就是书名,我们一生中所经历的事情就是这本书的内容。
有人说:“那人生这本书肯定是世界上最精彩的书吧!”不,不是的。人生这本书不一定会精彩。有些人的一生非常平庸,小时候是千篇一律的学校、作业和考试,长大后,工作、企划和提升。
。但有些人的一生却非常惊险,非洲大森林、北极、狮子和鲨鱼,甚至是太空冒险和外星人。有些人的书,比一些三流小说还让人想睡觉。有些人的书,却比哈利・波特还惊险。但不管你的一生是平庸或者是惊险,更重要的是:你经历过,并且留下了这本书。
但是人生这本书比其他书更真实。有些人做了坏事后悔了,企图在人生这本书抹去他的那些坏事。但人生和其他书不一样,他无法打草稿,也没有橡皮擦可以擦掉上面的字,更没有人可以编写人生这本书。所以请你在做每一件事以前,请想清楚这件事是对还是错,会在人生这本书里留下什么,最重要的是,你会不会因此而后悔。
不需要每一页都精彩,只要那是你曾经经历过。不需要让这本书出名,只要有这本书就行了。这就是人生这本书的定义。但每个人只有一次人生,所以请你好好编写这一本人生之书。
我爱读书,书是我最好的朋友,书是好老师,不是为了金屋,颜如玉,或者千栗,只是为了满足我的阅读欲望。
书开阔了我的眼界;书给了我人生的启示。有了书,生活会大不一样。你可以生活在贫困中,但你不能没有书。正如陈寿所说,‘一日无书,百事荒芜’。博览群书的人往往知识丰富。书籍是人类进步的阶梯,是打开知识之门的钥匙,是你迷失方向的指南针,是你人生最重要的贡献。朱曾说:“读书有三种,即心、眼、口”。在我看来,‘交心’是这三者中最重要的。因为心在这里,眼睛和嘴巴只是接收信息的工具。
有些书就像甜桃子,咬一口就能尝到它们的甜。有些书就像绿橄榄,咬一口就能尝到它的香味;有些书就像苦梅,一口就能尝到它的.美味。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书就像爬山。一步一个脚印,一步一个脚印,一步一个脚印,一步一个脚印。书必须获得自己不知道的新知识,才算读了一本新书。
阅读不是轻描淡写地看书中的文字,而是深刻理解书中每个字的含义和它所代表的生活,让自己融入故事,就像透过文字看故事一样。
读书有那么多好处,一定要多读书,好好读书。多了解书中的知识,让我们一起走向知识的海洋。
各位同学:
刚上班那会由于自己是专科学历,非常不自信,一毕业就上班的我啥都不会,不会备课,不会讲课,那会在村小老师也比较缺乏我一个星期要上二十节课,忙的是焦头烂额,结果却让人心灰意冷。后来我接触了一个本书――――《教师成长的秘密》,这是管建刚写的一本书。读完这本书让我重拾信心,更让我灰暗的内心瞬间明亮起来。
书中提到:人的智商分智力因素和非智力因素,智力因素占40%,非智力因素占60%,智力因素又分知识和技能,知识占40%,技能占60%。知识又分书本知识和社会知识,书本知识占40%,社会知识占60%,书本知识能在实际中用的,不过占40%。那么,一个人大学毕业,总成绩平均为85分,他在学校获得的社会工作的“基础分”,约为2.18分。原来我与最好的那个人相比也就少了2.18分。读到这里我豁然开朗,原来我并没有想象的那么差,管建刚一下成了我的偶像。书中的内容真诚朴实,也成了我学习的榜样。
今天,我很高兴站在这里和大家分享我孩子的阅读。作为家长,我始终赞同刘老师的观点:一个8岁的孩子,真正读懂《岳》并不难。然后如何让孩子喜欢读书,我简单说一下我的观点。
选书很重要。孩子只会读书是因为喜欢,所以我总是买一些经典童话。经典童话流传千古,具有永恒魅力。然而,有些经典太长,孩子们无法一口气读完。我会选择篇幅较短,人物情节变化不大的来读。孩子们喜欢他们,可以写下许多故事。
交流是阅读的关键。我们成年人经常用工作忙,下班累,孩子没多少耐心的.借口。当孩子们在阅读时,我们倾听他们的声音并与他们交流。你会发现进步的不仅仅是孩子,还有更多。在儿童阅读中,我和我的孩子会根据情节扮演不同的角色,不仅加深孩子的记忆,还会增加家庭纽带。为什么不可以?
让阅读成为一种习惯。日复一日的阅读,孩子会知道更多的单词。让孩子每天睡前读几个小故事,就成了习惯。随着词汇量的增加,让孩子写一些小故事,玩一些小故事,既提高了口头表达能力,又增加了求知欲。
以上是我的拙见。请批评指正。