千文网小编为你整理了多篇相关的《读书读后感发言稿(推荐3篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《读书读后感发言稿(推荐3篇)》。
第一篇：读书的发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!
首先，还是要感谢共同体的各位领导给我们提供这次相互学习交流的机会。对我而言，与其向“读书沙龙”要求中提到的介绍自己的读书经验或心得感悟，远不如说是向大家学习和借鉴科学有序的读书经验和方法更恰当。当看到群里的“读书沙龙”的通知时，首先的反应就是“读书沙龙“，应该是一次在读书方面有很深造诣和资质的教师参与的交流活动，所以没敢报名，后来，也是听了我们校长所说的，对于在读书方面，资质尚浅的老师来说，也许是一个很好的学习机会后，才决定参加的，今天来的主要的目的就是学习，学习各位好的读书心得，学习大家有实效的读书安排和读书类别。
今天，我就谈谈自己参加共同体前后，自己在读书方面的一点变化吧！谈及读书，说来惭愧，曾经酷爱读书，但工作几年后，因为诸如工作忙孩子忙等种种看是最可以为自己开拓的理由，而没有坚持，尤其是在有了孩子后，书依然在读，但内容却完全演变成了陪孩子读绘本和儿童类的书籍，专业性、助推成长类的书籍读的真是屈指可数。在20xx和20xx新旧交替的最后时段，我还在自己的空间日志中还写到：20xx年，我也有遗憾，遗憾自己没有实现自己每周每月的读书计划，更遗憾今年的读书计划连五分之一都没有完成。这就是春节前，我一直的读书现状。但在参加共同体以后，群中老师的读书事迹，给予我深深的震撼，孔令强老师、刘建老师、刘芬老师，王富梅老师等等，她们读书的数量、质量以及对所读书籍的心得体会，个人成长展现，都让我感到自己不足和差距，“别人都在进步，而你的原地踏步就是一种退步”，应该是对我当时感触的最好表达。
于是，春节前，基于大家的引领和启发，很有热情的去书店买了尹建莉《好妈妈胜过好老师》《最美的教育最简单》两本书，寒假读了《好妈妈胜过好老师》的大部分，而后看到群中老师们的读后感和交流，《窗边的小豆豆》，又激起我极大的好奇和要读的欲望，看过以后，的确不错。因为带的学生年龄段比较小，自己孩子的年龄也较小，所以现在的我更倾向与读一些与孩子习惯养成、性格培养和品德塑造、班级管理方面的书籍。不过，看到共同体老师们分享和推荐的书籍，真有一口气就要读完的欲望。但是，通过这一段时间的读书，我感觉读书也需要一个过程的，尤其像我这样一个曾经读书不太多，读书习惯不是很有规律的人而言，需要一个自己对自己生活节奏和时间调整并适应的过程，也需要一个不管多忙，也会按照的计划，完成读书量的坚持过程，更需要一个根据自己的工作特点和兴趣取向，将读书的范畴不断扩大和深入的过程。
还好，基于共同体的孔令强老师、刘建老师、刘芬老师等一些老师的引领，我的读书习惯基本形成，每天早上6点醒来后，读书取代了我原来上微信刷朋友圈和浏览或分享QQ信息活动，晚上睡前，当陪伴孩子睡下后，不管早晚，至少读书半小时，也许在大家看来每天的读书时间不是很长，但“不积跬步，何以成千里”啊!希望自己的读书会一步一步的成长进步！
“读书沙龙”活动要求中提到，让谈谈最近读的一本书，可是自从进入四月，优质课、课题申报、片区教研展示课，还有下周的公开课，因为这些事情，所以也没能静下心来汇总自己对某一本的感触和心得。接下来说说最近读的几本书吧，《好妈妈胜过好老师》是一本集家庭教育与学校教育，二者相互渗透和交融的书籍。正如书中序言所说:本书意在沟通学校教育和家庭教育，相互渗透……。《好老师胜过好妈妈》尹建莉老师主要向我们介绍了家庭教育中，作为家长，我们在家庭教育中竟究要做些什么？如何做？在孩子的成长中，出现的一些问题时，需要我们如何注意和引导的？在学生的不同成长期间，我们又该如何改变自己的教育策论和技巧，如何和孩子们一起成长的内容。除此之外，这本书还传递给我们另一种信息，在对待孩子们生活和成长中出现的质疑和问题，我们既要尊重孩子们可以理解和接受的客观现实，还要尊重孩子们认知水平和理解能力，并从孩子们的思维和认知水平的角度，去思考和解决问题。再说《窗边的小豆豆》，相信在坐的'各位老师都读过，小林宗作倡导自由教育，贯彻尊重孩子们个性理念，强调不要把孩子们束缚在刻板的计划中，要让孩子们尽可能多的走进大自然去，孩子们的梦想，远比老师的计划大得多，其实。我个人也认为，自然常态下，孩子们的思维才会得到更大的发展，良好个性与品德才得以在真实的生活实践与体会中形成。生活来源于实践吗！本书中有一段话让我记忆深刻，无论那个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来至周围环境的影响，也有来至成人的影响，这些优良的品质可能会破坏，所以我们要早早的保护这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
也许我们现在的教育规则和方式，还不能适应这种教育理念，但是，做不到并不等于不可以尝试，所以，在我现在和以后的工作中，我也会酌情运用，在完成教学任务的情况下，给孩子们提供更多接近自然，提供更多接近自我个性发展的空间的机会和条件。最近读过的书还有吴非老师的《致青年教师》，从教师的角度，提醒和告诉我们，什么样的想法和行为是可取的，什么样的方法和心态是对工作和学生的发展有帮助的，什么样的行为是不当的，是不利于我们的教学的，以及在忙碌和繁杂的工作中如何的成长自己。其实，让我感触很深的一点就是书中最先提到的“办教育既要办人民满意的教育，更要办对民族未来负责的教育”。国家的发展，社会的进步，靠的是人才和科技，我们的教育如果培养出的是“有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解真诚，不会感动，不会充满激情，”那将是非常可怕的事情。我们要力求让我们的学生想成才必先成仁，在注重知识教学的同时，品德教育、德行教育更要同步。要达到这样的目标，我们老师就必须去学习，去读书，去选择更多适合学生成长的方法，促进学生的成仁成才。最近正在读《第56号教室的奇迹》，没读完，但书中的“信任取代恐惧”，“做孩子可靠的肩膀”，“纪律必须合乎逻辑”还有就是“道德发展六阶段”，一步步在发展和引导学生学习和人格品德的成长。由于，我读书的过程比较慢，而且有个习惯，同一本书，读完一遍以后，安静或沉淀几天后，总想要再读一遍，也许是我接受和感悟知识的能力比较慢，也或许是认识水平有限，对科学的书本知识太过陌生，总要两遍才算读完一本书，所以再开展读书挑战赛的时候，我也是很犹豫的，而且我现在还没有完成本月的读书计划呢？非但如此，我读书还有个习惯就是，喜欢边读边画，随感随想全记在书上，所以我读过的书，只能用面目全非来形容。
以上就是我个人读书情况和从书中得到的一点个人的思考，还是那句话，非常期盼能从大家的发言中，学到更多的知识，得到更多的启发！最后，谢谢大家！
第二篇：读书感想的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，高尔基曾经讲过，书籍是人类进步的阶梯。是的，多读书，读好书，不仅能增长知识，还能开阔视野，丰富课余生活，提高写作能力。
记得有句名言：“鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书”告诉我们现在正是鸟欲高飞的重要时期，要多读书，读好书，丰富我们的知识，为的只是将来的展翅高飞。
多读好书，既可以丰富我们的知识，又能陶治我们的情操。鲁迅先生从小时候学习非常努力。在学堂读书时，因为成绩优秀，学堂奖励的他一枚金奖章，他立刻拿去变卖，买回了几本好书和一串辣椒。每当读书读到夜深人静，困倦时，他就摘下一个辣椒放到嘴里咀嚼，嚼到全身发暖，便又捧起书攻读起来，鲁迅先生这种坚持不懈的精神值得我们学习。
不知道大家有没有听过凿壁偷光的故事。它的主人翁是匡衡，出身贫寒，却十分爱读书，他便每天去打工获取读书的资用。白天干活根本没有时间读书，但他就在晚上来读书，可家中没有蜡烛，他想到邻居家有烛光，就在境壁上凿了个洞，让光线照射进来，就凭那就凭借那一丝丝微弱的高光，他刻苦读书，最终功成名就。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书，”这句名言一直记在我心间，不曾忘记。读一本好书可以使其心灵充实，使之明辨是非。时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春。
像鲁迅先生，匡衡那样的成功人士还有很多，他们都有一个共同点，那就是从小就勤于读书，从小就喜欢读书，从小就书香熏陶。我们要向他们学习，读书好，读好书，成为祖国的栋梁之材。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
第三篇：读书感想演讲稿
书，是沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星。时时刻刻都在默默地为人们导航，指引正确的方向，所以小时候我很喜欢读书，一碰到新书，就会津津有味地读个没完。一年级时我学会了注音，我就读注音故事。《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等故事集里的故事我一个也不会放过。到了十岁，我就开始读长篇小说了。最近，我又迷上了一本古典《三国演义》地书。
可是我没钱买。到了十二月，妈妈给了我一张三百元的西西弗书卷。我便兴匆匆地跑往书店，可跑到书店里，这本书已经卖光了。我失落的回到家·。咚!咚!咚!妈妈回来了，不知手里提着什么东西。我对妈妈伤心地说到：“妈妈，我想买的那本书卖完了。”妈妈笑着对我说“你看这是什么。”“哇，古典《三国演义》!”我惊喜的说到。
于是我从那天起，每天都这本书。上课时我想一直贪婪的恶狼在觅食。“于航!请复述刚才老师所说的内容。”我站了起来，，顿时哑口无言。老师说“你的书我没收了，下课再来找我要。”下午放学回家后，我吃了晚饭便开始读起了书来，整个人都沉浸在了读书的气氛中。不知不觉读到了深夜，才想起有作业，于是赶作业赶到了半夜。到了第二天，我也还是很高兴的戴着两个眼圈去上学。
所以书—是我生活中不可少的东西，没有了书，我的生活便枯燥无味，没有了书，就像没有了乐趣，让我再也开心不起来。书，是和我有了不解之缘的良师益友。