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早教电话家长会发言稿(优秀范文二篇)

2024-08-03 13:50:08

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第一篇:新年家长会发言稿范文

尊敬的老师、亲爱的同学们及家长们:

大家好!我是初一(1)班的班长,十分荣幸能代表我们班的全体学生做这次的发言,也十分感谢班主任信任我,给我这次机会。

本次我所要讲的主要内容就是正确的家庭教育对一个孩子有多重要。

我相信现在大部分的家庭里面都会两个孩子吧,毕竟现在国家政策开放了,但是你们生了两个却不知道怎么去教育两个小孩,这时候你们可能会在心里想,我懂什么,你们怎么教育小孩还需要我来教?请你们耐心的听我讲完,再做结论。

当你们看到自己的两个小孩发生争吵打闹了,是不是总会责怪大的?不管缘由就把小的护在身后,去批评教育大的,因为大的就应该要让着小的,我不知道你们这是哪来的教育理念,你们这样做的结果是什么,是骂坏了大的,宠坏了小的,只会让大的觉得不公平,觉得你们偏心,觉得你们根本不爱他,就是因为不想要他,才给他多生了一个弟弟妹妹,你永远不知道你护着小的,指着他骂的时候,那小小的动作对他的伤害有多大,他就会在心里想“是觉得我会伤害妹妹(弟弟)吗?这是把我当敌人了吗?我是不是本来就是多余的?”

带着两个小孩出去逛街,是不是大的几乎不会哭着喊着要这个要那个,你以为这是他的懂事吗,其实并不是,他只是清楚,他就算说了也不可能实现,只会说他不懂事,知不知道这东西有多贵,爸爸妈妈赚钱有多辛苦,而小的要买的衣服、玩具、吃的、你都会满足。我特别想问你们一句,这又是谁教你们的教育方式?所有以后你也不要怪两个小孩相处不和睦,根本不像是亲兄弟,亲姐弟,那都是你们一手造成的。

几乎从来不会夸奖孩子,就算他做的很好,你也不会满意,最好的永远是别人家的小孩,我们从小到大听得最多的话就是,“你看别人家的小孩怎么怎么样,你看你呢”我永远理解不了,去贬低自己的孩子对你有什么好处,人无完人,任何人都会有自己的优缺点,你非得拿别人的优点跟自己孩子的缺点做比较,你让他有什么办法?别人家的小孩会做饭给爸爸妈妈吃,你拿来打击自己的孩子,却看不到他每年都记得你们的生日,给你们送礼物;别人家的小孩成绩优异,年级第一,你拿出来作为例子教育你的孩子,却看不到他在学校运动会上拿了年级第一。

孩子的兴趣被你们当成是无理取闹,只有学习才是最主要的,当孩子脑子里只想着学习了,你们又会说,你能不能出去玩一会,都在房间里看了一天的书了,可你没想过,因为您以前总是管着他让他学习,他现在没有朋友,也没有任何会玩的东西。孩子变成什么样,你不要去问孩子为什么,你最先问的就应该是你自己,是你一点一点把他教育成这样的。

多去想想自己孩子的优点吧,多夸赞他,别人你们的关系慢慢的渐行渐远的,你没发现你的孩子慢慢的什么事都不愿意跟你分享,是愿意待在自己的世界里吗?他们渐渐的已经不想你们再走进他的内心世界了,我真心希望你们能改变下自己的教育方法,多换位思考一下,别再对孩子无形的造成伤害了,他们真的很希望你们能对他们说一句,孩子你是我的骄傲,你是最棒的!

我很庆幸,我的父母是那样的开明,从小给了我最正确的教育。谢谢你们。

我的发言完毕谢谢大家。

第二篇:新年家长会发言稿范文

尊敬的各位家长同志:

大家早上好!今天各位家长都能参加这次家长会,说明大家对孩子的关心,也是对学校工作的支持,在此衷心的感谢大家!

同时因为有这么好的家长,更加觉得我们肩上担子的沉重,更要努力把工作做好,才能无愧于大家。

今天我为什么选择参加咱们班的家长会,是因为我对这个班级很有信心;为什么敢于面对大家,是对学校工作充满了自信。

今天我主要有两层意思:一是给大家汇报一下三年多来学校的工作;二是和大家交流自己的一些观点。

一、学校工作汇报

(一)工作思路:推进有效德育,建设高效课堂,重视艺术体育。

1、推进有效德育。学校的根本任务是教书育人,人品是最高的学历,育人比教书更重要,育人比教书更艰辛。为此我们就学生的品德教育进行了探索,也取得了一定的效益。

一是抓好基础德育:保持了人人文明,处处亮丽,时时有序的良好氛围。实现了校园无脏话、无打架斗殴、无乱丢废物、无迟到早退的校园文明。不会因为来领导突击强化卫生,用我们的话说是保持良好的卫生是提升师生幸福指数,为自己的舒服。

二是进行课程德育:学校开发研制了两个校本课程——《美德课堂》和《家长讲堂》。《美德课堂》采取讲美德故事,知美德规范,学美德人物,唱美德童谣,颂美德格言五条途径对学生进行感染、陶冶、教育。《家长讲堂》让优秀家长进课堂,换一个新鲜的面孔,让学生不出课堂就能接受各种老师的教导。

三是实施主题教育:由于品德教育的复杂性、反复性和艰巨性,根据学生实际,坚持每一个月设计一个主题教育,通过升旗演讲,主题班会、校园广播多种形式进行教育。用反复磨、有效渗的办法,努力让教育有实效。

四是推行互助教育:什么是互助式教育,是我自己起的名称。21世纪最成功的学习方式是合作小组学习,我们把课堂中的合作小组效能进行充分的挖掘,在日常管理中对学生的日常表现进行捆绑式评价。学生今天表现好给小组奖分,奖表彰星,学生出错给小组扣分。

2、建设高效课堂。教书可是个技术活,是科技含量非常高的专业性工作。如何取得高效,让学生学会,学得轻松,学得快乐,还能培养学生的素质是许多教育人的追求。当前在全国范围,乃至全世界范围最认可的是“先学后教”“少教多学”的课堂,称之为高效课堂。有专家称高效课堂是“素质教育的深化”,有效培养了学生的自学能力、合作能力、展示能力。

我校在高效课堂建设上做了大量的工作,在三至六年级进行了全面实验。现在算不算达到高效,我们冷静的回答是“暂时还达不到”,但是我们有了自己的模式和套路,自行进行了学科化的研究,已经走在了全县改革之首。其他学校大都是在用成功的中学模式,我们进入了小学化、学科化的探索。

高效课堂得到上级部门和教育同仁的认可,省教科所领导来我校进行“课改”调研,称我校的课堂是“很好的先学后教小学化的课堂”。去年,教育局组织全县业务副校长和教导主任来我校进行交流。附小、三小、**小学、中心小学、二小、**小学、九年制学校来我校进行了交流学习。

3、重视体育工作。在师资、校园面积很不乐观的情况下,如何重视体育工作是一直困惑。我觉得什么事都可以尝试,学校从去年开始进行大晨练活动,用30分钟的时间进行有效的锻炼,从刚开始的担忧,到现在的坚定信心。队列队形、跑操、两套校园集体舞、一套广播操让学生进行充分的锻炼。让孩子们少几次感冒就是一种欣慰。

(二)学校管理:人性*规范*原则*精细

1、教学管理(1234)——每人一堂公开课;进行幼儿及非应试学科两个教学验收;三次教学检查;四次教学评估。

2、捆绑式评价——教师层面实行年级教学捆绑制度,荣辱与共,对不起伙伴,谁也不想做矮子

3、奖罚分明——奖出来的成绩,罚出来的文明。奖是激励,罚是提醒。奖励力度在全县之首,成绩自然也要名列前茅。罚:不规范、不守纪、不作为的。四项制度,停发绩效工资或校内综合奖,给个小难看。

4、以人为本——奖励发通报,批评打电话。(多用行动示范,少用语言指责)三年来只一次当面批评过一个教师。再如,宽松的考勤管理,临时打招呼不计不扣,家人住院只考勤课堂会议,子女高考提前一节可以回家。

以人为本,用制度去保障:缺勤一次50,四次以上停发绩效,会议实行考勤。原则办事,坚守原则,有安排必有落实,有制度必然落实,出问题必须有个说法。

二、主要成绩及荣誉

1、三年四个现场会。一是**县均衡发展现场会;二是**市内涵发展现场会,各县主管教育副县长,教育局局长,教研室主任参会。三是“双高双普动员会,县四套班子,在家的县级领导,各部局局长,乡镇长。四是今年5月**市德育工作现场会,主管教育副市长参会。

2、校长的三次经验交流。20xx年,省小学校长培训,代表**市做经验交流;20xx年,县高校课堂论坛,本人就学校教学改革作了介绍;20xx年,**市首届校长大讲堂,进行专题交流;校长荣获“**省明星校长”称号。

3、三年十九块奖牌,连续三年获教育教学质量优秀学校。学校先后荣获**省316评估优秀学校,**省依法治校先进集体,**省校本研修先进集体,**市教育系统先进集体,**市德育工作先进集体,**市实施素质教育先进集体,**市巾帼英雄示范岗。“316评估”属综合性评估,我校属**县唯一获得省政府认定的优秀学校。去年在全县综合评价中,荣获第一名的好成绩。

4、五人次荣获全县第一。三人次荣获县教学成绩第一,两人次获课堂教学第一。

5、有幸成为**县窗口学校。省市各类调研、市局领导、县委书记、政府县长、分管县长多次指导学校工作。

当然我们取得的成绩是全体教师努力的结果,我经常用这样的一句话与教师共勉:做一个有尊严的教师;事实证明我们的老师是有实力有尊严的,是校长的福气,更是孩子们的福气。是全体家长支持的结果,在此感谢大家。

当然,我们的问题存在的不少,别的学校存在的我们也同样存在,离家长和社会的要求还有不小的差距。生于忧患,死于安乐,让我们共同努力在忧患中努力,在努力中让学校的亮点更多,问题更少。

三、与家长朋友交流的几个话题。

1、孩子什么最重要:一是心理健康,二是品德优秀,三是身体健康,四是学习进步。同样重要!

2、构建和谐——形成合力

和谐凝聚力量,和谐诞生希望,我们需要和谐的家校关系。

人的幸福=平安+健康+和谐

家庭和谐,孩子健康成长;家校和谐,孩子更有希望

诋毁老师形象不合适, 和老师斤斤计较,比高低,吃亏的是你自己。

尊师才能重教,这个重教可以理解为“重视孩子的教育”。

3、家长是永不退休的班主任,家庭就是孩子终身教育的学校。

择校热愈演愈烈,再好的学校也有差生,再差的学校也有好学生。

与其狂热的择校择班择师,不如建设好“家庭”这所学校。

素质教育是以家庭为主,学校为辅的教育。

国民素质从娃娃抓起,娃娃教育从家长做起。

4、反思使人进步,抱怨使人落后。多反思自己,少抱怨孩子和老师。

毛主席:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”

在孩子身上应多反思自己,少抱怨孩子。孩子是一张白纸,如果成为一幅美景,有你的成功之处,如果是一张野广告,就是你的败笔

多客观评价老师,也少抱怨老师。同一年级同一年龄,同一老师,为什么会有不同水平的孩子

5、少批评,多评价(对错分明);少表扬,多鼓励(让他有差距感)

6、少唠叨,多示范。

示范是最好的教育,身教重于言教,喊破嗓子不如做出样子

7、先成才,后成人。

立德树人,以德为先,让孩子学会感恩,学会宽容,学会负责,学会互助。

8、学好功课,发展才艺

社团组织的全国兴起,可学校教育的时间及课程设置不能很好满足学生成长。一是靠县内活动中心培养,二是依托校外民间机构培养。

9、重视阅读,淡化习题训练

人的成长三分在课内,七分在课外。多看励志书籍,形成丰富积累,历练闪光人生。

10、文明上网,健康向上。网络是现代文明,网络又是时代毒品,看你怎么用,正确引导,严格要求,时段限制。120xx年前躺着吸大烟,120xx年后躺着玩手机。

四、对此次家长会的期盼。

1、不开成告状会。(只说孩子的不是)2、不开成发布会。(只听不交流)

3、不开成批斗会。(一味的抱怨,推卸责任)

让我们真诚沟通、交流,统一思想,形成合力,寻求科学合理的教育方法,让我们的孩子出彩出众,茁壮成长。

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