千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园半日活动的发言稿(范文5篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园半日活动的发言稿(范文5篇)》。
生活活动目标:
1.观察幼儿入园情绪,要求幼儿主动地与老师打招呼;
2.能安静地进餐,养成细嚼慢咽习惯;
3.提醒幼儿多喝水;
4.能整齐、有精神地做操。
活动一:美工活动DD制作小彩球
目标:让幼儿探索如何制作小彩球。
准备:
材料准备:1.废报纸;2.废尼龙丝袜
预设过程:1、给幼儿提供材料,让幼儿讨论
“如何制作小彩球”
2、幼儿动手操作,老师指导
自由活动:
活动二:健康DD小彩球
目标:1、鼓励幼儿用各种方法玩小彩球,并能利用小彩球练习肩上挥臂投掷动作。
准备:
材料准备DD每人一个小彩球
预设过程:1、幼儿四散在场地四周自由玩“小彩球”,鼓励幼儿用多种方法玩;
2、幼儿间相互交流玩法,教师示范讲解肩上投物动作要领,然后练习(原地徒手动作练习DD分组投准练习)。
户外活动:花样拍球
目标:1、探索拍球多种形式;
2、学会收拾整理体育器材
准备:每人一个皮球
过程:1、幼儿自由拍球
2、花样拍球:①相互交流;②集中练习
3、放松活动:送球回家
自选活动
开放区域:
数学王国、创造空间、美工世界、体育广场、温馨家园
重点指导:温馨家园
活动目标:1、有良好的操作习惯和收拾玩具习惯;
2、增强幼儿间交往能力和动手能力。
活动准备:新投放材料DD幼儿制作的各种食品。
活动过程:1、提问:我们班上有哪些区角?看看温馨家园里多了些什么玩具?可以怎么玩?
2、提出游戏规则,幼儿自由选择区角;
3、幼儿游戏,老师以妈妈身份介入温馨家园进行指导;
4、送玩具回家。
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3―6岁儿童学习与发展指南》、新《幼儿园工作规程》、《《海南省幼儿园一日活动常规和保教工作细则指导建议》》精神,切实提高幼儿在园一日活动质量,促使幼儿健康和谐发展,我园将开展半日常规观摩研讨活动。
一、活动宗旨
“关注一日活动常规,科学保教促发展”是本次半日常规观摩活动的宗旨。目的是为了倡导正确的幼儿教育和教学理念,树立幼儿园整体教学观,引导教师关注幼儿一日生活的安排与组织,为幼儿提供良好的学习环境和充足的学习材料,以及有效地组织幼儿进行学习活动。
二、参加对象
每班一位教师参与。(观摩不同班组的教师可轮换)
三、活动时间
小班组:20xx年10月25日上午8:15-10:00中班组:20xx年10月26日上午8:15-10:00大班组:20xx年10月27日上午8:15-10:00
四、活动地点
各班教室及活动地点。
五、活动内容
观摩半日活动包括早操、餐点活动、阅读活动户外活动、盥洗、如厕、喝水、整理活动、集体教育活动与区域游戏活动、户外活动等。
六、活动要求
(一)观摩班级要求
参照《文昌市幼儿园半日常规活动观摩细则》,提前制定好详尽的半日活动计划,内容安排科学、合理并能体现一定的'班级特色,各环节要有明确的目标,做好半日活动的一切准备工作。
(二)各班教师要求
1、8点前做好班级早餐领取、碗勺配备等工作。
2、观摩教师早上8:15分开始常规观摩活动,9:00―9:10兼顾本班活动的衔接与开展。
3、不参与观摩的在班教师需加强幼儿安全保教工作。
4、为减少干扰,进班时需关闭手机铃声,观摩过程中不得闲谈影响教学,不得干扰幼儿活动。
5、轮班观摩,认真跟踪半日活动各个环节并做好记录。
6、观摩后认真反思与总结,完成《文昌市幼儿园半日常规活动观摩评价表》并及时上交。
(三)年级组要求
1、本周集体备课时间开展以“一日常规活动的科学性、有效性”的主题进行研讨。
2、取长补短优化本班幼儿一日常规活动的开展。
7:45――8:20晨间活动
内容:抛接器
目标:1、热情地接待幼儿,玩室内桌面积木。
2、发展幼儿的手眼协调能力。
8:20――8:35晨间谈话
内容:讲新闻
目标:1、大胆清楚地播报自己准备的新闻,锻炼孩子们的语言表达能力。
2、继续培养良好的倾听习惯。
9:45――10:15户外活动
内容:学习向前跳绳
目标:1、继续学习双脚并拢向前跳绳的方法,鼓励还没有学会跳绳的孩子,努力练习不怕苦。
2、已经学会跳绳的孩子,提高自己跳绳的`频率,延长自己连续跳绳的时间。
9:10――9:40教学活动 艺术领域
内容:艺术领域歌曲《小鼓手》
目标:1、初步学唱歌曲《小鼓手》,感受歌曲欢快的特点,体验“小鼓手”的自豪情绪。
2、感受音乐的强弱变化,能以自己的方式表现这种情绪。
10:20――10:50 区域活动
重点指导:科学区
10:50――11:00餐前活动
内容:七巧板
目标:1、单人或多人一起合作玩多付七巧板,创造出多种物体。
2、发展孩子们的想象力和动手能力。
侯家营中心幼儿园家长半日开放活动方案
一、家长半日开放活动目标:
1.家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2.让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3.教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。
二、开放时间:14:00―16:00
三、开放内容:半日班级活动家教咨询
四、家长开放日活动开放日方法和建议:
1.班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。
2.班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3.提高家长的参与性,家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现,突出阶段学习方法,年龄特点和学习特点)
4、具体活动流程
(1)区域活动:2:00-2:30
(2)教学活动一:2:40-3:10(执教者:带班教师)
(3)课间操活动及户外游戏活动:3:20-4:00
5、户外游戏活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现。建议安排亲子游戏。
6、课间操:整队、队形、口令,要求动作大方、整齐,幼儿精神饱满。
7、各环节衔接(礼仪教育):自然有序,注意(上下楼梯、洗手、入厕,喝水)常规。
8、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的'正常表现,对待家长的询问要耐心。
9、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动?通过这次活动我们希望家长了解一些什么?通过这类活动我们希望家长有什么样的收获?”
10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
一、晨间活动
1.接待幼儿与家长,热情、主动地向幼儿打招呼。做好吃药记录。
2.重点指导“跳袋鼠”,鼓励幼儿主动进行体育锻炼。
二、教育、游戏活动
(一)科学活动:铅笔的秘密涉及领域:科学、语言、社会、。
发展目标:
1.通过观察,了解铅笔有软硬之分;
2. 学习区别铅笔的软硬。
活动准备:每人两支铅笔、教师用笔芯两支
预设过程:
1. 出示铅笔,引出谈话主题:铅笔有什么特征?
2.实物操作,感知铅笔有软硬之分
⑴涂色块进行比较,画出的颜色有什么不同?
⑵折断笔芯,体验笔芯的软硬;
⑶了解H、B所代表的含义,学习区分铅笔的软硬。
3. 什么时候用软一点的铅笔,什么时候用硬一点的铅笔呢?知道铅笔是有毒的,不能入口。
4. 延伸:尝试依据铅笔上的字母进行统计
(二)艺术活动:音乐狂想曲涉及领域:艺术、社会、语言、
健康发展目标:
1. 利用自己的身体当笔芯,尝试把自己做成笔;
2. 能自主结伴合作,伴随音乐大胆展示。活动准备:水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐
预设过程:
1. 说一说自己最喜欢的笔:是什么颜色?有什么花纹、图案?
2. 演示:教师用白板将自己裹起来当笔芯
3. 伴随背景音乐,幼儿自由结伴,一人当笔芯,其他人进行装饰
教师指导时观察:
⑴及时反馈画得好的 幼儿作品;
⑵帮助个别有困难的幼儿。
4.展示作品
(三)劳动:折被子
活动目标:
1.愿意为自己服务,能与同伴合作。
2.知道正确的折被方法。
活动准备:被子两床、枕头两个。
预设过程:
1.请幼儿上前折被子,指导用正确的'方法。
2.教师示范正确的折被方法。
3.以两人为一组,比赛折被。适当小结。
三、体育活动
1.精神饱满,节奏准确地做操,纠正不恰当的动作。
2.体育活动:扔手榴弹重点指导幼儿能较准确地进行肩上投掷。
四、生活活动
1.集体活动时能认真倾听,能复述提出的要求。
2.纠正幼儿不良的进餐习惯,帮助孩子有秩序地进餐。
五、自选活动重点指导小树林活动,或开展“铅笔蹲”的游戏。
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