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尊敬的各位家长朋友:
大家好!
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。
下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,为了孩子的健康成长一起努力。
一直以来,在教育局的正确领导下,我们致力于办让人民满意的教育,从幼儿园内外环境到教师专业素质的提高等方面我们做出了积极地努力,近几年,我园各方面工作有了长足发展。
一、幼儿在园的安全问题:
我们在实际工作中深刻认识到, “安全”是我们阳光幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园的头等大事,安全工作重在落实,要落实在每个人的思想上,更要落实在实际行动中。
家长不只是送来了一个孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题,我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小,平衡能力差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为能力的人,孩子行为的后果并不能自己预料。比如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即:最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备,再好的幼儿园,再负责任的老师
也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故,不可预见性发生事故,多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。
一、幼儿园的课程设置
说到课程设置,那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习,教育理念也比较先进,有些家长就认为:你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法,这个孩子多聪明啊!人家这个幼儿园教的东西真多!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识,并且实际上有些东西教不规范还不如不教。
幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。
幼儿园教育是基础教育,学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能,通过各种方法,游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握,并产生兴趣,激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生,并影响他的一生。我们选用的教材是在教育局统一订购的省编教材,我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。
小中班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培养孩子的自理意识;
当然也有一部分家长提出了:从中班开始就该进行写字、算题、认拼音字母的教学,有些认为中班不学东西,不上中班,直接上大班,
怕的是上小学后跟不上。其他的我们不说。就孩子的年龄来说,我们面前的孩子只有三、四、五岁,有的还不足三岁,他们从出生到现在才有几年,他们会走路才有几天, 关于写字,我们不主张小中班写字, 首先,三四岁孩子手的骨骼发育并不完善,往往拿不住笔,如果硬要他们扛着笔去练,孩子会很累,甚至会导致手指的变形。其二,由于生理原因,孩子的姿势会走型,而错误的执笔姿势一旦养成就很难再改。所以小中班我们只是涉及简单的数字和字的基本笔画的书写,到了大班我们才开始扎实地抓孩子的写字姿势、拿笔姿势,学写简单的独体字。数的加减等。还有的家长孩子刚进幼儿园还不到几天就说一个字也不知道写。什么也不知道。对于这一点我要说一下。孩子连环境和人什么都不熟悉。心也没有稳定。还没有一个安心的状态。还没有适应新的环境。怎么能够跟着老师的思路走。很多的老师说什么还理都不理。还怎么教他们学东西呢?是要一个慢慢的适应过程的。不是一两天就可以教会孩子很多东西的。希望家长能给与我们理解。讲到这里我要强调一点。就是家长不要小孩子把铅笔和食物带到学校来。还有一些家长老是不给孩子带家庭作业本。
三.家园共教
人们常说:“一群好教师,就是一所好的幼儿园,而一群好家长就能支撑起一所最出色的幼儿园”。幼儿园的发展,老师自我价值的实现,都离不开在座的各位家长的支持。
幼儿园的工作很大一部分需要各位家长配合,有了各位家长的.认可、监督和支持,我们的工作才能算做到位,幼儿园才能更进一步的发展。
孩子与父母生活在一起,时时刻刻受到父母的影响,家庭的环境、父母的言传身教,时刻对孩子产生着潜移默化的作用,这种影响甚至是终生的。因此,孩子出生后,父母事实上已经担负起启蒙教师的职责。所以,如何充分发挥家长启蒙教师的作用,力争最大限度的取得与家长的合作,把我们对孩子的教育做到更好,这是值得我们包括在座各位关注的问题,其意义非常重大。家庭对孩子的教育影响不同于幼儿园。幼儿园的教师是在孩子成长的某一个时期影响着他们,在孩子一生的成长过程中可以接受许多不同教师的影响。但家庭则不同,孩子和父母在一起的时间比任何教师都长,甚至长大成人,踏上了工作岗位,成家立业之后,还继续着。因此,父母不仅是孩子的启蒙教师,还是孩子的终身教师。
五、理解、支持老师的工作
教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。她们以园为家,无私奉献着、忘我的工作着,每年新学期新招收的孩子们刚入园时,由于对环境不适应,有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬,即使这样,老师们也没有怨言,仍然耐心细致地哄着他们,用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑,让他们感觉幼儿园就像自己的家;当老师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病,。她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。在此我也希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师,面对的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了。
他们绝对是对所有孩子付出耐心和爱心的,当然,他们工作中的一些不足也希望各位家长朋友们给予谅解。
六、搞好家园联系
家长将孩子送到幼儿园,绝不是其教育责任的移交,而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师,则不能只要求家长去做什么,而要立足于希望家长和自己合作做些什么,要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥,
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断的有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,这是我们老师、家长最大的心愿。
亲爱的小朋友、尊敬的各位家长和老师们:
大家上午好,在这草长莺飞的季节,我们迎来了幼儿园首届运动会!在此,我首先代表幼儿园对老师和小朋友以及家长们在运动会前期准备中所付出的劳动,表示由衷的感谢!
希望小朋友在运动会上能以奥运冠军为榜样,继承发扬全运会精神,积极参加每一个项目,做一个优秀的小小运动员。更希望你们每天都参加体育锻炼,像小树一样健康茁壮地成长。
健康在于运动,我们的孩子正处于身体发育时期,更需要运动,亲子运动会的开展不但锻炼了孩子的身体,抵抗了疾病,还有效地锻炼了孩子的意志力,培养了孩子的合作意识,同时也增强了家长和孩子的亲子感情,从而丰富了孩子的幼儿园生活!
希望小朋友在运动会上能积极参加每一个项目,做一个优秀的小运动员,希望各位家长在参加运动会的`过程中,能按运动会的各项要求取得好的成绩,祝愿我们的运动会顺利圆满召开!同时,我要感谢为这次运动会的召开而付出辛勤劳动的老师们,感谢繁忙工作之余来参加我们运动会的家长代表。谢谢你们!
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:
大家下午好!
首先,非常感谢你们在百忙中抽出时间来参加我们大一班举行的“庆元旦、迎新年”联欢会。
在这里,我谨代表我们班的三位老师向你们表示衷心的感谢,并向大家拜个早年,祝大家新年快乐,合家安康!
济源市实验幼儿园作为我市幼教的领头羊,业务上始终引领着我市幼教事业的发展,保教质量和社会声誉有了极大的提高,20xx年20xx年连续五年获得济源市教育先进工作单位,先后获得河南省示范幼儿园、河南省幼儿教育工作先进单位等30多项荣誉。
为了让更多的孩子享受优质教育,实验幼儿园于20xx年春在喜洋洋小区开设了第二教学部。
自从实验幼儿园喜洋洋分园开办以来,全体教职工在园长成云青和领导班子的正确领导下,本着“让孩子快乐、让家长放心、让社会满意”的办园宗旨和“坚持全面发展、倡导个性发展、实现可持续发展”的办园理念,围绕“引领济源市学前教育,创办省一流幼儿园”的办园目标,狠抓教学、改善伙食、重视园风园貌、注重文明礼仪、牢记安全,使幼儿园有了质的`飞跃,在新的一年里,我们会倍加努力,把工作做的更好!
这学期,孩子们在老师的辛勤培育下,养成了良好的生活、卫生、行为习惯,每天高兴来园、主动问好、自己吃饭、睡觉,学会了认真上课、学会了和小朋友一起做游戏,学会了在老师拖完地时说:
“老师辛苦啦!”学会了盛饭时说:“请你给我盛点饭吧”,知道了在老师累时轻轻的捶背等……
当然,我们也真诚的感谢各位朋友对我们工作的支持与配合,感谢在制作玩教具时,朋友们的积极主动;
亲子游戏时你们的积极参与;王雨曦、王浩旭、王浩博三位家长的感谢信;
还有孙同辉、成家乐、潘梦瑶、刘又嘉四位家长送的平安果,所有的一切一切我们都记在心里。
在此,我们再次感谢你们对我们工作的支持与帮助,也请朋友们对我们的工作做的不太满意的地方给予谅解。
相信在新的一年里,通过我们的共同努力、互相沟通、互相支持、互相理解,我们的孩子一定会更加茁壮成长!
各位家长、老师、亲爱的小朋友们:
大家早上好!
在这个阳光灿烂,姹紫嫣红的日子里,我们怀着喜悦的心情在这里欢聚一堂,庆祝孩子们的盛大节日六一国际儿童节。
在这喜庆的日子里,我代表育苗幼儿园全体教职工祝小朋友们节日快乐,健康成长。向在坐的各位家长朋友们表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意,因为有了你们的支持与配合,宽容与理解,我们的幼儿园才得以发展壮大。谢谢你们对育苗幼儿园的关心和支持,让我们共同担起培养祖国花朵的重任,让我们的孩子有一个绚丽多彩的明天。
孩子是祖国的花朵,民族的希望,每一位家长都希望自己的孩子有一个五彩斑斓、幸福快乐的童年。我们幼儿园自创办以来,一直坚持以健康、聪明、自信为我们的培养目标;积极为孩子们创造一个自我发展的空间;在此期间,我们不断投入资金,改进教学设施,提高教学质量,尽心尽力,尽职尽责的做好每一项工作,来回报社会、回报家长。
今天,我想对孩子们说:亲爱的孩子们,今天的阳光,今天的蓝天,今天的鲜花,今天的绿草都是在为你们祝福,祝福你们快乐成长。
因为有了你们,山才有了生命,水才有了灵性。
愿你们像一只小鸟,在广阔的天空中自由飞翔;
愿你们像一条小鱼,在清澈的湖水中尽情遨游;
因为有了你们,阳光才如此明媚,云儿才如此绚丽,生活才如此多彩。
朋友们,今天我们的孩子都将登台亮相,展风姿、献才艺。其中,凝聚了孩子们成长和进步;凝聚了老师们的心血和汗水,也凝聚了家长们的热情和期盼。家长朋友们,让我们一起伸出热情的双手为孩子们鼓掌,为孩子们加油吧!让歌声与微笑同在,让祝福与快乐同行。让美丽的梦想从这里起航!
各位领导、各位来宾、各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们:
大家好!
送走金色的五月,我们迎来了“六一”儿童节,幼儿园活动园长致辞。这是孩子们的盛大节日!在此,请允许我代表湘英幼儿园向关心支持我园工作的各位领导、来宾、家长和朋友们表示诚挚的感谢与崇高的敬意!向亲爱的小朋友们表示最热烈的节日祝贺,祝你们节日快乐、天天幸福,茁壮成长!向辛勤哺育你们健康成长的你们的父母和老师们致以衷心的感谢和和真诚的祝福!
一年来,我们有付出,但也获得了丰收――20xx年安化县教育局组织的民办幼儿园年检,前不久安化县教育局组织的幼儿园安全工作大检查,我园都受到了好评。看到小朋友们在我园是那么地幸福快乐,我们由衷地感到高兴。这将激励我们向更高的目标前进,致辞《幼儿园活活动园长致辞》。尊重儿童,爱护儿童,培养儿童,我们将一如既往。孩子子们的快乐、健康、幸福、 、茁壮成长是我们最大的满足和骄傲。
“六一” ”是孩子们的节日。今天我园的小朋友们将闪亮登场,一展风姿、奉献才艺,还将有许多的`家长参与与到亲子游戏当中,我们为为小朋友们和每一个家庭的的快乐而快乐。我深深地祝祝愿:歌声与微笑同在,祝福与快乐同行。
朋友们,让我们与孩子们同歌唱、同起舞、同欢乐,让美丽的梦想从这里放飞,飞向祖国美好灿烂的蓝天。最后祝愿本次庆祝“ “六一”文艺汇演活动取得圆满成功。再一次祝宝宝们幸福快乐,祝大家身体健康,合家欢乐,万事如意!
谢谢!
一、来园活动
活动内容:来园接待、自主游戏
二、运动(室内)
1、分散活动雨天室内:
教室内:穿越封锁线(椅子、橡皮筋、铃铛若干)。铃铛绑在橡皮筋上,将橡皮筋套在两个凳子脚或椅背上面,模仿铁丝拉成的“封锁线”。分简单到难的4-5条路,让幼儿尝试从“封锁线”通过。
走廊里:打怪兽(粘勾、麻绳、打印并塑封的小怪物照片若干)教室后门口为起点,前门为终点,麻绳上悬挂高低大小不同的小怪物,幼儿自由选择怪物拍打。
晴天室外:
踩高跷(用易拉罐制作成高跷和“梅花桩”障碍物),高跷让幼儿踩在脚上当小马蹄,绕过障碍物走。
踢毽子(毽子、即时贴剪的线、弹力网)
(1)踢毽子,将毽子放在脚上踢,连续踢,锻炼幼儿灵敏性,因人而异。
(2)让幼儿将毽子夹在大腿中间,然后跳到教师设置的终点,期间毽子不掉者获胜,或者掉的次数少的获胜。
(3)让幼儿将毽子放在头顶,保持平衡,对能力较强者可适当要求走动,尽量不让毽子掉下来。
(4)幼儿可以使用弹力网以接球的方式接弹毽子,可分成小组游戏,接的最多组,获胜。
2、集体游戏:炒黄豆(炒、炒、炒黄豆,炒好黄豆,翻跟头游戏)
玩法:两人相对站立,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到“翻跟斗”时,两人举起同一侧的手臂,共同钻过、翻转身体180度,成背对背。然后两人继续念儿歌,再翻转成面对面。游戏反复进行。
建议:人数可逐渐由2人递增至3-10人,幼儿在游戏前要商量好依次钻的顺序和位置,即谁先钻、从哪里钻等。
3、律动早操
航头幼儿园―保教工作―课程实施―周、日计划
三、生活
活动内容:盥洗、点心
四、学习活动(教案附后)、
美丽的藤蔓
五、游戏导语:上班啦!
活动内容:
(科学区)航头医院:小医生服装2套、医生工具箱一套、病床一个(箱子或桌子或椅子)
(建构区)建筑乐园:木质积木、塑料搭建积木若干、垫子6块(益智区)上海银行:自制钱币若干、银行牌子1个、桌子1张(音乐区)闪亮星舞台:乐器若干、录音机1个
(美工区)甜甜点心屋:橡皮泥若干、模具若干、成品蛋糕、饼干(假的)若干、服务员衣服2套(或围兜和头巾)
(生活区)美羊羊服装店:小朋友的服饰若干、衣架若干、挂衣架一个(语言区)航头图书馆:图书若干、图书管理员牌子一个
游戏分享:今天你在工作的时候发生了哪些有趣的事情,我们一起分享一下。
六、生活
餐前介绍:请值日生介绍今天吃什么。附件一:
活动内容:
美丽的藤蔓
活动目标:
1、通过欣赏具有藤蔓装饰风格的作品,感受螺旋形线条延伸、变化的特征。
2、能大胆选择不同的螺旋形线条进行装饰,提高选择能力。
活动准备:
1、教具:《美丽的藤蔓》课件、作品展示板。
2、学具:铅画纸、记号笔。
3、经验:幼儿有画装饰线条的经验。
活动过程:
(一)观察实物,引发兴趣
师:小朋友们,知道这是什么吗?什么样的?(出示藤蔓植物,说一说藤蔓的外形特征)
航头幼儿园―保教工作―课程实施―周、日计划
小结:这是藤蔓,它们卷起来的样子很特别,像我们看到的旋转楼梯,这叫螺旋形!
(二)欣赏作品,感受藤蔓特征
1、欣赏设计师的藤蔓装饰画
师:因为藤蔓的形状很特别,很漂亮,所以设计师们把它用到了装饰画上,我们来看看这些装饰画。(播放藤蔓树的图片,根据幼儿的选择点击放大欣赏)(幼儿欣赏藤蔓树的图片)
师:这棵大树是什么样的?它的树枝是怎样的?(幼儿围绕造型说一说藤蔓螺旋形的原因)
师:请你用小手绕一绕,我们一起绕一绕。
(幼儿看着画面用食指绕一绕,感受螺旋形图案的特别)
小结:原来藤蔓是绕完了一条还可以接着往外延伸继续绕的植物,每一个树枝上都绕满了才好看。
2、欣赏画家的藤蔓画
师:有一位叫古斯塔夫的奥地利画家,他也特别喜欢用藤蔓来画装饰画,我们看看他是怎么画的?(幼儿欣赏画家的藤蔓作品)
师:画家画的是什么?树枝是怎样的?(幼儿说一说画家作品中藤蔓的特征)
师:我们再来用手绕一绕,请一个小朋友上来用笔绕一绕,看看和画家绕的像吗?(幼儿个别尝试用笔来画一画藤蔓的样子)
师:画家在树枝上也添了许多的装饰图案,有些什么呢?你找一找,在哪里?(幼儿再次观察画家作品并说说树枝上的图案)
小结:画家用了许多螺旋形线条来画树枝,又在树枝上添了许多自己喜欢的图形、图案,让这幅画看起来很丰富、很美,这样的画还可以用来装饰我们的.环境,让我们的环境也有美感。
(三)创作表现,制作藤蔓作品
师:老师也给你们准备了画纸和画笔,我们一起学着画家的方法制作一幅藤蔓装饰画“树”。画的时候要先画藤蔓树,接着添画上自己的图案,记住一定要把藤蔓画得满一些、丰富一些会更好看!(幼儿根据要求绘画藤蔓作品)
(四)展示欣赏,互评作品优点
师:你制作的是哪一幅藤蔓画?你是怎样画螺旋形线的?上面添了哪些自己喜欢的图案?(幼儿介绍自己作品中的螺旋形线条及图案)
小结:今天我们一起来跟着画家爷爷学画了美丽的藤蔓画,小画家们的作品都很不错,
航头幼儿园―保教工作―课程实施―周、日计划
其实,藤蔓不仅能画成美丽的画还能做其他的装饰呢!下次我们再来试一试!