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各位同学,各位老师:
大家上午好,很高兴能作为教师代表发言,这里我想和大家谈谈为什么学物理。
你们应该都被问过“为什么学物理”。我上知乎查了一下这个问题的回答,简单归纳一下:有的因为物理很有趣,可以激发对世界的好奇心,比如相对论和量子力学的神奇世界;有的因为物理很有逻辑,可以优化对世界的认知,比如学完四大力学感觉整个世界都是可以解释的;有的因为物理可以预言和改造世界,比如没有物理是不会有手机,而世界因手机的出现发生了巨大改变;有的因为文科女生比较喜欢找一个学物理的男朋友;还有的因为看过《生活大爆炸》,想成为Sheldon那样的大神。
想想入学的时候你们为什么选择了物理,毕业的时候你又有什么感触。有人因为学了物理觉得自己成了学霸,有人觉得自己成了学渣;有人因为学物理变得更积极阳光,有人则消极抱怨。我们学的物理是什么?为什么要学物理?我们为什么变成了今天这样?
我有过和你们一样的困惑。1996年我考入北大物理系,想成为神一样的存在,尽管大三时我的GPA排名第一,大四时基本学完了研究生的专业课,成了很多人眼中的学霸,但是20__年毕业的时候,我竟然不知道自己学了什么。我是有点偏执的,不甘心之下,读完了理论物理博士,至少从我的头发上,你们能看到那五年博士生活的惨烈。然而幸运的是,我渐渐懂得了什么是物理,我为什么会这么执着地学物理。
在座的本科生应该都听我宣扬过什么是物理,什么是物理认知过程,什么是物理方法,什么是物理精神。因为你们不是选过我的热学课,就是上过光学演示实验课、电磁学演示实验课,甚至上过演示物理学!如果你错过了法师的课,你会发现你的人生并不完整。
为了理解为什么学物理,至少要知道什么是物理。一个不完整但最简单的理解是:你要对一个客观存在的未知研究对象建立起你自己的有效认知,这个认知最起码的要符合可证伪的要求。在建立这个认知的过程中,你会发展出大量的有效方法,比如挑选研究对象时你会用极端简化法、还原论方法,比如寻找实验规律时用控制变量法,这些被称为物理方法,简单说就是如何“做事”。同时在认知过程中,你会发现这个认知过程会反省到你自身,让你开始认识自我,影响到你对自我的约束。比如你会坚持实事求是,因为客观对象不会因你而变;比如你会怀疑批判,因为一旦停止怀疑,你就停止了思考;比如你会积极乐观,即使知道物理认知并不是严格的真理,仅仅是可证伪的暂时还没错的有效认知,你也会积极向前不断尝试。因为不尝试迈出那一小步,你就什么都没有,这些对自我的要求被称为物理精神,简单说就是如何“做人”。物理方法和物理精神合在一起构成了物理文化,简单说就是建立在物理认知上的做人做事。
为什么学习物理呢?本质上来说就是学会物理的做人和做事,也就是物理精神和方法,然后对你感兴趣的未知研究对象建立起自己的认知。还记得那些物理大神们已经积累了大量有效的精神和方法,我们曾经为他们的精神和方法所折服,我们曾经立志像他们那样,成为神一样的存在。这些方法和精神并不是只能用来认知物理世界,你可以类比扩展到任意感兴趣的研究对象。如果你的研究对象是整个世界,你的认知就是你的世界观,研究对象是你的人生,你的认知就是你的人生观,研究对象是整个社会,你的认知就是你的社会观,如果你研究清楚了什么是对你最重要的,那就是你的价值观。为什么要用物理的认知呢?因为这是迄今为止人类最有效的认知方式。
然而有了认知又如何呢?你会发现你一旦有了独立的认知能力,你不再会轻易相信他人的认知,这时你就具备了怀疑和批判的能力,你会了解自己想做什么,能做什么,你会独立选择自己该做什么,不该做什么,这其实是自我认知的过程,这时你开始具有独立的人格。因为这些认知能力,你才具备了人的基本尊严。
然而,我们不是天生会做这些的,我们需要在学习物理的过程中不断调整自己的行为和思想,达到知行合一,这就是一个修身的过程。修身是终身学习、不断完善自我的过程。一旦我们能做好修身,提高了认知能力,完善了个人人格,我们就可以穷则独善其身,达则兼善天下。中国古人是很有智慧的,他们用很简洁的语言描述了这个过程,格物、致知、修身、齐家、治国、平天下。一大批中国物理学前辈们为我们树立了光辉的榜样,比如如果没有邓稼先、于敏等物理学家的努力,我们就没有今天的和平环境。
回想一下我的物理学习过程,我的研究对象其实是人的认知过程,我坚持学习物理的原因,就是想对人的认知过程给出自己的理解。实际上我真正建立的是对物理认知过程的理解,而一旦建立起这个理解,我也就明白了物理的教学和科研是怎么回事,所以大家就能明白我为什么成了一名物理教师。今天的我不再困惑,因为我通过学习物理了解了世界,了解了自我,具备了独立的人格,我选择做一名物理教师作为我的生活方式,体现我的价值,我知道我为什么成了今天的我。
那么你们为什么学物理呢?尽管当初原因各不相同,但今天你会怎么回答呢?今天你们可能有人充满了困惑,觉得自己是学渣,以后再也不想从事物理,有人觉得自己是学霸,以后可能继续从事物理研究,甚至拓展到其它领域。尽管有各种差异,但是只要你们能从物理学院毕业,物理的方法和精神都已经在你身上打下了烙印。面对未来的种种未知,你不会停止思考,你会不自觉的不断认知这个世界和自我。孔子说四十不惑,当你积累了足够多的案例,你会给出一个完整的对世界和自我的认知体系,那时你不会再困惑,你会求得内心的平静。
总结一下,我们学习物理是为了学习物理的方法和精神,提高我们的认知能力,建立我们的独立认知,完善我们的独立人格,是为了我们能有自信和自由去选择我们自己的生活,是为了我们活的更有尊严,更有趣。未来的生活充满了未知,你可能受到各种诱惑,各种误导,而物理的认知会帮助你走在正确的道路上。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
能够在今天的毕业典礼上作为x届毕业生代表发言,是我大学生活中所获得的最珍贵、分量的一份荣誉!此时,每个毕业生心中都有千言万语,想要说给母校、诉诸同窗,但有一句话却一定是大家内心最无法抑制的,那就是:我们,毕业了!此刻,青海民族大学20xx届的毕业生们已经褪去了迷茫,抚平了离殇,唯有胸中不灭的是未来憧憬的豪情万丈,心里不舍的是母校情丝的眷恋绵长。
是的,毕业了!从初入校门时一日看尽长安花的青涩与开怀,到今天蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的喜悦与沉淀。正是在学校进德修业,自强不息的校训氛围熏陶下,伴着何峰校长那篇文笔精炼、内蕴深厚的《磐石记》的引领,我们一点点发现着自己的内心,也一点点书写着自己的人生。这里,铭刻着我们的青春记忆,这里,铸就了我们的未来动力。
今天早上,我又一次漫步在校园里,历史的光影与现实的辉煌在我的脑海中不断的交错变换。第一次走进校园的欣喜,第一次住进宿舍的无眠,第一次感受到提前花完生活费、囊中羞涩的拮据,第一次独立处理那么多问题的紧张和解决问题后的兴奋想起了曾经军训时弄得自己满身泥泞的土操场,而今已成为绿茵缤纷、喷泉相伴的磐石广场;看到了在我们不长的几年大学时光中拔地而起的新图书馆、逸夫综合楼、小岛文体馆和即将竣工而我们已无缘入住的四栋崭新的宿舍楼;触到了20xx年青海民族学院正式更名青海民族大学那里程碑意义一刻的兴奋与激动;听到了在60周年校庆大会上强卫书记对学校那三个基地,一个窗口的高度评价这些都让我愈发感到对母校深深的热爱和眷恋。
曾经,我们也会在私底下、闲谈中,抱怨学校的种。种:抱怨馨香餐厅的饭菜太差,抱怨那还在使用的60年代的绿桃公寓,抱怨鸿文楼阶梯教室的设备不清晰,抱怨学校时间观念差、办事效率低、官僚气息重,抱怨图书资料缺乏,甚至抱怨学校的`漂亮女生太少。可是,当这所有的一切都即将成为过去,都和自己最美好的青春一起凝结成一段化不开的回忆的时候,我们才会发现,正因为深深地爱着母校,我们才会对她如此挑剔。今后,步入社会,我们恐怕再也找不到一年只要1000块的房子,再也找不到这么多好朋友一起玩三国杀,再也找不到能在宿舍楼下点燃心形蜡烛手捧玫瑰的男孩儿,再也找不到这么多兄弟姐妹在一起的家。
然而,弹指一挥间,大学时光已经悄然结束了,我们终将背起行囊,开赴新的征程。母校以偌大的胸怀,包容过我们的稚嫩,见证着我们的发展,更将目睹我们的成功。李开复老师说:经过大学四年,你会从思考中确立自己,从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从计划中把握时间,从交流中锻炼表达,从交友中品味成熟,从实践中赢得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。在青海民族大学的时光,我们收获的,不仅仅是知识,更是灵动的特色;我们领略的,不仅仅是开阔的视野,更是仰望星空与脚踏实地相伴的进取精神。虽然我们的母校与一流大学还有些许距离,但它同样给了我们一个奋斗的驿站,一个公平的展示自己、锻炼自己的舞台,而我们正是这个舞台上自由的舞者。几年来,我们由当初的天真烂漫、懵懂无知,到今天成熟稳重、壮志满怀,因此,我们成长了。成长了,这便是我们在母校的收获。
我们会永远铭记,恩师们对我们的谆谆教诲和亲切关怀。何其有幸,在大学里如饥似渴求学的我们,遇到过多少位德高学厚、兢兢授业,将我们这群懵懂无知的学子领进了神圣学术殿堂的授业导师;又何其有幸,遇到了我们的班主任和专、兼职辅导员,他们昭昭传道、孜孜诲人,对我们倾注了满腔的关怀和家人般的温暖。
让陪伴了我们整个大学生活的英华楼作证,让无悔的青春作证,承载着各位领导、老师们的殷切期望和深情嘱托,青海民族大学20xx届的毕业生们一定会做拥有智慧并富有激情的人,做胸怀大志并脚踏实地的人,做德才兼备并勇于创新的人,做富有责任并敢挑重担的人!我们进德修业,允文允武,立地擎天,自强不息,同心同德,负重致远!在青海民族大学发展的史册上,我们注定会写就属于自己的精彩篇章!光荣和梦想属于我们,我们将在您厚重的肩膀上展翅飞翔,在您宽广的胸怀里激流勇进,在您智慧的目光下高歌远航!
似水流年的大学时光匆匆而过,今天我们将在此离别。我们没有办法像徐志摩老师那么潇洒,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。因为,我们把成长的足迹留在这里,把美好的回忆留在这里,把一生中最动人最美丽并将永不归来的一段青春都留在了这里。从今以后,不论我们走多远,我们灵魂的归宿永远是雪域高原上青海民族大学的这片圣土。
最后,我谨代表全体毕业生衷心的祝愿:
祝愿我们的母校在《行动计划》的指引下与时俱进、蒸蒸日上、再铸辉煌!
祝愿我们的各位领导和老师们身体健康,桃李芬芳,硕果累累,工作顺利!
祝愿学弟学妹们的青春时光精彩绚烂,大学生涯繁花似锦!
祝愿20x届的毕业生们大鹏一日同风起,扶摇直上九万里!
再见了,纯真的青春时光;再见了,尊敬的领导和老师;再见了,亲爱的兄弟和姐妹;再见了,我的母校,我的大学!
尊敬的各位领导、老师们、同学们:
非常荣幸能作为毕业生代表,站在这里发言。首先请允许我代表X级全体同学感谢我们的母校和老师,感谢你们这四年来的悉心教导和精心栽培!
现在我站在这里,很荣幸,也很忐忑。作为即将离开武汉大学的年轻一员,我一直在思考:我们――新一代X大人,在社会浪潮中该如何传承我们的文化,又该如何在此基础上有所超越?
孔子曰:“大道之行,天下为公。”武大给我们的最大财富,不是权威的理论,不是枯燥的课本,而是一种对真善美的执着信仰和由衷热爱。当白发苍苍、德高望重的老教授们给我们如数家珍般地诠释深奥的学术概念时,我们领悟到了什么是大师的睿智;当锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时,我们体会到了什么是专家的敏锐。在武大,每一次讲授都是一次教育,每一堂讨论都是一次提高,每一次体验都是一次升华。
庄子曰:“吾生也有涯,而知也无涯。”武大,用对理性的思辨和对人文的`关注教出了一群善于思考,勤于钻研,理论和实践同样出色的学生。弱者权利保护中心里的知行合一;辩论赛场上的理性与睿智;支援西部建设无私奉献;风云学子的成长舞台;学术科研,你我争占鳌头;综合竞赛,人人欲领风骚。这一切,是我作为X级毕业生的普通一员,对自己成长在武大的总结,更是每一位从武大走出的学子丰富的四年生活,多彩成长足迹的缩影。因为这里自由的氛围,好学的风气,悠久的传承,厚重的积淀,已经在我们身上深深烙下了印记。每一位武大人拥有的三分信仰,三分思辩,三分历练,还有一分兼容并包,让我们不管将来从事什么行业,都会时刻秉承自强的品性,弘毅的精神,求是的理念和拓新的勇气。
曾子曰:“吾日三省吾身。”请母校放心:不论我们走到哪里,都会谨记母校的教诲,为社会做出自己的贡献!晨钟催醒巍巍江城,东方朝日在此升腾,长江汉水春潮滚滚,扬起新的X大学精神。让时间作证,承载着领导的殷殷期盼和老师的深情嘱托,我们X级所有的毕业生,一定会做拥有智慧并富有激情的人,做胸怀大智并脚踏实地的人,做富有责任并敢于勇挑重担的人,不畏艰险、追求卓越,用我们的热血铸造起武大之魂,用我们的脊梁托起一个新的乾坤,不辱武汉大学学生的称号。
最后,我代表X级所有的毕业生,衷心祝福所有的师长万事顺意,每一位学弟学妹鹏程万里,祝愿我们的母校永远年轻美丽!
尊敬的各位领导、老师们、同学们:
非常荣幸能作为毕业生代表,站在这里发言。首先请允许我代表20xx级全体同学感谢我们的母校和老师,感谢你们这四年来的悉心教导和精心栽培!
现在我站在这里,很荣幸,也很忐忑。作为即将离开武汉大学的年轻一员,我一直在思考:我们――新一代武大人,在社会浪潮中该如何传承我们的文化,又该如何在此基础上有所超越?
孔子曰:“大道之行,天下为公。”武大给我们的最大财富,不是权威的理论,不是枯燥的课本,而是一种对真善美的执着信仰和由衷热爱。当白发苍苍、德高望重的老教授们给我们如数家珍般地诠释深奥的学术概念时,我们领悟到了什么是大师的睿智;当锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时,我们体会到了什么是专家的敏锐。在武大,每一次讲授都是一次教育,每一堂讨论都是一次提高,每一次体验都是一次升华。
庄子曰:“吾生也有涯,而知也无涯。”武大,用对理性的思辨和对人文的关注教出了一群善于思考,勤于钻研,理论和实践同样出色的学生。弱者权利保护中心里的知行合一;辩论赛场上的理性与睿智;支援西部建设无私奉献;风云学子的成长舞台;学术科研,你我争占鳌头;综合竞赛,人人欲领风骚。这一切,是我作为05级毕业生的`普通一员,对自己成长在武大的总结,更是每一位从武大走出的学子丰富的四年生活,多彩成长足迹的缩影。因为这里自由的氛围,好学的风气,悠久的传承,厚重的积淀,已经在我们身上深深烙下了印记。每一位武大人拥有的三分信仰,三分思辩,三分历练,还有一分兼容并包,让我们不管将来从事什么行业,都会时刻秉承自强的品性,弘毅的精神,求是的理念和拓新的勇气。
曾子曰:“吾日三省吾身。”请母校放心:不论我们走到哪里,都会谨记母校的教诲,为社会做出自己的贡献!晨钟催醒巍巍江城,东方朝日在此升腾,长江汉水春潮滚滚,扬起新的武大精神。让时间作证,承载着领导的殷殷期盼和老师的深情嘱托,我们04级所有的毕业生,一定会做拥有智慧并富有激情的人,做胸怀大智并脚踏实地的人,做富有责任并敢于勇挑重担的人,不畏艰险、追求卓越,用我们的热血铸造起武大之魂,用我们的脊梁托起一个新的乾坤,不辱武汉大学学生的称号。
最后,我代表05级所有的毕业生,衷心祝福所有的师长万事顺意,每一位学弟学妹鹏程万里,祝愿我们的武汉大学永远年轻美丽
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,xxx系在这里隆重举行xx届毕业生毕业典礼,这是一个充满喜悦和希望的时刻,作为教师代表,充盈在我心里的,除了师生的惜别之情,更多的是一份骄傲和自豪。因为亲爱的同学们即将开始自己新的人生里程。
四年前当我们师生相逢的那一天起,我就知道我们会有今天的离别。但是,当告别的日子终于来临的时候,我还是觉得有些突然,有些不舍。是啊,时光飞逝,四年,一段漫长而又短暂的时光,就在我们不经意间已成为了回忆。
四年的成长历程,你们留下了一串串深深浅浅的足迹。在xxx学院这片沃土上,你们已经练就了自己健康的体魄,成熟理性的思维,你们已经逐渐学会自己选择;在丰富多彩的校园生活中,你们个性飞扬,你们的能力和智慧得以尽情施展。
同学们,大学毕业是人生旅途的一个重要的转折点,你们将面临很多的机遇和挑战,大学为你们提供了助你远航的风帆,大家即将离开港湾,在今后的航程中,还将面对风浪和暗礁,经历各种艰难险阻。愿我校“勤学、修德、精艺、求新”的.校训永远与你们相随相伴。
也许你们曾经厌烦过老师的唠叨,埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评,但是,请你们理解老师“很铁不成钢”的心情,请你们理解老师渴盼你们立志成才的心愿!
然而,在你们即将远走高飞的时节,我又不得不再续昨日的唠叨。作为老师,总是希望你们走好今后人生的每一步,为自己的人生打好坚实的基础。在同学们毕业即将走向社会之际,我衷心的建议每一位同学:一要摆正自己的位置,始终保持一种平和的心态,从零开始,从小事做起,虚心向他人学习,真诚向实践请教。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。书本上的知识总是有限的,而社会才是一个大课堂。你们毕业后,面对很多选择,但不管它是否符合你们的专业,只要能发挥你的才能,你就要勇于实践,开拓创新,争取成功!
二要不忘学习。同学们,毕业后,无论你们是走向工作第一线,还是继续选择深造,都要不断地、踏实地学习新的知识,充实自己。所谓生命不息,学习不止。终身学习,终身受益。既要继续学习大学课堂上未能深入的文化知识,更要学习课堂上学不到的社会知识。学校小社会,社会大学校。初入社会,总会觉得迷茫无知,不知所措,这种时候,不要灰心,更不必愤慨。世事洞明皆学问,人情练达即文章。请用心去体会,用心去适应。
三要学会做人。陶行知先生在论述教师和学生的职责与任务时,曾经言简意赅地说过十六个字:“千教万教,教人求真;千学万学,学会做人”。学会做人的最大一方面就是学会与人交流,与人交往,与人合作。在现在的知识经济时代,靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的,所以希望大家要学会做人,学会做事,学会合作,在各方面都不断地完善自我,有一个健康的体魄,保持一种健康的心理状态,充满信心地面对未来。
四要不忘良知。《孟子》讲:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”良知本是先天具有的道德意识,遗憾的是当今物欲横流的社会,良知往往被忍心蒙蔽。但是作为知识分子的底线之一,良知,应该是我们xx学院学子坚守的信条。希望诸位同学将来不管何时何地,对何人,做何事,都能够做到知耻、知愧、知恩,时刻不忘“良知”这二字,有所为,有所不为,能够自信“仰不愧于天,俯不怍于人”。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。在你们即将离开这熟悉而美丽的校园,准备踏上新征程之时,请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。没有比人更高的山,没有比脚更长的路。记住:除了阳光和空气是大自然赋予的,其他一切都要靠你们的努力和奋斗去争取。我们期待着你们更大的进步,期待着你们的捷报频传。
同学们,相聚不知时光短,别离才知情谊浓,当美丽的校园在你们眼中渐成远去的风景时,不管你喜不喜欢,xx学院已经注定成为你生命中的一部分了,就是那个在校时每天骂一百次似乎也不解恨,但毕业后却不容许别人说一个“不”字的地方。毕业后,你会发现,在那里经历过的酸甜苦辣,都是生命中的一种财富,值得每个人终身怀念。希望你们记得常回母校看看。
同学们,时间仿佛有一种巧妙的遇合,今天也是我大学毕业走出校园xx周年的值得纪念的日子。20xx年来沧桑岁月的更迭,留下数不清的与美丽青春挥手告别的人生照片,在这些照片的下面有一句话,就是:“天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物”。20xx年来我一直这样地祝愿我自己。现在,我把这句话送给毕业的同学们,与你们共勉。最后,让我们用热烈的掌声祝愿同学们在人生的大舞台上秀出自己的风采。祝愿大家一帆风顺,万事如意,前程似锦,事业有成!
谢谢大家!
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