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尊敬的家长朋友:
您好!
首先感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间参加这次的家长会。在实小幼儿园工作多年,陆陆续续接触了几百名孩子和家长,而且我自己也是一名母亲,和你们所有人一样,希望孩子在幼儿园吃好,喝好,玩好。我们班有三位老师,两位授课老师,我和何老师,一位生活老师姚阿姨。我们班一共32名小朋友,谢谢大家选择我们幼儿园,这是我们的荣幸。孩子们的健康发展、快乐学习是我们共同的心愿,我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随孩子们成长的每一天。为了更快、更好的引导孩子们适应幼儿园生活,稳定孩子的情绪,我们一起了解几个方面的知识,希望得到家长朋友的理解和支持。
一、入园前准备:
作为小班小朋友,第一次离开家人,进入一个陌生的环境,会产生“分离焦虑”。常见的表现就是“哭闹”,哭闹的时间和程度也是因孩子而异,多数孩子哭闹一般会在入园后一周内有所缓解,但也有相当一部分孩子哭闹会持续一个月甚至还伴随攻击小朋友和老师的行为。对于这些孩子分离带来的痛苦会更大,可能在第二次送她入园时,孩子的抵触情绪也很大。但是分离焦虑的克服是每个孩子成长的必经过程。孩子走出固有的环境去探索自己周围世界的第一步,必须由孩子自己去完成。一切有意或无意的阻碍和破坏孩子去克服分离焦虑的做法都是在阻碍孩子的成长和发展。比如常见的就是有些家长把孩子送到老师手上后依依不舍,甚至会停留在教室窗户边观望,当有分离焦虑的孩子发现自己的家人迟迟不离开的时候,孩子的内心依赖性会被唤起,分离焦虑会持续更长的时间。为了让孩子更快缩短分离焦虑的时间,适应幼儿园的生活,希望家长做到以下7点:
1、告诉孩子,幼儿园有许多小朋友,是和小朋友快乐游戏的地方。
2、日常生活要开始有规律性,督促孩子早睡早起,保证孩子每天能够以饱满愉快的心情入园。
3、提前向老师如实介绍孩子的日常生活、习惯、健康状况、性格特点,需要帮助的可以与老师商量解决。
4、入园时孩子会因为分离焦虑的`不安心理而哭闹,希望家长信任老师,能坚持送孩子上幼儿园。
5、离开时和孩子道别,并温柔而坚定地告诉他,您会准时接他回家,然后坚定地离开。只有恰当对待孩子入园后的不适应,信任老师能够照顾好孩子,才能够尽快解决分离焦虑的问题。
6、入园后,可利用接送孩子的机会或微信等方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的情况,及时表扬孩子的进步,配合老师让孩子尽快适应幼儿园的生活。
二、接送时间
每天早上8点到11点 下午2点半到5点,小班第一个月不提供早中餐,只有下午的午点。
三、本院园课程安排情况
我们幼儿园课程是以《纲要》、《指南》为指导,保教并重,以五大领域课程为主,科学,健康,社会,音乐,美术,语言。融入园本课程,注重幼儿能力的培养。
四、卫生及健康
1、孩子如需带药品在园内服用,请家长在孩子晨检时交给老师,并做好登记签字手续,老师会提醒孩子多喝水。
2、小班孩子年龄偏小抵抗力弱,如果有身体不适最好在家休息。
3、在家锻炼孩子的自理能力给孩子准备一套衣裤,并写好名字。
4、如果家长手机号码有变动请及时告知老师。
5、孩子上幼儿园不要给孩子佩戴任何金银首饰。孩子入园前家长应注意查看孩子口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等)应立即取出,并及时对孩子进行正面教育。
6、协助老师对孩子进行安全教育,养成良好习惯,不要让孩子将小颗粒物品放入口中、鼻腔。
7、尽量固定人员接送孩子,如果有特殊情况请提前和本班老师说明。
8、如果有特殊情况需要请假请及时和本班老师联系。
两个三周岁的孩子为了自己的小心思难免会发生小摩擦,这个时候如果其中某个或两个孩子都得到家长的指令“被别人打了要打回去,不然就吃亏了”,那这样的小摩擦会升级为小朋友间的抓咬甚至会带来很严重的后果,毕竟幼儿园的桌椅,墙壁是没有感情的,希望每位家长在和自己孩子交流过程中强调谦让和包容,而不是一味地维护自己的利益。现在所谓的吃不吃亏跟孩子良好品行的养成相比实在太微不足道了。特别是有些孩子的矛盾会延伸到家长之间的口角,孩子间的矛盾很简单,上一秒两个人为玩具争执下一秒钟两个人又破涕而笑,希望孩子间的矛盾不要影响家长之间的相处。
为了帮助孩子进步成长,我们希望与家长朋友们的沟通是顺畅的,及时的,彼此尊重的。只有实现良好的家园合作保证假体昂教育和幼儿园效果的一致,才能够真正促进孩子的发展和进步。
五、可能出现的问题
1、不肯上幼儿园:入园的前一两个星期,孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪,还可能身体不适,不愿去幼儿园,这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化,但一般情况下不要轻易给孩子请假,在孩子面前要表现坚决要求他去幼儿园的态度。家长要给多讲一些上幼儿园的好处,告诉他“孩子长大了,该上幼儿园了,就像妈妈要上班一样,这是任务”。千万不要说“不听话就把你送幼儿园,把你全托了”等灰色语言,这样会让孩子感到幼儿园是个可怕的地方,那样孩子就更不愿意去了。孩子刚上幼儿园,心理上一时可能受不了,接孩子时尽可能早一点,接完孩子后对他抱一抱,亲一亲,肌肤之亲会给孩子一种安慰,让他感到不是妈妈不要他了,妈妈还是很喜欢他的。
2、惊醒:新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象,主要是因为孩子进入新的环境,身体、心理不适应。家长应尽量给孩子心理上的安慰,使孩子有安全感,引导幼儿发现幼儿园的乐趣,帮助他们亲近班里的老师和小朋友,对老师有信赖感。一般来说,随着幼儿对新环境的熟悉,这种现象会慢慢消失的。
3、生病:一般来说,初入园幼儿由于心理不适应,情绪不稳,会造成免疫力下降,部分幼儿入园一个月左右,体重会有所下降,也会出现不同程度的病状。只要不是十分严重,均属正常现现象。家园沟通,加强护理和幼儿心理的调试,一般会度过难关。
4、情绪波动:有的孩子从幼儿园回到家后,变得动不动就爱发脾气、闹情绪,家长就以为孩子在幼儿园受了天大的委屈,对此不知所措。其实,孩子在幼儿园里,面对的是陌生的老师,接受的是幼儿园里的一些规矩,肯定不像在家里那样自由,感到受限制和约束,家是孩子最温暖最舒适的港湾,回家后释放出来是好事,比憋在心里好得多,对此家长不要紧张,但如果烦躁、哭闹得超乎寻常时,家长要主动与老师沟通一下,向老师问问孩子情况,看看有没有特殊情况发生,让老师帮着鼓励说服教育。
一个月的幼儿园生活大多数孩子都能逐渐适应,会独立吃饭、入睡,愿意主动参加集体活动。宝贝们每天都在不断的变化与进步,一般孩子的适应周期为一到两周的时间,往往周一是孩子入园困难日,望我们的宝爸宝妈一定要坚持送孩子上幼儿园,不能够留露出犹豫不决的态度,这样孩子会更加的依恋并且哭闹会变本加厉。作为家长应多多给孩子讲讲幼儿园好玩的事情,喜欢自己的老师和小伙伴们,增加孩子喜欢上幼儿园的欲望。
尊敬的各位老师,各位家长:
你们好!
感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这天的家长会,这天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。
作为中班的老师,我感到十分荣幸和自豪,因为有这么多的家长朋友支持。在与孩子们朝夕相处的日子里,我有幸见证了孩子们的进步,和他们一起快乐的成长。虽然,我们的工作是琐碎的,和孩子们一起学习,游戏,每一件事我们都务必亲力亲为,但是我们十分高兴。因为,对于家长来说,孩子是你们的心甘宝贝;对于老师来说,孩子就是祖国的期望和未来,教育好孩子,带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任,是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然,我们苦了累了,但也幸福着,快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进步,无一不让我们感到欣慰和自豪!辛勤劳作,默默耕耘,无私奉献,不求回报,这就是我们幼儿园的老师!人们常说:“爱是教育的前提,爱是老师的天职。”作为幼儿园的老师,我能够毫不夸张地说:“幼儿老师就是有爱心,有耐心,有职责心!
“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们老师的共同心声!在此,我代表全园老师在那里庄严承诺:我们有这个潜力,也有这个决心让每个孩子个性得到张扬,潜能得到最大的发挥,我们要让每一个孩子健康,快乐地度过每一天,请相信我们!最后,祝家长朋友们身体健康,万事如意!祝小朋友们幸福地走过最纯真,最完美的童年时光!
尊敬的各位领导、老师、亲爱的家长朋友们:
大家下午好!
非常荣幸能够作为家长代表在此对本学期的家委会工作做总结性发言。首先,请允许我代表三幼所有的家长朋友们,对给我们提供极大帮助的葛园长和辛苦工作的老师们致以最崇高的敬意!是你们的大力支持,才成就了今天的家委会!
自家委会成立以来,一个学期内我们以不同的形式参与了不少活动: 李老师对绘本《亲爱的小鱼》的深情讲解带给我们重温爱与付出的.故事,让我们了解了亲子共读的重要性,更为我们提供了正确的阅读方法;葛园长为我们提供的《窗边的小豆豆》一书,让我们由衷地钦佩小林宗作先生、感叹小豆豆何其幸福的同时,也深深地反省自己作为家长该如何正确地对待我们的孩子;除此之外,幼儿园还专门组织了两次心理分析会,让我们家长更好地了解自己的孩子,学习更正确的与孩子沟通交流的方法……
家长委员会的成立,让我从中学到了很多,也成长了很多:我的孩子因为有了我的陪伴,更加喜欢阅读和交流;有了小豆豆的妈妈那样优秀的家长楷模,我也在努力学习为人父母的教子之道,不断改善方法,提高自己,由此我和孩子的关系更融洽了;心理分析会上老师所教的“魔力四句话”更是发挥了它巨大的魔力,让我们一家人更加理解、融洽、相亲相爱;更可贵的是,在这里,我们结识了很多志同道合的朋友,我们一起探讨教育的方法,共同商讨幼儿园的亲子活动方案,一起唱歌,一块儿做游戏,让我们一次次重温儿时的美好时光……“走近你,我原想收获一缕阳光,你却给了我整个春天”,家委会真的给了我太多的惊喜!
感谢葛园长和三幼的全体老师们,正是你们的辛苦付出才有了孩子们健康欢乐的童年,才有了我们此刻欢聚在这里的机会,谢谢你们!
最后,祝愿在新的一年里,孩子们更加健康快乐地成长、我们的幼儿园越办越好,我们每一个人都更快乐!
谢谢大家!
尊敬的各位老师、同志们:
大家下午好!
今天,我们齐聚在此,共同总结本学期的工作。这个学期,在各部门和广大教职工的共同努力下,学校总体办学水平在不断的提升,学生对学校的喜爱度、家长对学校的满意度、社会对学校的认可度不断提高,学校发展环境平稳,各项工作进展有序。在此,我对大家一学期来,在各自岗位上的辛勤劳动和为学校发展做出的显著成绩表示衷心的感谢!
下面,我对本学期学校的工作做一简要回顾。
一、德育管理:以自主管理促进基础管理,以软硬环境完善育人氛围
1、深化学生“自主管理、自我服务”,完善校本德育模式。
本学期进一步了优化团委和学生会阵地建设,学生积极参与学校管理,在很大程度保障了教育教学工作的正常开展。学生自主管理自我教育,作为一种德育文化,已渗透到学校教育和管理的各个角落,成为我校德育的校本特色。
2、继续“班班有特色”班集体创建工作,各班创建有成效。
本学期通过班级文化建设,每个班都有了自己的班名、班歌、班训等班级个性文化。从点到面,细致入微地引导每个学生身心健康发展,并形成了各班教育管理特色经验。
3、组织好各项主题教育活动,彰显学生德育主体地位。
活动是德育工作的主要载体。本学期利用多种德育平台,开展了丰富多彩的主题教育活动,取得了良好的收益。其次利用好了班级自主管理这个平台。本学期各班举办了多次主题班会,都做到了学生唱主角;主题黑板报,既起到了宣传教育作用,更培养了学生的能力。
4、完善环境布置,提升校园文化的教育功能。
在校领导的支持下,本学期对教学区、生活区的环境重新进行了布置。教学区布置了“文化长廊”,把学校特色和教育特色有机地融合在校园环境中。
5、组织好各类家长会及家校交流工作,促进教育教学质量。
本学期继续完善班主任、生活老师与家长家校联系工作,学部对每次班主任、生活老师的反馈统计表都认真分析,针对性回复。学部对每一次家长意见都充分重视,学部在家校沟通交流中,实事求是,快速反应,促进了教育、教学、生活管理的整体质量。
二、教学工作:以课程整合激励多元发展,以“主题周”推进特色教学
1、教学常规管理,更注重了评价的科学性与多元性。定期检查包括教师教案、学生作业等基础要求,还包括了班级日志记载的课堂纪律、教研活动的能力等方面的因素。做到确实以管理(检查)促质量。
2、狠抓课堂教学,提高教学质量。根据所教学生的实际情况,坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学的40分钟课堂管理,充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量。本学期开展的“教师技能大赛”,内容丰富,形式多样,促进课堂教学工作的进一步提高。
三、课外活动、社团活动如火如荼。
这学期我校增加了学生的自由活动时间,以缓解高强度的学习。我们设立重基础而不失艺术美的艺体社团、重趣味的文学类社团、贵演和讲的演讲与口才社团等各种社团近20个,在丰富学生课余生活的同时,也拓展了视野,增长了知识,以促成学生的全面发展。
除此之外,招宣处、安全责任处、后勤处等各部门都取得了非凡的成绩,为我校正常的教育教学提供了强有力的保障。
当然,我们的生活中还有许多不尽如人意的地方。出于时间关系,某些问题我们还没有完全解决。下学期我们在继续稳步推进教育教学之外,还要强化以下几点:
1、加强骨干教师和新教师的培养工作。对每一名新教师,指派有经验的教师与其结对指导帮助,精心做好新教师的“传、帮、带”工作,同时组织他们参加各级各部门的教学技能大赛及培训,努力使新教师早日胜任教学工作。
2、加强学校文化建设,增强我校的综合竞争力。
3、后勤部要紧贴学校的发展步伐,以应学校发展的要求。
4、进一步扩大和完善招生网络,力图使我们的生源既有数量更有质量的保障。回顾过去,是为了展望将来。相信20xx年一定是我校大发展的一年,也是全体教职工辛苦努力但是充满职业成就感和幸福感的一年,我提前祝愿大家寒假和农历新年快乐,希望我们的全体教职工和家人都能够在新的一年里平安、健康、幸福!
谢谢大家!
尊敬的各位老师、家长朋友们:
大家好!我就是三(二)班XXX同学的家长。在这里首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会。感谢大家的信任与厚爱,很荣幸地成为南校区的家委会主任,能够站在这里和大家共同探讨家长委员会的一些工作。在学校老师们对孩子的无私奉献和耐心教导下,每个孩子都有了可喜的进步。在此,我代表在坐的各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!作为家委会的成员,我们的宗旨就就是:为孩子服务,为家长服务,一切为了孩子。尽管,这一年就是忙碌的,但一张张灿烂的笑脸让我们快乐着,一句句话语让我们幸福着。在老师的协助和家长们的配合下,此时一学年的家委会工作已经结束,我简单的对上一学年做个总结:
一、制定计划,主动参与、积极配合学校、老师开展工作
1、各班家委会成员充分认识到家委会的职责,在班级QQ群里积极交流,各位家长充分参与,为家委会的工作出谋献策,同时通过交流也促进家校互动,提供了教育孩子的交流平台,并在学期初制定了本学期家委会的工作计划。
2、每天各班家长委员会积极主动的协助班级的.卫生打扫工作,并自发的定期给孩子们的教室消毒、擦玻璃等,让孩子有个更好的学习环境。
3、家委会积级参与配合学校组织的活动中。如“六一儿童节”“元旦联欢”,各班家委会成员积极的筹备晚会,配合老师组织同学,维持秩序,拍照摄像,同学们表演的都非常优秀,受到了老师一致好评。
二、创班级特色,配合老师做好班级活动。
1、为了弘扬中华民族传统文化,各班家委会都给同学们订阅了《经典素读》,每天早上的经典素读不仅培养了孩子们的注意力和记忆力,营造浓厚的阅读氛围,同时也培养了同学们良好的语文素养,每天早上的坚持也训练了同学们持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
2、孔子曾说过“少成若天性,习惯如自然”,说的就是一个人的习惯和他的天性一样自然,这个时期养成的习惯决定了一个人的人格,为了培养学生养成良好的写字习惯,各班家委会成员都给同学们制定了字帖,通过每天中午不懈的练习,各位家长也都看见了同学们的书写都有个很大程度的提高,这都就是有目共睹的,在每个孩子身上都能体现出来,还有的家长为了培养孩子的读书习惯,此时给班级捐赠图书,还有的捐赠学习用品。在此,就不一一列举了。
三、开展有益的教育活动,拓展孩子们的学习和成长空间。
家委会成员积极出谋划策组织各种活动,培养孩子的集体意识,传播良好的行为习惯等。一场场看似简单的活动,却花费了家委会成员的不少心血,所幸的就是,得到了我们全体家长们和同学们的支持。
1、开办家长进课堂活动。家委会向全班家长们发出倡议书,开办“家长进课堂”,此时家长们拥有各行各业的专业知识,专业技能,如果能带到课堂上来,将使同学们开阔眼界、增长知识。这一倡议引起了各位家长的积极响应,有的当医生的家长讲的《卫生与保健》,有的当警察的家长讲的安全方面的知识,还有的当交警的家长讲的就是交通规则等等,让同学们增加了课外知识,开拓了视野。
2、开展丰富多彩的第二课堂,为了使同学们获取新知识和新技能、开发学生智力,培养学生特长,让同学们全面发展,家长们积极配合,各个班级分别开展了“知识、艺术、体育、科技、技能”五大类的第二课堂,有的家长教同学们象棋、有的教腰鼓、还有的教剪纸、手工。等,让同学们丰富了课外知识、增长智慧,还培养了同学们的创新精神和实践能力。
3、为了培养家长和孩子之间的感情,锻炼同学们的身体,开阔同学们的视野,很多班级也积极的组织同学们参加社会实践活动,有的去星期八小镇,有的去红叶谷。等,这样的活动有利于同学们增强对自然的了解、拓展视野,而且这种方式生动活泼、同学们较容易接受;这种活动还可以增强同学们的集体主义感,培养团队的合作精神。
总之家委会在学校、老师及全体同学的支持下,做了一些份内工作。此时新的学期已经开始,为了孩子们的健康成长,我们还需要不懈努力。对于建好家长委员会,推动学校和家庭教育,我有以下几点计划:一、开学初期,各班召开家委会与班主任一起总结上学期班级学习情况,安排这学期工作及活动计划;
1、负责组织学生参加一些社会活动,开拓学生的思维及增加课外知识,积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动。
2、通过各种渠道了解社会、家长对学校教育的建议与需求,协调家长、社会部门与学校的关系,负责向学校传递教育信息,促进社会逐步形成尊师重教的良好风气。
我作为南校区家委会的主任会努力的配合学校、配合班级、配合各位委员和老师把这个工作做好,充分发挥其联系学校和家长的桥梁作用,紧密联系学校与学生家长,及时搜集并反映学生家长对学校的意见和建议,共同为实现学校的办学目标而服务。
谢谢大家。
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