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九年级期中教师会发言稿(范文二篇)

2024-05-25 22:44:09

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第一篇:期中教学质量座谈会发言稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!很荣幸今天能够站在这里作为学生代表发言。

紧张的期中考试已经落下了帷幕,自是“几家欢喜几家愁”。今天借这个机会,我想对那些暂时取得一定优势和暂时成绩不太理想的同学说一句:胜不骄,败不馁,胜败乃兵家常事,而我们作为新时代少年,风华正茂,这次考试只是你人生中的一个小小的停靠站,终点仍在远方,要脚踏实地努力发掘自己无尽的潜力。

在这次期中考试中,我虽然取得了一定的成绩,但仍没有达到自己的目标,相对于上次月考而言还退步了。为了总结经验、吸取教训,更好地努力前行,我现将近段的学习情况作如下总结,希望对同学们有所帮助。

第一,注重自身的学习修养,做到未雨绸缪。时间是成功的基本前提,考试前要有提前复习的计划与行动,要摈弃“临时抱佛脚”的想法,踏踏实实复习才能在考试时充满轻松感和成就感。

第二,端正学习态度。学习是一项终身持续的事业,在这份事业中我们要学有所成、学有所用,学习的态度决定学习的的高度。

第三,制定明确的目标和具体可实施的计划。学习的目标可以将“成绩提高”“有一定进步”变成“成绩提高多少分”和“进步多少分”。更明确的'目标更能推动我们的计划实施。复习时要明确到每一个章节和知识点,而不是笼统的写下“复习”。

第四,良好的心态和坚持的行动。学习的过程也许枯燥无味,但一定要坚持下去,给自己植入“努力就会有回报”的思想。

同时我注意到对于新增加的英语听力部分,许多同学一筹莫展,我也是其中之一,为取得更好成绩,我自己摸索总结出了几点小小经验给各位同学。 ①平时早晚读时要注意单词的正确发音,多读课文,增强语感;②认真完成老师布置的听说作业,以高标准要求自己;③平常空闲时间多听多说,有时还可以看一些英语电影,掌握听力技能,提高听说水平。

最后,在学习中,我们要清醒地认识自己,不惧前路荆棘,不用“阿Q精神”麻痹自己,勇敢地走出舒适区,做更好地自己。

祝愿大家未来可期!

我的发言到此结束,谢谢大家!

第二篇:期中考试分析会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家晚上好!我们高二级部再一次考得全县第一!事实再一次向全县人民证明我们xx高二级部是战无不胜,攻无不克,战斗力超群的英雄团队!

今天我作为班主任代表发言,感到很荣幸、很侥幸,也觉得很惭愧,因为在座的很多老师都比我做的要好,也有很多值得我学习的地方,下面我向大家汇报一下这半学期来在班主任工作中的一些感悟和体会。一个好的集体,没有任科老师的辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,班主任就是再有本事,也难以发挥作用,所以借此机会,我要感谢学校领导对我们班级工作的支持和指导,感谢与我搭班的各位任科老师对这个班级、对每一个学生的辛勤付出。而我在班主任这个岗位上的一点一滴,也就是只做了班主任该做的工作。

一、狠抓班风、学风,组建负责的、强有力的班委。

班级是一个整体,学生要在这个集体中学习、生活、成长。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有团结合作、蓬勃向上的集体主义精神;争先创优,永不放弃的上进精神;不怕困难、不畏对手的亮剑精神。这种精神不仅在学生中有,在我们整个班级所有任科老师队伍里也有。思想政治工作在班级建设中的地位和作用毋庸置疑,从文理分班后开始,我对学生思想上的.错误,和不好的行为习惯,舍得花时间及时的来引导他们,利用班会、座谈会等多种途径帮助他们树立起正确的价值观、审美观、人生观。

二、与各任科教师经常地交流,搞好合作,努力做到班级管理的无缝隙化。

我班之所以能取得较好的成绩,与全体科任教师的合作是密不可分的。任课教师经常跟我在一起讨论、研究学生的学习情况,班里的纪律情况,我能及时掌握学生的学习和生活动态。特别是现在的评价机制――――捆绑式评价,只有所有老师团结一致,心往一处使,劲往一处用,才能形成强有力的合力。

三、强化内部竞争机制,没有竞争就没有活力

让学生参与竞争是提高学生心理素质、增长其才干的重要途径,竞争是一股巨大、潜在的,其他任何外力都不可能达到或代替的动力。在我们班,以宿舍为单位,进行日常学习竞赛,对大型考试实行量化评价的竞争机制,每次考试都要奖励先进,鞭策后进。

人是有感情的,学生是有良知的,他们与社会上有些人不同,只要我们舍得花时间花心血,我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生,感化学生,转化学生,使问题学生问题更少,达到先说情再育人的理想境界。

最后祝愿我们高二级部全体同仁身体健康、工作顺利、天天有个好心情!高二级部永远考第一!xx永存,xx昌盛不衰,天佑x!

谢谢大家!

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