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尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫xx。首先感谢老师给我这次代表学生发言的机会,想借此机会给家长、爸爸、妈妈说句心里话。
您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!“望子成龙,望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心呵护,家庭是我们的第一教室,父母是我们的启蒙老师。有您这无私的大爱,我们才会健康的成长。
为了让我们得到真正的、全面的教育,请让我在此代表我班同学向各位家长爸爸妈妈们提几点建议:
1、要以身作则,以身试教,做我们生活的榜样,学习的楷模,您的一言一行都对我们至关重要,俗话说:“家长是孩子最好的老师”。
2、要注重我们的学习过程,别只注重结果,要时刻提醒我们上课认真听讲,端正学习态度,了解孩子在学习上的态度,随时帮助孩子解决学习上的困难。
3、支持我们的课外阅读需求,读好书培养我们的情操,让我们在书籍中找到梦想和真理,找到您的希望和价值。
4、我希望每天晚上在座的各位家长都能抽出一点时间检查我们的作业,从检查作业中帮我们查缺补漏,了解我们的学习情况。
5、经常和我们交流,谈心,我们永远是您的儿女,在进步时需要您们的鼓励,在受委屈时需要您们的安慰。
以上五点是我对各位家长的建议,也许班门弄斧了,但我希望从你们身上得到更多的关心与关爱,所以在此让我代表五(2)班的同学们,对在座的爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!” (鞠躬)
辛勤的老师,您无私的奉献,给了我们学习上的培养和鼓励,我们的学习有了很大的进步。但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。我相信,在老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才!在此,让我代表xx(xx)班的同学们,和在座的叔叔阿姨,对我们的老师说一声:“老师您辛苦了!”(敬礼)
爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的殷切期望。
感谢各位老师的辛勤培育,感谢家长们的细心呵护,我们一定努力学习,不辜负你们的期望。
最后,衷心祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利、万事如意!
谢谢大家!
尊敬的各位老师、各位家长:
大家下午好!
光阴似箭,岁月如梭!曾经我们还是坐在教室里的学生,如今已成为家长坐在了教室。因为孩子的缘份,我们才能相聚在一起。
我是章xx的妈妈。首先感谢班主任韩老师给予我这么好的一个机会,让我能在这里和大家一起来共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。同时,也请允许我代表五(9)班的所有家长朋友们:感谢几位老师对荣迅及孩子们的辛勤培育与谆谆教诲!谢谢您们!
望子成龙,盼女成凤是我们每个家长的愿望;青出于蓝而胜于蓝是每位老师对学生的殷切期望。而要想我们的孩子安全、健康的成长,离不开学校这片沃土,也不能缺少园丁的辛勤培育,更不能没有家庭的关怀。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手。无论有多么好的学校教育,也离不开家长的密切关注与支持。孩子是每一个家庭的希望,谁不爱自己的孩子呢?但是什么才是对孩子真正的爱呢?力所能及尽我们所能让孩子吃好的、穿好的是爱;紧盯孩子的分数,严格要求孩子每一次考试都只许成功、不许失败,也是一种爱。但如果仅仅有这些,还是远远不够的,这些都只是片面的、肤浅的爱。唯有身心健康、品行端正、善于思考、积极向上的孩子才是我们所期望的。因此,家校携手,共同关注孩子的成长,形成教育的合力,才能托起孩子的美好明天!如何能让孩子更加优秀呢?作为家长,我认为要做好以下几点:
一、给孩子一个安静的学习空间。不管家庭条件如何,我们都尽可能的为孩子的学习提供一个固定合适的地方,使孩子的学习不受干扰影响。
二、根据孩子的个性及实际情况,引导她养成及时完成家庭作业的习惯。养成好的习惯难,改掉坏的习惯更难。我的女儿喜欢玩,我就从来不要求她周五回家写作业,而是让她自由的尽情放松,但周六必须完成全部作业,这样,周日她就能零压力返校。不过,关于孩子学习的习惯,我们不仅要关注孩子作业完成的质量,也要关注孩子作业完成的时间。有不少家长,包括我自己都有过这样一个感觉:只要看见孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管她在干什么。实际上,由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样。做家长的要从实际出发,根据作业内容给她规定完成时间,不要让孩子形成磨磨蹭蹭,不讲效率的习惯。
三、要经常和孩子交流。不仅辅导孩子时,要做到耐心、细心,当好孩子的家教,还要了解孩子在学校的学习情况,了解孩子和老师、同学的相处情况。毕竟我们的孩子住校,跟老师同学在一起的时间较多,我们要主动找机会与老师多沟通,了解孩子在校的表现。这样做既可以及时发现孩子的问题,帮助她改正缺点,让她养成良好的学习生活习惯;也可以及时的向孩子转达老师对她的表扬。这样,对孩子是一个很大的鼓励,一定会产生正能量的效果。
四、言传身教,给孩子建立一个积极正面的印象。自己做不好,又如何去要求孩子做好、孩子又如何会做好呢?拿每个学期给孩子缴学费这件事来说吧。以前,我总觉得学费早点交和晚点交没有太大关系,只要按时交了即可。但是女儿说的一句话,彻底改变了我的观念和看法。那还是她上二年级时,一次周五接她回家途中,她问我:“妈妈,您给我交学费了吗?”我说:“还没呢,不是上周才发的`通知吗?你急啥呢?”女儿听后,嘟着小嘴巴说:“妈妈缴费都不积极,还总要求我学习要积极!”就在那一刻,我突然真正懂得了什么叫言传身教。从那以后,每一个学期的缴费,在接到通知或女儿告诉我后,我都会想方设法赶在第一时间去缴,然后会对女儿说:“宝贝,你看妈妈现在每次给你缴学费都是最积极的啊!”女儿就乐呵呵地回应说:“妈妈,您放心,我也会积极努力学习的。”是呀!就一个简单的缴费,早点交,给孩子的影响就是家长的积极主动的做事态度,从无形中就感染到孩子;而且孩子也会觉得家长对她的事情如此重视,如此关心她的学习,她会感到非常高兴。这样一来孩子也会变得越来越积极主动、认真地对待学习。反过来,如果家长总以有事或其它各种各样的`特殊原因找理由,消极不主动去交学费,那么孩子也会潜移默化地学会为不做事、不学习找理由,拖拖拉拉,敷衍了事。
走进五(9)班,你一定会不由发出感叹:桌椅摆放整齐,地面干净,文化园地布置得美观得体,清新淡雅的教室犹如家般温馨,这一切无不显示着班主任韩老师的认真和细心,无不显示这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体。说句心里话,我非常喜欢五(9)班,喜欢几位和蔼可亲的老师、喜欢班上几十个阳光可爱的孩子!我的女儿原本性格内向,她很幸运地进入了五(9)班这个温馨幸福的大家庭,遇到因材施教的好老师、互助互爱的好同学。跟大家在一起,她逐渐变得阳光、开朗。谢谢老师!也感谢在坐的各位家长朋友,荣迅有幸能和您们的儿女成为同学,学习生活在一起!在老师及她们的帮助与鼓励下,荣迅各方面都有了很大的进步。接下来我就简单的讲两件小事吧:
以前,荣迅上课从不主动举手回答问题,即使老师点名提问她,她也是站起来两眼望着老师,声音细得像蚊子嗡嗡叫,不敢大声回答。韩老师说:“看到她那样子,就像人们说的‘茶壶里煮饺子 ─ 肚里有、却倒不出来’真是让人着急!”韩老师在分析查找完原因后,认为是她的不自信导致在大众场合胆小,于是就让她每次在做完口算题后站在讲台上去报答案。我仍旧记得事后她回来告诉我说:“妈妈,我第一次站在讲台上讲话时两腿直发抖,报答案时声音都打颤,但到了第二次、第三次后就开始慢慢变好了。”是啊!有人曾把老师比做医生,她们对孩子真的很有妙方,能让孩子个个都身心健康地茁壮成长!而每一次读语文江老师在女儿作文本上写的评语;当每一周听荣迅讲英语王老师上课时的幽默风趣;以及生活谷老师如何像妈妈一样照顾她们的种种场景,我心里就会觉得特欣慰。
另外一件事就是开学初选举班委。班主任韩老师的作法很民主,班干部不是由老师来指定谁当就谁当,而是让孩子们自己来举手,投票选举,也可以自己选自己 “毛遂自荐”,感觉就是只要你有才,老师给平台。当选到纪律委员一职时,荣迅想举手又不敢举。正值她犹豫纠结时,身后传来了张琦、周幸迎、赵舒琴和其他同学们的声音:“小迅,快、快举手呀!”也许是她年龄小、个子矮,同学们都亲切的叫她小迅。有了大家的鼓励及支持,她终于勇敢地举起了手!这些都出乎我意料之外。还有好多、好多令人感动的一幕幕,今天因为时间的关系,我就不一一细说了。
以上说的,是我个人的一些粗浅看法和感受,不当之处,请大家批评指正。
最后,让我再次代表家长向各位老师道一声:“您们辛苦了!”并请在坐的各位家长朋友和我一起,把最热烈的掌声送给为了我们的孩子而辛苦付出的班主任韩老师、语文江老师、英语王老师及生活谷老师!(谢谢大家热烈的掌声!)同时,也真诚祝愿所有的老师和家长朋友们:身体健康、工作顺利、生活美满幸福!
谢谢大家!
大家下午好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持,身为数学老师、同时也是家长的我,更能深深体会您的心情。我虽然不是最出色的老师,但是二十多年的数学教学生涯,我也拥有了自己的教学风格和教学特色。校领导安排我代四年级课,我就会责无旁贷的尽善尽美的引导学生学完他们的学业。下面我就联系期中考试向家长汇报本学期学生的学习情况。
一、考试情况分析:
本次期中考试试卷大家都已经看了,题目和难度都是适中,没有太大的难度,都是最基础的题目,经过老师在课堂上的反复教学,绝大多数学生都能基本达到老师的要求。可是考试的结果也是有喜有忧。这次由于时间关系,考前我只领着孩子复习了一节课。从期中试卷看存在的主要问题有:
(1)做题粗心如作图题。角度不量或者量错如张寒秋,李光耀。
(2)计算题错误较多,主要是简便计算。题目要求是能简算的'要简算学生题意理解错误,不能简算的没做如王子恒,徐文俊,或者强求简算例如李琳青。
(3)个别题目是自己教学时不够重视没有复习到位,如射线、线段、直线、平行线的个别概念问题。
二、关于数学家庭学习辅导
1、真正关心孩子的学习
首先是仔细检查。有的父母说:我文化水平低,不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
其次是积极配合。有些父母认为:教书是老师的事,反正自己不懂,由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。对于一些学习书本知识有困难的学生来说,家长就要多花点心思辅导了。比如班级中的:
2、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。
在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果,及时纠正错误的认识和错误的计算,不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的习惯,不要轻易指出孩子的错误,那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。但并不是家长就不要检查了,针对孩子的作业的情况了解,细心的家长就可以了解孩子的学习掌握情况。每天晚上要检查学生的学习情况以及完成家庭作业情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈。并签上姓名和日期,希望家长能够配合检查。我说过了,数学不查,做错了,就做的没有意义。
3、这次和上次月考相比较明显退步的学生有李琳青、王英杰、阮超杰、霍博文、五位同学。其中王英杰、罗愉言、阮超杰三位同学在考前退步较大,尤其家庭作业问题较多,不认真,家长关注不够。考后稍有好转,但还不是很好。学习有进步的是张寒秋,徐文俊,学习态度端正,家长非常重视,作业问题一直比较多的是王子恒,郑国阳两位同学,尤其是郑国阳经常作业完成不了,学习主要靠老师,没有进步,望家长以后要重视。
4、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。
分数只能作为评介孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程,关注孩子的学习内容,数学并不仅仅是单纯的计算。以前很多家长反映:小孩子一到三年级时数学考起来不是90几就是100分,都很不错,但高年级明显下降,只能考80几分甚至70几。当然成绩下降的原因很复杂,因人而异。但有一个重要原因是相同的:那就是成绩一直保持得很好的学生,学习方法科学。学习态度认真。另一个原因,教材越来越难,你没有适合的方法,就不能适应难度的提高。因此,家长在辅导时不能就题论题,要从题目中归纳出常用的数学方法,把方法渗透给孩子。当然你不一定说出方法的名称,但可以把这些思想渗透给学生。
各位家长:
大家晚上好!非常感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加今天的会议,可见大家对孩子们的学习是十分重视的。当前毕业班面临着小学最后冲刺阶段的学习生活,因此召开今天的会议也就显得尤为重要。今天这次会议的最终目是相互交流学生在家的学习情况、探讨如何配合搞好后阶段学生的复习、提高学生会考的成绩、做好临考前的一系列思想教育。孩子每天除了来学校学习,更多的时间就是和家长在一起,家长的思想、态度、做法都会给孩子产生着重大的影响。下面我从“沟通、耐心、关心”出发谈几点意见:
(1)沟通。与孩子多沟通,对孩子多鼓励、多赞扬孩子,增强他们的自信心;多与老师沟通,掌握孩子的近期学习状况。孩子在学习方面跟不上,需要进一步努力。其中原因是多方面的:有的孩子是上课时注意力不集中,爱做小动作,有的孩子接受问题的能力慢。但我认为最主要的原因还是部分家长没跟上,咱们做家长的都想一想,孩子放学回家你跟孩子平等的聊过天吗?像和孩子做朋友似的问了孩子在学校里做了什么事情吗?问了孩子今天都学了些什么吗?孩子的家庭作业,你是否认真检查了吗?孩子哪道题哪些部分知识不会你了解吗?等等,我相信大部分家长都没有问。当然也很多家长在这些方面都做得很好。比如:孙明鉴、刘顺、张子瑜、李航、李思聪、刘宇浩家长。经常与老师联系,甚至亲自跑到学校来了解孩子近期的一
些情况。我们要知道对孩子的教育就是要多沟通,而且要持之以恒的,管得越细越好。
(2)耐心。用平和的心态去看待孩子,多进行表扬和鼓励,少大声训斥,绝对不要对孩子说:你真笨,你太笨了,你笨死了这样的话,要看到孩子的“闪光点”。不能因为孩子一两次作业不会做,一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子,认为自己的孩子一无是处,其实,每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出相应的策略。每个孩子都喜欢表扬,对他们要以表扬和鼓励为主。而以批评为主的孩子都死气沉沉,学习上不能灵活应变。所以请各位家长教育孩子一定要注意方法,当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子,孩子犯了原则性的错误,那是一定要让他知道自己错在哪儿,一定要改正过来的。家长们在辅导孩子学习时,要有耐心,孩子吗,毕竟只有这么大(十一、二岁),不会是很正常的,辅导孩子学习要耐心的给他们讲,一遍不会两遍,直到会为止。每天每天都要检查孩子的数学家庭作业,并且要签字(签字:已完成或已查,再签上日期)能够天天做到检查签字的有:
(3)关心。
a.仔细检查孩子的作业。有的父母说:我文化水平低,不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽然不一定能看得懂孩子的作业,但是也要仔细检查孩子的作业,至少你要看看孩子做作业时的态度。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习的态度和良好的习惯。
b.辅导孩子的学习。有的家长可能说,我的孩子很聪明,不用辅导,那我可要告诉你,每个人的智商都差不多,再聪明的孩子家长不管成绩也会慢慢的落后的。有的家长可能说我太忙了,顾不上,这也是非常实际的困难,但对我们来说最重要的还是孩子。其实你每天中只要挤出一点点时间你就能顾上孩子了,家长们就是你再忙你最起码也要做到,孩子放学回家,先让他独立完成作业,你可以看看他书写认真吗,如果不认真你要提醒他书写认真。不能让他边玩或边看电视边做作业,孩子做作业时家里要安静,作业做完了,你要检查,先看孩子书写认真吗,不认真让他擦掉重写,再看题目做对了吗,不对你教教他,让他改过来。如果你做到了这些,孩子就能体会到,我的家长很重视我的学习,到学校里我也得认真学,这比你跟孩子说“学习是有多么多么重要,要好好学习”之类的话效果会强一百倍,教孩子学习时一定要有耐心,不能大声训斥孩子,更不能打孩子。
c.积极配合。有些父母认为:教书是老师的事,反正自己不懂,由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是积极主动地、
经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,即时发现孩子的不足,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。
各位家长,“一切为了孩子”是教师的最大心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考。不当之处还请批评指正. “父母是孩子一生的老师”,您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。我相信,你们的到来,你们的努力将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后,我祝愿我们的孩子都成为一个优秀、健康、快乐的学生!
谢谢大家!
对于我们而言,开家长会简直就是一个“世界末日”!
“同学们,明天我准备召开一次家长会,因为这段时间我发现有些同学开始无法无天了!”昨天,谢老师一本正经地在讲台前宣布这个“重磅炸弹”。这可是话音刚落,教室里就炸开了锅,同学们就像锅里的玉米粒一样瞬间爆开了,大家你一言我一语地议论着。
“老师,再给我们多一点生存的时间吧!”有些同学两手合十,装作可怜巴巴的样子恳求着老师。可谢老师却无情地回应了一句:“哼哼,你们的爸爸妈妈有权知道你们在学校里的情况!”
“完了完了,今天数学考试明天开家长会,这是上天安排好的‘世界末日’吗?啊!苍天啊,大地啊,救救我们吧!”方菲菲两手向上伸着,大声喊道。这幅模样引发了我们的共鸣。“啊,世界末日啊!”见求饶不成,失望的同学们则两手抱头,瘫在桌子上。
苍天哪,请让时间停止吧!请让这一刻晚点到来吧!我在心里默默祈祷。估计苍天太忙了,没有时间接收到我的请求,家长会还是如期召开了。
此刻,我们被赶到五(2)班的教室里写日记,而爸爸妈妈则正坐在我们的位子上,听谢老师反馈着大家的情况。我有些坐立不安。老师会说些什么?我最近的表现似乎不尽如人意啊!老爸会不会恼羞成怒,回家狠狠修理我一顿?我的眼前浮现出爸爸那张严厉的脸,只见他怒气冲冲,用手指头指着我怒斥道:“最近你的态度实在是太差了!看来我以后得要买练习卷好好给你补补了……”我不禁打了冷噤,摇摇头,从幻想中清醒过来。我转头把目光投向窗外,外面阴沉沉的,犹如我此刻的心情。