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叮铃铃——上课铃响了,只见一个高大的身影走了进来,他就是我们的体育张老师。他长的很帅,大高个儿,很强壮,幽默,同时很擅长运动,有很多技巧。我给他五星好评。
有一次,体育老师宣布:“今天,我们要练十五米折返跑。”看到同学们跃跃欲试的样子,便补充到:“这可是很难的哦,到时候跑不到标准可别哭鼻子哦!”接着做了一个鬼脸,逗得全班都哈哈大笑起来。老师先给我们放了一遍规则,然后带着几个人跑了一遍。接着同学们四个一组跑了几次。过了一会儿,老师看到我们都跑不好,就细心的告诉我们技巧,并让我们下堂课再试试。经过指导及勤加练习,大部分同学都有很大进步。
还有一次,张老师,让我们跳长绳,全班顿时欢呼起来。跳的时候,老师竟然也忍不住加入了进来。我发现体育老师跳时,也会偶尔注意一下同学,并稍加指点一下,他告诉我们跳大绳时,要尽量往中间跳,卡好节奏,并稍加注意绳子的来路和去向,你便确定往哪跳。我们一试,果然跳的轻松多了!
寒来暑往,在张老师的带领下,我们班的体育等级一下,从青铜到了王者,并在运动会上拿到了全校第一的好成绩。同学们都十分敬爱他。他的容貌教导,都深深的刻在了我的心中,使我难以忘怀!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
你们好!
我是来自五(2)班的庞希绮,这次我竞选的岗位是的大队委。我很荣幸能站在这个演讲台上进行竞选大队委的研演讲,也感谢老师给我这个锻炼的机会。
我在班里曾担任班长、学习委员,我的成绩优秀,上课踊跃举手发言。是老师的好助手,是同学的好朋友。我是一个性格活泼、开朗的小女孩,现是小学的礼仪小督察。我热爱学习、乐于助人、团结同学、尊敬老师,年年都被学校评为“三好学生”、“优秀礼仪小督察”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“实验之星”。我的爱好广泛,在“育苗杯”电子琴荣获二等奖,在学校的学科竞赛中荣获许多奖项。
我有足够的信心能竞选上大队委。如果我竞选上了,我会继续发扬我的优点,改正我的缺点。在大队部做好我的本职工作,为学校、为班集体服务是我的荣幸,我会像一棵挺拔的大树,无论刮风、下雨都不倒下;像一件雨衣遮风挡雨,像一棵小树在成长的道路上克服种种困难。争当快乐小天使,为不高兴的同学排忧解难。
如果我落选了,可能会伤心,这就是属于在成长的道路上碰钉子的事。我也会依旧做好我的本分工作,做会快乐、活泼、可爱的我,做老师的好帮手,做同学的好朋友,落选了也不要紧,可以把这此看作是一此经验,在今后的人生道路上会有更丰富的经验。
尊敬的老师、同学们,请为我头上你们那神圣的一票吧!
谢谢!
大家好:
非常感谢沈老师给我这个锻炼机会,同时我也感到惭愧,因为在座各位的孩子有好多方面才是我家黄xx要好好学习的,相信大家在很多方面都做得比我好。
不管怎么说,今天我想跟大家分享自己有关孩子的两个感受。一个是:家长多放手,孩子会做得更好。不久前我和黄xx出了趟门,第一天我们分开住,她表现得挺好,许多事情都独立完成了。第二天我跟她一起住,那么问题就来了,她啥事都要喊我帮忙。这个反差让我更加体会到:对于我们这样依赖性强的孩子,可能父母说再多也没用,只有放手,她才能自己动手。
我的第二个感受是:家长控制好自己的情绪,才能和孩子进行有效的沟通。现在五年级了,我家孩子好像进入叛逆期,我们就比较容易起冲突。我从惨痛的经历中得到的教训是:希望孩子能好好说话,自己就先得做个榜样,再生气也要用尽量平和的语气来讲,这样孩子会慢慢平静下来,考虑自己要怎么做,家长也就能够避免气大伤身的悲剧。
以上就是我近来一些比较深的感受。在此我想借这个机会感谢在座的各位家长,因为我经常听黄xx回来说:“同学们都对我挺好的。”听她说在她来不及的.时候,有同学帮她打饭、记作业,还有借东西给她,为她辩护,等等。她在学校过得挺愉快,谢谢你们的孩子给她的友爱和帮助!
最后我想说,黄xx不是个对自己很有要求的孩子,她也不善于主动学习,恳请老师在这些方面多加教导,多多鞭策。谢谢!
彭老师是我们新的语文老师。她小小的眼睛,大大的肚子,但脾气很好。彭老师来我们班不久,我就发现了她的“超能力”,为什么这么说呢?请往下看。
那是彭老师的第一节课,她在自我介绍后,就转身在黑板上板书。“请同学们翻开课本”话还没说完,突然转身拿起粉笔丢在一位同学的额头上:“上课不许讲话!”真是神了!那位同学离我很近,我都没有听见他讲话,彭老师离他这么远,竟然还能听见!难道彭老师背后长眼睛了?还是她拥有一双“顺风耳”?这么厉害!我赞叹道。
还有一次考试,考到一半,我有一道题不会。我坐最后一桌,以为彭老师看不到我,就放心地看了一眼同桌的试卷。这时候在改作业的彭老师突然抬头,目光看向了我,对我摇了摇头,仿佛是在告诉我:“这样做是不对的。”这都能看到!真是神了!我惭愧地低下了头。
彭老师实际上还有很多“超能力”,比如超强的预感,讲不完的故事和知识,使不完的干劲正是这种“超能力”,让我们班级纪律变得越来越好,同学们学习的自觉性也越来越强。所以我很佩服彭老师的这种“超能力”。
我想对彭老师说:“彭老师,您辛苦了,我们一定会把成绩提升上去的,您放心。”
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我发言的主题是如果改选班干部的话,我想竞选的职位是小组长。
我以前当过一年半的小组长,在这一年半中,我积攒下了许多经验,什么作业读书加多少分减多少分我都知道,一定可以好好地管理我组的组员的!让我们这个组齐心协力、互帮互助,组员们和我的学习成绩一起蒸蒸日上、更上一层楼!
如果我担任了组长,我首先就要管好我自己,严格要求自己,不断完善我自己,将自己的学习成绩不断地提高,养成一个良好的学习习惯,我才会有权去管理别人、别组的组员。如果这件事连组长都没有做好,还去管别人,让别人做好,那他们肯定会不服你的!所以,你要想担任组长,做好这一职位,必须要先取长补短,从好朋友、周围的人、班干部上吸取优点,吸取教训,不断地完善自己,改变自己,只有这样,你才会拥有权威。
如果我担任了组长的职位,我会鼓励组员和我一起积极参加老师、学校组织的活动,上课可以积极回答老师提出的问题,小组活动时一起认真合作完成,争取第一个完成并可向大家展示一下小组的劳动成果。如果组员不敢回答问题的话,我会带头回答问题并对他们说:“勇敢回答,回答错了也不丢人,因为每个人都有回答错误的时候,改正过来就可以了。”不敢参加活动的话,我会对他(她)说:“我们一定要参加,这可是为老师、集体、小组争光的好机会呀!让我们一起为这个班集体争光吧!让所有班都心服口服地自叹不如!”
最后,请大家为我投上那宝贵的一票吧!
谢谢大家,我的发言完毕!
每个人都有自己的第一次,你们想知道我第一次举手发言是什么样的吗?别急,听我慢慢讲来……
还记得刚来中小时,老师讲课提的问题我都会,可就是不敢举手。终于有一次,我同桌看不下去了,把着我的胳膊让我举起了手。老师提问了我,我慢慢地站了起来,头上汗如雨下,脸也红红的,低头不敢看老师。
老师似乎发现了我的胆小,走到我旁边,温和地说:“没关系,答错了也没事,加油!”听了老师的`话,我终于鼓足勇气说出了答案。“非常正确,大家把掌声送给她!”老师大声说。然后,我在同学们的热烈掌声中坐下了,心里的一块儿大石头也落了地。
从那以后,我便爱上了举手发言,这都要感谢老师和同学们的鼓励。“谢谢你们,亲爱的老师和同学,我永远不会忘了你们!”
第一次举手发言,我明白了:无论做什么事,只要鼓起勇气,迈出第一步,就会成为一个美好的开始。
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