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第一篇：新员工座谈会发言稿
尊敬的各位领导、同事们：
大家下午好！
首先，感谢领导给我们提供了这样一个相互交流的平台。我呢，到单位已经一年有余，今天就借助这个机会来谈点自己在这一年中的认识与感想：
我分两部分来简单地谈：第一部分我从微观角度来谈点我们青年职工，特别是刚从学校出来，走入社会的年轻职工的一些工作态度或是在工作中必须具备的素质；第二部分我从宏观角度即好的企业文化对我们青年职工的影响。
第一部分：说真的，从学校刚出来到单位以后，我觉得自己就像是久旱逢雨的禾苗，嗷嗷待哺的牛犊。这一年在单位里我学到了许多在学校学不到的东西，但是，我不能满足于这一点点的成果而止步不前。那对于我们青年职工到底该怎么样做，才能在职场生涯中走的更好，更稳呢？我想，我们至少要做好以下几个方面：
1、要有出众的学习能力，拥有“空杯思维”。“好好学习，天天向上。”对于我们每一个人而言，学习已经成为我们生活中最为关键的一点。当今社会发展迅速，职场竞争激烈，优秀人才比比皆是，一旦我们停止学习，将会一直落后于他人。补充知识，为自己“充电”，是我们每个人必须要做的事情。所谓“空杯思维”就是只有把杯子里面的半杯水倒掉、腾空，我们才能够装更多的水，其实学习又何尝不是这样呢？
2、做一个勤奋、坚韧的员工。蜘蛛不会飞翔，当它能够把网结在空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网结的精巧而规矩，八卦形的张开，仿佛得到了神助。这样的成绩，让我们不得不想到那些沉默寡言的人与一些深藏不露的智者，于是，我们就记住了，蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹就是执着者造成的。
3、要有很强的凝聚力。一个优秀的公司，一定要有一支与谐的团队，要想打造一个与谐的团队，就必须拥有一个充满凝聚力的员工队伍。如果我们可以成为一名充满团队合作精神的员工，那么，我们就会很轻松地融入到一个集体当中，进而也会成为一名优秀的员工。
4、要严格要求自己的执行力，要有很强的战斗力，要有把事情做好的豪气。
5、必须具备积极的行动素质。心动不如行动，当我们拥有目标之后，应当马上采取行动，只有这样才会在第一时间取得胜利。
6、要做一个具有创造力的员工。
7、做一个具有超强思想力的.员工。思想力是智慧的源泉，是工作中创新的钥匙，是我们成功的引路明灯。工作中的思想力即我们的竞争力，作为一名青年员工，我们要时刻充实自己的头脑，让自己具备超强的思想力，只有这样才能在工作中有所创新。
8、要做一个知道感恩的员工。我们要对工作有一个感恩之心，岗位为我们展示了广阔的发展空间，工作为我们提供了施展才华的平台，领导对我们的栽培之情、知遇之恩，对于这一切我们都要心存感激之情。当我们以一种感恩图报的心情工作时，我们才能认真履责，尽职尽责。才会工作的更出色，真正达到“工作快乐，快乐工作”的状态。
第二部分：企业文化，简单地讲即企业精神，是一个企业不断开拓创新、发展进步的灵魂，是一个企业全体成员的共同信仰、价值观与行为准则。从外在表现上讲，它包括企业的各种文化教育、技术培训、娱乐联谊等活动。在刘经理到五公司以来，更加强调企业文化建设，在这不到半年的时间里，我们分公司举行了演讲比赛、乒乓球比赛、知识竞赛、岗位职责考试，还有今天的青年职工座谈会等等，于是，我们就形成了“管理制度与企业文化紧密结合”的管理环境。这样我们就会感觉到了企业的关怀与温暖。
然而这种管理环境还具有两大作用：对于个人价值观跟企业价值观相同的员工，有巨大的激励作用；对个人价值观与企业价值观不同的员工，具有巨大的同化作用。这样一来就最大限度地激发与调动员工的积极性与创造性、鼓舞了我们的士气、培育了我们的技能；增强了我们青年职工的凝聚力、战斗力与创造力。
第二篇：新员工座谈会发言稿
在学校这个大家庭里，有这么一个特殊的群体，每天的学校生活从他们的哨声和叫早所打动的晨曦中开始，在他们查寝后的夜色中结束。学生的衣食住行，无不得到他们的精心照顾，无论是寝室、餐厅还是操场，凡是学生生活、活动的地方总能看到他们忙碌的身影。他们是学生生活的照料者，是学生安全的看护着，是学生成长的指导者，他们就是我们的生活老师。他们默默无闻，不被许多人关注，也许还被一些人以为是无足轻重，无关紧要，但当我们重新审视，会发现他们的工作举足轻重，他们也是在学校发展中的功臣，他们中的很多人，把平凡的工作做得不平凡，在平凡中显出伟大。
一、生活老师工作的特点
1、生活老师工作的重要性：寄宿制学校的责任担当。
我校是一所有大型寄宿制民办学校，寄宿制教育是我校的重要品牌和核心竞争力之一。与一般公办学校相比，我们的学费相对高昂，但仍有较为充足的生源，这除了得益于我们办学理念和办学特色外，寄宿制是重要原因。
与一般学校相比，寄宿制学校担负着更多的责任，学校不仅是教育的场所，还成了学生生活的空间。教育的责任主要由任课教师承担，生活这个重担就交给了我们生活老师。全体教职工，同样背负家长重托，一起担当重要责任，共同撑起学校的蓝天。
2、生活老师工作的复杂性：
当今学生的“独生子女综合症”，难以适应集体生活，给寄宿制带来许多问题。比如，娇气，惟我独尊，自我中心，缺乏互助合作意识。
寄宿生的结构多元化，“问题生”增多，使管理和教育面临挑战。特别是高中段部分民办生让我们的生活老师受了不少的委屈。
3、生活老师工作的特殊性：
工作时间长。早起晚睡，晚上睡觉时间难以保障。
任务较繁多。招呼学生起床，服侍学生睡觉，卫生打扫，内务整理，带队跑步，照看用餐，晚寝纪律，学生安全。林林总总。
没有正常生活。工作时段错乱，白天黑夜颠倒，错乱和颠倒在这里成了褒义词。平常住宿学校，周末才能回家。
适应时代和学校发展的需要，管理之外，要担负更多的育人的责任，给生活老师带来了
新的挑战。
二、把平凡的工作做的不平凡
生活老师的很多人，热爱学校，关心学生，用心做事，踏实肯干，把把平凡的工作做的不平凡：比如，
小学：翁爱叶、翁过意老师，为了孩子的健康成长，尽心尽责做好每件事；邵文君老师用心、服务、好学；张安飞老师，做每项工作都认真细致；田海琴老师用真心和责任心呵护学生健康成长；在开学准备中，他们象清洁工、搬运工，一身灰一身汗，任劳任怨。当学生生病时，他们象妈妈，量体温，看医生，煎药端饭，无微不至。
初中： 劳晓红老师，在两任生活主管交接过程中，顾全大局，高风亮节，积极配合，热心帮助；孙安兵、刘晓红、邓月香老师服从安排，勇挑重担；周霞、沈海焦、胡艾红等老师团结协作，能以老带新。
高中：欧阳艳、夏翠花等老师都是视学生为己出的放心看护着，他们宽爱学生，有时遭到学生误解、辱骂，仍一如既往，关爱学生。
老师们，学校发展的历程上，留下你们的印记，学校的功劳簿上，镌刻有你们的'名字，学校的发展成果，理应与你们共享，近年来，职工绩效工资的开展和实施，打造三个团队被写进第二个十年规划等等，都体现了学校对后勤工作的重视，对广大职工的关注。毕竟，是全校教职工共同撑起学校的蓝天，共同托起明天的希望，毕竟我们都是一家人，手心手背都是肉。
三、希望和要求
因为我们可以做的更好，活的更加精彩。
前段时间，南京某大学宿管员吴阿姨的事迹广为传诵，没有多少知识和文化的她，在最近这所大学举行的毕业典礼上，她的演讲被学生热情的掌声打断了11次！吴阿姨的演讲刚结束，更意想不到的事情发生了，学生齐刷刷地全体起立，高呼“吴阿姨，我们爱你！我们永远记得你！”就连坐在主席台上的校长都偷偷擦眼泪。吴阿姨成了当之无愧的“人气王”。
所以，我们还可以做的更好。针对当前生活老师队伍文化层次、立德育人水平、管理能力亟需提高的现状，提以下希望和要求：
1、加强学习，提高业务素质。
学习生活区管理常规，明晰工作职责和业务范围。尤其是新生活老师。
学习学生的心理和个性特点，掌握与问题学生、特殊学生打交道的技巧和艺术。
吴阿姨的演讲：“和你们相处，你们的淘气让我感到年轻；和你们沟通，我看懂了韩剧
的悲欢离合，学会了植物大战僵尸，偶尔也在半夜?偷偷菜?。但是无论游戏多么给力，神马都是浮云！”------这里我们看出吴阿姨的秘笈：爱学生，与学生沟通，与学生打成一片。
学习基本的安全和卫生常识，及必要的应急办法。等等。
2、立德育人，注意自身修养。
关爱学生，不歧视、不体罚、不心罚。
尊重家长，不训斥、奚落、冷落、刺伤家长。
洁身自好，廉洁奉公，不收受家长礼金，不贪占学校小便宜。
以身立教，文明着装，文明语言，言谈举止显示修养。
团结协作，不造谣，不传谣，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。
3、严格管理，树立良好作风。
严在哪里？
严在细节上，小学低段大便记录，关注细节，深切感人。
严在环节上，学生就寝后，清点人数；学生离开后，水电检查。
严在规范上，违纪处理规范，加分奖励规范，公平公正，有理有据；内务整理规范，卫生打扫规范，有棱有角，干净整洁。
严在执行力上，不推诿，不纵容，不拖延，不迁就。
4、大胆探索，创新管理模式。
一定不能满足于做清洁工，扣分员。
各学段特别是小学，学生自理能力培养要有明确目标。
小学内务整理由生活老师包揽，与培养自理能力目标不一致，需改革。
生活老师的生活礼仪课要更上水平；
更多的生活老师要能做生活保健、逃生技能、心理辅导、青春期教育、家校沟通、与班主任沟通等方面讲座；
开展充满活力的生活区文化建设：环境布置、学生活动等；
如何使生活老师的作息制度更加富于弹性和人性化？探索中。
总之，作为德育工作者：
突出一个“爱”字：热爱学生是德育工作的灵魂；
突出一个“严”字：严格学生管理和队伍建设是德育工作的保障；
突出一个“乐”字：重视校园文化建设，让学生快乐生活是德育工作的出路；
突出一个“实”字：工作作风扎实，落到实处是德育工作的关键。
底色是温馨的，不是阴沉的。
各位老师，本届伦敦奥运会有这么几个令人感动的细节，开幕式之前，导演用了4个小时与参与开幕表演的一万多名志愿者握手，感谢他们的支持与付出。举牌手裙子上印着落选志愿者的照片；火炬进入赛场时，让500名奥运建设者分享这荣耀的时刻。学校学校也会给每个参与者以尊重和荣耀。
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