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尊敬的校领导、老师们、同学们:
大家好
这次期末考试,我有幸获得七年级第一名,使我能够有机会在这里交流一下学习上、生活上心得,在此倍感荣幸。
在我看来,我们对待学习要有主动性。
懂得主动学习的人能走在时间的前面,比别人更快一步。在此基础上,跟着老师的步伐,抓住课堂上的分分秒秒十分重要。如果能够当堂将老师所讲的知识点弄懂,那么在课后的记忆肯定会轻松些。
此外,我们还要不断在学习中摸索出适合自己的学习方法,将老师所讲的内容串联起来,这会使我们记得更加牢固。劳逸结合是一种法宝。
在课堂上,我们难免会萎靡不振而打瞌睡,所以下课后,我们应当多出现活动,为下一堂课作好准备。
此外,遇到不懂的地方,我们应该虚心向他人学习,或者从老师那里获得帮助,通过这些途径,我们还能彼此更加熟悉,面对考试,别害怕,保持一颗平常心,尽自己最大的努力,始终坚信“上天不负苦心人”。即使成绩不是那么理想,但曾经努力过,也没什么可后悔的。
总之,学习是一个非常单调而且非常漫长的过程,要始终保持高昂的斗志和学习热情是非常困难的,但唯有如此,才能真正学到东西,才能笑对高考。
在业余的生活中,同学之间难免磕磕碰碰。遇上不顺心的小事而影响我们的情绪,这对个人的学习和生活会带来不良的影响。所以保持一颗平常心,遇事多谦让,处理好与同学之间的人际关系,为自己营造一个安定舒适的学习和生活环境,以便全身心地投入到学习中去,会让你离成功更进一步。学习上多主动,生活中多谦逊,这就是我对待学习和生活的体会和感悟。
希望对同学们有所帮助,同时更祝愿大家能够找到适合自己的学习和生活方法,一起进步,一进成功。
尊敬的教师,亲爱的同学们:
大家好!
作为本次奖学金的获得者,首先我代表本次获奖的同学对XXX特种基金会表示由衷的感谢,感谢对教育事业的支持和对学子的鼓励。
奖学金鼓励机制对促进我们的全面发展有着不可忽视的作用,XXX奖学金长期以来对我们的激励作用是显而易见的,相信今后会有更多同学在你们的激励和鼓舞下不断取得学习上新的进步、不断提高自身的'综合素质。在奖学金的鼓励下,我们学习的动力不仅增强了,同时我们的责任意识也提高了,现在我们是受益者,今后我们要努力成为奉献者,将来回报社会。
有些人误认为学习成绩优异的学生就能获得奖学金,但是XXX奖学金却突破了这种传统观念,把对学生综合能力的评价也引入了奖学金的评价制度,这一点是十分可贵的,它对学生的评价是全面的,对学生的影响也是深远的。本次荣获爱建奖学金,是评选委员会对我综合能力的一次肯定,我一定会保持自身的优点和优势,并不断充实、提高自己,弥补自身的不足,取得更大的进步!
老师、同学们:
大家好!
第二次段考结束了,请允许我跟大家一下我的对于这次段考的感受。
这次段考,我感悟了很多,其中最深刻的是:保持平静的心态和学会专注。
可以这样说,这次段考最让我得意的是在整个考试过程中我的心态是平静的,因为在考试前我的状态并不好,有点烦躁。我很庆幸自己在考试时能平静下来,也正因为这平静的心态,我能专注于试卷上的题,尽自己的能力去做好它们。
其实,静心不仅对我们的考试有很大帮助,还对我们的学习有帮助。还有我觉得静心与专注是能够相互作用的。当我们平静下来时,能够很容易的跑开繁杂的事情,专心致志地做一件事,同时如果你细细品味,就能感受到专注所带来的心灵的.平静与踏实。
那么,我们怎样做到保持平静的心态和保持专注呢?、
首先,面对考试保持平静也不是一件易事,毕竟我们都会多多少少有一点紧张,但我们可以从细微处着手。第一,考试前,我们要做好充分的准备,把要考的内容和自己认为掌握得不好的知识认认真真的复习一次,这样我们走进考场的时候也会更自信而不会感到忐忑不安。
第二,在考试开始前,我们可以通过看一下窗外的景色或者想一些开心的事情来舒缓紧张的情绪;而当我们在考试中遇到难的题紧张时,可以尝试着深呼吸几次来使自己平静下来或抬起头停一停,也许当我们平静下来重新投入那道题目的瞬间,答案就想到了。第三,看着试卷,什么都不想,看题目,跟着题目顺着思路去做,做一题就抛开一题,如果遇到不肯定的题就做一下标记,做完后就重点检查;如果遇到不会做的就跳过去,不要再想着,要专注于下一道题。以前,我在考试遇到不会做的题就紧张,即使跳过去做下一题时还仍会想着前面那道题,结果弄得都做不好,这其实是一种很不理智的做法,本来能拿的分也会因此而丢了,最后还要考完一科就忘掉一科,不要让不好的情绪带到下一科的考试中。
术业有专攻,我们在学习中也需要平静的心态和专注。要专注,首先有目标和计划。有了目标,我们也就有了动力和能够集中精力去追求和完成;有了计划,明确了该做什么和怎样去做,我们也能从容地按着计划走下去,也就少了几分焦虑了。接着,我认为很重要的一点就是学会暂时停止,当自己很烦躁的时候,我们可以找身边的人倾诉或到室外走走和做一些室外活动来使自己的情感得到释放。
最后,我祝愿大家在期末统考中取得好的成绩。
各位领导、各位老师、全体同学们:
大家好!非常高兴今天能在这里与大家交流学习经验。有句话说得好,“合适的才是最好的”,每个人都应有一套属于自己的学习方法。科学有效的学习方法,可以让我们的学习事半功倍。
在平时的学习生活中,我是这样做的:
首先就在于一个“勤”字。俗话说:“勤能补拙”。学习中,我勤于思考,喜欢挑战。当遇到学习上的“拦路虎”时,我从不选择放弃,而是迎难而上,尽自己最大的努力去攻克它。当老师在讲解完给出了标准答案后,我也要仔细揣摩老师的解题思路,与自己的分析进行对比,以达到真正的解决。
其次就在于一个“苦”字。俗话说:“吃得苦中苦,方为人上人”。我们要树立吃苦的精神。不经历风雨,怎能见彩虹?追求目标是辛苦的,学习是艰苦的,最终的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改变的,那么为什么不去努力,而去浪费自己的时间,这不是最愚蠢的吗?所以我们要下定决心去吃苦,创造考试的成功。
第三在于一个“挤”字。我记得鲁迅先生曾经说过这样一句话:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”现在随着作业量的增大,许多同学埋怨作业太多,根本不可能完成。其实只要你愿意去寻找时间,时间还是充足的。比如中餐后的十分钟、晚饭后的半小时,这些时间虽然很琐碎,但是加起来差不多有一个多小时。我们要充分利用课余时间,必须做到“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”
同学们,有一种记忆叫感动,有一种付出叫成功,有一种辉煌叫震撼!希望我们用追求、成功和辉煌感动所有关心我们的人!
同学们,努力吧!向心中的目标冲刺,为自己喝彩!成功一定会与我们同行!
我的发言到此结束!谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家好!
这次获奖我狠高兴,这份荣誉是对我努力的肯定,同时也是对将来勇敢拼搏和增长知识的鼓舞。荣誉就好比是圆形的跑道,既是终点也是起点。不管曾经取得怎么样的成绩,那都代表过去。不能因为一时取得的好成绩而骄傲,不能因为一时不理想而气馁。我们不能满足现状,我们的心中应该要有更高的追求,更高的`理想,只有这样我们才能有继续前行的动力,才能取得更多优异的成绩,才能创造出更美好的未来。我们要把今天的荣誉化作今后不竭的动力,去开拓新的征程!
最后,祝愿同学们学习进步,心想事成,愿老师们身体健康,工作顺利,愿我们学校发展的更好更美更强!
谢谢大家。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
今天,我非常荣幸能获得霸州市小学生知识竞赛中的五年级科学二等奖。那是当我听见科学老师说:“夏欣怡,你获得了我们这次知识竞赛的.二等奖,奖状现在在校长那儿,等到期末考试之后再发给你。”那是我非常惊讶,觉得很不可思议,之后我就等待着那天的到来。今天终于到了,当我听见张校长说到我名字时,我怀着激动和有点害羞的心情走到领奖台上,当我从张校长手中拿到那张奖状时,我的脸红了,竟然真的是第二名,上面写着:夏欣怡同学,在霸州市2012-2013学年度小学生知识竞赛中荣获五年级科学学科二等奖。我实在是太高兴了,因为我获得了一张能表现出我这一学期努力的成果。获得这个成果的人,不仅是我,还有爸爸、妈妈、老师、同学等。如果没有父母的支持,老师的指导,同学的鼓励,就没有我今天的成果。
虽然今天我得到的只是这小小的成就,但我相信只要付出努力,就算是更大的成就,也没有问题。
谢谢大家!
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