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四年级书香家庭家长发言稿

2024-04-03 00:36:52

千文网小编为你整理了多篇相关的《四年级书香家庭家长发言稿》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《四年级书香家庭家长发言稿》。

第一篇:四年级家长会家长发言稿

各位家长:

上午好!

首先对各位的到来表示欢迎,其次对各位能在百忙之中抽出时间又不顾夏日的炎热而坐在这里表示感谢!一年来,每周学校、班级发生的重大事情及学生的个别表现我都通过班级博客、飞信的形式和各位家长进行了沟通,在这里就不赘述了。下来,我主要就两个方面――养成教育和暑假生活谈一谈。养成教育即培养孩子养成良好习惯的教育,前苏联著名教育家乌申斯基有一个精彩的比喻:好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,并把他引到道德破产的地步。叶圣陶曾说过:教育就是培养习惯。习惯在内容上包括学习习惯、生活习惯、交往习惯。

学习习惯的养成主要靠老师,主要在学校这个教育场所养成。养成良好学习习惯的关键就是听老师的话。比如:当我们在课外阅读上达成共识之后,阅读必备小三样:一书、一本、一笔,即养成采蜜的习惯,把自己所寻找到的好词、好句记录下来,有的孩子在老师强调一遍之后就学会了,比如:杨诗雨、刘辛珂、邓欣怡、李玉莹、姚泓泽等。

而这些同学无论在学习、生活还是人际交往方面都略高一筹。生活习惯的培养开始于一个人出生后,影响最大的人莫过于父母。生活习惯方面特别注重细节,比如吃饭,有的孩子能做到不挑食,吃饭时尽量不说话,吃完后餐桌、地面都是干净的,而个别的就不是很好了,有的爱说话、发呆、东张西望,遇到喜欢吃的就能吃撑,不喜欢吃的就一副不情愿的样子,而交往习惯则是一个人情商高低的体现。

人的一生,20%有智商决定,80%由情商主宰。情商高的人的主要表现是大方、合群、有主见、彬彬有礼、尊重他人、懂得分享、与人合作、主动助人、信任别人、会欣赏别人、能体谅他人、得到别人帮助时不吝惜致谢、做错事时会主动道歉。班上的同学也是各不相同,有的同学一年来和其他人发生矛盾的次数屈指可数,而有的.几乎天天和其他人发生矛盾;有的从未和老师、家长顶过嘴,有的则不然…那么,怎样培养孩子的好习惯呢?

榜样法:选择一个合适的目标,不要是各个方面都很完美的同学。

行为契约法:家庭成员在某些事情上约法三章,制定一些家法、家规

体验法:坚持自己的事情自己做,家长学会适度放手

言传身教法:常言道:父母是天然的老师。

家庭环境熏陶法:

家校合作法:常联系,教育标准一致,教育方法一致

家庭会议法:定期召开家庭会议,轮流当主持人、记录人,接下来谈一谈如何过暑假。

我的总结是:充分学习,充分锻炼,充分睡眠,充分经历。学习的主要内容是暑假作业、自己的兴趣班,及课外阅读,每天的学习、读书时间不少于四个小时。充分锻炼如打乒乓、打篮球、踢毽子,拥有一个棒棒的身体。充分睡眠即早睡早起,中午要午休,尽量按学校的作息时间执行,拥有健康的生活规律。充分经历即参加一些比赛,参加夏令营,观看一些演出,看看名胜古迹如名人故居、博物馆,看看大学,在这儿格外提醒家长带孩子外出时多看一些文化氛围浓重的地方。

时间确实过得很快,两个月之后我们要一起升入五年级了。五年级的学生无论是生理更成熟了,心理五年级。属于高段,所以,无论是学习还是生活都和以前不一样了。五年级每天晚上要上三节晚课,学习的知识会更深、更广,学习的任务也会增加一些。但是,只要能将一句话认真地履行,每个同学都会成为卓越者,那就是――听老师的话。谢谢大家!

第二篇:年级家长会家长发言稿

尊敬的各位家长、老师:

您们好!我是四年级四班学生李玉。今天很荣幸能作为庆阳三小四年级四班的学生代表发言,感谢老师给我这个发言的机会,并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!

其实,作为九零后的一代,我今天想表达的心声也许违背了老师的初衷,也许有悖各位家长的期望,我也知道我们这一代承载了各位家长许多的期许,虽然我们在家长眼中还是不懂事的孩子,但是我仍然最想对您说的是我们懂得感恩。您为了我们的成长在不断地操劳,为了我们能够过上幸福的生活辛苦地工作,流下了无数的汗水。我们会珍惜您的关爱和付出。当我们为了某些事垂头丧气时,是您在身边不断鼓励我们,默默的付出,而不图任何回报;当我们犯错误惹您生气的时候,是您一次又一次的宽容和教导,让我们明白人生的哲理;当我们开心的时候,是您欣慰的笑容告诉我们,我们有多幸福。从我们出生到现在,您一直为我们担忧。担心我们的健康,担心我们的饱暖,担心我们的学习,担心我们学坏了,担心我们受伤了……不管我们的年龄有多大,在您的心中,我们永远也都只是孩子。但是,我们正在慢慢长大,我们会更听话,更孝顺您!我们将心底的无限感激化成一句最真诚的话:“你们辛苦了!”。面对您,也许我们不够体贴不够懂事,但在学校里我们学到了知识,锻炼了能力,培养了兴趣,提高了认识,我们已经懂得了孝顺父母,感激父母的养育之恩和无微不至的关怀爱护。

父母对我们的爱,是无偿的付出,是无法用言语诉说的。同样的,我们也爱你们。也许这些话从不曾说出口。但我们对你们的感激,像一棵小树在心底慢慢的生长,总有一天它会长成参天大树……爸爸妈妈的每一句问候,每一句叮咛,都是对我们的关怀,而每一份成绩单,就是我们对你们的回报。但是有时候我们会落后、会拿给你们一张不太理想的.成绩单。我们满怀着愧疚和害怕的心理将成绩单交到你们的手里,我们担心你们生气的面孔、害怕你们的责骂和训斥、甚至有时候随之而来的是巴掌和棍棒。但是,我们还只是孩子,只有老师的教导还是远远不够的,我们更需要你们的关心和帮助,需要你们平时关心我们的学习,帮助我们往正确的方向发展,而不是等到成绩出来以后才以家长的身份来训斥责骂。请你们抽出时间来关心我们的学习,因为你们才是学生真正的后盾和脊梁,只有你们的双手才能把我们托得更高、看得更远、活得更好!请相信,我们一定会继续努力,继续奋斗,以的姿态站立在你们的面前。我们都希望,你们会因为我们而感到自豪!

我们要快乐的学习、快乐的成长,不要为一时的成绩所左右,更不能为暂时取得了一点点成绩而骄傲。其实,每一堂课都饱含着老师巨大的付出,每一道题都有知识的灌输,每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛劳,每一次考试都试探着家长、老师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给一个鼓励、发现我们错误的时候正确引导,知道我们较劲的时候予以宽慰,我想我们都是优秀的,无论什么时侯都会在人生的'道路上越走越宽广。

最后这句话代表全班同学送给最亲爱的各位家长:“我们爱你!”

第三篇:四年级家长会家长发言稿

各位家长:

下午好!感谢你们在百忙之中来参加孩子的家长会。对于班里的老师,我就不一一介绍了,下面就几个共性的问题拿出来与家长们交流:

一、孩子长虱子问题

在以前的家长会上我也提过,希望家长引起重视,因为虱子是一种传播疾病的寄生虫,它以吸食人的血液为主,并且会爬,会飞,繁殖很快,容易传染。有时发现一个孩子有虱子,跟她挨着的孩子也会发现虱子,我从网上查过,虱子不仅是长在头上,而且还咬身体的其他部位,有时孩子的胳膊和脖子上出现一些红疙瘩,就有可能是虱子咬的。因此如果发现长虱子的孩子,我就会告诉家长给孩子处理一下,如果家长实在不听,不处理,那只能先把孩子放在一个没有桌凳的地方,因为曾经有一个孩子的虱子上课爬到别人的桌子上。

二、孩子的学习问题

分析本班的孩子总成绩,我发现第一和第二的总分差26、5分,这说明班里的尖子生很少,多数是一些智力一般的孩子,因此,我们只有脚踏实地的认认真真学,才能有好的成绩。有个家长跟我谈起她的女儿,说看着她也不笨,怎么就是考不到前20名呢?我仔细观察了这个学生,首先,她上课的确不如前20名的学生脑筋反映快,再是课下学习很不努力,因此成绩一直不靠前。也许我们自己看我们的孩子,会感觉各方面都好,其实孩子是有些差别的,在这里我要说一下,有些家长已经知道了孩子的情况,他们从各方面努力,对孩子的家庭作业也很上心,给孩子创造学习的条件,买各种学习资料;相反,有些家长本来孩子智力不是很好,努力努力就能行,可是家长还看不到这一点,总认为孩子各方面都很好,容不得别人说一句孩子不行,即使开家长会,老师说一句孩子接受知识慢的话,也很不乐意,更有甚者,老师打电话与家长交流孩子学习情况,家长很不耐烦,也正是这样,这个孩子学习在末三名。有的孩子老师教一遍知识就会了,甚至老师不教,自己学也能会,有的孩子老师老师教好几遍,他终于学会了,但是有这样6个孩子,老师怎么教也学不会,这就是孩子自身的素质与智力问题了。孩子的学习,与老师的教有关系,与学生的学有关系,与家长的管理也有关系,希望我们共同努力,促成孩子的进步。

三、飞信问题

这学期我给班里建立了飞信,飞信便于我们交流,平时的作业和一些注意事项我都会发在飞信上,希望家长每天都看一看,告诉孩子怎么做,该嘱咐的要嘱咐好,飞信还收不到的,会后跟我说一声。有的家长与老师交流时说起了飞信的优点,但是还有几个家长每天都能收到飞信,但是孩子仍然完不成作业,该注意的事情仍然做不好,这样怎么有利于孩子学习和发展呢?

四、让孩子记住家长的电话号码

班里还有2个孩子记不住家长的号码,他们是王子炜和于蟠胜,希望家长让他们背过,有什么事好打电话,还有一个家长不知道孩子在四年级几班,我真不知道前几次你是怎么来开家长会的.?

五、说一下每科的平均分

我们习惯看一下各门课分数的多少,其实因为出题的难易程度不同,各门课的分数是不一样的,说一下平均分,再听听自己孩子各门课的`分数,比一比,语文73.71,数学85.82,英语75.8,科学80.18,品社71.78。

六、孩子的家庭教育问题

1、教育孩子不乱花钱。有的孩子每天都装着零花钱,有时还因为到处跑着玩弄丢了,然后告诉老师,让老师给他找钱。这个习惯不好,以后不要让孩子带零花钱,当然,带来丢了我也就不管了。

2、孩子的着装问题。多数孩子都穿着很朴素,但是仍有几个女同学,穿奇装异服,三天两头的打扮,我认为有这样两个原因:一是孩子太酸,喜欢这样穿着,如果是这样,家长要严加管教;二是家长本身很爱穿着打扮,无形中影响了孩子,孩子正因为精力放在了穿上,学习止步不前。另外,孩子的一些行为受家长的影响很多,家长是孩子的一面镜子,看见孩子,便知道家长是怎样为人处事了。

3、教育孩子学习是作为学生最重要的任务。虽然我们在评价孩子时,要多方面评价,但是学习成绩,我认为是每个家长关注的热点。既然这样,我们就要教育孩子去拼,去争,去努力学习。

4、教育孩子为人处事。教育这批孩子4年来,多数孩子都能与老师交流生活中的问题,与小朋友一起玩,处理与小朋友的关系,但是班里仍有一男一女这样2个孩子,我都感到害怕,他天天坐在座位上,也不说话,走路有时都要碰到学校里的树上,平时面部表情僵硬,也不见有个笑脸,我都特别担心这2个孩子,不知家长着不着急,这2个孩子不用我点名,家长应该明白是不是你的孩子。

5、教育孩子不要乱拿小朋友的东西。班里有个男生,上课时她的同桌认真听课,他从人家同桌的抽屉里拿了人家的笔袋,悄悄打开看里面有什么,你想他能学习好了吗?这个学生课下写作业也很认真,但是课上他不听课,课下在用功也无用,更何况这个学生本身智力水平就差。

6、教育孩子要用心学,用功学。在数学第五单元观察物体部分,需要用到同样大小的正方体,我说让孩子回家搜集一下,第二天带来,有的孩子很用心,他发现他三年级和四年级上学期的数学学具里面有正方体,于是就找出来拿来了,还有的同学没有找到自己用过的学具,或者说几个刚转学来的孩子根本就没发过数学学具,但是人家这些孩子却很用心,自己用纸制作了好几个正方体,比如:惠玉壮,张慧娴,赵元浩。我表扬了他们,当然,我用正方体上课时,也有几个孩子继没有搜集到正方体,也没有自己制作正方体,课上愣着眼,没法上课,比如刘公傲,吴占圣,张方鑫,于蟠胜。也正是一时的不用功,不用心,造成了自己成绩的落后。我认为家长每天收到飞信后,要好好督促孩子,教育孩子,把学习的功夫用在平时,而不是出了成绩我着急。有的孩子自觉性很好,不用家长操心就把学习搞好了,但有的孩子却自觉性很差,丢三落四,不认真完成家庭作业,这就需要我们来培养他的学习习惯,生活习惯,而这些,也不仅仅是老师本身的工作,还需要家长来监督,指导,需要我们共同努力。

7、学习与上课纪律和做家庭作业的关系、班里有几个孩子不是不聪明,只是上课利用不好时间,比如刘崇洋,王晟锡,每次上课刘崇洋总是不听,或者是跑了神,摸索自己的东西,久而久之,学习就落后了,王晟锡比以前进步了,但还是有时提问不知老师讲的什么,刘公傲和张方鑫,吴占圣上课总是东看看,西看看,从不聚精会神的听,老师是既生气又着急,这是这几个孩子成绩不好的主要原因。张道客,于蟠胜,多次不认真完成家庭作业,有时甚至不做,因此成绩也不行。还有的孩子太念叨,别人都很快能做完的练习,他总是郁郁默默,比如成新奇,语文小笔记和作文总是好多天交不上,老师不住的催,念叨也是一种心理问题,希望家长引起重视。

第四篇:四年级家长会发言稿

尊敬的老师、叔叔、阿姨:

你们好!

首先感谢大家能在百忙之中抽空来参加学校召开的家长会,我很荣幸能代表四(2)班全体学生在这里发言,我代表我们班全体同学对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢各位家长关注我们的学习。

叔叔、阿姨们:我们的教室宽敞明亮,校园环境很优美,设施设备很完善,我们上课都用多媒体教学平台,各科老师制作了生动有趣的课件,让我们能轻松容易接受老师传授的知识,我们在这里生活得开心,学得快乐。叔叔、阿姨们,你们就放心我们在这里读书吧。

叔叔、阿姨们:您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样,希望我们有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。为此,我真心希望您们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。自从我们上了四年级,让我们感到幸运的是:我们班有非常负责任和有爱心的班主任刘老师,有知识渊博、教学认真严格的`数学老师房老师,他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀,教我们学文化和做人。不过,要想让我们养成良好的学习习惯,提高学习成绩光靠老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们的年纪还小,免不了会贪玩、偷懒,自控能力还比较差。象我们班有个别同学比较调皮,学习比较懒惰,不能依时完成老师布置的学习任务,我们有不少的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,有自己的爱好和兴趣。如今,在班主任老师的带领下,经过半学期的努力,我们班大部分同学的学习比以前有了很大的进步,我的成绩也有了很大的提高,取得的成绩离不开老师对我的悉心培养、辅导,更离不开全班同学对我的支持和鼓励,当然,这些成绩不只属于我一个人,是大家的共同努力。但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。我相信,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合教育下,我们一定会成为优秀的人才!

我很感激所有关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,感谢您们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表我班的全体同学,对在座的爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”请你们放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望!谢谢大家!

第五篇:四年级家长会发言稿

各位老师、家长们:

大家好!我是刘子菱妈妈,今天能够在这里跟大家一起交流探讨孩子的成长话题,我感到非常荣幸。其实今天站在这里呢,我感觉很惭愧。因为我自己深知在教育孩子方面做的很不到位。在此仅结合刘子菱的实际情况来和大家说说我对教育孩子方面的一点浅薄的认识和思想观点,说的不好大家不要见笑。

我觉得孩子已经读四年级了,不管是学习上面还是生活当中,都能够懂得很多的东西了。所以从今年开始我就比较在意她习惯的培养。我觉得好习惯的养成非常关键,只有有了好的习惯才能让孩子在她以后的学习生活当中受益一生。像孩子以前在家做作业,我必须坐在她的身边看着完成,错误的地方还会及时帮她纠正过来。就是因为我的过分在意造成了孩子现在做完作业从来不懂得检查,做完丢那里就完事,完全对我形成了依赖思想。从我意识到这个问题以后,她的作业我就只签字不检查了。有时候看到错误我也忍住不跟她说。这样一来,她作业的对题率就没有以前那么高了。经过几天这样的情况以后,她回家就极其不高兴了,质问我为什么不认真帮她检查作业,并且用到了哭闹的方式来对待问题。但是哭过闹过以后她也认清了事实,就是作业靠自己。现在基本上能够做到作业完成后再检查一遍的好习惯。但是呢我也不是说完全不管,在她动脑筋以后实在想不出来的题,我还是会帮她分析解答,每天认真帮她签字,让她明白我不是不重视她的学习,而是觉得她长大了,自己的事情尽量得自己完成了。

再就是呢,平时在跟孩子的沟通上面,我是该严就严该松就会适当的放松。只要发现了孩子某方面做的比较好,我就会毫不犹豫的表扬她鼓励她,让她时刻充满自信。我虽说读书不多,但是深知好孩子是夸出来的这个道理。咱们的每个孩子都希望自己在别人眼里是最棒的。我个人认为,从小给孩子树立自信心非常关键。当然了,在孩子犯错的时候,我也绝不会因为她是孩子而简单的'放过。我会让她知道自己究竟错在了哪里,告诉她以后同样的错误尽量不能再犯。

还有就是孩子在学校跟同学之间相处,因为孩子大了,有时候难免相互之间有点小摩擦,不愉快。当孩子回来跟我说这些的时候,我总是告诉她这样的问题都要自己解决,因为同学之间肯定不可能有什么事是有心为之,这些事妈妈不能介入,这样会影响同学之间的感情。虽说当时她可能感觉很委屈,但是孩子的世界大人真的不懂。我觉得现在她已经能独立解决这些不是问题的问题了。

说了这么多呢,其实孩子的成长主要还是离不开老师们的辛勤培育和悉心呵护,感谢老师对孩子们的无私付出!谢谢!

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