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第一篇：小学升旗仪式讲话稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
在新学期的开学升旗仪式上，首先我向一年级的新同学表示最热烈的欢迎！
过去的一学年，我们学校在全体师生的共同努力下，学校各方面的工作稳步前进，教育教学方面取得了较好成绩。
刚刚过去的这个暑假，虽然酷热，但确实令人感到愉快、难忘而有意义。同学们在假期中合理的休息、愉快的活动、刻苦的学习，努力做到暑假中学校的要求；在老师和家长的帮助下，大家踊跃开展丰富多彩的有益的活动；参加社区的各项活动，增长知识；还不断的阅读课外书等等，这一切真让人感到高兴！
现在，同学们站立在五星红旗前，你们在想什么呢？作为一个小学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢？将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢？在这里，我向同学们提出新学期的希望和要求：
首先，要学会做人。
同学们要按照小学生守则，学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，不讲脏话，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。
第二，要学会学习。
同学们在学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，课堂上专心听讲，认真完成老师布置的作业，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。
第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质。
掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到"更高、更好、更上一层楼"。
第四，要团结友爱，遵纪守法。
同学们要遵守学校的规章制度，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。
第五，要讲卫生、讲文明。
爱我校园从我做起，坚持每天打扫卫生，保持校园的清洁，做到不丢果。
第二篇：学生升旗仪式的发言稿
老师们、同学们：
大家好！
我是五（2）中队的胡嫦卿同学，我是本次的光荣升旗手。我性格活泼开朗、乐于助人，最喜欢的事情就是踢足球，在足球场上经常能看到我活跃的身影。
我上课认真听讲，积极举手发言。有句名言说得好：“做一件好事很容易，而做一生的好事却是不容易的”。而我最大的优点就是乐于助人，只要同学一有困难，我就会向他们伸出援助之手来帮助他们，而且每到同学们去专用教室上课时，我就会默默地留在教室里检查排放桌椅情况。只要你到我们教室里来瞧一瞧，就会发现我班的桌椅都排得很整齐。
当然，我的进步也是离不开老师和同学们的关心与帮助。记得在四年级第二学期时，我由于在体育课上踢足球过猛，而导致左桡骨骨折。在我受伤的三个月当中受到了同学和老师们对我无私无畏的关怀和照顾，每次我要去洗手间和去专用教室上课时，都会有同学陪同于我的左右，保护我不被其他人撞到。陈老师也帮助我提书包和交作业......这样的例子真是宛如天上的`繁星，数不胜数。所以，我在这里也要感谢帮助过我的所有同学与老师，感谢你们照顾我、关心我，感谢你们一直鼓励我，推选我做“光荣升旗手”，给予我这个无比光荣的称号！我会继续努力，争取做得更好！谢谢大家，我的讲话完了。
第三篇：学生升旗仪式的发言稿
老师，同学们：
大家上午好，我发言的题目是《享受集体生活》。
在刚刚过去的两个周中，内容丰富、形式新颖的英语节和全体同学自主组织、策划的元旦联欢会掀起了校园生活的两个高潮，节日已经结束，激烈的角逐和胜利者的风采似乎也逐渐被遗忘，脑海中挥之不去的唯有那以集体为后方，为集体而战的热情和快乐。
名次只是一个目标和动力，但在英语节的比赛中，没有胜负。哪一次的展现不是所有成员智慧的凝聚；哪一支优秀的团队不曾经历过瓶颈，共同承受那相视无言的颓丧；哪一位只身登台的同学没有收获真诚的鼓励和如雷的掌声。既然我们的青春在同一地点、同一时刻绽放，便只顾同担风雨，共享阳光。
那么，作为高中生的我们，应该怎样做到用自己的实际行动为集体传递正能量呢？
首先，自习课随意说话，频繁外出一定不会对班级产生正面的影响；在宿舍以自我为中心，不尊重其他同学的劳动成果或是发出噪音，影响舍友休息也一定不会为创建文明宿舍增添力量；校门口停车，食堂插队，走廊上大声喧哗同样是不尊重集体的表现。然而，这些行为现在在我们的校园中却时常出现。同时存在的还有诸多的'抱怨：周围的某个同学的行为使人反感，舍友对我不够理解，身处集体丝毫没有家的温暖。
其实，校园就是一个大集体，小社会，每一名同学在其中生活、学习都不可能脱离这个集体，享受集体生活对我们就显得尤为重要。我认为，想要过好集体生活，主要要求我们做好两个方面：一是自我完善，而是关心他人，奉献集体。
自我完善就是要求我们做好份内的事，严格自律。对于老师们多次提出的常规要求，比如“上学按时，上课专心，下课安静，服装得体，言行文明。我们要毫无条件地做好。与此同时，如果你是班委，就以身作则，用更高的要求勉励自己，发挥好模范带头作用；如果你是课代表，就及时收发作业，搭建好任课老师和同学间的桥梁；如果你是值日生，就按时做好值日，创造教室的清洁；如果你想成为一名合格的高中生，就安排好自己的学习和生活，不给他人添麻烦。只有我们都做好这些份内的事情，才为一个优秀和谐的集体打下了坚实的根基。
关心他人，奉献集体则要求我们在集体中与他人保持良好的关系，共同营造融洽的氛围。同时在交往中相互提醒，相互鼓励，相互理解，相互促进。除此之外，参与集体的事务，时刻准备好为集体奉献自己的时间，才思，精力，推动集体的进步。
宿舍是集体，舍友们的关心、问候将会使我们的宿舍升腾起家一般的温馨；班级是集体，自我的严格要求，同学们的鼓励、帮助将会在班级中凝聚起势不可挡的向心力；学校是集体，文明的修养、积极的竞争将会使校园生活成为我们适应社会的跳板；社会是集体，关注社会、回报社会将会在社会中造就一种正气、和谐的风尚。
与其说“正能量”是央视对20xx年的盘点，不如说是我们对20xx年的寄语、期望。
每个人都是集体的一份子，我们的一言一行对集体产生的应该是正能量。作为一中大集体的一员，作为中华民族的一员，一句话，我们要让一中，让中华民族因为有我而更精彩。作为班级小集体的一员或作为宿舍的一员，也同样应该让所在班级、宿舍因为有我而更精彩。
我的发言完毕，谢谢大家！
第四篇：小学升国旗的发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《读书的快乐》。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书里有许许多多知识的精华。书，更是凝结着从古到今千千万万的人类对世界认知的结晶。沉浸在书的海洋中，我不知不觉地获得了很多知识。
很多人都在抱怨时间太少，没有时间读书，其实“时间就像海绵里的水，只要挤一挤总还是有的。”
书，就是洒下来的一片阳光，没有了书，就等于鱼儿失去了小河，鸟儿失去了茂密的树林，小草失去了雨水的灌溉……如果不读书，那这个人的生活该是多么槽糕。
我是一个爱旅行的孩子，总是盼望着能到世界各地去旅行。然而，人的能力是有限的`。于是，我一头扎进了书海。人的脚步不能到达的地方，书籍可以到达。书可以带着我飞向了那梦想的目的地：埃及金字塔的神秘面纱被我徐徐揭开;意大利的威尼斯使我惊叹;中国香格里拉让我感到骄傲……
许多名人小时候的故事也都是和书籍有关的。比如，鲁迅先生小时候，因为家境贫寒，再加上繁重的农活，能学习的时间非常少，可是小鲁迅仍然不放弃对知识的追求，千方百计地找书看。有一次，小鲁迅因为学习优异，学校奖给他一枚金质奖章和奖状。他拿到手后，并没有像别人一样挂在家里欣赏，而是拿到集市上，换回来了几本心爱的书和几串红辣椒。半夜又困又冷的时候，他就嚼一嚼红辣椒，辣得自己眼冒金星，连打几个喷嚏，身子就暖和起来了，他也就继续读书了。小鲁迅就是靠着这种坚持不懈的读书方法，长大后成为了著名的文学家、思想家和作家。
我喜欢读书，名人故事使我肃然起敬;童话故事让我充满幻想;笑话书使我捧腹大笑……读书使我快乐，我热爱读书。
第五篇：小学升国旗的发言稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
祖国，你是黑夜里那盏引路的灯，你是阳光里那缕温和的风，你是和“妈妈”一样，最亲切最温暖的呼唤，无论我走到哪里，永远也不会忘记。
祖国，我的祖国，我在四大发明里认识你，我在兵马俑的坚持里看见你，我在黄河的奔腾里倾听你，我在泰山的巍峨里敬仰你。在爷爷奶奶的追忆里，我想象着你曾经的苦难，曾经的沧桑；在爸爸妈妈的诉说里，我品味着你的努力，你的崛起；在哥哥姐姐的歌声里，我聆听着你的腾飞，你的辉煌；在我生活的日日夜夜里，我感受着你的和谐，你的'神奇！
在北国，我流连那片银装素裹，在江南，我爱上小桥流水人家；爸爸从海南拾回贝壳，我听到波涛的澎湃；妈妈从吐鲁番带回小花帽，我闻到瓜果的香甜。老师说我们的祖国地大物博，每一寸土地都写满奇迹，还有更多沉睡的惊喜，等我们长大一一唤起。
我想歌颂你，我的祖国，用温婉的小调，用野性的山歌，用高亢的进行曲，用华丽的咏叹调，用我所有所有最美的言语，最动听的旋律，我要，我要歌颂你！我想站在河之洲，水之湄，山之巅，海之滨，用我稚嫩却满是真情的声音，为你歌唱，歌唱我心头最的那一句：
祖国，我爱你！
亲爱的祖国妈妈，让我和你说句悄悄话：我一定会听老师的话，锻炼好身体，努力学好知识，等我长得像爸爸妈妈那样高大的时候，一定把你建设得更加强大！
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