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第一篇：教师节教师代表发言稿
尊敬的领导、亲爱的老师同学们：
大家下午好！
硕果九月，踏着清风的足迹，伴着瓜果的甜美，怀着愉快的心情，我们迎来了第xx个教师节。作为教师代表在这样一个特别的日子里发言，我感到十分荣幸。此刻，请允许我向辛勤耕耘，默默奉献的领导和跟我一样奋战在教学一线的老师们表示最诚挚的祝福，道一声：节日快乐！
年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀，体现了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重羡慕的眼光，我为是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为教师的无尚光荣，也让我们深感任重而道远，责任在肩。
我和所有的教师一样，选择了教师这个职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标！
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高、向上；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，引领他们劈波斩浪；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……是的，毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位教师的`事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。
有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅了大量教参；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方已晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。夜深人静时，还为班级的发展辗转反侧。真是俯首甘为孺子牛啊！
记得著名特级教师于漪曾深情地对同事们说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师――这个太阳底下最光辉的职业！”这句话道出了我们教师的心声，我也会把教师这一职业当作一生的事业去追求。
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老师们节日快乐，幸福安康！
谢谢大家!
第二篇：开学典礼教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友，亲爱的同学们：
大家下午好！
一年一度秋风劲，又是丹桂飘香时。今天我们全校师生又一次以回首过去展望未来的名义相聚在这里。首先请允许我代表全体教师向承载嘱托、怀揣着梦想、加入我校的高一新同学表示最热烈的欢迎！向经过假期调整，信心满怀并渐入佳境的高二、高三同学们表达最美好的祝愿！
今天，我能作为教师代表在此发言倍感荣幸，心情也颇有几分激动。如果让我用简练的语言来诠释教师的内涵，我想说，那就是——累，并快乐着！
快乐是一份责任
也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。教师在学校中起着承上启下的作用，是一个可以掌握、反馈、调节的点，每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去全心思索，身体力行。每一天的自习、早读、课间、三操都需要我们精心管理，率先垂范。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，都需要我们去认真观察，防微杜渐。这就是教师的工作，琐碎而又细致；这就是教师的工作，课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。当学生高兴地在身边奔跑，当他们兴奋地举着成绩单时，我们，收获了学生的收获，快乐着学生的快乐！
快乐是一份关爱
学生犯一点错误不可怕，学困生也是可教、可转变的。学困生不一定是坏学生，学困生犯的错误，大多是心理问题，而不是道德问题，也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失，对待他们要理解、宽容、善待和帮助他们。
对待学生，我是这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子，要爱她们。爱，在我们的概念里，不是轰轰烈烈，而是无微不至，因为它再简单不过，再平常不过，它不会厚高山而薄江河。对学困生，挖掘他们的闪光点；用幽默风趣的言语和同学们拉近距离，走进同学们的心灵世界，为他们排忧解难、共同承担痛苦、分享快乐。上学期，班级有一学生和家长发生矛盾后便离家出走，为了进一步了解情况，我去做了一次家访。家长的一席话让我悚然，“孩子在家里，看到他不学习耍电脑、玩手机我就心烦，只要孩子在学校即使真的不学习，我也放心，因为到社会上怕他学坏”。可怜天下父母心呀！经过多次和学生交谈，后来学生回到了家里并返回了学校，终于可以坐到班级了。
快乐是一种智慧
借必要的规章制度要求学生，约束其行为，实行严格教育管理。只有这样，才能获得教育的实际效果。比如班级的卫生管理：我建议同学们以自己为圆心，30厘米为半径画圆，这样一来相邻的两个同学之间不会出现空集，有的只是交集，班级卫生更不会出现死角，进入班级之后就不会再看见垃圾成片的现象了。上学期开学的时候，我建议并要求同学们将自行车上锁，但是我一直也没有落实同学们的车是否上锁。直到中招前，班级两个同学打扫完卫生整理考场结束后，去骑自行车，发现自己新买的赛车没有了，学生很是着急，家长知道了也很着急，从下午6点多一直到晚上11点多都在看视频监控寻找赛车，后来通过视频发现这两辆自行车分别被别的同学给误骑走了，自行车事件终于尘埃落定。通过自行车上锁事件，让我明白了任何事情光布置，不去亲自落实是不够的，教师没有运用智慧让学生体会到上锁的重要性。同学们也明白了，有锁不锁，不光给别人带来麻烦，更是给自己带来烦恼。我们应该利用自己的智慧去帮助同学们，去影响同学们。
无论你承认与否，教师这个职业决定了我们将在一些人的生命中留下不可磨灭的痕迹。遇上一个好学生老师幸福三年，遇上一个好老师学生幸福一辈子。让我们在教育教学中关注每个学生、关注每个细节，用自己的生命去影响学生。
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲洗，更见轻松巍峨。新学期的号角已经吹响，展望未来，我们踌躇满志、意气奋发，让我们携手并肩、同心同德，为实现梦想而奋斗，共创分校美好明天！谢谢大家！
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