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各位领导,各位同仁:
早上好!
我来自xx的xx学校。今天我想和大家一起分享我和xx学校的故事。
96年至今,在这座xx学校,我度过了22个年头。妻子陪我住了18年的寝室,女儿让这个寝室充满了13年的爱与欢笑,有17个大年夜,我都在这里,我想,不管以后身在哪里,这里都会是我最难忘的回忆。
这是一所九年一贯制学校,众所周知,一贯制学校,如何“一贯”“和谐”是一个难题。为此,20xx年任校长后,我提出了“和美家园”的发展思路,把“以和建家,以勤持家,以博兴家”作为发展方向,并倡导“和为骨,勤为筋,博为血肉,雅为形”的育人理念。为了让农村的孩子也能享受优质资源,在教育局和乡镇的大力支持下,我任校长的六年半时间里,学校教学楼、综合楼、体育馆、教师宿舍、食堂相继新建,智慧教育、智慧校园基本建成,看着xx学校日新月异的变化,作为一名教育人,我倍感幸福。
xx之痛留人难!每年6月,看着一张张调动申请,心,真的会痛!还记得20xx年,忽然接到电话,说一个已报到过的新老师,因路远要辞职!我请科长先稳住他们,随即开车出发,原本1小时的车程,我仅用了45分钟,却在最后的红绿灯口过急被人追尾。看着瘪进去的后车门和对方无损的车头。我说,算了!急事!各修各的!见到新老师一家,请他们吃午饭,拉家常,诚邀留下。最后,却在抱歉声中看着他们坚决离开的背影,那一刻,唯一感受:人财两空。更让人难过的是,第二天又接到了交警责备的电话,对方因为大灯裂开报案,我成了逃逸。
为留住老师,我绞尽脑汁!在乡村教师津贴基础上,我向xx乡政府争取了每年35万的培养基金,并争取将奖教资金提升到每年100万,让我校普通教师收入比城区每年至少多出2到3万,骨干教师多出4到5万;为留住老师,我不断向上级要求各类政策支持,去年、今年,我们参加评职的老师每年达到13个,远超指标,连收评审费的财务老师都目瞪口呆,说我走了“后门”;为了留住老师,我引进团队蹲点、派出骨干提升,组织自我提高,近几年,教师论文获奖创新高,课题立项获奖创新高,高级教师、县骨干名师,突破零并不断增加。去年教坛新秀评比一次14人获奖,要知道6年前还是零!为留住老师,我和他们一起分享爱与责任的故事,一起烧烤踏青,一起在晚会中载歌载舞,我希望他们能懂:我们是一家人!尽己所能,感动他们!我只希望,他们和我一样,能把学校当家,愿尽己所能,感动xx!我只希望,xx教师,聚是一团火,散是满天星!
当老师,最大的幸福是什么?那就是拥有孩子,那么多孩子。为了孩子们,我们提出博雅少年评价,推出博雅课程建设,倡导精讲多练课堂,落实特殊教育工作。为了孩子们,我在全体教师面前承诺,从马云先生奖给我的每年3万的奖励中,拿出每年不少于1万,3年不少于4万;从乡镇奖励的5万奖金中,再拿出4万资助贫困学生。我希望,他们更好地享受平等教育!更希望,他们感受温暖,传递爱!
在我的观念中,我更希望孩子们做一个能明理有思想的人。每年的中考前夕,我都会跟后进学生进行一次思想碰撞。我会用我,一个曾经并不优秀学生的经历告诉他们,也许结果不能决定,但过程可以决定,成绩并不是全部,在学习的过程中形成的坚韧、拼搏、奋斗、不气馁才是人生最宝贵的财富。
天道酬勤,我一直相信!这些年来,学校理念完善,教师调动减少,精品课程省市获奖,中考成绩连续4年名列全县前列,其中14年更是达到巅峰,全县排名第4!我校教育成效在全县引起哄动,被称为“xx现象”。也被xx乡政府喻为xx的一张金名片。最让人欣慰的是,随着教学效果的显现,学校从5年前每年流生三四十人,到现在出现回流现象。别校家长争破脑袋只能靠抽签的民办学校分配名额,我校今年名额9个,只去1人!我们真的做到了让教育服务一方!
用爱铺路,用心引领,若有光芒,必有远方!我愿意,和近100名老师一起,1500名孩子一起,继续追逐我们的梦想!
谢谢!
尊敬的各位领导、各位老师:
上午好!
秋高气爽,丹桂飘香,在这个收获的季节里,我很高兴也很荣幸能站在那里代表20XX届新教师讲话。首先我要感谢三实小给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台,我为能成为三实小大家庭中的一员而感到高兴和自豪。对接下来的教学工作,我们期盼、憧憬,我们也忐忑、畏惧。但是我们都有一个坚定的心去战胜困难,追寻理想。
成为一名人民教师是我自小的理想,如今理想最后成为现实,更真切的感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和职责重大。古人说:“学不可一日无师。”可见教师地位的重要性。“学高为师,身正为范。”要求教师不仅仅需要广博的知识,树立终身学习的意识,不断提高自身专业水平,而且应具有高尚的品德和情操,彰显出一种强大的人格魅力。教师在我的心中不再只是一种单纯的职业,而将成为我今后人生为之不断付出、努力奋斗的事业。如今教育变革风起云涌,时代也在呼唤新的“爱弥尔”,呼唤着新型教师。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。教师要做教育家,不做教书匠;要做研究型,不做念经型;要做专家型,不做转嫁型。教师应不断学习、批判反思,营造出严谨务实的研究氛围,提高自身的研究潜力和教学实践潜力!这将是我们不懈奋斗的目标!
作为新教师,我们年轻,朝气,充满活力和热情,这是我们的优势,然而我们毕竟还是稚嫩的,缺乏教学经验。我们要在充分发挥自己的优势的同时,努力弥补自己的不足,虚心的像老教师请教,勤学多问,以诚心,细心和耐心的拜师态度。用勤学、勤问、勤看的`拜师方法。来实现自我的提高和完善。
通常在那里的老教师们会称我们是“新人”,我期望我们的鲜活会给教学工作带来更多的活力与生机,我们更加渴盼透过老教师们的深厚的涵养,丰富的学识,精湛的教艺,给我们更加厚实的滋养。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”成为一名新教师是我们的机遇也是我们的挑战,作为一名新教师在以后的工作中,要以成为一位“名师”为奋斗目标,严格要求自己,提高自身水平,不断进取、爱岗敬业、厚德爱生,以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生,真诚的为每一个学生的成长和发展服务。让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。
在今后的工作中,我们必须不会辜负学校领导和老师的殷切期望,将一腔热诚投入到工作,将一片爱心奉献给学生。用我们的奋斗和追求为学生创造更完美的明天;本着勤奋、向上、敬业、乐业的态度,努力工作,争取早日成为一名合格教师,成为一名优秀的教师!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位同事、亲爱的同学们:
大家好!
我是今年刚刚调入xx小学的一名新教师,同我一起加入的还有其他几位教师。几天来,我们就像一年级的孩子一样好奇而又兴奋地打量着这个新家,我们惊喜地看到,xx小学这个团队充满了活力和进取,学校领导班子和老师们团结一心,以饱满的热情和智慧打造着xx小学这张名片。
难忘开学的'第一天,学校为了欢迎新同学,学校请了小丑在学校大门口为一年级的孩子发放气球,昨天中午有位家长对我说:“我的孩子回家对我说,上一年级挺好的,没你们说得那么恐怖。”到现在为止,我还不知道是哪位老师想出了这样的点子,我想说的是,我要为这位老师点赞,教育不仅要有爱心,更要有智慧。
今年,我和几位同事加入xx小学这个团队,从此xx小学就是我们共同的家,我们应该思考,我们能为xx小学做些什么?发扬xx小学的优点,发挥我们个人的特长,把xx小学建设得更好,xx小学在成长,我们也在成长。今天,我们为加入xx小学而骄傲,希望在不久的将来,xx小学为我而骄傲。亲爱的老师们,我们一起加油!xx小学,加油!
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