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尊敬的各位领导、各位老师:
今天,我能够代表新教师在这里发言,与xx的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第一个意义非凡的教师节,我感到无比的激动和荣幸。值此佳节之际,请允许我代表新教师向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的各位老师们致以崇高的敬意和无限的祝福。
我们每一位刚刚踏上三尺讲台,成为一位真正人民教师的新老师一定都清楚的知道这份工作的来之不易,背后的酸甜苦辣也只有我们自己最能体会。也许我们曾为之哭泣,也许我们曾经历了失败再失败 但是一切都已经过去了,今天我们要在xx开始自己新的人生征途。是xx为我们提供了展示自己的舞台,我想我们能做的就是好好珍惜这个机会,努力的工作,尽自己所能的教好每一个学生。
久闻xx具有严谨的校风,也有属于自己的特色,我为自己能加入这个充满希望的集体,由一名学生成为一名光荣的人民教师而倍感自豪,同时也深深感受到了身上肩负着的重大责任。 刚踏上教育工作岗位的我们,虽然对教育事业充满着憧憬和热情,却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。我们多么希望有一个人可以走到我们面前,微笑着说:没事,我来教你!很庆幸,在我们教育生涯刚刚起步的时候,学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅,还让我们能跟着很有经验,很优秀的班主任老师学习管理班级。尽可能地让我们新教师少走弯路,在短时间内熟悉教育教学业务,得到帮助,迅速成长。我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心:通过这种互动,使我们在教育教学的漫漫长路上能够比较顺利地得到指引,从而前进。学校的关怀使我们如沐春风,我们可以自豪地说,有领导在注视着我们,有同事在关心着我们,有师傅在搀扶着我们,我们是幸运的,更是幸福的。 “ 学高为师,身正为范 ” 。作为年轻教师,我们深知自己存在很多的不足:业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理方式有待改进。这一切与学校的期待相比,与前辈们的学识相比,与我们自己的目标相比都还有太多的差距,我们迫切的期待在前辈们的带领下,尽快胜任学校的各项工作。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间,一定能使我们在有意无意之中增加交流和相互学习的机会,从而在师傅的帮助下得到提高、茁壮成长。
诚心、精心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问将是我们拜师学习的方法;成长、成功是我们拜师学习的目的。在结对期间,我们定会虚心求教,刻苦学习,勤学多问,认真去听好指导教师的每一堂课,努力实践于教学,不断提高自身水平。同时,抓住学校给我们做副班主任的契机,学习班主任独特的班级管理方法,耐心细致的观察总结、多思多问,去尊重、保护、关爱每一位学生。特别是我们任教于一年级的新老师更要给予学生无微不至的照顾,让他们尽快的适应学校的生活,同时引导他们养成良好的学习习惯。
“捧着一颗心来,不带半根草去”是陶行知先生对我们教师职业道德最好的诠释。我们清楚地认识到,爱是教师职业道德的核心。在今后的工作中,我们一定不辜负校领导对我们的殷切期望,本着 “ 对学生负责 ” 的宗旨,严格遵守教师职业道德,把更多的敬业精神、责任心、爱心,投入到我们的教学工作中去,以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去看待每一位学生,把爱的光环撒向每一位学生。作为一名新教师,我们有责任、也有义务为学生的发展奉献自己的光和热!
我们相信,在学校领导的指导下,通过师傅们的言传身教,一定会促使我们迅速成长,在 “ 三尺讲台 ” 上,实现人生的价值。今天,我们是一棵棵教坛新苗,明天我们一定会长成参天大树。
最后,我代表所有新老师向在座每一位辛勤耕耘在教育领域的前辈们真诚的说一声: “ 你们辛苦了! ” 祝各位老师节日快乐、工作顺利、身体健康!
谢谢大家。
尊敬的各位领导,老师们:
大家下午好!很高兴今天能有这样机会能跟大家坐在一起交流工作以来的感悟,来彭初还有一个月就满三年了,作为一个步入工作岗位时间不长的年轻教师,大学里理论经验是学了不少,但实际经验却没有,一切的工作都是在探索学习阶段。这三年里我的感触很多,从学生到教师,从听课到讲课,我们的身份发生着变化,思想和心理也在发生着变化。 现在与大家一起分享,也许我们在彼此身上能找到些许自己的影子,共同交流,共同进步。
工作的第一年,万事开头难,刚刚上岗时我确实感到了很大的困难,由于我在实习期间没有带班,面临的最大问题是不熟悉教材,不太了解重、难点,也不知道应该怎样上课。所以对于上课备课还都是一知半解,处于理论知识阶段,没有真正实践过,虽然对于工作充满热情和干劲,但是当我独自面对学生的时候还是会心里没底,对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以我经常去听师傅的课,对每一次的听课都做好笔记,不懂得就问,即使再小的细节要问清楚。更让人值得高兴的是,学校请来了专家组,每周都进行听课评课,进行教学指导,这让我的课堂教学有了更准确的方向,也让我上课更加的自信。
工作的第二年,这一年我的工作量和第一年是一样的,我除了做好日常教学工作以外,更多的时间放在了反思课堂教学上面,仔细修改课件和教案,通过这些来提高自己的课堂教学效率。作为日常的教学,我常常用这样的几个问题去反思自己的教学:这节课,我投入激情了吗?对教材的解读,有没有深度?这节课的教学目标合理吗?达到了吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?就有一句标语说的那样“人生没有彩排,每天都是现场直播”,初三的课堂没有一分钟可以浪费,我觉得反思可以让我们把每天的直播做得更好,少一些遗憾,多一份成功。
工作的第三年,虽然才刚开始,但是我已经感受到了前所未有的压力和挑战。最大的变化是今年我做了班主任,记得刚接到带班主任通知的时候,我就在想第一次见面应该跟学生们说什么,这样一个在初三换班主任的班级学生会不会接受我,如果不接受我我该怎么办,万一我不能很好的控制他们怎么办等等问题,这些让人困扰的问题让我在暑假的最后半个月内几乎没有睡上一个好觉,努力准备第一次和学生们见面的开场白,努力让自己没那么紧张,可是当我真正见到学生们的时候却还是紧张的一塌糊涂,甚至把自己准备的`东西也差点忘得一干二净,可以说是硬着头皮硬撑着上的。两个月过去了,虽然学生们仍然小状况不断,但是大部分同学已经渐渐的走入一个初三的状态,开始意识到初三的重要性,这也让我对班主任工作的紧张不安情绪得到了些许缓解。
作为一名刚参加工作不久的老师,在和学生相处的日子里,我笑过,也哭过,被学生感动过,也对学生发过脾气。但是,在学校领导和同事的关怀、帮助下,我逐渐适应了工作,也爱上了这份工作。现在在保留自己的特色下,通过一步一步踏实的工作中,摸索出适合自己的教学模式。当然我的教学中还存在着一些困惑和缺点,从教之路是漫长的,我会以更充沛的精力,更旺盛的斗志,坚定不移地走好,走稳每一步。争取取得更好的成绩,使自己成为一名合格的教师。
尊敬的各位领导、亲爱的新同事:
下午好,我很荣幸能够作为教师代表在此发言。
看到各位新同事朝气蓬勃的面孔,听到你们热情洋溢的话语,心情非常高兴。为此对大家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的问候!
接下来是我在工作上一些体会,与大家一起交流:
首先做好角色转变,做爱岗敬业的教师,从来校报到的那天起,我们已成为一名人民教师,要转换学生时代的思维和行为方式,学会用教师的眼光看问题,用教师的身份处理问题,树立起教师角色,让学生敬畏你。作为一名新教师,我们一开始在教学工作中常出现什么问题呢?
1.了解学生不够。对学生的学习现状不是太清楚,课堂上不知道对学生应该讲到什么程度。讲浅了,怕别人认为自己没本事;讲深了,学生又容易不知所云。这就是学习目标的确定问题,需要经历一个过程。
2.教学准备不足。课堂安排容量过大或过小,每一个教学环节容易像走过场一样。其实,课堂上多一点师生互动,多一点自主学习是个好办法,既避免了满堂讲,又利于灵活把握时间。有的老师上课语速过快,学生听不过来,对所讲的内容就无法理解掌握这样一个问题。
3.管理学生或过于宽松,或过于严厉。发脾气是教师的大忌,还会做出让你后悔的事,比如把学生赶出教室等一些有损教师形象的行为;而宽松了,学生很兴奋,听课不认真了,不能静下心来,那么你以后再想严起来就会比较困难。
上述问题,家长、学生意见会很大,直接的反应就是课堂纪律不会太好,学习成绩提高不大,教师的'威信也会大大降低。
为此,我结合自己的工作经历,给各位新教师一些建议:
1.永远爱教育爱校爱学生。最弱的人,集中精力于单一目标,也能有所成就,最强的人,分心太多事务,可能一事无成。俯下身子,安心教书吧,要有一种“不干出个样子誓不罢休”的决心,让我们的人生有一点点价值和快乐。
2.如果你心高气傲,请不忘虚心求教。用严谨的态度开展教学,用宽容的胸怀对待同事。大家都是大学毕业,有的还是研究生,到了工作岗位,恨不能把自己的聪明才智立即全部施展出来。但是,理论是需要和实践相结合的,它的结合点就是实际操作方法,各位新教师一定自觉地多听老教师们的课,多看老教师们教育学生的办法,从中产生顿悟,最终形成自己的教育风格。
尊敬的各位领导、同仁:
大家下午好!我是高一年级历史教师徐星月,今天很荣幸在本次“师带徒”活动仪式上作为青年教师代表发言。首先感谢学校对青年教师成长的重视,为我们搭建拜师的平台,让我们有机会与老教师沟通学习,为我们成长提供捷径。
在火热的七月,我们怀揣着一个教师梦踏上这片沃土,正式成为冀中大家庭的一员。从岗前培训到正式上课,我们完成了角色上的转变。经过两个多月的磨练,从模拟到实战,我们收获颇丰。在此过程中,我深切感受到教育的珍贵和为师者的不易。
教师
当以教师的身份站上讲台后,我逐渐发觉自身在学科教学和课堂管理等方面依旧存在着许多问题,距离成熟教师还有很长一段征程。我个人非常欣赏胡适先生的一句话:怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。的确如此,在新课改的严峻形势之下,我们更应该主动学习,积极探索教书育人之道。很感谢学校为我们提供了这个平台,我们可以有机会走进名师课堂,向自己的师傅取经,从而发现自身在教学中存在的问题。能够以人之长,补己之短。一个拳手如果已经掌握了本门武术套路,就应该主动亮招,不时与同行切磋,不断向高手请教,逐渐提高武艺。教师的成长亦是如此,只有不断向前辈学习,与同事交流,才可有所提高。
努力
著名教育家苏霍姆林斯基说:人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。在今后的教学工作中,我们应该从以下几个方面进行努力:
第一,认真备课。首先要研究课程标准,研读教材,弄清楚“教什么”。其次要认真分析学生情况,积极向各位前辈请教,弄清楚“怎么教”。最后广泛搜集各类教学素材,提前写好教案,制作课件,为上课做好充分的准备。
第二,积极听课。提前走进名师课堂,学习他们的课堂教学方法和课堂管理艺术。听课之后及时反思并修改自己的教案,力求精益求精。
第三,努力上好每一堂课。提前邀请师傅去听自己的课,课上认真组织课堂教学,以学生为主体,关注学生动态,提高课堂效率。一节课完成后,及时进行教学反思并认真听取其他老师的意见。在此过程中,我们要善于发现自身存在的问题并加以解决,我们还要积极向身边的`前辈、同事学习,更要活学活用、努力形成自己的教学风格。认真备课、听课、评课,力求上好每一堂课。滴水穿石,非一日之功。在教学过程中,我们最不能缺乏的就是持之以恒的信念。生命是用来攀登的,不拼搏的人生,自己都不会喜欢,所以我们更要且行且努力。
最后我深知冀中人有着薪火相传的优良传统,为了学校的明天,我们一定努力向老教师学习,请领导放心,以本次“师带徒”活动为契机,把握好每次学习的机会,不断弥补自身不足,提升自身教育教学水平,为自己的教师生涯开个好头儿,也为冀中的建设添砖加瓦!
谢谢各位老师!
尊敬的各位领导、老师;亲爱的同学们:
大家下午好!
当盛夏的躁热渐进裉去,当金桂的馨香飘逸悠远,我们蛟河五中全体师生,经过一个假期的休整,又相聚在这里,迎来了一个新的学期,同时也迎来了一年级的新同学。
回首昨日,当六月的骊歌唱响的时候,我们蛟河五中的初三骄子们迈进了中考考场,继续为蛟河五中续写着辉煌的成史。中考状元的诞生见证着我们的实力与付出。20xx年的中考又让一群雏鹰从这里起飞,相信明日苍琼定会有他们博击长空的身影。
而今天初一新生的到来,又为五中注入了新鲜的血液,初一的孩子们,选择了蛟河五中,这里便是你们梦想起飞的地方。相信每位同学都能在这里找到自己追求的理想和目标。迎着新学期第一缕阳光,站在新学期的起跑线上,真诚地希望各位同学,希望你们尽快适应新的环境,从现在做起,集聚爱心;培养孝心;学会关心;铸就忠心。在求学的道路上携手共进,取长补短,彼此多一份理解与尊重,多一份宽容与合作,多一份自信与勤奋,相信三年的初中生活将会成为你人生中最美的记忆。
初二年级的同学们,你们肩负着承上启下的重任,五中的校园里已经记录了你们成长的足迹,一楼的那间教室时里更留下了你们的欢歌笑语,还有勤奋汗水,昨日的成绩已经成为历史,希望你们再接再励,努力拼搏,为明年的初三中考,打下最坚实的基础,成为母校的骄傲。
初三年级的同学们,你们是五中新的希望,走进初三就面临挑战,这一年,注定是紧张而疲惫的一年;这一年,注定是充实而奋斗的一年,初三是在考验一个人的毅力,在挑战一个人的潜能。阿基米德曾说过:“给我一个支点,我可以撬起整个地球”,其实我们知道,如果给你一个支点,你也可以把地球撬起来。那就让我们用奋斗来做支点,迎接命运的撞击。去实现我们共同的理想,让雄心与智慧在明年六月闪光!
作为一名教师,在与同学们同行的路上,我们愿倾我所有,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我们所有的梦想荣誉都与你们连在一起,我们会用辛勤的汗水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵的乐章”,用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂!“甘将心血化时雨,润出桃花一片红”。你们是幸福的,我们才是快乐的;你们是进步的,我们才是欣慰的;你们是成功的,我们才是优秀的。我们的青春和生命将在你们身上得到延续和永生!”“人间春色本无价,笔底耕耘总有情”在这里我们播下爱的种子,用责任和爱心编织着绿色的梦想。与你们同行,助你们起飞。
同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!用我们的心血和汗水,去绽放胜利的花朵。用我们的决心与意志,去奏响成功的凯歌。我们坚信:汗水点燃希望,信念成就梦想。
同学们,老师们,让我们在前进的道路上策马扬鞭,以饱满的热情迎接新的未来,新的挑战,让我们一同去创造蛟河五中明天的辉煌!