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第一篇：优秀党员发言稿
各位领导，各位同志：
大家好，再过几天就是党的九十一岁生日，今天我们一起相聚一堂，共诉心声，我的心情非常激动，一想起自己是个共产党员，一想起自己生活的时代，我觉得自己真的很幸福。没有经历过白色恐怖时期的血雨腥风，也没有经历过革命建设时期的大风大浪，我们的日子是这样的平静、温馨与幸福，但我忘不了，这是无数共产党员用鲜血与生命换来的，所以作为今天的我们要无比珍惜这种幸福，无论是在家庭、在学校，还是在社会，我们都要热爱生活，把日子过的像花儿一样，一朵一朵的绽放。
在家里，或许你是儿子，但同时你也是父亲，是丈夫；或许你是女儿，但同时你也是母亲，是妻子，所以我们要演好家里的每一个角色，尽好我们要尽的每一项义务，先把自己的小日子过好，记得有人说过，“一个人家庭不幸福，那么你的人生就失败了一大半。”试想如果一个人连自己的亲人都不爱，那她又会去爱谁呢？所以我们首先一定要把自己的家庭经营好，在互相理解、互相宽容、互相尊重的前提下，把孝心给我们的爸爸妈妈，把忠心给我们的另一半，把爱心给我们的`孩子，营造一种温馨和谐的家庭氛围，把自己的日子过的像花儿一样，再说社会就是由一个个小家组成的，如果每一个小的基本单位都过好了，难道不也是为社会和谐做贡献吗？
在学校，我们是老师，是传道授业解惑的人，每一天我们要向自己传达这样的信息：
一、生活如此美好，每一天的太阳是全新的，每一天的我也是全新的，天天要有好心情。
二、每天都要有拔节成长的意念，每天都要读书，每天都感觉自己与昨天有所不同，天天鼓励自己。
三、在工作中要积极请教、勇于思考，善于总结反思，勤于积累写作，天天有所收获。
四、在平等的前提下用心去和学生交往，和学生一起学习，陪着学生一起长大，天天过的充实愉快。
总之，我们要努力让自己的教师生活不但具有花的形，还要具有花的香。
在社会，我们不仅是普通的公民，我们还是共产党员，有些小的关乎社会道德、社会公德的事情，别人能做，我们不能做，而有些关乎社会关爱的事情，别人不做，我们一定要做！作为社会的一员，我们要有这样的社会理想：让别人因为我的存在而感到幸福。
这就是我理解的新形势下、新时代的共产党员的内涵和要求，现在国家不需要我们像革命先烈一样抛头颅、洒热血，但我们一定要继承革命先烈热爱生活、积极进取的光荣传统，做一个好儿女、好家长、好老师、好公民，把自己的日子过的像鲜花，一朵一朵绽放！
第二篇：党员发展会议发言稿
---生党支部，党员的发展工作是由教工党支部来完成的。对于已经成为重点发展对象的6名入党积极分子，每位积极分子分别由系里两位教师党员作为介绍人。介绍人与每位积极分子定期谈话并及时了解他们的思想动态。我系党支部定期对六名重点发展对象进行全面的季度考察，通过谈话、调研等形式了解他们的思想动态，并认真做笔录。
2.成效
我系共有学生107名，迄今为止，已有1名中共预备党员，有46名学生已经递交了入党申请书，其中有6名成为我系重点发展对象，最近准备发展第一批党员。
二、计算机系在发展大学生党员工作中存在的问题、难点及主要原因分析
1.我系发展大学生党员工作中存在的问题、难点
一方面，我系是新成立系，大学生党员一切工作的开展都是从零做起，一些规章制度都要一点点建立来，工作方
2---生党员的思路、建议及打算
我系现在已成立学生党支部，由5名教师党员组成，已开始开展各项工作。五月
底准备发展一批学生党员并纳入学生党支部中，协助教师党员在以下几方面开展工作。
采取有力措施，切实加强学生入党动机教育。例如可以通过组织刚刚入学的新生进行成人宣誓、参加升旗仪式、参观革命传统教育场所和听取先进党员事迹等活动,引导他们向党组织靠拢。同时可以组建党章学习小组，加强对入党积极分子、党员开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，使其对共产主义事业和无产阶级政党有一个正确、清晰的认识，为其树立正确、科学的入党动机奠定良好的思想基础。
大力开展党建实践活动。可以有计划、有步骤地组织学生党员及入党积极分子参加党建实践活动，就党建工作中
4---住细节问题。有时为提高巷道施工进度而忽略了工程质量问题，有悖矿井安全质量标准化要求。此外在自身安全理论学习、职工安全教育方面还有许多薄弱环节，对职工的要求不够高，职工的工作积极性没有充分调动起来。
所以，在以后的工作中，我将努力克服自身缺点，弥补工作中的不足。不断的学习安全管理、质量管理、工区管理等方面的知识，用管理知识和安全生产技能武装自己。工作中不能只盯着职工的缺点，要发现其优点，注意沟通，正确引导职工，通过亲情教育和警示教育，使职工的安全行为、素质、责任感加强，达到提高职工的安全行为意识和工作积极性。由于职工的文化基础和技术素质的差异，日常工作安排中全理搭配、组合，能够各用其长，扬长避短。工作中出现的各种问题要及时分析、查找原因，吸取经验教训。同时,认真听取职工意见和建议，促进工区班子成员团结，有事多商量，做到民主集中、集思
6---为了让在座的党员干部能积极参与这次开展深入学习实践科学发展观活动，在今天的动员大会上，同大家谈几点意见，也是开发区农村党委对于这次农村开展深入学习实践科学发展观活动在各村党支部施行的具体要求，算是在辅导中作动员。
对于此次学习实践科学发展观活动具体实施中应该注意的细节，开发区农村党委经过开会讨论总结至以下几点：
一、要做到”三个明白”
1.明白重要性
科学发展观继承和弘扬了马克思主义关于人类社会发展的基本原理和观点。是中国特色社会主义建设经验的理论升华，是具有历史
视野、面向世界的开放的科学发展理论。在学习实践科学发展观的过程当中，要做到始终以理论贯穿始终；以解决问题贯穿始终；以群众参与贯穿始终和以统筹兼顾贯穿始终。
科学发展观指导下的农村发展战
8---干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，结合实际，提出了学习实践科学发展观活动具体要求总结以下几点：
1)学习过程是一个汲取、提高、应用、检验、发展的过程，用科学
发展观的方法论指导我们党员的学习，锤炼我们的学习积极性和学习自觉性就是我党自身建设的一项基本功。联系农村实际情况，认真学习科学发展观，落实保增长促发展、保民生促和谐各项任务，是吴江经济开发区全面实现城市化战略提供坚强的思想、政治和组织保证。党员干部要切实改进作风，进一步完善村民主自治机制，建立完善调处机制，切实改进作风，增强宗旨意识，提高服务水平。
2)这是贯穿学习实践活动全过程的一项重要工作，是学习实践活动能否取得实效的关键，也是赢得群众满意的必然要求。学习实践活动要突出实践特色，主要还是要通过解决问题来体现。
10---行动，努力促进经济社会又好又快发展
3.明白主要原则
在学习实践科学发展观的活动中，必须突出实践为主的特色。科学发展观的终极指向是：促进生产力和各项社会事业的发展，使之服务于人民群众的根本利益，使人民群众共享发展成果，从而增进社会和谐，更好的建设和谐社会小康社会。
科学发展观重在实践。贯彻落实科学发展观，是一场深刻的观念变革。要经常地、自觉地把头脑中一些保守、陈旧、不科学的思维观念完全根除，从传统的思维定式和习惯做法中解脱出来。强化村干部及党员队伍素质素质，增加工作能力，注重创新方法，认真分析关键问题，对于存在的问题的要细心调研、及时指出、及时处理到位
二、具体实践科学发展观活动的几个关键因素
学习实践科学发展观过程中应该注重的几个关键因素
12---要求在走访调研后，认真分析调研材料的基础上，抓住关乎社会民生的突出问题重点解决，为农村居民办几件实事。
对于分析总结的一系列问题，整改落实的方案制定要按照查处问题的轻重缓急，对于村民反映强烈的问题要优先解决。对于棘手的问题，须通过讨论总结解决方案，通过党员干部和农村居民的群策群力，充分收集群众提出的合理性建议、意见，从而分析制定确实有效的解决方案。
此外，对于突出问题的处理要明确领导的分管责任，监督处理效果，保证整改措施具体、切实、可行。
3.学习实践的过程中要提倡创新精神
注重创新精神在整个学习实践科学发展观活动的中所起的作用，创新是一个组织群力生命力延续的基础。
学习实践的过程要求我们要把改革创新精神贯彻到各个环节，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性。
14---为目标，开创我村经济社会全面发展的新局面。
叶泽村党委2014年10月23日 第四篇：发展党员会议主持词
学生支部党员大会发展党员会议议程
时间：2014年5月13日下午14:00—15:00
地点:03教室
主持人：组织委员
一、主持人介绍参会教师党员
参加教师党员:
孙x 张x 范x蔡x王x陈x
二、介绍本次拟发展的9名学生
1、2014电子商务 王念
2、2014计算机 李晓琳
3、2014物流一班 张晓博
4、2014物流二班 陈春华
5、2014新闻班 孙志谊
6、2014新闻班 付晓晓
7、2014计算机班 宋成硕
8、2014计算机班 李东阳
9、2014电商班 李凌飞
16---会，讨论了李晓琳等9名同志的入党问题。经审查，9名同志个人历史清白，直系亲属和主要社会关系清楚，没有重大政治历史问题。经支部党员大会充分讨论，全体党员普遍认为：9名同志向党组织提出入党申请以来，能够并较系统地学习党的基本知识，及时向党支部汇报自己的思想情况，能够自觉地用共产党员的标准要求自己，正确处理整体利益与个人利益的矛盾，积极参加各项集体活动，自觉接受组织考验，工作、学习等方面表现都较为突出，现实表现基本上符合一名共产党员的标准。不足之处是：工作中有时缺乏计划性。经过参加本次支部党员大会有表决权的全体正式党员投票，大家一致表决，同意接收李晓琳等9名同志为中共预备党员。请大家鼓掌表示祝贺！
第五项：请支部书记进行总结，发展对象表态发言第：2014发展党员会议记录
2014年新荣区人民医院发展党员支部党员会议记录
18---靠拢，表现优秀，符合发展对象，我同意确定其为入党积极分子。
刘英：根据刚才大家讨论的情况，请支部委员举手表决。
刘英：应到会的支部委员20人，实到会20人，经表决，一致同意确定冀少卿、李江华、武雪山同志为入党积极分子的问题
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第三篇：优秀党员发言稿
各位领导、同志们：
值此党的生日来临之际，我又一次被评为优秀共产党员，此时此刻站在这里，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为总感觉到自己只是在平凡的岗位上认真履行着一位教师的职责，并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座的许多党员爱岗敬业，将一生的精力都献给了教育事业，无怨无悔；与你们相比，我所做的一切还远远不够。三十年前，摆在我面前的是两种选择：是当妇女主任还是当教师。当时我毫不犹豫地选择了当一名人民教师，并在教师的岗位上我走过二十六个春秋。我没有感人的事迹，只是凭着对祖国的热爱，对党的教育事业的忠诚和对学生的一颗爱心努力地工作着，而一开始选择教师岗位更是源于我对教育事业的热爱。
作为一名教师，我的大部分生活都是与学生联系在一起的，在我的教学生涯中，有欢笑，也有眼泪，但无论什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的特点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。
在人生的辞典里，爱一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱。
在这里，我想讲述在我从教生涯中记忆深刻的几段经历。
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。除了父母，教师是和学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，叶圣陶先生说：“教师的全部工作就是为人师表。”教师是学生心目中的榜样和楷模。教师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。
xx年，那时我还在广西工作，我带一个班的学生到山心一中开展教育实习，初二（3）班的实习生向我反映，她们班上有个叫黄君青的女生，父亲刚刚去世，而母亲又没有工作，还有一个弟弟也在同一所学校读初一，家庭生活困难，学业更是无以为继，提出要退学。这件事情让我的心里顿时沉重了起来，我午饭也顾不上吃，和实习生赶到了那个女生的家里。当看见简陋的毛砖房里唯一的“电器”就是一个落满灰尘的灯泡的时候，我的心被深深的触动了，当场把身上仅有的几十块钱捐给了这位学生，在我的带动下，实习生中掀起了为这对姐弟捐款的活动。实习结束了，可我依然牵挂着这对姐弟，为了生计，姐弟俩的母亲到广东打工，所以，逢年过节我就把他们请到我家来和我们一起过节。我想实习生的捐款只能解决他们暂时的困境，要是没有别人继续帮助的话，姐弟俩一定会失学。虽然当时我的月工资也只是仟元左右，但为了不使这对姐弟辍学，我还是决定资助他们直至完成初中学业，在我的帮助下，姐弟俩也顺利的完成了学业。
我知道一个人的力量是微小的，但教师的爱心行为对学生的影响却是一生的。曾有位学生对我说“老师，从你的身上我们学会了如何去做人、做事。”
有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们做教师的人才能真正体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦萦，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对不只是学生本人，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神生活。
大学生虽然是成年人，但他们从学校到学校，没有社会经历，心理还不成熟，在思想上，学习上和生活中，他们都希望得到老师指导和帮助。作为教育工作者，我知道教育学生不仅仅局限在课堂上，还应该延伸到课堂以外，考虑到学生有些问题不好当面和老师说，也为了能在课堂以外与学生沟通，给学生以帮助，无论在哪个班任课，我都给学生留下Email地址，告诉他们有问题就给我写信，我是他们的朋友，我会尽力帮助他们的。结果有的学生来信反映思想问题，有的要求解答学习上的难题。有个学生在给我的信中反映了她的苦恼和困惑，她说“不知为什么，虽然“人”字简单，但是却很难写。我觉得我在人际关系方面处理得不好，很难跟别人沟通，发现做人真的很难呀。我觉得我在我的方面做得不错的，但是为什么还是觉得很难和他们相处呢？一想到以前和中学同学玩得开心的时候，就感到现在生活的不够高兴呀。直到现在我都很少开心，我真的很希望有一个人能帮我重新找到快乐的含义。”显然，这个学生在人际交往中遇到了难题，非常希望得到我的帮助。我想这个学生可能是刚入校不久的一年级学生，在新的环境里一时难以适应，情感方面有点失落，导致情绪低落。她渴望别人对她的关注，但却未能如愿，因此，很怀念过去快乐的时光。为了不让学生失望，我及时给予了回复。首先帮她分析原因，告诉她人要学会适应环境，鼓励她把更多的精力放在学习上，不要过多关注别人对自己的看法，凡事多从好的方面去看，多参加集体活动，多与同学沟通，对自己要有信心，同学之间要以诚相待，以心换心，我相信同学会慢慢地了解你，理解你，和你交朋友。后来她给我回信说：“梁老师：多谢你能在百忙中回信给我，我觉得我很幸福。从此我会尽我最大的`努力去学习，不要辜负关爱我的人。我要从失落中找回我的自信来。发挥我个人的专长，自强不息、勇往直前、亮丽人生。人总需要靠自己的，路虽然很长，但是一定要走下去的，对吗？”虽然至今我都不知道给我写信的人是谁，但我很高兴学生如此信任我，也很高兴我能为学生解决一些实际问题。
平等友好的师生关系能带来良好的教育教学效果。学生敬佩你，因为你严谨治学，为他们树立了榜样；学生拥戴你，因为你既是他们的良师，又是他们的益友。当我听到学生说“老师，我们希望你一直教我们”的时候，所有的苦和累都不算什么，心里感到莫大的欣慰。
从这些小事上我体会到了用真心去爱你的学生竟能得到如此丰厚的心灵回报，而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的忠诚。就为了学生的这份纯真的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责，更为了一名共产党员的忠诚之心，我必须倾尽全力的去努力工作。
教师肩负着教书育人的任务。要做好教师，就应该追求做高层次的教师――人之师；同时，要追求更高的人生境界――道德境界或人类境界；并且，要追求更高的治学境界――名师或大师。作为教师，把课上好是他义不容辞的责任和义务……刚调入本院的时候，系领导安排我上2000英语2班的《综合英语》、2001法律和计应班的《大学英语》以及三水辅导站的两个函授班的《大学英语》。这几头的课，最令我担心的是《综合英语》，虽然在这之前我也教过多年《综合英语》课，教学效果都很不错，深得学生好评。但此时我的心里还是没有底。接受任务后，我的心理压力很大。我想我是副教授，学校是把我当人才引进的，如果上不好课，岂不是被人瞧不起，很丢面子？带着沉重的思想负担，我开始了紧张的备课，全身心地投入，用废寝忘食来形容一点也不夸张。备课也可谓细致入微，恨不得把课本上所有的知识点滴不漏地教给学生。晚上躺在床上的时候，第二天授课的教案就像放电影般在我脑海里播放。由于缺乏对学生的了解，结果教学并未按我的既定程序进行，学生对教学效果不满意，我急得吃不下饭睡不好觉，一下子瘦了十几斤。但是，坚持到底的个性和一名教师的责任感不允许我放弃。我一方面广泛听取学生的意见，一方面认真分析了失败的原因，首先是我对学生缺乏了解，他们和我以前教过的学生不一样，以前的学生是高中毕业考上来的，而眼前的这些学生是中师英语专业毕业考上来的，虽然少数学生稍差，但大多数都具备了较扎实的专业基础知识，只需要老师组织和引导他们学习就行。其次是学生反映我讲得太多太快。这源于我考虑更多的是我要讲什么，而忽略了学生该如何学，学什么。归根到底就是没有因材施教。找到问题的症结后，我从新调整教学方法，以培养学生自主学习能力为目标，一边教，一边征求学生的意见，渐渐地我找准了方向，学生的脸上也露出了满意的笑容。
教学上虽然取得了一些成绩，可我不敢有半点松懈，因为我知道营造良好的教学氛围和取得出众的教学效果还需要在学术上有更深的造诣。为了与时俱进，适应时代发展的需要，我不断学习，如参加电脑培训班，学习多媒体教学技术，提高教学效率；关注和学习本专业最前沿的理论知识和科研成果，并把最新的信息带给学生。
教师都是在一定的集体中合作共事，大家都知道，搞好教学离不开同事的支持和协作。宽松的工作环境，良好的同事关系以及愉快的心情是搞好工作的基础。人与人之间相处，如果多些体谅，多些理解，就能营造出一种和谐的氛围。作为一名基层领导，一名共产党员，我注意以身作则，不怕吃苦，不计较得失，主动承担重、难的教学任务，多替老师们着想，为有困难的老师分担工作。在这儿我想和大家说一件发生在我调入本院之前的事。有一年年终考核评优，我系只得一个优秀的名额，获得此殊荣者可谓名利双收，它不仅是对个人工作的肯定，证明工作能力，还可以晋升一级工资。我知道许多老师都希望自己能评上，年轻老师更希望获得此荣誉，为申报职称增加砝码。通过无记名投票选举，大家一致推选我，但我觉得系里的一位年轻老师无论是教学还是科研工作都表现得很出色。在宣布了选举结果之后，我就那位年青老师的教学和科研工作谈了我的看法，最后我说这荣誉应该给这位老师，问大家有没意见，大家都说没意见。事后这位老师感动地说，在这里工作她感到很开心，因为大家都受到公平对待，付出多少努力会得到相应的回报。我也很高兴，因为我看到了一个团结互助、拼搏进取的集体，工作开展得很顺利。
我每个学期的教学工作都比较重，每学年的教学工作量都在六百课时左右，有时一学期讲授四门不同的课程，有专业课，非专业课，函授课和继续教育课。函授课是老师们最不愿意上的课，主要是因为授课时间都是在节假日，老师们平时在校内上脱产班的课已经够累的了，本想周末好好休息一下，结果不但不能休息，还得连续两天全天上课，而且多数是下到各函授站授课。这种浓缩课是按1：1.5计算课时的，可以说授课老师没有得到多少实惠，更多是旅途奔波以及讲课的劳累和辛苦，而这种心情和劳累只有亲身经历的老师才能体会得到。其次是学生基础差，水平参差不齐，教学难度大。我负责系里的函授工作，在安排工作的时候，我考虑到有的老师小孩还小，需要照顾；有的要参加研究生函授学习，也应给予支持。而我夫妻两地分居，小孩在外读书，不需要照顾家庭，所以，我尽量承担函授任务。有一次，系里一位承担有函授任务的老师怀孕了，经常来回奔波身体吃不消，但中途要换老师不好办，因为老师们的课程都排得很满了。为了不影响函授教学，我接过了这个班的教学任务，当时我自己也有一个函授班的课，我只让培训科对授课时间作了适当的调整。
我知道我所做的只是我的本职工作，我庆幸命运赐给了我教师这个职业，是它给予了我幸福，给予了我快乐，让我在一个平凡的工作岗位上找到了自己的人生价值，我无悔当初的选择。
爱心是打开学生心灵的钥匙；任何形式的交流都比不上与学生心灵的沟通，与其说学生需要的是一个严格的师长，倒不如说学生需要的是一个从心灵到生活上都能给予他引导和帮助的良师益友。“学高为师，身正为范”，教师的品行，所表现出来的气质、学识、道德，对学生产生了深远的影响。对于学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。教师的学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。对于教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。成绩和荣誉都属于过去，只要我还能够站在讲台上，我就一定会以身作则，为人师表。我是一名普普通通的老师，一名普普通通的党员，我所做的这一切都是每个老师应尽的职责，每个党员应尽的义务，算不上先进事迹。