千文网小编为你整理了多篇相关的《问题交流座谈会发言稿》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《问题交流座谈会发言稿》。
第一篇：个人座谈会发言稿
各位领导，各位老师：
高一、十班是新学期的实验班，学校让我担任这个班的班主任，是对我的信任，也是对我的考验。我自接手以来，就暗下决心：一定全力以赴，把班级管理好，把课改进行到底，把孩子们培养成人、成才。下面我简单介绍一下开学以来高一、十班的具体情况，请批评指正。
本班学生57人，其中男生25人，有4人住男生313寝室；女生32人，有6人住女生416和417寝室。学生中有27人来自一实中，10人来自二实中，20人来自乡镇中学。这些学生成绩较差，活泼好动，自制能力不强，厌学情绪严重；同时，大多数学生家庭条件较好，其父母有溺爱倾向。以上因素加大了管理难度，刚开始入班时，正课难进行，自习上不成，课间十分钟大声喧哗追逐打闹，一片混乱。
在李校长和级部主任的严格要求和热心帮助下，经过我和任课老师的共同努力，历时一个多月的过渡期，班内才总算趋向稳定、走向正轨。然而，班里的学习气氛不浓厚，学生学习习惯没养成，学习风气没有压倒贪玩儿和厌学的风气，今后的工作任务依然艰巨，工作难度依然很大。
面对这些困难，我失望过、彷徨过，但是一直没有放弃过。虽然这些孩子身上有这样那样的问题，虽然他们一而再再而三地犯错误，但是我坚信，他们身上还一定有我们没有发现的优点和亮点，只要我们深刻地挖掘他们犯错误的原因，帮助他们改正不良习惯，他们一样可以成为遵守纪律的好孩子。每当某些学生屡次犯错、屡教不改、我就要对他失去信心时，我就一遍遍地追问我自己：如果他就是我的孩子，我能不管不问吗？我能放任自流吗？
这次考试后，我让每个学生认真写了考后总结反思，让他们自己找找成绩不好的原因，我批阅之后，又逐一找他们谈心谈话，表扬优点、纠正不足，既批评又鼓励。现在，一部分学生的学习劲头大有改观，一部分学生还给我立了军令状，决心改掉毛病或是进步多少名次。
此外，我最近已经开始实施“邀请家长不定期来访”制度。就是不定期不定次数地有针对性邀请家长来校了解情况。让他们来看上课情况，看自习情况，看课间情况，从而让他们及时了解孩子在校的情况，便于在家监督管理。同时，这项制度也给学生施加了一定的压力，有助于自律。
有人说，教育的本质在于唤醒人的灵魂。我自己觉得，如果我们的教育（尤其是批评）不能进入学生的内心，他的'灵魂不醒，我们的教育就一定是苍白无力的、是徒劳的，也是失败的。对差生的教育，基础是爱心，关键是信心，不能没有耐心，再加上决心，考验的是恒心。这是我工作中不成熟的一点感悟，敬请各位领导和老师们不吝斧正！
第二篇：个人座谈会发言稿
各位领导，各位同事：
大家好！
我叫xx，今年28岁，现就职于xxx科。我20xx年本科毕业于xx院土木工程专业，毕业后在一家监理公司从事工程监理工作3年。在20xx年通过国家公务员考试进入xx工作，成为一名基层的xx人。
参加工作以来，在工作、生活上确实遇到了一些困惑和困难。在工作上，第一是来到一个新的岗位，一个新的环境，有诸多的不熟悉、不适应，加之我们工作的特殊性，需要我去改变很多原有的工作方式、方法，尽快的进行一个身份、角色的转换，来适应新的工作；第二是进入xx领域以来，深感自身所学知识的有限，工作中遇到、接触到技术、知识有些是闻所未闻，这对自己的工作就带来了一些障碍和瓶颈。这就要求自己加强学习充实提高自己。在生活上遇到的困难，主要是工作地点离家较远，特别是近几年毕业入职的同事，普遍存在这个问题。这就造成了回家较少，对家人的照顾关心不够，一些已婚的同事也形成了长期两地分居的问题。这也是对我们xx事业的一点牺牲吧。
对于单位、人事、人才工作建议主要有两点：一是希望各级单位能为职工提供更多的学习、培训、交流的机会、渠道，特别是对刚入职和入职不久的新职工。虽然我们xx系统的学习培训已经不少了，但是我希望能再多一点，再深入一些，比如多请一些老专家为我们授课等等，并且使这种学习交流规范化，形成一种制度。这样不但可以使我们的员工有归属感和凝聚力，而且还可以在工作中再教育，在提高；二是希望我们黄河系统能建立起一套完善的'人才晋升机制，俗话说人往高处走吗！有了这样一套机制，一个平台，让更多的人能在这个平台上去公平的竞争，发挥自己的聪明才智，为我们治黄事业建言献策，同时也能实现自身事业的提高。
对于自己今后一个阶段的发展，有一个短期的规划，第一就是尽快的、更好的融入这个大家庭；第二就是在完成自己本职工作的同时，能学习一些建造师、造价师的课程，考一些执业证书，一方面能为所在单位的发展尽一份力量，另一方面也能丰富自己的知识领域，能更好的完成治黄工作。
谢谢！
推荐专题： 问题交流座谈会发言稿