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这个暑期我校进行了“转作风、正操守、树形象”主题教育活动,该活动要求我们每一位教育者树“以德育德、以身立教”的为师之道,增强勇于担当的使命意识,有为有位的危机意识,锐意突破的`创新意识,敢为人先的竞争意识,勇敢肩负学校领导的使命。
我校倡导四个坚持不动摇:坚持师德和领导班子自身建设不动摇,坚持良好养成教育不动摇,坚持落实办学规范和精细化管理不动摇,坚持探索有效高效课堂模式不动摇。团结调动一切积极因素,知难奋进,负重拼搏,自我加压,开拓进取,尽快出成绩、出形象、出经验,化育刻苦勤勉、博雅大气优秀学生;打造学子向往、人民满意的品牌初中。
我们要加强政治思想工作和干部队伍建设;大力加强制度建设;加强新的机制建设;加强教育教学工作;大力加强学校文化建设;大力加强班主任队伍建设以及总务后勤管理等重要工作。
我们要坚信这一理念:人人都能成功,成功来自奋斗!我们教师要树立这样的作风:师表至上,大爱无疆;精诚团结,敬业爱岗;朴实严谨,善于治学;潜心育人,业务精良;廉洁从教,操守高尚。共同的理想追求,共同的价值体认,共同的责任担当,共同的精神家园,我们一起努力!
虽然时间紧促,受益匪浅!我们需要学习最新的知识理论,以便更有效指导我们的教学实践工作。集训给予我们机会,使我们补充汲取了急需的营养和能量!
尊敬的领导、老师们:
上午好!说实话,让我做语文教学经验交流发言,我有些诚惶诚恐,战战兢兢。在座的老师都是语文教学的行家里手,对于小学毕业班的语文教学,我很没有发言权,所以,在此不存在经验介绍,只是我的一些不成熟的做法而已,希望能起到抛砖引玉的作用,真诚的希望在座的各位帮助我把毕业班的语文教学做得更好。我的做法总结起来有以下两点:
一、良好的班风学风是学习的关键。
经常听到有老师跟我说:“你六(5)班的纪律真好,孩子们都很听话。”每当我听到这句话时,我都感到很欣慰。我想这位老师的评价恰恰是我们班能取得较好成绩的一个重要原因吧!下面我就谈谈我在教学中的几点做法。
1、激发学生的学习兴趣。从学期开始,我班就积极开展“小组争优”活动。每个星期评比一次,项目包括平时作业情况,上课听讲情况,发言情况等,排名前三的周末作业减免,因此大家学习劲头十足。
2、充分发挥班干部的带头作用。我班的班长侯柯汝同学,自律性很强,我把班上的一切事物都交给她管理。同时选拔几个成绩好又有责任心的学生当小组长,共同管理班级。每天早上一来领读员就带领学生读背书,班长负责督促纪律;早读下课组长负责检查前一天晚上的家庭作业。然后及时反馈给我。我就能及时掌握学生的作业完成情况。从而更好的了解学生的学习情况并及时纠正学生的学习态度。
3、让孩子体会到自己的价值。姚校长发过一篇微信,让每个孩子有事干,自觉地孩子就有了自律性。本学期我们班几乎人人有责任,大到班长,小到卫生值日组长,几乎每个人都有职务。孩子们感受到了自己存在的价值,班级离不开他,都想做个乖孩子,学习氛围自然而言就好了。
特别值得注意的是要关注一些后进生的思想转变,临近毕业是一个非常时期,很多学生的心思都不在学习上,一有风吹草动就要在班上进行思想教育,六年级的学生在很多程度上都有自己的认知,发现问题我一般拿到班上,集体讨论然后晓之以情、动之以理,让学生自己明白是非对错从而端正学习态度,形成良好的学习氛围。
二、抓好教学,努力提高教学效率。
大家都知道,教学成功的最大秘诀就是建立和谐的师生关系,再加上采用正确的教学方法。我从基础、阅读、习作三个方面谈谈我的做法:
1、夯实基础:平时要求学生晨读、早读,多读多悟。每篇课文都读,选重点熟读精点背诵。为了尽快使学生掌握最重要的需要积累的词句段篇,凡是课本上规定需要背诵的课文、段落、格言、诗句等内容,必须熟练背诵,然后默写。有时间我就检查默写。对于生字、重要词语,让学生听写,听写过后立刻由老师或小组长批改,有错立即快速订正三遍,紧接着进入下一课词语的听写准备,然后,把这些写错的词语在作业本上集中起来多写几遍;最后同桌互相听写自己每一课写错的词语,争取这一次无错字。
2、提高阅读能力。教给孩子做阅读题的方法。比如:善于抓住中心段落,答题时步骤清晰,语言表述完整等。然后针对具体的阅读段落多加练习。
3、加强习作。写作,大多数人都觉得特别烦恼。如何让学生的习作写得语句通顺,语言优美,我想这是大多数人面临的一个难题。
我的作文训练方法是:
①、大量阅读。我要求学生每天睡前阅读半小时,并积累好词佳句。我始终坚信作文只有厚积才能勃发。
②、精讲多练。除单元作文以外,不放过书本上每一次的小练笔机会,要求并指导学生去写。对于写的好的要讲评并表扬。
③、精批细评。这个环节非常关键,在批改作文中,我是最卖力的。错字标点都圈出来让学生自己改正、遣词造句好与不好都画出,等等。分发作文时,还要花一节课的时间来点评。有点进步的点名鼓励,写得好的大肆表扬,然后拿出几篇有代表性的来进行详细的点评,这样大大的激发了学生写作的欲望。
总之,学无止境,教无定法。没有必胜的诀窍,只有更适合的方法。我不知道我所说的方法对您来说是否适合。这只是我在教学中摸索出来的几点不成熟的心得体会,讲得不对的地方请大家批评指出。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!我演讲的题目是《爱心铸师魂》。
苏霍姆林斯基曾经说过:"教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童"。选择了教育这个行业走上三尺讲台,我为我的选择无怨无悔,三尺讲台是教师为之奉献的主阵地,站在讲台上,我深感无限的荣耀,因而我意气风发,克尽职守;站在这讲台上,我时刻觉得责任重大,为此我刻苦探索,无怨无悔;站在这讲台上,面对渴求知识的双双眼睛,我始终爱岗敬业,无私奉献。作为教师,我们应该尊重学生的人格,用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵,让每个孩子都沐浴到爱的阳光。
一、特别的爱给特别的"你"(学生)教师的工作"以学生为本,以情为主"。
可以说教师的职业道德就是一个"爱"字。"亲其师"而"信其道",就是学生对师爱的具体表现。心理学证明:凡是教师给予期望,受到尊重的学生,他就会感到莫大的鼓舞,从而积极的态度主动接受老师的教育,反之将会引起强烈的反感,甚至"破罐破摔"特别是一些学习上的后进生,他们更需要老师的体贴和爱护,所以我把特别的爱给特别的他们,多一些宽容,多一些期待,从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们,关心他们,帮助他们,积极寻觅他们身上的每一个闪光点,哪怕一个小小的爱护,一次书写认真的作业,一次回答正确的课堂提问,都能让他们分享到成功的体验,找到自身的价值,在成功的快乐中找回自尊自信,重新点燃他们奋发向上的动力。
有一个郭帅的学生,性格孤僻,作业经常不做,上课打瞌睡,考试几乎是白卷。通过家访,我了解到他的父母正在闹离婚,他有时跟妈妈,有时跟爸爸,有时又住在姨家,心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话,他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗。怎么帮助他呢?课堂上我让他多回答一些简单的问题,只要能答上来就给予表扬鼓励,课下每当看到他脏乎乎的手脸时,我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。渐渐地他就愿意和我接近了。
有一次班里大扫除,他早早来到学校,把教室的前后门擦得干干净净,衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上,我把他大大夸奖了一番,并把他的事迹登上了黑板报。从那以后,他在班集体的活动中也活跃了起来,学习成绩也明显提高,期末考试居然考了六十七分。在同学们热烈的掌声中,我把进步奖的奖品郑重地发到他手上,在我的指挥下,同学们一起向他喊:"郭帅,祝贺你!"那一刻,我终于看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。所有的辛苦付出都算不上什么了。
二、你的信任就是你的期待教师充满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵,就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期待,它产生一种巨大的力量让学生的错误绽放美丽。
我的班中有个叫鲁泽强的学生,脑子很聪明却太调皮,上课不专心听讲,爱做小动作,又爱招惹、欺负周围的同学,曾多次调换座位,弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌。于是我决定发动全班同学来帮助他。我想办法让别的老师把鲁泽强找去补课,支走鲁泽强后,我就把我的想法向全班同学讲了,并请求得到他们的帮助。
老师请求学生,学生自然"受宠若惊"。当鲁泽强回到教室后,我宣布要选四名安全检查员,并且告诉大家,这可是我们班的"维和警察",一定要选有能力、有责任的同学担任。选举结果,鲁泽强和班上几名优秀学生榜上有名。在鲁泽强惊愕的眼神中,我把他拉上了讲台,用力握住他的手,很郑重地对他说"鲁泽强祝贺你能当上这个光荣的"人民警察",同学们这么信任你,老师心里真高兴,相信你一定能当好这个警察的"。说完,又拍拍他的肩膀,用夸张的语气说:"小伙子,好好干吧!"在全班的哄堂大笑中,鲁泽强的眼中流露出了惊喜。现在,鲁泽强正在逐步克服身上的不足,因为期末还要评"优秀警察"呢。
三、让学生都成为""我们教育许多学生,其中有很多是优秀的,这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的"",只有他们缺一个才会令我们"心痛"。大家常听到这样的话:"唉,真倒霉,今年我们班又转走了一个好学生。"我们在心中给""的定位是"成绩优秀的孩子。"但是我们不能忘了,对孩子的父母而言,他们都是""的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出息,是废铁一块,然后是放任自流。我们应该想到很多伟人的成长经历,在他们小的时候,甚至比我们的后进生更差劲啊!
四、作为教师,我们应拥有一把便于携带的"放大镜"随时随地地去发现学生的长处和优点,我们会惊喜地看到,每一个学生都有优秀的地方,都有可爱之处。作为教师,要让他们经常受到鼓励,品味成功的快乐。"请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望,请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的"。苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。
爱是心灵之约古人云:"人之相交,贵在交心"如果我们能放下老师的架子,主动与学生做朋友,很多问题就会更好地解决。不过和学生谈心要有目的,谈心前,要掌握他们不同的实际情况,明确谈什么,怎样谈,还要注意场合,当着老师与同学的面谈,很可能会给他们造成心理压力,使他们不能完全向你敞开心扉。对于不同性格的学生要采取不同的表达方式和语气,谈心时,态度要平和,语言要亲切,道理要讲透,要让学生感受温暖,这样,你也许将收获一份感恩的心情和成功的喜悦。
十年来的工作时间是我认识到:教育学生是一项长期而复杂的工作,需要我们教育这以极大的爱心、耐心、诚心,既要像春风化雨一般去融化他们心灵上的坚冰,又要如同一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。让我们用无私的爱打开他们心灵的窗口,还给他们一个晴朗的天空,因为我们的名字是光荣的人民教师!站在三尺讲台上,举手投足都承载着教育的责任,表达着理想的希翼,祖国的花朵必须要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会光彩绽放,无限灿烂,教育的责任要求我必须不断学习,不断探索,用爱心打开心灵的窗口,用行动表达对教育的热爱,我工作着,我辛苦着,我幸福着,我快乐着,因为我是为祖国站讲台!
学校法制教育是学校德育工作的重要内容,是对学生进行社会主义民主法制教育,培养学生树立社会主义法律意识,增强法制观念的重要途径,是实现依法治国、依法治教的百年大计。因此,学校定期开展这个活动是必要的。
每个人活在这个世界上,都是不容易的,所以我们要爱护和保护好我们自己的身体。
随着社会的.不断发展,各式各样的诱惑在诱导着我们走上犯罪的道路,让我们无视法律,无视亲情,更无视自己的生命!这是非常可怕的。生命是没有彩排的,生命只有一次,我们要爱护它!
安全第一!这是我们最常见的标语!但是还是有很多的人不留意,身边,生活中都有很多血多的例子。在任何时候,我们都应该抓住”安全意识“这条弦。校园安全事故往往具有不可预见性、突发性、群体性,你不知道它会在什么时候,以什么方式出现,而且,一旦发生,就会产生伤害性的后果,给师生安全、给校园稳定与教育和谐造成巨大影响。因此,学校开展法制安全与教育是必不可少的。
学校的树林比较多,普及法律知识更是必不可少了。校园里有很多的标语,例如:谁放火,谁坐牢!这个就是在提醒我们在具备法律意识的情况下也要注意自己和他人的安全。学校还开展了疏散演戏活动,让我们有防范之心,还有很多很多的类似的。
我们这个时代,有太多的新品种,诱惑着我们去尝试,结果让我们走上违法犯罪的道路。很多犯了罪的人在忏悔自己年少的无知,法律意识淡薄,最终遗憾终生!所以,我们应该开展这个活动,让我们了解,避免走上不该走的路!
生命只有一次,让我们遵纪守法,平安大家!
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸,我今天能够代表xxx中心学校的全体教师在这里发言。一起庆祝新学年的开始。告别炎夏,凉爽的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静,沉寂的校园又充满了欢声笑语。九月一日,对于学校,对于教师,对于同学们都是个激动人心的日子。新学期的开始,带着希望,带着憧憬,怀着激动,怀着兴奋。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始,就意味着同学们距离伟大的理想、美好的愿望又近了一步。当你早上背着书包迎着朝阳开始一天的学习时,要抬头挺胸,精神振作,信心百倍;当你在回家的路上时,要摸摸自己的书包,问问自己这个星期你又学到了什么?有没有白白浪费这一天又一天的光阴?请用同学们的勤奋、汗水、智慧和热情抓住这宝贵的一个又一个今天。学校领导和老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。学校一天天在发展,环境一天天在改善。但是同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出xxx中心学校的美丽形象,每一位同学的举止言行关系着周文庙中心学校的荣辱,展现着学校的品味。只有师生团结一心,努力今朝,才能创造我们更美好的明天。小行动塑造好习惯,好习惯决定大人生,希望这些豪情壮语化作同学们做好实实在在小事的行动如:弯腰捡起校园内的一张纸屑,听到铃声教室里立刻安静下来,整理好学习用品听懂老师讲的一道例题等等。
作为一名仅仅迈上讲台一年的教师,传道授业解惑是我最初的梦想。如今梦想实现,我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我神圣的明白能够成为一名教师是我的机遇,也是我的挑战。在以后的工作中,我一定会以成为一位名好老师为奋斗目标,严格要求自己,不断提高自己,将一腔热诚投入到工作中去,把一片爱心奉献给学生,真诚地为每一个学生的成长和发展服务,让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。在这里首先我想代表全体教师向我们的校领导和老师们表示由衷的谢意,谢谢你们一直以来的关心、照顾、和谅解。我们学校师资队伍是一支年轻充满活力的队伍,希望我们这些新鲜血液会给教学工作带来更多的生机。
今天我们在下午四点开的家长会开的是换位体验,首先让化学老师来讲我们化学课堂的适合情况,然后吴老师让家长们和孩子互换身份,孩子带着一个面具做出一个鄙视的动作,让家长们体会当时自己这样对孩子的心灵抽了几位家长起来说感受如袁xx爸爸说的象针在一锉的痛和委屈。
我的妈妈,今天没有来我也能看见其他同学对自己家长愤恨,有些因为一些小事和爸爸妈妈斗嘴。
如果我经常因为一些小事情和妈妈闹的不开心,有一次晚上我有一次晚上我玩手机打王者荣耀刚刚开始游戏,我妈妈就在厨房喊周星快点吃饭,我心里很厌烦的说你在厨房里煮不了呀,我游戏才刚开始,不能让我安安静静的'玩耍,妈妈便很生气的说你吃不吃饭嘛?他们吃饭就过来过来主我说你走不了呀,你是我妈的嘛?他便说不吃饭算了,那你就别吃我煮的饭,我说不吃就不吃,谁怕谁三天不吃饿不死?于是我妈妈变从我手中把手机抢过去一生气就往地上扔我的饭卡给我没收了,说谁怕谁?饭卡没有的看你得不得饿死。我当时特别的生气的说,你就是自私一天在麻将馆打麻将都不煮饭,我放两天假,轻松一下,我妈妈当时也在气头上说我一天就和我顶嘴。把我扔了算了,我还轻松一些不用成天为某人操心了,你给我滚,我不认你这个女儿,我便跑回房间,把门死死的握住,说我不出去就要在这家里。妈妈便在门口伤心的哭泣。
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