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尊敬的领导、亲爱的老师:
大家好!
金桂送爽,硕果飘香。在这丰收喜悦的日子里,我们迎来了第28个教师节。在这个特别的日子里,我作为优秀教师代表,在此表达我们的心声和对未来的憧憬,深感荣幸和激动。在此,请允许我代表全体教师,对关心重视教育事业的望京乡党委、政府领导,表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!向给教师提供广大平台和发展机会的学校领导,表示最诚挚的谢意!向战斗在教育第一线的广大同仁道一声:节日快乐,身体安康!
尊敬的领导、老师,今天我站在这里,代表优秀教师发言,说真心话,我感到非常的惭愧。26年的教学生涯里,上级领导给了我许多的荣誉:优秀教师、优秀辅导员、优秀班主任、优秀党员……可是我常常扪心自问,我能称得上“优秀”吗?我是否把毕生的精力投入到教育事业之中?我是否把学校当作自己的家一样爱护?我是否把学生视为自己的孩子一般珍视?我是否为了孩子的一生奉献着自己的一切?其实,我的工作太平凡,业绩太普通了,与一个优秀教师的标准还差得很远很远。每当我看到“最美教师”的优秀事迹的时候,我才深深地感受到,他们才是这个时代的佼佼者,他们才无愧于“优秀教师”的光荣称号。张丽莉,一个响彻神州的名字,在车祸即将发生的瞬间,她不顾个人安危推开学生,不幸使自己双腿高位截肢;邓丽,一朵高原上的“美丽之花”,只身一人扎根高原小学,无悔奉献着青春和热血;张桂梅,一百个孤儿的“最美妈妈”,虽然身痪重病,但是带病坚守岗位,积极募捐资金70多万,救助孤儿无怨无悔;周建康,高山小学的“保姆老师”,授课、烧水、送孩子回家,坚守高原35年无怨悔……一件件可歌可泣的事迹,让人赞不绝口,令人感动万分。他们对事业的执着,对学生的热爱,对理想的追求精神,时时激励着我们,处处鞭策着我们,让我们忠于职守,脚踏实地,开拓进取,勇往直前。
说实话,“不想当元帅的士兵不是好士兵”,人人都想成为教师中的佼佼者。这天,当我们评寻优秀教师”的时候,大家都想投上自己慎重的一票。可是,学校领导难以取舍,学校老师也难以下笔,为什么呢?因为,我们身边的教师,人人都是那么优秀,他们就是望京小学的一个优秀教师团队,是他们用忠诚的脊梁撑起了望京教育的一片蓝天。有的人,为了给师生创设一个良好的育人环境,寒来暑往没有假期;有的人,担任复式班繁重的工作,为了学生的进步而废寝忘食;有的人,放弃城市安逸、舒适的生活环境,扎根边远偏僻的山村小学,与孩子们同甘苦、共欢乐,甘为山里“孩子王”;有的人,为了关爱留守儿童,牺牲了自己的星期天,为孩子们洗澡、洗衣、做可口的饭菜;有的人,为了单亲孩子,舍小家顾大家,于自己的孩子而不顾,给他人送去了甜蜜和温馨;有的人,为了贫困的孩子,省吃俭用,为他们缴纳学杂费、买衣服和鞋袜;有的人,身痪重病,几乎双肾坏死,却难舍终爱一生的讲台……一届届学生送走了,又迎来另一届届学生,可他们从不计较个人得失,从不企图别人回报,只为那一份对事业的执着,对理想的坚守,对孩子的关爱,对社会的责任。我觉得,他们才是我们身边的“最美教师”,我这个“优秀教师”的荣誉,并不仅仅是自己的,而是我们这个教师团队共同的荣誉,大家都是当之无愧的“优秀”埃是这个集体的力量,丰满了我的羽翼;是这个团队的智慧,成就了我的理想;是学校领导和全体老师团结奋进,锐意进取,造就了我今天的荣耀。在这里,我要衷心地感谢大家。感谢领导对我的栽培,感谢老师对我的帮助,感谢学生对我的配合,感谢家长对我的信任。
我觉得,“教师”,不仅代表着一个使命,也代表着一份责任。因而,我们既要成为孩子们的好老师,教给他们知识,培养他们成才;又要成为孩子们的“知心妈妈”,献给他们温暖,造就健全人格;同时,我们还要成为孩子们的朋友,倾听他们的心声,净化他们的心灵。这就要求每位教师,爱岗敬业,关爱学生;潜心钻研,严谨治学;勇于创新,奋发进取;淡泊名利,志存高远。在工作中无愧于学校,无愧于学生,无愧于社会,无愧于“教师”这个神圣的称谓。想过去,我们学校的办学条件相对落后,教师队伍也相当薄弱,教师待遇也比较低下,可是,在那艰苦的岁月里,我们坚守着那份清贫,辛勤地播种着希望;看今朝,在党和国家的关怀下,在党政、学校领导的共同努力下,我们的办学条件发生了翻天覆地的变化,教师队伍吸收了新鲜的血液,教师的待遇得到了大幅度提高,教育事业得到了飞速的发展,我们为望京今天的辉煌而感到骄傲和自豪。
老师们,三尺讲台是我们人生的舞台,白色粉笔是我们人生的画笔。因为热爱,让我们尽情地演绎自己的人生,因为执着,让我们微笑着写下理想和希望。愿我们携起手来:化着春蚕―用我们的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;
化成蜡烛―用我们的忠诚,燃烧自己,给社会带来光明;
甘为人梯―用我们的坚韧,为学生插上理想的翅膀,让他们奔向美好的征程;甘作桥梁―用我们的忠诚,奉献自己,为望京的明天铸造新的辉煌!
谢谢大家!
各位同事:
大家好!
今天我们在这里召开“青年教师成长经验交流会”,首先感谢教育办的领导对我们这次活动的大力支持,感谢刘主任、孙主任给我们提供交流的平台,并在百忙之中来参加这次会议;感谢在座的各位老师能认真对待并积极参加这次活动;感谢各位发言的老师能把自己成长道路上的经验无私地分享给大家。下面我就这次活动谈谈个人的想法。
一、志当存高远
“不想当元帅的士兵不是好士兵”,从来未曾想过出名的老师成不了好老师。不要以为一个农村小学能做什么?一位小学教师能做什么?不要把年轻看作不足。年轻是一笔财富,很多人因为没有了这种财富而羡慕你、妒忌你。但是,这笔财富并不是永恒的,你稍不留意,她就悄无声息地流到别人那里去了,等你发现的时候已经光阴一去不复返了。没有人在年轻的时候真的能做到看花开花落、云卷云舒。一名年轻教师,要有强烈的成功欲望。把握青春,神采飞扬。不要做庸人自扰,以为自己底子不好,成不了优秀教师。曾经,哈佛大学研究表明:一个人的成就85%居功于他对待事业的态度。“一个人的工作态度就是代表他这个人”。积极的态度就会收获积极的富有生命意义的人生,消极的态度只能拥有庸庸碌碌的人生。
在古希腊有一个年轻人问苏格拉底:怎样才能成功?苏格拉底约年轻人第二天来河边见他。年轻人如约而至,苏格拉底不容分说将他推到河里,直到奄奄一息才拉上来。苏格拉底问年轻人:“这个时候最需要什么?”年轻人深深吸了口气,答曰:“空气!”苏格拉底说:“对!这就是成功的秘密。当你渴望成功的欲望就像刚才需要空气那样强烈的时候,你就会成功!”所以每位老师一定要有成为名师的志向,才有可能走出去,走好职业生涯的历程。
二、细节决定成败
1、人生是由无数个细节串成的链条。不注重细节的打磨,就不可能达到人生的高度。连小事都做不好的人,往往也做不成大事。细节有时候往往决定成败。作为一名教师,我们一定要重视每节课的每一个细节。记得93年,我参加济南市优质课评选,就因为普通话和板书,而与一等奖失之交臂。真是差之毫厘失之千里。所以我们必须把每一个可能出现的困难估计足,把每一个细小的地方都做好,才有可能达到理想的状态,否则,就可能功亏一篑,留有遗憾。
2、在日常教育教学中,我们要善于捕捉教育契机,抓住课堂的每个细节,将课堂偶发事件,当作教育的资源加以利用,相机指导使得我们的课堂如一泓活水,精彩纷呈。正如问渠那得清如许,为有源头活水来。
3、我们还应该注重职场生态,注意与人交往的细节,做一个受人欢迎的老师。一个眼神,一个微笑,一举手,一投足,足以显示一个人的品格与风范。
三、做一名阳光教师
我常常和大家讲,要做一名阳光的教师。为什么?因为阳光的教师给人温馨,是我们这个职业的特点。一个真正的好老师,不仅是自己快乐健康地学习工作,同时还带领学生也快乐健康地成长。教师,要成为追求潇洒人生的典范。一个稍稍负责任的老师,每天都可能面临着很多烦恼。学生用他们的无知与偏执让你生气,家长因对孩子的偏爱与袒护让你不满,领导因对你的误解和不公让你怄气,日常中的琐事也会使自己生闷气,这些聚沙成塔,时间一久,成了一堆恶气。事实上,这是拿别人的错误惩罚了自己,搞得身心不悦。所以,我们得学会原谅,学会宽容,学一学弥勒佛“大肚能容天下难容之事,笑口常开笑天下可笑之人”。努力做个快乐阳光的老师,这是永葆青春的秘诀。
我们不一定发自肺腑爱自己的学生,但既然从事了这一职业,就应承担我们相应的责任,我们必须关注学生的学习与成长,德高为师,身正为范。而且,不要将关注仅仅停留在意识里、口头上,而应让学生能够用心感悟到。有时候拾起学生掉在地上的橡皮,耐心回答学生的提问,与个别学生谈心,甚至路上见面时的一声问候,摸一摸学生的脑袋,这些都是能让学生感受到的关注,都会使孩子们的内心惊起一阵波澜。我们让微笑流进学生心里,让阳光洒在学生脸上。感情就在这里培养起来了,正所谓学生亲其师信其道,教育的前途将无限光明。
四、做好长期吃苦的准备
我们是一所农村小学,这几年尽管办学条件和工资待遇有了大幅度的提高,但是,条件还不能和城市甚至县城的学校相提并论。在这种艰苦的条件下,有人徘徊不前,有人与时俱进。最终,谁能摘得成功的果实?答案就在各位的日常工作中,在你的每一节课、每一本作业、每一次的活动中。要从大处着眼小处着手,把平凡的小事做好,就是不平凡!就如日本邮政大臣野田圣子,曾经做过洗厕所的工作。她说,就是洗厕所,也要洗得最好!吃得苦中苦,方为人上人。我们在座的每位老师,为什么不把教育事业做得最出彩呢!
每一种工作都是学习的机会,每一个岗位都是重要和光荣的,每个人都可能成为行业里的状元。不管时境怎样变迁,坐定目前那把教学的椅子,用心投入地去做,学校就是你成长的空间。托起明天的太阳,机会和赏识也就悄然而至。
江山代有才人出,希望通过今天的交流会,能激励我们这所农村学校更多的老师通过勤奋学习、扎实工作成为学科带头人、走出去成为名师,也必然有更多的老师桃李满天下。
3月12日我有幸与曹校长等教干前去我县有名的蔬菜种植大镇辛集中学学习,收获颇丰,同时也感到肩上的压力很大,很有一种危机感,一种被改革的潮流所淘汰的危机感。
这次学习的内容是学校管理与前勤教学方面的。我们受到孙校长的接见,随后听取了孙校长所做的'学校管理方面的经验介绍,他先后从该校的考勤,教职工的思想动向,学生的行为习惯的养成以及大环境与小环境方面谈经验、谈心得、谈体会,听后感受很深。接着存波副校长介绍了前勤教学管理与教学常规等方面的经验介绍,给老师压担子(备课数量、集背内容、二次备课、作业同步的批阅等常规方面进行介绍)、规范教师的行为习惯、对学生的养成习惯的教育等方面进行了经验介绍,获益很深。
总的来说,我想通过这次的学习,希望自己不管在教学上,还是在年级管理上,能有所进步,有所提高。在今后的工作中,我将一点一滴的借鉴,用自己的智慧和汗水,面对充满挑战和希望的明天,不断的创新、超越自己。
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