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各位家长朋友:
晚上好!幼儿的教育教学离不开家长的配合,为什么这样说呢?一方面,确实家园共育很重要。我想,在座的家长肯定也有所感悟。站在家长角度看,幼儿园老师肯定很烦,总是不定期叫家长做这做那。不这样做嘛,还真不行。著名教育家苏霍姆林斯基说:“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭,都不可能完成培养人这样一个极具细微的任务。”家庭教育是幼儿教育的一个组成部分,而家长是幼儿园教育工作不可忽视的教育资源,做好幼儿园的各项工作,必须从做好家长工作开始。另一个方面,希望老师不断开创家长工作的新局面,更好地为孩子服务,为家长服务。历年来,我们已经做了大量的家长工作。开家长会, 搞家园活动,开辟班级qq群,建立班级博客等等,老师们很辛苦,家长朋友也非常配合。但是,这还远远不够。我们还要在沟通的内容上,成效上作更多探索。
一、教师的专业发展与教职工师德建设
(一)完善分层教研机制,引领教师专业成长。
1.骨干组教师培养:
促进专业能力提高,促进引领能力提升,促进教育理念更新。
采用“树典型、搭台子、铺路子、压担子”的方法,积极为教师提供机遇,创造条件,铺设为骨干教师脱颖而出的高速公路。鼓励引导骨干教师立足本岗成才,在平凡中创新。骨干教师通过扮演“师父”角色,通过教授“徒弟”来“温故知新”,同时还能借鉴新教师一些富有想象力、有创造性的观念,将此融入课程中。“合作对话”能使师徒双方教学相长,相得益彰,每学期的教学示范展示课和业务考核,使骨干教师教学水平不断提升。
2.成长组教师培养:
通过专业引领和同伴互助、园内外岗位培训等途径,提供其个性化的培训, 引领成长组教师走“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路。发挥成 长组教师的丰富工作经验,开展互助学习、传帮带活动,要求每学期一次的基本 功比武活动,撰写教学案例活动,提升成长组教师的专业水平。
3.新教师培养:
通过优秀教师事迹的演讲、身边先进教师的传帮带,骨干组教师的结对带 教等,帮助新教师尽快成长。开展“六个一”活动(即设计一个有质量的教学活 动,开放一次实践活动,评析一个教学活动,进行一次“我的成长感悟”专题研 讨活动,梳理一日活动的教学常规,制作一个新课程课件)。整理自己的业务档 案,撰写“我的成长手册”, 看到自己的进步和努力,体验成功的快乐。使新 教师队伍形成浓郁的学习氛围。
4.特色课程的培训:
上学年与上海华东师大星辰学前教育培训中心合作,以提升教师音乐教学能力为目的,开展了不同的培训,歌唱教学、韵律活动、音乐欣赏、打击乐四轮教研培训内容,通过现场教研、专家讲座等形式,组织教师每周一次的网络视频学习,每轮活动都有专家面对面交流,对教师的疑惑进行及时反馈。通过理论和实
践结合,教师的音乐专业能力和素养有了明显提高。我园教研的大班歌唱教学《长大要当解放军》教学视频在艺术教研网上进行展示,全国姐妹园观看学习。
(二)是加强师德建设,推进和谐民主的校园氛围
以“创先争优”活动的开展为契机,积极倡导全园教职员工讲奉献、讲互助、讲协作的三讲精神,并始终把思想建设、作风建设放在首位,结合十周年活动开展“我爱正裕?精彩十年”主题演讲。坚持每月一次的感动正裕之星评选,通过民主评选优秀感动事例,进行交流学习,年终根据感动人物点击率的高低,评选出年度感动正裕之星,弘扬以德育人的精神,让教职工有了更多的鼓舞和自信,充分发挥榜样的示范辐射作用。
完善和深入推进教代会工作,确保园务工作的民主化。开展“幼儿园十周年园庆献计、献策”活动;每月一次“阳光”三小时时间假;每学期一次的合理化建议征集,人性化的制度深受教职员工的喜欢。
重视教师体质健康及业余文化生活,开展丰富多彩的体育活动和娱乐活动如:职工趣味运动会、青年教师羽毛球赛、团员青年排舞赛、教职工生日聚餐活动等,帮助教职工树立“健康生活一小时,幸福生活一辈子”的理念,打造“幸福家园”。
二、依据《指南》使课程设置更加全面性
多年来,我们依据《纲要》制定幼儿园的各项活动,从《纲要》中教师们懂得了幼儿每个年龄段的生理和心理特点,适合他们的教育活动、生活活动?幼儿园的基本课程。20xx年10月9日,教育部印发了《3~6岁儿童学习与发展指南》。我趁空闲之余学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》,在学习中,我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情。《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术。 分别对3―4岁、4―5岁、5―6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么, 我们教师在上学期就对《指南》的目标进行了分析和解读,把每一条的目标与教学活动所联系起来,根据幼儿的生理和年龄特点制定不同的活动,每天的活动有目的的进行。教师对指南进行了解读和细读,从而领悟了《指南》中的重要精髓。孩子的课程是幼儿园和家庭共同完成的,幼儿园的课程实施离不开家长的配合。《指南》突出强调了哪些家长教育理念?
1.健康中家长贴士,许多家长对孩子保护过多,给孩子的锻炼机会太少,且重智力轻体育,对孩子的身体素质、协调能力等关注不够,不少家长还在课余给孩子报了很多兴趣班挤占了孩子玩的时间。
2.社会中家长贴士:父母也要对孩子做这方面的教育,告诉孩子为什么不能和陌生人走爸爸妈妈找不到会多么着急,外出时紧紧抓住大人的手等。但同时要告诉孩子,家庭地址一般不能告诉陌生人,只有在老师、家人不在身边需要帮助的时,才能告诉陌生人比如警察排除不安全因素。强调要重视家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响,倡导建立良好的亲子关系,创设平等、温馨的家庭环境,注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。只有家长和幼儿园共同努力,才能有效地促进幼儿身心健康成长,否则就会事倍功半。
3.语言中家长贴士:强调孩子认字量是很多家长容易陷入的认识误区。小学老师非常反对幼儿园老师教拼音,一方面幼教专业教育中并没有拼音教学训练另一方面,孩子一旦养成错误的习惯再要纠正很困难。此外,就写字而言,家长通常并不关注孩子的握笔姿势,而入园后老师在这一方面会非常注意,如果孩子养成错误的习惯,会影响写字速度、对空间位置的把握等。《指南》中“4岁学会体谅父母”之类的“标准”,虽然在语言提炼中显得有点成人化,但家长不要将其理解为成人化的教育主观意志,对孩子的感恩教育一定是融合在日常生活中的让孩子能够参与其中亲身感受到的。
4.科学中家长贴士:上大班时,不少家长会问幼儿园老师教不教100以内的加减法。这并不符合学前阶段孩子的成长、认知规律。数学并不是让孩子简单地记住几加几等于几而是要引发孩子的探究和思考。过多强调机械记忆,对孩子未来的逻辑思维能力、理解能力会有不利影响。
三、幼儿园的特色教育离不开家长的支持。
幼儿园结合自身实际情况从20xx年就有双语课程的引进。20xx年又引进了思维训练课程和奥尔夫音乐课程,课程有专家指导,有教案可依,还有相关的教材教具,所以开班比较顺利,有课程的班级在每次活动展示和观摩的`时候体现了孩子在灵活思维和音乐特长的展示。逻辑高教材是孩子操作性教强的教材,孩子通过操作可以把五大领域的内容进行巩固和联系,开阔思维,多方位的思考问题。家长可以去看看教室里的示范教学。我们的艺术班的开展是为了叫孩子们有更多表现艺术的机会,如:戏曲的开展,我们请专业的小百花艺术院的老师进行授课,叫孩子们感受地方特色的曲艺。分析阅读在小班尝试的基础上增加了中大班的分享阅读,提高了孩子对故事的理解和讲述能力。还有很多的艺术班,我们的目标是叫孩子们对各类活动感兴趣,有尝试的机会,开拓视野,学期结束的时候有个教学展示活动。幼儿园的特色是艺术,所以在美术和音乐方面,幼儿园更加重视,“艺术节”的系列活动,日常班级音乐的选择和美术比赛等等。不论是什么活动都离不开家长的支持和配合,“自然角的创设”“主题的开展”“亲子美术绘画”“亲子阅读活动”等,有了家长的配合效果更加明显,成绩更加突出。为孩子健康快乐的发展继续努力继续配合。谢谢各位家委会代表。
老师、孩子和家长:
早上好。
我是二班XX个孩子的母亲。我很荣幸成为家长代表,并在那里做了一个简单的演讲。
时间过得很快。我仍然清楚地记得三年前报名参加XX。由于手足口病爆发,孩子们无法进来,XX躺在那边的栏杆上看着。事实上,我以前带她去过几所私立幼儿园。硬件设施比XX好很多。最后XX选择了那里。她的理由是幼儿园院子里有两棵桃树。小桃子长大了,成熟后就可以吃了。当时,我以为XX在XX幼儿园有了她最初的人生梦想。多么伟大的梦想啊。
三年后,美丽的桃花开了三年,树上美味的桃子被吃掉了。孩子们终于要毕业了。他们无怨无悔,充满感激:他们第一次生活在集体生活中,熟悉老师和学生,学会与他人友好相处。晚饭后,当你从睡梦中醒来时,他们会清理盘子和筷子,穿上衣服和裤子。咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻。你不能面对人,否则你会感染细菌。这也是不礼貌的。在过去的三年里,老师们从这些零零碎碎的.东西教给这些孩子各种生活技能,让每个孩子都能从一个什么都不会做的婴儿变成一个非常能干和伟大的孩子:能够独立照顾自己,知道如何照顾别人。班上的小乌龟死后,老师帮他们挖了一个坑埋了它,并举行了一个小型葬礼,让孩子们从零距离感受到生命的价值和脆弱,学会尊重和珍惜一切生命。教室里的装饰是由老师自己制作和布置的,非常温馨。在洋娃娃房子的角落里,孩子们自己带来了所有的东西。一切都是在婴儿时期带到幼儿园的。他们从心底认可并热爱这个群体,并为此感到自豪。幼儿园还组织孩子参加各种比赛。有竞争就有得失。失败让他们更勇敢,也让他们明白,现实也许不是那么梦幻,但它仍然充满了期待,有各种各样的方向和理由值得努力。
在孩子成长的三年中,家长在与老师沟通的过程中也建立了深厚的信任和感情。昨晚,在小组里,一个孩子的母亲说,在他们的孩子在XX幼儿园的三年里,我们感到非常欣慰。孩子们度过了非常快乐的一天,我们的父母充满了感激之情。
最近,孩子们一直在排练。据说,在读毕业诗、唱毕业歌的时候,卢的孩子们每次都哭,不愿意离开幼儿园,也不愿意离开已经在一起三年的老师和同学。我的家人XX每天都在公园里倒数。我很高兴我马上就要成为一名小学生了。
我真诚地感谢XX幼儿园的所有老师、提供晚餐的阿姨、门口的保安叔叔,以及所有比其他人都好的学生,他们都感到不舒服,并且打架了。是你给了所有不同性格的孩子第一次完美的生活体验和记忆,给了他们一个非常健康、快乐、难忘的童年。童心和青春的雄心。所有的孩子都将告别童心,带着你深深的爱和对未来无尽的憧憬走向青春!
谢谢你和在场的每一个人。非常感谢你!
尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的孩子们:
大家中午好!
我是XX级学生XXX的家长,也是学校家长委员会代表之一。首先非常感谢学校给予我这么发言机会,在此,向辛勤工作的老师们说声“谢谢!为了孩子的健康成长,你们辛苦了!”其次,我谨代表本届家长委员会21成员,郑重向大家作出以下承诺:
1、关心支持学校教育事业的`发展。
2、积极参与学校管理,为学校的建设发展出谋划策。广泛收集学生家长意见,并通过健康、有效的渠道提出合理化建议,让学校及时了解家长的心声。
3、积极协助班级老师做好家校协作工作,促进家校联动教育模式和谐有效发展。
4、 积极参加学校组织的各种活动,挖掘和利用家长资源,促进学校德智体美劳育人工作再上新台阶。
同时,我们向本届家长委员会成员提出希望:希望每位家委会成员率先垂范,加强家校教育配合,积极履行家长委员的职责,不辜负学校和广大家长对我们的殷切期望。我也相信,我们的孩子因我们的呵护关注,因老师的教育指导,他们们一定会健康成长,在今后的成长之路上不断出彩!
谢谢大家!
各位:
大家好!熟悉的脸,熟悉的笑容,我们不是第一次见面,但是这样真正和孩子一起参加活动却是第一次,您的参与就是对孩子的重视,是对我们工作的支持,在此先表示感谢!
大家最关心的就是自己的孩子在园的情况了,我先把我们班整个情况跟大家说下:
我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了,这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方,比如:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享啊,抢玩具啊,还有的小朋友攻击性行为等等,这些都是孩子上园后必然经历的过程,这是关键期,我们要特别注意观察,多孩子和小朋友分享,要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力,现在比刚开学已经有进步,我们教他们学会穿外套,裤子,但是还有部分小朋友不会,起床后不愿意自己试着穿,完全等来帮,长久下去对孩子的发展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也应该能做到,所以请大家在家也注意锻炼,能放手就放手。
孩子从刚开始上园到现在已经有三个月了,每个小朋友都有很大的进步,平时一定能感觉到,刚才的活动中也能看出来,也许你会觉得孩子画的东西很幼稚,不成型,不好看,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。
这三个月来,我们家长一直很积极地支持配合我们的工作,比如及时买油画棒啊,带水果啊等等,有了你们的支持才能使活动正常开展,更多的`家长还给了我们理解,比如上次我们韦新辉小朋友走路的时候不小心下巴摔破了,我们很着急,没有来得及等家长来立刻就带着他去医院进行处理,,家长来了以后知道事情的整个过程后还是对我们的做法给于了表示了理解,孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了也是免不了的在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的表示感谢!有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要交流,孩子是你们的,也是我们的,孩子还靠我们大家。
希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!谢谢大家!
尊敬的各位委员、各位同仁:
大家下午好!
今天,家长委员会的各位代表在百忙之中光临我校,参加第一届家长委员第二次会议,这充分体现了各位家长对我校工作的关心和支持。在此,我代表学校全体师生向各位委员的光临表示热烈的欢迎,并对大家一直以来对学校工作的大力支持表示衷心的感谢!今天我主要向大家汇报一下目前学校的基本情况和我校本学期的工作重点。
我们袁家庄小学于20xx年九月按离石区政府的有关文件精神筹建完成顺利开学。学校占地41.54亩,总建筑面积33243.18平方米,投资近亿元,是区委区政府在20xx年实施城区教育振兴工程中倾力打造的一所现代化小学校。在教学装备上,学校的教育教学技术装备全部按照教育部颁布的一类标准配置,其中靠校园北边、东边的综合楼建筑面积15521.2平方米,内有图书室、音乐美术舞蹈专用室、实验室、计算机教室、电子阅览室等。目前正在安装调试阶段,不久后即将投入使用。我校现有学生2297名,共46个教学班。现有教职工134人,一线教师121人,在这121名教师中,有本科学历的教师66人,占比55%,专科学历的教师55人,占比45%,教师学历合格率为100%。一线教师中有离石区名师1人,学科带头人1名,教学能手4名,教学新秀3名。本学期,经过区内教师交流整合,我校教师从年龄、学科结构得到了进一步的优化。
建校一年来学校先后被评为20xx年度阅读教学先进单位,“创先争优〃巾帼建功先进集体”,在离石区20xx年“煤运杯”中小学生田径运动会上我校获得了小学组团体总分第一名,在学校教学成绩竞赛中,上学期各年级各科稳中有升,进步幅度明显,其中六年级获得了全城区教学质量检测第一名。
本学期我校将围绕20xx年区教育工作会议及区教体局文件精神,继续深化江阴经验,抓好特色创建工作,努力培养学生良好习惯,提升学校发展内涵,办好人民满意的教育。为此我们制定了二个主要任务:
1、以精细化管理推动内涵发展。
深入推广江阴经验,高位嫁接先进教育理念与模式,以精心的态度,实施精细的管理,追求精品的成果,从而全面提升办学质量。
第一我们强调的是教学常规的系统化、精细化。除备课、上课、批改作业要严格按制度落实好外,本学期我们将重点加强教学质量监控以及培优补差工作。首先把月考当做本学期提高教学质量的一个突破手段,除继续组织好期中、期末等阶段性检测外,每月组织全校学生进行一次考试,以便于教师及时准确地了解一个月的教育实情,发现问题,通过教研组集体调研讨论及时调整教学方案,成绩不理想的个别学生及时进行针对性的补缺补差。
另外教师通过月考还可表扬学生、树立榜样,调动学生学习的积极性。学校除把期中期末考试纳入教师的考核外,本学期还将月考也纳入考核,与教师的奖金挂钩,从而调动教师教学的积极性。其次,针对学生的个体差异这一客观存在的事实,本学期我们将“培优补差”工作作为提高教学质量的另一个突破口,在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,差生不差,共享成功。
第二我校在重视成绩的同时,整合德育功能,规范学生行为,全方位、细致地落实好学生的行为养成教育。本学期我们学生文明行为习惯养成教育突出四个“一”。即“文明要求记一记”:利用专题讲座、国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等宣传教育平台,组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,进行文明要求的再回顾、再教育。“文明言行练一练”:各年级以中队为单位,以“把话说好,把路走好,把课上好,把字写好,把操做好,把地扫好”为起点,每周一个练习重点,对行进队列、课堂常规、集会礼仪等进行强化训练。
“文明风气赛一赛”:红领巾监督岗开展文明班级创建等常规评比并每周三对队员的个人礼仪举止,教室清洁卫生进行检查。“文明事迹学一学”:开展文明学生评比,把优秀学生的事迹风采在宣传橱窗予以展示,让更多的队员从身边的榜样中看到学习的方向,找到模仿的'标本,深化队员文明行为习惯的养成。通过“四个一”活动的增进文明有序、健康和谐的校园文化氛围。
2、以特色为核心带动学校发展。
继续以“营造书香校园、打造书韵气质”为目标,以“读书节”、“科技节”为载体,搭建学校文化建设的平台,努力创造一种健康、向上、富有活力的校园文体氛围,不断提高学校的品味。
上学期我校特色建设“书香校园”成绩显著,我们组织参加的“千人诵读”活动不仅让学生各方面得到提升,而且也使师生的凝聚力加强。“书香伴我行,你我乐淘书”淘书乐活动既满足了孩子读书选择的需求,又让他们学会与他人共享。
本学期我们将继续加大“书香校园”的建设,通过开展“读书节”,让晨诵古诗、午读经典、暮写随笔的读书习惯成为学生读书常规,通过一系列的活动如讲故事比赛、演讲比赛、课本剧表演、亲子同台演讲等让学生与家长体验到读书的乐趣,从而提高全校师生读书的积极性,养成爱读书、好读书的习惯。
另一方面我们为丰富小学生学习生活,激发他们爱科学、学科学、用科学的热情,培养提高创新意识和创造能力,同时展示自己的特长,本学期我们还将举行“科技节”。每一学年我们将精心策划四个节日,同时适时的向家长开放,组织家长开放日,并开展一些亲子活动,增进父母与孩子之间的情感交流。
上学期的“体育节”“艺术节”已经获得圆满成功,本学期的“读书节”已经启动员,相信我们精心策划的四大节必将为袁家庄小学的进一步发展奠定了一个良好的基础,为孩子的未来铺就一条坦途。
各位家长委员们我坚信,有了大家的配合,有了我们全体教师的共同努力,您的孩子一定会在学校健康愉快地成长与发展,我们的教学质量一定会有一个明显的进步。最后,祝我们家校合作愉快、顺利!祝大家家庭和睦,幸福美满!谢谢!
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