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第一篇：初一教师发言稿静心教书，潜心育人
常人谈及时间，总是年月日，时分秒。其实，我们还常用另一种计时方式―学期。你看那校外，金灿灿的油菜花正在大地上由南向北次第推进;南归的鸟儿已在房前屋后，枝头柳梢欢欢喜喜地闹喳喳;蛰伏了一个冬季的万物正在苏醒，孕育，萌动。当春的欢歌如宏伟盛大的交响乐般在20xx年春天奏响时，我们，所有的南山双语的老师们和同学们，齐聚在这里，共同迎来我们的20xx年春季学期。
首先，请允许我代表所有的老师欢迎你们平安返校，并预祝你们在即将开始的新一阶段的学习里，取得更大的学业进步和自我发展。
好的开始时成功的一半。在这时，我更想叮嘱大家几句话，尤其是对毕业班的同学们。希望听者有心，从中受益。
你们即将面临三个强敌。
一是辛苦。学业繁重，时间紧迫，竞争激烈，压力骤增。
二是寂寞。自古英雄多寂寞。成功的道路上不会总是繁花似锦，欢声笑语，更多的时候是一个人的较量，一个人的战斗。
三是困惑。困惑不仅来自于知识学习中，更来自于人生选择中的左右为难。
面对上述的三个强敌，同学们，你们手中也有三个法宝。
一是坚持不懈。不可高估一日可带来的改变，也不可低估一百日可带来的改变。只要坚持不懈，一步一步向前走，远山终将成近景。
二是与人交流。当你苦闷迷惑，感到身单力薄的`时候，与人交流，巧借他人的智慧和力量，解决自己的问题。
三是坚定信念。切记，左右各一百步的人，最终回到原点。
在这征途中，你们会有三种人生体味。
一是拼搏的体味。人生难得几回博，今日不博待何时?在拼搏中重新发掘自己，认识自己。谁又比谁差呢?
二是爱的体味。在这过程中，你们会体味到来自父母毫无保留的爱，来自老师们充满信任的爱，来自一起奋斗的同学们，同甘共苦的友情之爱。
三是收获的体味。在这个夏季，你们就会收获到汗水浇灌出的果实。那份甜美，将刻骨铭心，终身难忘!
从最初的时刻到最后的时刻，老师们都会爱护你们，支持你们，陪伴你们，见证你们的耕耘，你们的收获，你们的成长!
三月，世界温和，大道光明，石头善良。
三月，是远行者上路的日子。
让我们从三月出发，一起努力奔跑!
第二篇：优秀教师发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我能作为优秀教师代表发言，感到非常荣幸。
首先，请允许我对一年以来育才学校取得的成绩表示衷心的祝贺，对为之付出辛勤汗水的领导和老师们表示真诚的问候，接着，我带着五个感谢而来：
第一个感谢，感谢学校，正是育才这所美丽的学校给我一个展现自我的平台，使我能够尽情的释放自己。
第二个感谢，感谢各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持和动力，使我能安心工作，实现梦想。
第三个感谢，感谢身边的同事，是你们的无私帮助，给了我许多经验指导，使我能够迅速的成长，你们的辛勤付出和默默奉献是我们学习的榜样。
第四个感谢，感谢我可爱的学生，是你们的积极参与和配合，使我们能在学习和相处中不断成长，相信在未来，我们必定铸就辉煌。
第五个感谢，感谢各位家长，是你们的支持与认可，给了我强大的动力，使我有勇气无所畏惧，继续前行。
作为一名青年教师，我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑，这期间苦乐自知。是领导关切的话语给了我们能量；是同事们的微笑给了我们鼓励；是孩子们清纯的眼眸给了我们信心；是家长的信任的眼神给了我们力量；让我们能勇敢的战胜一切，去体验教育的真谛。
最后祝老师们工作顺利，身体健康。祝同学们的成绩如芝麻开花节节高！谢谢大家。
第三篇：优秀教师发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第28个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我倍感荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表全体教师向历来关心支持教育事业的各级领导、和社会友好人士表示衷心的感谢和崇高的敬意！向给予我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向我朝夕相处的同事们说一声：“你们辛苦了，祝你们节日快乐！”
常有人问我教师是一个怎样的职业，我说教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，却可以用自己的知识和为人赢得大家的尊重；教师不是伟人，不能像伟人一样受人敬仰，却能在离开三尺讲台的时候，桃李满天下；教师就像是一颗颗普通的石子，铺就了学生们迈向成功的道路；教师就像一把把尺子，用心丈量着现实与学生理想之间的距离，学生向理想彼岸前进的每一小步，都给了我们无限的动力与希望。我曾听学生们说，老师总是好以成绩论英雄，在不经意间疏远了你我的距离，其实你想错了，我也曾经和你们一样，有过学生时代，青春岁月；每一位老师都愿意与你们成为挚友，只要我们彼此敞开心扉。
近年来，我校教育事业蒸蒸日上，教学成绩稳步提升。这是因为我们有一只团结进取的教师队伍，良好的班风校纪，和有你们在坐的天之骄子DD我亲爱的同学们，才使得我校的教学成绩得以辉煌和延续；也是因为有了各位教师在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的天籁之音，远大的理想激励着你们迈出了创新的步伐。我们都知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，就让我们今天放飞梦想，把热情与梦想、创新与开拓奉献给我们的学校和家长，相信我们辛勤耕耘，必将收获桃李芬芳！
作为一名教师，我爱每一位学生。哪位学生有了困难，我会想方设法帮助解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我愿意帮助开导；谁有了点滴进步，我会及时送去一声鼓励和祝福。记不清有多少次早起晚睡，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次和家长的促膝交谈。
作为一名教师，我更爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，时刻激励、鞭策自己。力争做一个开拓进取、不断完善的教师。多少个静谧的夜晚，我们教师笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅了大量教参；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方已晓。数不清的晨曦暮霭，奔忙在两点一线上，为教学的一点点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。真是无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛啊！
正是我们的不懈努力，一贯的追求，实现了我校从逆境走向崛起的跨越式发展，正在实现着从崛起走向成功的第二步伟大战略。在此，也使我获得了可喜的成绩，在永年县白云杯说课赛、讲课赛上均获得第二名的好成绩，也因此获得白云杯二等奖；我和杨晓丽等老师所任教的地理学科，在县抽测考试中位居各学科首位；我所任教的学科和管理的班级均名列前茅，得到了学校、老师和同学们的一致认可。学校的发展就是我们的进步，我们的进步亦是学校的发展。
最后，我想用用这样一段话与诸位老师共勉“教育是崇高的事业，需要我们去奉献；教育是严谨的科学，需要我们去探索；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是一项伟大的工程，需要我们共同参与，齐心协力，共筑八中明日之辉煌。”再次衷心祝愿各位老师身体健康，工作顺利！
第四篇：初中教育心得体会
初中学生是一个特殊的群体,他们处于一种半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半封闭、半开放、青春期萌动、渴望异性交往的特殊年龄段。在这个年龄结构的孩子最容易走向极端，所以这个阶段对整个人生人格魅力的奠定起着非常重要的作用。针对这个年龄群的孩子来说，我们父母要能降低自身的身段以平等的心态，与子女交流沟通，深入了解他们的思想动态，对他们幼稚错误的想法及行为要进行合理化的引导，而不是一味的批评和阻拦，那只会适得其反使他们更加的走向叛逆、封闭的境地。犹如洪水决口时来势汹涌，光靠堵截是栏挡不住，只能顺势合理化的引导才能使他们健康平稳的奔向茫茫的人生大河。
作为一个家长必须在日常生活的每个细节中，时时刻刻注意自己的`言行举止，要做一个表里如一的人，要做到一个有责任心、敢担当、有目标、有控制力、有爱心的人，并要求他也必须做这样的一个人。孩子在这个年龄段已经有了自己独立的想法和行为冲动，只要是有利于孩子健康成长的，作为家长应该给孩子一个独立行动的机会，使他们能有独立的机会处理问题，其中家长可以提出合理化的建议与指导，尊重孩子自己选择如何处理问题，并勇于承担相应的责任，这样使孩子才能对这个世界及自身的不足有深刻的认识，帮助分析总结实践中的不足与优势，对孩子的社会能力及心理有很大的帮助。
在初中阶段要孩子养成一个良好的学习习惯，要做出一个详细的学习生活日程表，如：几点起床、刷牙洗脸，几点写作业，几点休息等，要每天严格认真按照日程表行事才能养成良好的习惯，良好的习惯会影响孩子的一生。要让孩子认识到学习的重要性，学会掌握自己的自控能力，比如如何调节看动画片或玩游戏与写作业的调节控制及时间的控制等，使孩子在一个劳逸相接，积极向上的学习环境中健康成长。在此对所有代课的老师真心地说声谢谢！也非常感谢学校为我们家长提供这次难能可贵培训的机会，万分感谢！仓促之笔还望见晾。
第五篇：推动教育发展发言稿
尊敬的救助儿童会全纳教育项目的各位官员、各们同仁：
很高兴能参加今天的全纳教育工作会，首先要感谢全纳教育项目的各位官员为我们搭建了交流的平台，提供了这次学习的机会！也要感谢各位官员、专家对安县全纳教育工作的关心、支持与悉心指导！借此机会我想将一年来的工作和今后的打算向各位作一简要汇报，是成绩与大家一起分享，是问题请大家共同指正。
一、工作
全纳教育项目在安县起动以来，我们在项目官员及专家的关心指导下，主要开展了以下工作：
1、完善机构，落实责任。县人民政府高度重视，针对此项工作，成立了以分管副县长为组长、教育、妇联、残联、卫生等部门主要负责人为成员的领导小组。教育部门作为负责日常具体工作的业务部门确定了分管领导和专干，明确了管理职责。建立了全纳教育教研组，落实了教研指导教师，明确了工作职责，从而使全纳有了组织保障。
2、加强队伍建设，提供师资保障。我们在6所项目学校中，精心挑选出业务精湛、爱岗敬业、耐心细致、热爱学生的青年骨干教师（包括有限的特教专业教师）作为资源教师，从事随班就读教育教学工作与研究。为了提高这些资源教师的教育教学水平，我们积极组织他们参加该项目组织的各种培训，每次培训人数整齐，参培准时，学习认真，贯彻到位。
3、完善制度建设，落实支持保障体系。我们印发了安县人民政府《关于开展残疾儿童少年随班就读支持保障体系工作的通知》和安县教育体育局《关于认真落实安县残疾儿童少年随班就读工作的.通知》，将随班就读纳入了普通学校工作职责，进入了对学校工作和对教师工作的考核，建立了随班就读的管理体系、服务体系和资助体系，给随班就读的儿童少年提供学习上，生活上的保障。
4、加强资源室建设，为全纳教育提供物质保证。我们在英国救助会儿童、全纳教育项目的支持下，6所项目学校均按要求建起了资源教育室，并按要求配备了设备设施。资源室文化建设充分体现全纳特点，有利于问题学生的矫正与教育。
5、积极开展全纳教育探究性活动。各项目学校将全纳教育贯穿于学校的各项活动之中，贯穿于学校工作的始终，不仅在课堂教学上体现全纳理念，还在班队活动，升旗仪式等教育活动上体现全纳理念。塔水一小还成功申报了县级科研课题《全纳教育视野下特殊教育需要儿童的支持性策略路研究》，并正式开题。
二、感受
全纳教育在我县启动一年，我个人感觉有如下变化：
1、全纳教育正在被领导重视，社会关注，学校认可，教师接受，正教师中产生共鸣。
2、校长、教师的教育理念得到升华。“全接纳、不排斥、有发展”的教育思想得到彰显。
3、“有教无类”的教育公平追求得到体现。
4、学生学会了自尊自爱、团结合作、友爱互助。
5、资源教师基本掌握了全纳教育的工作方法和技巧。
6、全体老师的敬业精神得到进一步提升，爱心进一步激发。
三、思考
1、扎扎实实开展好全纳教育工作。
2、在非项目学校推广这种“个别化教育模式”。
3、建立全纳教育教学资源平台（课件），达到相互交流、资源共享。
4、建立全纳教育教研基金。
5、编佣全纳教育教师工作札记》或《爱，让每个孩子健康成长》。
第六篇：初中教育教学心得体会
1、注重发挥家庭的教育功能
教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、与子女一起成长，做子女的知心朋友
随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的.精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊！”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。
3、多给孩子一些表扬和鼓励
多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
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